GB T 23721-2009 起重机.吊装工和指挥人员的培训.pdf
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1、ICS 03.100.30;53.020.20 J 80 中华人员查查工-飞和撞撞家标准GB/T 23721-2009/ISO 23853: 2004 起重机吊装工和指挥人员的培训Cranes-Training of slingers and signallers CISO 23853: 2004 , IDT) 2009-04-24发布中华人民共和国国家质量监督检验检蔑总局中国国家标准化管理委员会2010-01-01实施发布GB/T 23721-2009/ISO 23853 ,2004 目次前言.m l 范围.1 2 规范性引用文件. 1 3 必备素质和知识4 培训目的-.-.15 培训计划.
2、-.1 6 培训课程的内容.2 6. 1 理论课程.2 6.2 操作课程.4 7 考评.57.1 总则7.2 理论知识考评-.-.57.3 操作技能考评.5附录A(资料性附录)操作技能训练教具. . A.1 实际载荷的质量估算.-6人2选择钢丝绳吊具附录B(资料性附录)培训表.12 B. 1 总则. . 12 丘2双缠绕篮式系挂起升的培训表. . 12 B.3 夹钳起升的培训表.14 参考文献.-.16 I GB/T 23721-2009/18023853:2004 前言本标准等同采用IS023853: 2004(起重机吊装工和指挥人员的培训)(英文版本标准等同翻译IS023853:20040
3、 为了便于使用,本标准作了下列编辑性修改z一一本国际标准一词改为本标准气一一删除IS023853: 2004的前言;一一对于IS023853: 2004引用的IS015513: 2000.已被等同采用为我国标准,本标准直接引用我国标准。本标准的附录A、附录B是资料性附录a本标准由中国机械工业联合会提出。本标准出全国起重机械标准化技术委员会(SAC/TC227)归口g本标准起草单位z北京起重运输机械研究所回本标准主要起草人z何铀g皿四月23721-2009/18023853:2004起重机吊装工和指挥人员的培训1 范国本标准规定了为取得GB/T23722规定的吊装工和指挥人员的资格,而对受训的起
4、袁机吊装工和指挥人员进行的以获得基础吊装技能和必备知识为目的的基本培训!要求。2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注目期的引用文件,其最新版本适用于本标准回GB/T 23722起重机司机(操作员、吊装工、指挥人员和评审员的资格要求(GB/T23722-2009 ,IS0 15513:2000 ,IDT) 3 必备素质和知识吊装工和指挥人员应年满18岁并经体检合格。还应考虑以下因素za) 身体要求一一具有良
5、好视力和听力以正确执行工作;一一一在高处进行吊装作业和发信号时不会眩晕;一一体格健壮或元不适合该项工作的疾病;一一不吸毒,不酣酒,元其他不良嗜好回b) 心理素质=可承受一定的工作压力;情绪稳定,一一有责任感。可用测试的方法确定受训者的素质(动手能力、一般的判断力、自我控制能力、沉着冷静、准确性、动作的协调性和反应能力)。受训者应能读懂吊具上标注的文字和数据标牌a4 培训目的吊装工和指挥人员培训的目的是=一一传授起重机的有关知识g一一传授吊装部件的有关知识;一一传授安全吊装的方法g传授发信号的方法;一传授安全吊装的技能;一一传授关于工作计划、危险因素确认和防控措施的有关知识。5 培训计划培训计划
6、的内容和时间安排应完全达到培训的目的回培训内容应包括理论课程和操作课程。尤其重要的是通过研究以往吊装工作中发生的意外事故的1 GB/T 23721-2009/18023853,2004 案例向受训者传授安全吊装作业的方法,应对受训者划分小组(最多10人)进行吊装训练,训练步骤如下3培训教师应说明基本吊装工作的概况,例如吊装计划的准备、场地危险因素的确认、重心的确定、载荷质量的估算,以及在载荷上连接吊具、提升、吊运和下降载荷笛一一受训者应在教师指导下执行吊装作业并且重复练习直至能熟练操作为止圄特别应掌握吊装作业的安全措施。一一-由某一受训者担任吊装工(或指挥人员)肘,另外一个或两个受丑11者作为
7、助手a在完成训练时,应对受训者给出理论课程及际操作的评价结果,以确认其是否达到培训11目标。6 培训iI课程的内容6. 1 理论课程6. 1. 1 有关起重机的知培训课程中应包a) 起重机概述c) b) 吊链一一吊链的类型s一一极限工作载荷;安全使用的防范措施。c) 纤维吊具的类型、极限工作载荷、防护措施=一一纤维吊装绳z一一纤维吊装带回d) 其他吊兵的类型、极限工作载荷、防护措施z滑轮组gr嘻具(夹钳、吊钧、卸扣、起重横梁、iJ式吊兜、吊环); 一一衬垫、垫木。6. 1. 3 吊挂装置的检查培训课程中应包含下列吊技装置检查的知识=1 G/T 23721-2009/ISO 23853 ,200
8、4 a) 钢丝绳吊具:一一检查项目(钢丝绳断丝数、丝径的减小、磨损、扭结、变形、锈蚀、润滑、连接件和终端固定处异常); 一一报废标准囚b) 吊链一一检查项目(伸长、变形、扭曲、断裂、接头处的异常); 一报废标准。c) 纤维吊具2一一纤维吊装绳=1) 检查项目(磨损、西j伤、割伤、腐蚀、编织松散); 2) 报废标准回一一-纤维吊装带z1) 损坏(磨损、刮伤、缝纫线断开); 2) 外部的异常(变色、染色、软化、尘污); 3) 金属配件(变形、刮伤、断裂、锈蚀); 。报废标准。d) 夹钳z一一夹钳主体或吊环的异常;一钳口开启异常,一一凸轮或钳叉的齿部(有凸边的部分)处磨损或卡滞、损坏,一一夹钳的功能
9、;一一安全销的功能;维护;一一报废标准。6. 1. 4 吊装方法培训|课程中应包含下列吊装方法的知识za) 童心的确定和载荷质量的估算。b) 按照载荷外形选择吊装方法3一一直接起升;一一篮式系挂起升;一一箍式系挂起升;夹钳起升;不规则形状载荷的起升(非对称载荷); 一一用起重t黄梁起升集装箱吊具); 一一使用辅助拉绳。c) 根据载荷质量和起升角度选择吊具。d) 悬吊裁荷的运移。6. 1. 5 发信号培训课程中应包含下列发信号的知识:a) 手势信号;b) 旗语;c) 无线电通讯(声音信号)。3 G/T 23721-2009/18023853,2004 6. 1. 6 安全规范6. 1. 7 工作
10、规划培训课程中应包含下列工作规划-a) 工作顺序;b) 载荷运移的路径:c) 入口和出口;d) 地面或文承丽的条件;e) 包括吊装作业人员的位置,l) 其他现场人员的配合囚6. 1. B 危险因素引起认和防控措施培训i课程中应包含下列危险因素确认和防控措施的知识za) 与起袁机的使用和吊装操作相关的危险因素2挤压的危险,诸如跌落的载荷、载荷倒塌、移动载荷和其他物体之间的卡绊;切割的危险,诸如破断的钢丝绳、具有锋利边缘的载荷5冲击的危险,诸如载荷摆动、载荷倒蹋、弹射物;一缠绕的危险,诸如和钢丝绳吊具、牵绳缠绕在一起,从高处跌落的危险。 起究作业现场应考虑的潜在危险因素z高架动力线;高架公用线路,
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