2015学年广东省揭阳市高三第一学期学业水平考试理综生物卷（带解析）.doc

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1、2015学年广东省揭阳市高三第一学期学业水平考试理综生物卷（带解析） 选择题 人体肌肉细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是 糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖 A B C D 答案： C 试题分析：上述糖类中，糖原和乳糖仅存在于动物细胞内，其中肌肉细胞内含有肌糖原，乳腺细胞内含有乳糖；淀粉和蔗糖仅存在于植物细胞内；核糖与葡萄糖是动植物细胞内共有的糖类，所以选 C； A、 B、 D错误。 考点：本题考查细胞糖的种类及其分布，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列有关叙述正确的是 A上述

2、过程利用了动物细胞核移植、动物细胞融合等技术 B上述过程充分说明动物细胞具有全能性 C 过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能 D 、 过程都发生 DNA复制和蛋白质合成 答案： CD 试题分析：图中治疗性克隆的过程利用了核移植、动物细胞培养、胚胎培养等技术，没有动物细胞融合技术， A错误；上述过程仅获得了脏器组织细胞、神经细胞等，没有得到个体，因而没有体现动物细胞的全能性， B错误； 过程依赖于胚胎干细胞的增殖使细胞数量增多，依赖于细胞分化得到脏器组织干细胞和神经组织干细胞， C正确； 、 过程都有细胞增殖，间期发生 DNA复制和蛋白质合成， D正确。 考点：本题考查治疗性克隆、干细胞等

3、的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 先后将抗原 A、 B注射到小鼠体内，在抗原的刺激下，小鼠体内产生两种相应的抗体，其含量曲线如图，分析该曲线表明 A.小鼠 对抗原 A更敏感 B.抗原 A的破坏性更大 C.二次免疫比初次免疫更强烈、更迅速 D.小鼠对抗原 B反应更慢。 答案： C 试题分析：注射抗原 A后，小鼠体内产生了记忆细胞，再次注射抗原 A时，小鼠针对抗原 A进行了二次免疫，而针对抗原 B产生的是初次免疫；从图中看出，针对抗原 A，二次免疫产生的抗体量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强，C正确， A、 B、 D错误。 考点：本题考查免

4、疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，利用所学知识解读曲线得出合理结论的能力。 下列以小麦为材料所进行的实验，其操作 或分析合理的是 A将发芽种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀 B用盐酸处理小麦根尖分生区细胞有利于健那绿对线粒体染色 C在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体 D观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 答案： D 试题分析：研磨液中含有的还原糖与斐林试剂在加热的条件下才反应生成砖红色沉淀， A错误；盐酸处理小麦根尖分生区细胞会导致细胞死亡，健那绿是活细胞中线粒体的染色剂， B错误；根尖分生区细胞只进行有丝分裂，同源

5、染色体联会仅发生于减数分裂中， C错误；小麦根毛细胞的液泡色素含量很少，质壁分离时，需缩小光圈，降低视野的亮度才能观察清楚， D正确。 考点：本题考查相关生物学实验，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。 果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如右图所示）。若用 3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中 3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是 A胀泡的出现是 DNA分子复制出现了差错 B胀泡的出现与特定基因的表达有关 C被标记的尿嘧啶是催化

6、mRNA合成的酶 D胀泡的出现是染色体结构变异的结果 答案： B 试题分析：根据题意胀泡是由染色体解旋、膨大形成的，不是 DNA分子复制出现了差错， A错误；题意中 “在胀泡中 3 H 含量较高 ”，说明该过程为转录， B正确； 3 H 标记的尿嘧啶是 RNA 合成的原料， C错误；胀泡的出现不是染色体结构变异的结果， D错误。 考点：本题考查染色体复制与基因表达的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确的结论能力。 有关基因的说法正确的是 基因突变是新基因产生的途径 基因中

7、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 分离定律和自由组合定律是指亲子代间基因的传递规律 种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成 A B C D 答案： B 试题分析：新基因产生的根本原因是基因突变， 正确；基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息， 正确；分离定律和自由组合定律是指亲子代间有性生殖过程中核基因的传递规律， 正确；种群中基因频率改变说明生物进化，新物种的形成的标志是生殖隔离， 正确；所以选 B。 考点：本题考查基因的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 真核生物中，下列过程一定在生物膜上进行的是 A有氧呼吸中利用 O2生成 H2O

8、 B CO2的固定和还原 C中心体发出星射线牵引染色体 D DNA的复制和转录 答案： A 试题分析：真核生物中，生物膜包括细胞膜、细胞器膜与核膜，有氧呼吸中利用 O2生成 H2O 是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜， A正确； CO2的固定和还原是光合作用的暗反应，发生在叶绿体基质中， B错误；中心体发出星射线牵引染色体在细胞质中， C错误； DNA的复制和转录主要发生在细胞核内，也可以在线粒体或叶绿体内， D错误。 考点：本题考查生物膜及其代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 双选题 对下列各图的分析正确的是 答案： AD 试题分析

9、：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止， A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者， B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大， C错误；减数分裂中 是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离， 是减数第二次分裂， D正确。 考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；

10、能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 综合题 （ 16分）盛产于南方的苎麻是我国古代重要的纤维植物。苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点，至今仍受国内外消费者青睐。下图表示在适宜的光照、 CO2浓度等条件下，苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请回答： （ 1）叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是 ，这些色素 吸收光能的两个用途是 。 （ 2）上图表明，苎麻在 0C条件下，积累的有机物最多。在该温度条件下，叶肉细胞叶绿体利用的 CO2来自 。 （ 3）上图表明，在 200C条件

11、下，苎麻的真正光合速率为 mg/小时 单位叶面积。 （ 4）上图表明，光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与 作用有关的酶的最适温度更高。 （ 5）为增加苎麻纤维的色彩，提高苎麻品质，科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良，其基本流程如下图。请分析回答下列问题： 为了获取重组质粒，要把切割后的质粒与蓝色色素基因 B片段混合，并加入 酶。 限制酶 Sma 只能识别 CCCGGG序列，并在 C与 G之间将这段序列切开，则质粒中含这种酶的切点越多，质粒的热稳定性越高。原因是 。 答案：（ 1）叶绿素 a 将水分解、合成 ATP （ 2） 30 线粒体、细胞外（或大气） （ 3） 4 呼吸 （ 5）

12、DNA连接 限制酶 Sma 的识别序列只含 G C碱基对，这种碱基对含三个氢键 试题分析： (1)叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，其中含量最多的色素是叶绿素 a，这些色素吸收光能用于将水分解、合成 ATP。 (2)图中实线为净光合作用速率，虚线为呼吸作用速率；净光合作用速率越高，单位时间 内积累的有机物越多，根据曲线可知苎麻在 30 条件下，净光合作用速率最高，积累的有机物最多。在该温度条件下，实际光合作用速率大于呼吸速率，叶肉细胞叶绿体利用的 CO2来自于线粒体通过细胞呼吸产生的 CO2和细胞外的 CO2。 (3)真正光合速率 =净光合速率 +呼吸速率， 200C条件下，苎麻真正光合速率为2

13、+2=4mg/小时 单位叶面积。 (4)曲线表明，光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的最适温度更高。 (5) 构建重组质粒时，需要用限制酶切割含有目的基因的外源 DNA分子和运载体，再用 DNA连接 酶连接目的基因和运载体形成重组质粒。 DNA中碱基 A与 T中间形成 2个氢键， C与 G之间形成 3个氢键； DNA中氢键的数量越多，热稳定性越高，所以含 C与 G碱基对多的 DNA分子结构稳定。 考点：本题考查光合作用和呼吸作用、基因工程等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做

14、出合理判断或得出正确结论的能力。 （ 16分）由于城市发展，围湖造厂、网箱养鱼、农家乐等无序发展，导致广东省珠江一带湿地生态功能遭到严重破坏，水质一度恶化 ，影响了人民生活质量及身体健康。近年来，为治理珠江一带生态环境，广州市政府建立了多条截污河涌并且进行湿地恢复工程建设。某湿地建设如下图所示，请回答问题： （ 1）该湿地中所有生物构成 。在污水净化过程中，湿地植物所起的作用是 ；淤泥中的腐生细菌、真菌的作用是 。要治理水体污染，除了依靠湿地生态系统自身的功能外，还应加强对污染源的控制，因为生态系统的 有限。 （ 2）该截污湿地植物一般宜选用本地物种，以保证当地生态系统的安全性，这主要是遵循了

15、 生态工程学原理。研究该湿地生态污水处理能力，应对 的水质进行监测， 通过比较其中 N、 P含量的差值，来分析人工湿地的净化功能。 （ 3）研究表明，微囊藻（一种蓝藻）产生的有毒物质会污染水体，在湖滩种植芦苇、茭白、柳树等植物，对微囊藻的发生有一定的抑制作用，其主要原因是因为这些植物与微囊藻之间在利用 等资源（至少答两项）时存在明显的竞争关系。 （ 4）右图为珠三角地区一池塘中能量流动图解部分示意图， 表示各营养级生物同化的能量， 表示流入分解者的能量， 表示各级消费者从人工投放的饲料中同化的能量。初级消费者流向次级消费者的能量传递效率是 （用序号表示）。 答案：（ 1）生物群落 吸收营养，降

16、低水体的富营养化程度 分解污水中的有机物 自我调节能力 （ 2）协调与平衡 污水进水区和净水收集区 （ 3）光照和 N、 P等矿质元素（答对 2项给 2分） （ 4）（ ） / 100% 试题分析：（ 1）生物群落指生活在一定区域内的所有生物综合。在污水净化过程中，湿地植物所起的作用是吸收营养，降低水体的富营养化程度；淤泥中的腐生细菌、真菌属于分解者，作用是分解污水中的有机物。生态系统的自我调节能力有一定的限度，应加强对污染源的控制。 （ 2）截污湿地植物一般选用本地物种，遵循了生态工程 的协调与平衡原理。研究该湿地生态污水处理能力，应对污水进水区和净水收集区的水质进行监测，通过比较其中 N、

17、 P含量的差值，来分析人工湿地的净化功能。 （ 3）种植芦苇、茭白、柳树等植物与微囊藻之间在利用光照和 N、 P等矿质元素等资源时存在明显的竞争关系，对微囊藻的发生有一定的抑制作用。 （ 4）初级消费者流向次级消费者的能量传递效率是（ ） / 100%。 考点：本题考查湿地生态系统和生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 （ 16分）甲乙两种单基因遗传病分 别由 B、 b和 D、 d基因控制。下图为某家族相关的遗传系谱图，其中已死亡个体无法知道其性状，经检测 -7不携带致病基因。据图 1分析回答： （ 1）乙病的遗传方式为 。 （ 2）

18、 -2带有乙病致病基因的概率是 。 （ 3）甲病的致病基因控制 性性状，为了确定甲病致病基因在染色体上的分布，科研人员对 -1 -5号个体含相关基因的 DNA片段扩增后用某种限制酶处理，并进行电泳分析，得到的结果如图 2。根据电泳结果，可判断出甲病致病基因位于 染色体上，作出这一判断的依据 。 （ 4）请根据以上分析： -2的基因型为 。若 -1与 -2婚配，他们生出一个不患病男孩的概率是 。 若 V-3与 d基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带 d基因的概率为 。 答案：（ 1）常染色体隐性遗传 （ 2） 1/2 （ 3）显 X -4与 -2、 -5电泳带型不同 （ 4） D

19、dXBXb 7/32 4/7 试题分析：（ 1）分析系谱图可知， -1和 -2均不患乙病，生育的 -2为乙病女儿，所以乙病是常染色体隐性遗传病。 （ 2） -6不患乙病但其父亲为乙病患者，则 -6一定是乙病的携带者；根据题意 -7不携带致病基因，则 -2带有乙病致病 基因的概率是 1/2。 （ 3）该家系中，甲病的发病率很高，只有双亲之一有甲病，则子代就有甲病，所以甲病是显性遗传病；结合系谱图与电泳结果， -4与 -2、 -5电泳带型不同，但他们都患甲病，可知甲病基因位于 X 染色体上， -4 为患甲病的男性， -2和 -5都是患甲病的杂合子。 （ 4） 根据以上分析， -2不患乙病但其女儿患

20、乙病则 -2的基因型是 Dd； -2是患甲病的杂合子，则基因型是 XBXb，所以 -2的基因型为 DdXBXb。 -1 两病都不患，但其母亲患乙病，则的基因型为 DdXbY； -2 是患甲病的女性，且 -7不携带致病基因，所以 -2基因型是 XBXb； -6患乙病，但 -6不患乙病，则 -6的基因型是 Dd， -7不携带致病基因则基因型是 DD，所以 -2基因型是 DD:Dd=1:1；综合考虑则 -2基因型是 DDXBXb:DdXBXb=1:1，与 -1（ DdXbY）婚配，他们生出一个不患病男孩的概率是（ 1-1/2x1/4） x1/4=7/32. 根据上述分析可知， V-3与 -2情况相同

21、，基因型为 DD:Dd=1:1，若 V-3与 d基因携带者结婚，则儿子基因型为 DD的概率是 1/2x1/2+1/2x1/4=3/8，儿子基因型为 Dd的概率是 1/2x1/2+1/2x1/2=1/2；所以儿子表现型正常但携带 d基因的概率为 Dd/（ DD+Dd） =(1/2)/(3/8+1/2)=4/7。 考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断、电泳、遗传规律和发病率计算等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，通过计算做出合理判断或得出正确结论的能力。 （ 16分）科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄

22、糖浓度过高，胰岛素浓度也偏高。出现这种生理缺陷的原因科学家认为有两 种：第一，组织细胞对胰岛素的刺激反应不敏感。第二，胰岛细胞对血糖浓度变化反应不敏感。现以过度肥胖大鼠为实验对象，研究阿司匹林对矫正肥胖大鼠生理缺陷是否有作用，进行以下实验。 材料用具：过度肥胖大鼠 40只、阿司匹林药剂、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液和葡萄糖溶液、注射器等。 实验目的：探究阿司匹林能否矫正第一种原因引起的生理缺陷 （ 1）请完善实验步骤： 设 3个处理组和 1个对照组，每 10只过度肥胖大鼠为一组。 给处理组大鼠注射一定剂量的阿司匹林药剂，对照组大鼠注射 ，在相同且适宜条件下饲养 3周。 给 4组大 鼠都注射等

23、量的适宜浓度的胰岛素溶液，然后每隔 30分钟测定大鼠血液中葡萄糖浓度，共测定 5次，得到结果如图。 （ 2）讨论回答下列问题： 若大鼠的体重不尽相同，则每只大鼠的阿司匹林药剂注射剂量应按照 公式计算。 实验过程中每次要测定 只大鼠的血糖浓度。 实验开始前（ 0分钟时）测定大鼠的血糖浓度，其作用是 。 在绘制上述曲线之前，要对每次测得的数据作怎样的处理？ 。 从结果分析得知，阿司匹林 。 若给健康大鼠注射不同剂量的胰岛素，则大鼠的血糖补充速率和消耗速率会随血液中胰岛素含量的变化而变化，请在下 列坐标图中画出曲线表示两者的大致变化趋势。 答案：（ 1） 等量的生理盐水 （ 2） 单位体重注射量乘以

24、大鼠的体重 40 作为前测（或与后面的测量结果比较，检验实验处理的效果） 分别计算处理组及对照组的数据的平均值。 能矫正第一种原因引起的生理缺陷（或能提高组织细胞对胰岛素刺激的敏感性） 见下图。（评分细则：每条曲线的走势正确 1分，曲线标注正确 1分，共 4分） 试题分析：（ 1） 实验中一定要遵循单一变量控制无关变量原则，故实验组大鼠注射一定剂量的阿司匹林药剂，对照组大鼠应注射等量的生理盐水。 （ 2） 若大鼠的体重不尽相同，则每只大鼠的阿司匹林药剂注射剂量应按照单位体重注射量乘以大鼠的体重计算，以保证疗效相当。 实验过程中实验组和对照组的所有大鼠均要测量，保证实验结果的客观性，所以每次要测

25、定 40只大鼠的血糖浓度。 实验开始前需测定大鼠的血糖浓度，与后面的测量结果比较，以检验实验处理的效果。 在绘制上述曲线之前，要分别计算对照组 10只大鼠的血糖浓度的平均值和实验组 30只大鼠的血糖浓度的平均值，并进行记录和比较，绘制出上述结果曲线。 由图中结果可知处理组葡萄糖浓度降低，说明阿司匹林能矫正第一种原 因引起的生理缺陷。 健康鼠的血糖调节能力正常，胰岛素能通过促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制非糖物质转化为血糖，从而降低血糖浓度。若以注射的胰岛素剂量为横坐标，分别以血糖消耗速率和血糖补充速率为纵坐标，则给健康大鼠注射不同剂量的胰岛素，则大鼠的血糖补充速率会随血液中胰岛素含量的增大而降低，血糖消耗速率会随血液中胰岛素含量的增大而升高。 考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形信息的提取分析及运用能力，能设计实验解决简单生物学问题的能力。