DB33 T 1321-2023 事业单位公益性评价规范.pdf

《DB33 T 1321-2023 事业单位公益性评价规范.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《DB33 T 1321-2023 事业单位公益性评价规范.pdf（22页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、 ICS 03.080.99 CCS 33A 12 浙江省地方标准DB33/T 13212023 事业单位公益性评价规范Specification for commonweal evaluation of government-affiliated institutions 2023-10-10 发布2023-11-10 实施浙江省市场监督管理局发 布DB33/T 13212023 I 目次前言.II 1 范围.1 2 规范性引用文件.1 3 术语和定义.1 4 基本原则.1 5 指标体系.1 6 评价要求.3 附录 A（规范性）事业单位公益性评价指标.4 附录 B（规范性）操作性指标计算方法

2、.13 DB33/T 13212023 II 前言本标准按照GB/T 1.12020标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则的规定起草。请注意本标准的某些内容可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由中共浙江省委机构编制委员会办公室提出、归口并组织实施。本标准起草单位：浙江省事业单位登记管理局、中共湖州市委机构编制委员会办公室、杭州简臻标准技术有限公司。本标准主要起草人：施逢兴、朱荣辉、朱青松、陈美霞、仇斌、楼丹丹、吕帅、严黎翔、吕立、杨丽萍、江佩芳、刘亮亮、慎小红、潘小红、史育峰、沈德辉、诸自力、金宇红、施晓娴、叶黎佳、庄庆杜、黄黎明、袁恒、梁艳华、田佳能。

3、DB33/T 13212023 1 事业单位公益性评价规范1 范围本标准规定了事业单位公益性评价的术语和定义、基本原则、指标体系、评价要求。本标准适用于由国家机关或其他组织凭借国有资产举办的教育类（小学、初中、高中）、医疗类（医院、基层医疗卫生机构）、文化类（图书馆、文化馆、博物馆）机构。注：基层医疗卫生机构只涉及社区卫生服务中心、乡镇卫生院。2 规范性引用文件本标准没有规范性引用文件。3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。3.1 公益性 commonweal追求平等，强调非经济价值取向，满足社会公共利益的属性。4 基本原则指标体系遵循系统科学、适度超前、简洁合理的原则。4.1 指标设定遵

4、循定性指标与定量指标相结合的原则。4.2 指标评价遵循实事求是、公开公正、系统综合的原则。4.3 5 指标体系体系框架5.1 5.1.1 指标体系由通用性指标体系和操作性指标构成。通用性指标体系包括一级指标、二级指标和三级指标。5.1.2 一级指标是公益性的核心特征，由普惠均等、优质高效、责任担当和可持续发展 4 项指标组成。5.1.3 二级指标是表征公益性核心特征的关键内涵，由非营利性、公平均等、便捷可及、优质资源、优质产出、社会评价、组织建设、安全发展、人力资源可持续、专业资源可持续等 10 项指标组成。5.1.4 三级指标是具体评价指标。指标体系框架见图 1。DB33/T 1321202

5、3 2 图1 事业单位公益性评价指标体系框架指标要求5.2 5.2.1 普惠均等5.2.1.1 应遵循公益属性。5.2.1.2 应均等配置公共资源，提供公平优质公共服务。5.2.1.3 应开展数字化应用，提供便捷的公共服务。5.2.2 优质高效5.2.2.1 应培养和引进专业人才，建设高质量、高效率的优质资源。5.2.2.2 应扩大高品质公共服务供给，提升公共服务质效。5.2.2.3 应依规开展行业考评和公共服务社会满意度调查，接受群众和社会监督，提升行业认可度和群众满意度。5.2.3 责任担当5.2.3.1 应开展信用建设，提升单位信用水平。5.2.3.2 应实施安全保障，不应发生公共安全事

6、件。5.2.3.3 应实施兜底保障，不应发生违背公益救助的推诿行为。5.2.4 可持续发展5.2.4.1 应注重建设人才队伍，提升专业能力，确保人力资源的可持续发展。5.2.4.2 应注重设施设备和经费资源的持续投入。指标构成5.3 教育类评价指标按照表 A.1，医疗类评价指标按照表 A.2，文化类评价指标按照表 A.3。DB33/T 13212023 3 6 评价要求评价周期6.1 教育类事业单位宜每一教学年度开展一次评价；医疗类和文化类事业单位宜每一自然年度开展一次评价。评价对象6.2 依法取得事业单位法人证书满一年的单位。评价方法6.3 6.3.1 数据来源由行业管理部门提供并核验。6.

7、3.2 分数确定6.3.2.1 单项操作性指标的计算方法按照附录 B 的规定。6.3.2.2 单位公益性分数计算按照附录 A，计算公式为：F=20=1(1)式中：F事业单位公益性评价总得分；k操作性指标项数；fk第k项操作性指标分数；rk第k项操作性指标分数占比。等级评定6.4 根据评价结果开展等级评定。评价等级分为5个等级。等级划分按照表1。表1 事业单位公益性评价等级事业单位公益性评价总得分（F）评价等级 90分F 五星级 80分F90分 四星级 70分F80分 三星级 60分F70分 二星级 F60分 一星级 DB33/T 13212023 4 AA附录A（规范性）事业单位公益性评价指标

8、A.1 教育类评价指标教育类评价指标按照表A.1。表A.1 教育类评价指标表一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%1.普惠均等（30 分）1.非营利性（5 分）1.利润分配情况（5 分）是否向出资人、设立人、举办者或者会员分配所取得的利润 否，得满分；是，不得分 由教育部门提供 2.公平均等（19 分）2.公共服务受益面（6 分）巩固率a xk=100%98%xk100%95%xk98%xk95%3.人均公共服务获得量（7 分）生师比 12xk13 10 xk12 或 13xk15 8xk10 或 15xk17 xk8 或 xk17

9、适用于高中 13xk14 11xk13 或 14xk16 9xk11 或 16xk18 xk9 或 xk18 适用于初中 18.5xk19.5 17xk18.5 或19.5xk21 15xk17 或 21xk23 xk15 或 xk23 适用于小学 4.公共资源获得比例（6 分）心理健康教师持证率（C 证及以上）xk90%85%xk90%80%xk85%xk80%三年内新建学校按 60%得分 3.便捷可及（6 分）5.数字化应用率（6 分）每百名学生拥有网络多媒体教室数 xk4.3 间 3.3 间xk4.3 间 2.3 间xk3.3 间 xk2.3 间 DB33/T 13212023 5 表

10、A.1 教育类评价指标表（续）一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%2.优质高效（40 分）4.优质资源（13 分）6.专业技术人员比例（6 分）专任教师占比 xk95%90%xk95%86%xk90%xk86%由教育部门提供 适用于初中、高中 xk98%95%xk98%91%xk95%xk91%适用于小学 7.高级职称比例（7 分）高级职称专技人员占比 xk40%35%xk40%30%xk35%xk30%适用于高中 xk33%23%xk33%10%xk23%xk10%适用于初中 xk13%10%xk13%8%xk10%xk8%适用于

11、小学 5.优质产出（14 分）8.服务质效比例（7 分）学业水平合格率a xk99%97%xk99%95%xk97%xk95%省考试院数据，由教育部门提供 适用于高中 xk=100%99%xk100%98%xk99%xk98%由教育部门提供 适用于小学、初中 9.优质资源获得量（7 分）学生体质健康优良率 xk80%70%xk80%60%xk70%xk60%6.社会评价（13 分）10.行业认可度（7 分）发展性评价 优秀（前 30%位）良好（31%位80%位）合格（后 20%位）不合格，不得分；未开展按60%得分 11.服务对象满意度（6 分）教育满意度（学生、家长）xk99%92%xk99

12、%85%xk92%xk85%未开展按 60%得分 3.责任担当（20 分）7.组织建设（14 分）12.党组织建设情况（3 分）是否建立党组织 是，得满分；否，不得分 13.违规违纪情况（8 分）单位或职工受党纪、政务处分或行政、刑事处罚的件（次）数 没有，得满分；有，单位受到处分（处罚）的每件（次）少 2 分，个人受到处分（处罚）的每件（次）少 1 分 14.单位信用等级（3 分）信用等级（分值）按浙江省公共信用平台事业单位信用分值占 1 000 分的比率加权 由发改部门提供 DB33/T 13212023 6 表 A.1 教育类评价指标表（续）一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标

13、分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%3.责任担当（20 分）8.安全发展（6 分）15.服务对象安全保障情况（3 分）发生重大安全责任事故或教学事故的，发生侵害学生案件或学生欺凌事件的件（次）数 未发生，得满分；发生一件（次），不得分 由教育部门提供 16.兜底保障情况（3 分）对残疾学生和家庭经济贫困学生未做到应助尽助的，对心理危机筛查学生未建立一生一档的件（次）数 未发生，得满分；每发生一件（次），少 1 分 4.可持续发展（10分）9.人力资源可持续（5 分）17.学历水平（3 分）博士、硕士专业技术人员比上一学年增长 xk0，得满分；xk0，不得分 适用于初中、高中 x

14、k0，得满分；xk0，不得分 适用于小学 18.专业能力（2 分）教师专业发展培训合格人数比上一学年增长 xk0，得满分；xk0，不得分 10.专业资源可持续（5 分）19.设备投入（2 分）生均教学仪器设备值比上一学年增长 xk0，得满分；xk0，不得分 20.经费投入（3 分）生均公用经费支出比上一学年增长 xk0，得满分；xk0，不得分 注 1：xk指第 k 项教育类操作性指标原始数值。注 2：中等职业学校适用高中标准；九年一贯制学校适用初中标准。a 评价机构为新建没有毕业年级学校时，指标分值按 80%档计算。DB33/T 13212023 7 A.2 医疗类评价指标医疗类评价指标按照表

15、A.2。表A.2 医疗类评价指标表一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%1.普惠均等（30 分）1.非营利性（5 分）1.利润分配情况（5 分）是否向出资人、设立人、举办者或者会员分配所取得的利润 否，得满分；是，不得分 由卫健部门提供 2.公平均等（19 分）2.公共服务受益面（6 分）住院自费率a yk10%10%yk15%15%yk20%yk20%由医保部门提供 适用于医院 家庭医生签约服务率 yk50%45%yk50%40%yk45%yk40%由卫健部门提供 适用于基层医疗卫生机构 3.人均公共服务获得量（7分）人床比a 1.

16、4yk1.6 1.3yk1.4 或 1.6yk1.7 1.2yk1.3 或 1.7yk1.8 yk1.2 或 yk1.8 1 499 床位 适用于医院 1.3yk1.5 1.2yk1.3 或 1.5yk1.6 1.1yk1.2 或 1.6yk1.7 yk1.1 或 yk1.7 1 0001 499床位 1.2yk1.4 1.1yk1.2 或 1.4yk1.5 1.0yk1.1 或 1.5yk1.6 yk1.0 或 yk1.6 500999 床位 1.1yk1.3 1.0yk1.1 或 1.3yk1.4 0.9yk1.0 或 1.4yk1.5 yk0.9 或 yk1.5 500 床位 辖区每万人

17、口 全科医生数 yk5 名 3 名yk5 名 1 名yk3 名 0 名yk1 名 适用于基层医疗卫生机构 4.公共资源获得比例（6 分）医保基金支付比例 yk80%60%yk80%40%yk60%yk40%由医保部门提供 3.便捷可及（6 分）5.数字化应用率（6 分）电子病历应用功能水平分级b yk5 级 yk=4 级 yk=3 级 yk2 级 由卫健部门提供 适用于医院（三级）yk4 级 yk=3 级 yk=2 级 yk1 级 适用于医院（二级）居民规范化电子健康档案建档率 yk90%80%yk90%70%yk80%yk70%适用于基层医疗卫生机构 DB33/T 13212023 8 表

18、A.2 医疗类评价指标表（续）一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%2.优质高效（40 分）4.优质资源（13 分）6.专业技术人员比例（6 分）卫生技术人员占比 yk90%85%yk90%80%yk85%yk80%由卫健部门提供 7.高级职称比例（7 分）高级职称专技人员占比b yk27%24%yk27%20%yk24%yk20%适用于医院（三级）yk20%15%yk20%10%yk15%yk10%适用于医院（二级）yk15%10%yk15%5%yk10%yk5%适用于基层医疗卫生机构 5.优质产出（14 分）8.服务质效比例（7

19、分）医疗服务收入占比 yk35%33%yk35%30%yk33%yk30%适用于医院 yk25%18%yk25%12%yk18%yk12%适用于基层医疗卫生机构 9.优质资源获得量（7 分）医师人均日担负 诊疗人次 10 人次yk15 人次 7 人次yk10 人次或 15 人次yk25人次 4 人次yk7 人次或 25 人次yk35人次 yk4 人次或 yk35 人次 6.社会评价（13 分）10.行业认可度（7 分）DRGs 绩效考核a 优秀 良好 合格 由医保部门提供 适用于医院；不合格，不得分 公共卫生服务项目年度绩效评价a 按每年年度基本公共卫生服务项目评价结果得分占 1 000 分的

20、比率加权 由卫健部门提供 适用于基层医疗卫生机构 11.服务对象满意度（6 分）患者满意度a（门诊、住院）yk92%88%yk92%85%yk88%yk85%适用于医院 yk95%92%yk95%88%yk92%yk88%适用于基层医疗卫生机构 DB33/T 13212023 9 表 A.2 医疗类评价指标表（续）一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%3.责任担当（20 分）7.组织建设（14 分）12.党组织建设情况（3 分）是否建设党组织 是，得满分；否，不得分 由卫健部门提供 13.违规违纪情况（8 分）单位或职工受党纪、政务处

21、分或行政、刑事处罚的件（次）数 没有，得满分；有，单位受到处分（处罚）的每件（次）少 2 分，个人受到处分（处罚）的每件（次）少 1 分 7.组织建设（14 分）14.单位信用等级（3 分）信用等级（分值）按浙江省公共信用平台事业单位信用分值占 1 000 分的比率加权 由发改部门提供 8.安全发展（6 分）15.服务对象安全保障情况（3 分）发生重大安全事故或二级及以上医疗事故的，发生违背医疗卫生行风建设“九项准则”的件（次）数 未发生，得满分；发生一件（次），不得分 由卫健部门提供 16.兜底保障情况（3 分）未完成政府指令性任务的，发生推诿重病人的件（次）数 未发生，得满分；每发生一件（

22、次），少 1 分 4.可持续发展（10 分）9.人力资源可持续（5 分）17.学历水平（3 分）博士、硕士专业技术人员比上一年度增长 yk0，得满分；yk0，不得分 适用于医院 yk0，得满分；yk0，不得分 适用于基层医疗卫生机构 18.专业能力（2 分）儿科、中医专业医师占比比上一年度增长 yk0，得满分；yk0，不得分 10.专业资源可持续（5 分）19.设备投入（2 分）医疗设备资产原值比上一年度增长 yk0，得满分；yk0，不得分 20.经费投入（3 分）收支平衡 yk0，得满分；yk0，不得分 注 1：yk指第 k 项医疗类操作性指标原始数值。注 2：DRGs（diagnosis

23、related groups）指（疾病）诊断相关分类。a 未设床位的医院或未开展的，按 60%得分；b 一级医院、未定级的医院，参照二级医院标准执行。DB33/T 13212023 10 A.3 文化类评价指标文化类评价指标按照表A.3。表A.3 文化类评价指标表一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%1.普惠均等（30 分）1.非营利性（5 分）1.利润分配情况（5 分）是否向出资人、设立人、举办者或者会员分配所取得的利润 否，得满分；是，不得分 由文化部门提供 2.公平均等（19 分）2.公共服务受益面（6 分）乡镇（街道）分馆覆盖

24、率 zk=100%80%zk100%50%zk80%zk50%适用于图书馆、文化馆 送展览到乡镇（街道）覆盖率 zk=100%80%zk100%50%zk80%zk50%适用于博物馆 3.人均公共服务获得量（7 分）公共图书馆藏书年人均流通册次 zk1 册次 0.7 册次zk1 册次 0.4 册次zk0.7 册次 zk0.4 册次 适用于图书馆 每百人年活动线下参与人次 zk50 人次 30 人次zk50 人次 10 人次zk30 人次 zk10 人次 适用于文化馆 年均线下参观人次 zk20 万人次 10 万人次zk20 万人次 5 万人次zk10 万人次 zk5 万人次 适用于博物馆 4.

25、公共资源获得比例（6分）每万人拥有馆舍面积 zk300 m2 200 m2zk300 m2 100 m2zk200 m2 zk100 m2 适用于图书馆 zk200 m2 100 m2zk200 m2 50 m2zk100 m2 zk50 m2 适用于文化馆 zk300 m2 150 m2zk300 m2 50 m2zk150 m2 zk50 m2 适用于博物馆 3.便捷可及（6 分）5.数字化应用率（6 分）年联合目录搜索量 zk15 万次 10 万次zk15 万次 5 万次zk10 万次 zk5 万次 适用于图书馆 年新增线上网课数字资源时长 zk4 h 3 hzk4 h 2 hzk3 h

26、 zk2 h 适用于文化馆 藏品信息公开数量占藏品总量比例 zk80%50%zk80%20%zk50%zk20%适用于博物馆 DB33/T 13212023 11 表 A.3 文化类评价指标表（续）一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%2.优质高效（40 分）4.优质资源（13 分）6.专业技术人员比例（6 分）专业技术人员占比 zk90%80%zk90%70%zk80%zk70%由文化部门提供 7.高级职称比例（7 分）高级职称专技人员占比 zk40%35%zk40%25%zk35%zk25%适用于省级图书馆、文化馆、博物馆 zk3

27、0%22%zk30%15%zk22%zk15%适用于设区市级图书馆、文化馆、博物馆 zk20%15%zk20%10%zk15%zk10%适用于县级图书馆、文化馆、博物馆 5.优质产出（14 分）8.服务质效比例（7 分）文化机构经费效益 zk10 元 10 元zk15 元 15 元zk25 元 zk25 元 9.优质资源获得量（7 分）城乡居民综合阅读率 zk92%90%zk92%88%zk90%zk88%适用于图书馆 全民艺术综合普及率 zk76%72%zk76%70%zk72%zk70%适用于文化馆 讲解导览服务普及率 zk80%75%zk80%70%zk75%zk70%适用于博物馆 6.

28、社会评价（13 分）10.行业认可度（7 分）等级标准 国家一级馆 国家二级馆 国家三级馆 未评级，不得分 11.服务对象满意度（6 分）社会公众对公共文化服务满意率 zk90%85%zk90%80%zk85%zk80%未开展按 60%得分 DB33/T 13212023 12 表 A.3 文化类评价指标表（续）一级指标 二级指标 三级指标 操作性指标 指标分值占比 数据来源 备注 100%80%60%40%3.责任担当（20 分）7.组织建设（14 分）12.党组织建设情况（3 分）是否建设党组织 是，得满分；否，不得分 由文化部门提供 7.组织建设（14 分）13.违规违纪情况（8 分）单

29、位或职工受党纪、政务处分或行政、刑事处罚的件（次）数 没有，得满分；有，单位受到处分（处罚）的每件（次）少 2 分，个人受到处分（处罚）的每件（次）少 1 分 14.单位信用等级（3 分）信用等级（分值）按浙江省公共信用平台事业单位信用分值占 1 000 分的比率加权 由发改部门提供 8.安全发展（6 分）15.服务对象安全保障情况（3 分）发生重大安全事故的件（次）数 未发生，得满分；发生一件（次），不得分 由文化部门提供 16.兜底保障情况（3 分）未完成政府指令性任务的件（次）数 未发生，得满分；每发生一件（次），少 1 分 4.可持续发展（10分）9.人力资源可持续（5 分）17.学历

30、水平（3 分）博士、硕士专业技术人员比上一年度增长 zk0，得满分；zk0，不得分 18.专业能力（2 分）具备中级职称及以上人员比上一年度增长 zk0，得满分；zk0，不得分 10.专业资源可持续（5 分）19.设备投入（2 分）人均年图书文献馆藏量比上一年度增长 zk0，得满分；zk0，不得分 适用于图书馆 文化设施面积比上一年度增长 zk0，得满分；zk0，不得分 适用于文化馆 藏品量比上一年度增长 适用于博物馆 20.经费投入（3 分）财政投入比上一年度增长 zk0，得满分；zk0，不得分 注：zk指第 k 项文化类操作性指标原始数值。DB33/T 13212023 13 BB附录B（

31、规范性）操作性指标计算方法B.1 教育类操作性指标B.1.1 巩固率巩固率按公式（B.1）计算：巩固率=毕业人数/该年级入学时人数 100%(B.1)B.1.2 生师比生师比按公式（B.2）计算：生师比=在校生数/教职工总人数(B.2)注1：中小学教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。注2：教职工总人数不包括临聘人员（合同期不满一年，不缴纳社保）及政府采购服务外包人员，其中公办中小学教职工指在编人员。B.1.3 心理健康教师持证率（C证及以上）心理健康教师持证率（C证及以上）按公式（B.3）计算：心理健康教师持证率（C 证及以上）=心理健康教师（C 证及以上）持证人数/专任教师总数 1

32、00%(B.3)B.1.4 每百名学生拥有网络多媒体教室数每百名学生拥有网络多媒体教室数按公式（B.4）计算：每百名学生拥有网络多媒体教室数=网络多媒体教室数/在校生数 100(B.4)B.1.5 专任教师占比专任教师占比按公式（B.5）计算：专任教师占比=专任教师总数/教职工总人数 100%(B.5)B.1.6 高级职称专技人员占比高级职称专技人员占比按公式（B.6）计算：高级职称专技人员占比高级职称专业技术人员数量/教职工总人数 100%(B.6)B.1.7 学业水平合格率（高中）学业水平合格率按公式（B.7）计算：学业水平合格率=学业水平合格总科次/当年参考总科次 100%(B.7)B.

33、1.8 学业水平合格率（初中、小学）学业水平合格率按公式（B.8）计算：学业水平合格率=毕业年级学业水平合格人数/毕业年级总学生数 100%(B.8)DB33/T 13212023 14 B.1.9 学生体质健康优良率学生体质健康优良率按公式（B.9）计算：学生体质健康优良率=体质健康优良学生人数/在校生数 100%(B.9)B.1.10 博士、硕士专业技术人员比上一学年增长博士、硕士专业技术人员比上一学年增长按公式（B.10）计算：博士、硕士专业技术人员比上一学年增长=本学年博士、硕士专业技术人员数量 上学年博士、硕士专业技术人员数量(B.10)B.1.11 教师专业发展培训合格人数比上一学

34、年增长教师专业发展培训合格人数比上一学年增长按公式（B.11）计算：教师专业发展培训合格人数比上一学年增长=本学年教师专业发展培训合格人数 上学年教师专业发展培训合格人数(B.11)B.1.12 生均教学仪器设备值比上一学年增长生均教学仪器设备值比上一学年增长按公式（B.12）计算：生均教学仪器设备值比上一学年增长=本学年生均教学仪器设备值上学年生均教学仪器设备值(B.12)B.1.13 生均公用经费支出比上一学年增长生均公用经费支出比上一学年增长按公式（B.13）计算：生均公用经费支出比上一学年增长=本学年生均公用经费支出 上学年生均公用经费支出(B.13)B.2 医疗类操作性指标B.2.1

35、 住院自费率（医院）住院自费率按公式（B.14）计算：住院自费率=医保目录外的住院费用/全年住院总费用(B.14)注：剔除伙食费、床位费。B.2.2 家庭医生签约服务率（基层医疗卫生机构）家庭医生签约服务率按公式（B.15）计算：家庭医生签约服务率家庭医生已签约人数/辖区常住人口数 100%(B.15)B.2.3 人床比（医院）人床比按公式（B.16）计算：人床比卫生技术人员/床位数(B.156)注1：床位数指实际开放床位数。注2：卫生技术人员不含临时工。B.2.4 辖区每万人口全科医生数（基层医疗卫生机构）DB33/T 13212023 15 辖区每万人口全科医生数按公式（B.17）计算：辖

36、区每万人口全科医生数全科医生数/辖区总人数 10000(B.167)注1：全科医生数指注册为全科医学专业或取得全科医生培训合格证的执业（助理）医师数之和。注2：辖区总人数指辖区内户籍人口总数。B.2.5 医保基金支付比例医保基金支付比例按公式（B.18）计算：医保基金支付比例医保基金支付金额/医保报销总费用 100%(B.178)注：医保基金支付金额包括统筹基金、当年个账、大病、医疗救助、公务员补助、历年个账和家庭共济。B.2.6 居民规范化电子健康档案建档率（基层医疗卫生机构）居民规范化电子健康档案建档率按公式（B.19）计算：居民规范化电子健康档案建档率=居民规范化电子健康档案建档数/辖区

37、常住人口数 100%(B.19)B.2.7 卫生技术人员占比卫生技术人员占比按公式（B.20）计算：卫生技术人员占比卫生技术人员人数/单位总人数 100%(B.180)注：单位总人数指医疗卫生机构在岗总人数，不含临时工。B.2.8 高级职称专技人员占比高级职称专技人员占比按公式（B.21）计算：高级职称专技人员占比=高级职称专业技术人员数量/卫生技术人员总数 100%(B.191)B.2.9 医疗服务收入占比医疗服务收入占比按公式（B.22）计算，医疗服务收入按公式（B.23）计算：医疗服务收入占比=医疗服务收入/医疗总收入 100%(B.202)医疗服务收入=医疗总收入 药品收入 卫生材料收

38、入 检查收入 化验收入(B.213)B.2.10 医师人均日担负诊疗人次医师人均日担负诊疗人次按公式（B.24）计算，平均在职执业医师人数按公式（B.25）计算：医师人均日担负诊疗人次（年门诊和急诊人次总数平均在职执业医师人数）/251(B.224)平均在职执业医师人数=（年初在职执业（助理）医师人数+年末在职执业（助理）医师人数）/2(B.235)B.2.11 博士、硕士专业技术人员比上一年度增长博士、硕士专业技术人员比上一年度增长按公式（B.26）计算：博士、硕士专业技术人员比上一年度增长=本年度博士、硕士专业技术人员数量 上年度博士、硕士专业技术人员数量(B.246)B.2.12 儿科、

39、中医专业医师占比比上一年度增长儿科、中医专业医师占比比上一年度增长按公式（B.27）计算，儿科、中医专业医师占比按公式（B.28）计算：儿科、中医专业医师占比比专业医师占比比上一年度增长=DB33/T 13212023 16 本年度儿科、中医专业医师占比 上年度儿科、中医专业医师占比(B.27)儿科、中医专业医师占比=医疗卫生机构注册的儿科、中医专业在岗医师数/同期在岗医师总数(B.28)B.2.13 医疗设备资产原值比上一年度增长医疗设备资产原值比上一年度增长按公式（B.29）计算：医疗设备资产原值比上一年度增长=本年度医疗设备资产原值 上年度医疗设备资产原值(B.29)B.2.14 收支平

40、衡收支平衡按公式（B.30）计算：收支平衡=本年度总收入 本年度总支出(B.30)B.3 文化类操作性指标B.3.1 乡镇（街道）分馆覆盖率（图书馆、文化馆）乡镇（街道）分馆覆盖率按公式（B.31）计算：乡镇（街道）分馆覆盖率=拥有分馆的乡镇（街道）数量/辖区内乡镇（街道）数量 100%(B.31)B.3.2 送展览到乡镇（街道）覆盖率（博物馆）送展览到乡镇（街道）覆盖率按公式（B.32）计算：送展览到乡镇（街道）覆盖率=开展送展览活动的乡镇（街道）数量/辖区内乡镇（街道）数量 100%(B.32)B.3.3 公共图书馆藏书年人均流通册次（图书馆）公共图书馆藏书年人均流通册次按公式（B.33）

41、计算：公共图书馆藏书年人均流通册次=图书馆藏书外借册数/辖区内常住人口数量(B.253)B.3.4 每百人年活动线下参与人次（文化馆）每百人年活动线下参与人次按公式（B.34）计算：每百人年活动线下参与人次=本年度文化活动线下参与总人次/辖区内常住人口数量 100(B.264)B.3.5 年均线下参观人次（博物馆）年均线下参观人次按公式（B.35）计算：年均线下参观人次=连续三年线下参观人次总和/3(B.275)B.3.6 每万人拥有馆舍面积（图书馆）每万人拥有馆舍面积按公式（B.36）计算：每万人拥有馆舍面积=（公共图书馆面积+城市书房面积）/辖区内常住人口数量 10000(B.286)B.

42、3.7 每万人拥有馆舍面积（文化馆）DB33/T 13212023 17 每万人拥有馆舍面积按公式（B.37）计算：每万人拥有馆舍面积=（文化馆面积+文化驿站面积）/辖区内常住人口数量 10000(B.37)B.3.8 每万人拥有馆舍面积（博物馆）每万人拥有馆舍面积按公式（B.38）计算：每万人拥有馆舍面积=博物馆面积/辖区内常住人口数量 10000(B.38)B.3.9 年联合目录搜索量（图书馆）年联合目录搜索量按公式（B.39）计算：年联合目录搜索量=本年度公共图书馆联合目录检索次数(B.39)B.3.10 年新增线上网课数字资源时长（文化馆）年新增线上网课数字资源时长按公式（B.40）计

43、算：年新增线上网课数字资源时长=年文化馆自建的本地特色网课数字资源达到的总时长(B.40)B.3.11 藏品信息公开数量占藏品总量比例（博物馆）藏品信息公开数量占藏品总量比例按公式（B.41）计算：藏品信息公开数量占藏品总量比例=博物馆藏品信息公开数量/博物馆藏品总量 100%(B.41)B.3.12 专业技术人员占比专业技术人员占比按公式（B.42）计算：专业技术人员占比=专业技术人员数量/从业人员数量 100%(B.42)注：专业技术人员指具有专业技术资格（级别）人员。B.3.13 高级职称专技人员占比高级职称专技人员占比按公式（B.43）计算：高级职称专技人员占比=高级职称专业技术人员数

44、量/从业人员数量 100%(B.43)B.3.14 文化机构经费效益文化机构经费效益按公式（B.44）计算：文化机构经费效益=年财政资金投入总额/年服务总人次(B.44)B.3.15 城乡居民综合阅读率（图书馆）城乡居民综合阅读率按公式（B.45）计算：城乡居民综合阅读率=参与阅读的人数/辖区内常住人口数量 100%(B.45)B.3.16 全民艺术综合普及率（文化馆）全民艺术综合普及率按公式（B.46）计算：全民艺术综合普及率=能认知或掌握一门艺术的人数/辖区内常住人口数量 100%(B.46)B.3.17 讲解导览服务普及率（博物馆）讲解导览服务普及率按公式（B.47）计算：讲解导览服务普

45、及率=本年度线下参观讲解导览服务人次/本年度线下参观人次 100%(B.47)DB33/T 13212023 18 B.3.18 社会公众对公共文化服务满意率社会公众对公共文化服务满意率按公式（B.48）计算：社会公众对公共文化服务满意率=被调查人员中对公共文化服务满意的人数/被调查人员总数 100%(B.48)B.3.19 博士、硕士专业技术人员比上一年度增长博士、硕士专业技术人员比上一年度增长按公式（B.49）计算：博士、硕士专业技术人员比上一年度增长=本年度博士、硕士专业技术人员数量 上年度博士、硕士专业技术人员数量(B.49)B.3.20 具备中级职称及以上人员比上一年度增长具备中级职

46、称及以上人员比上一年度增长按公式（B.50）计算：具备中级职称及以上人员上一年度增长=本年度具备中级职称及以上人员数量 上年度具备中级职称及以上人员数量(B.50)B.3.21 人均年图书文献馆藏量比上一年度增长（图书馆）人均年图书文献馆藏量比上一年度增长按公式（B.51）计算：人均年图书文献馆藏量比上一年度增长=本年度人均年图书文献馆藏量 上年度人均年图书文献馆藏量(B.51)B.3.22 文化设施面积比上一年度增长（文化馆）文化设施面积比上一年度增长按公式（B.52）计算：文化设施面积比上一年度增长=本年度文化设施面积 上年度文化设施面积(B.52)B.3.23 藏品量比上一年度增长（博物馆）藏品量比上一年度增长按公式（B.53）计算：藏品量比上一年度增长=本年度藏品量 上年度藏品量(B.53)B.3.24 财政投入比上一年度增长财政投入比上一年度增长按公式（B.54）计算：财政投入比上一年度增长=本年度财政资金投入总额 上年度财政资金投入总额(B.54)