2018事业单位考试综合写作万能八条+解读.pdf
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1、万 能 八 条 口 诀 :1.领 导 重 视 、 提 高 认 识2.加 强 宣 传 、 营 造 氛 围3.教 育 培 训 、 提 高 素 质4.健 全 政 策 法 规 、 完 善 制 度5.组 织 协 调 、 形 成 机 制6.增 加 投 入 、 依 靠 科 技7.加 强 监 管 、 全 面 落 实8.总 结 反 思 、 借 鉴 经 验( 一 ) “ 万 能 八 条 ” 详 解1 领 导 重 视 、 提 高 认 识( 1) 根 据一 个 组 织 中 的 领 袖 和 权 威 在 团 队 中 具 有 不 可 替 代 的 灵 魂 作 用 。 领 袖 和 权 威 对事 件 的 态 度 对 于 事 件
2、的 解 决 具 有 重 大 的 推 动 或 阻 碍 作 用 。 在 我 国 , 政 府 中 主 要领 导 , 尤 其 是 一 把 手 , 对 于 某 件 事 情 的 关 注 程 度 更 是 直 接 关 系 到 此 事 解 决 的 速 度 。温 总 理 为 农 民 工 讨 薪 , 以 及 由 此 产 生 的 “ 清 欠 风 暴 ” 就 是 最 好 的 社 会 例 证 。 实际 上 , 这 样 的 例 子 不 胜 枚 举 。 因 此 , 在 任 何 时 候 , 解 决 某 项 具 体 问 题 或 某 重 大 社会 问 题 , 领 导 重 视 都 是 基 本 的 前 提 和 基 础 。 同 时 ,
3、“ 思 想 是 源 头 ” , 解 决 问 题不 但 需 要 领 导 重 视 , 更 加 需 要 组 织 中 所 有 人 对 该 问 题 提 高 认 识 , 密 切 关 注 。( 2) 具 体 措 施 举 例实 行 一 把 手 负 责 制建 立 和 完 善 引 咎 辞 职 制 度建 立 健 全 领 导 问 责 制 度把 纳 入 议 事 日 程加 强 对 问 题 的 调 查 研 究 , 从 源 头 上 理 清 问 题 的 来 龙 去 脉 。增 强 的 意 识倡 导 的 理 念各 级 领 导 干 部 要 高 度 重 视 , 树 立 正 确 的 政 绩 观 , 密 切 关 注 问 题 。2 加 强
4、宣 传 , 营 造 氛 围( 1) 根 据俗 话 说 , “ 雄 笔 一 支 抵 万 军 ” , 枪 杆 子 和 笔 竿 子 都 是 政 府 管 理 国 家 的 重 要 手段 。 记 者 通 常 被 称 为 “ 无 冕 之 王 ” , 正 是 由 于 媒 体 和 舆 论 蕴 含 了 无 穷 力 量 。 媒体 不 但 可 以 创 造 巨 大 的 经 济 效 益 , 而 且 可 以 创 造 巨 大 的 社 会 效 益 。 孙 志 刚 事 件 如果 没 有 媒 体 的 介 入 , 就 不 会 有 我 国 救 助 制 度 的 彻 底 改 革 ; 如 果 非 典 发 生 时 , 没有 南 方 周 末 关
5、 于 钟 南 山 院 士 坦 承 非 典 真 相 的 报 道 , 非 典 造 成 的 后 果 可 能 更 加难 以 想 象 ; 如 果 没 有 共 同 关 注 栏 目 对 多 名 贫 困 大 学 生 的 关 注 , 可 能 就 没 有今 年 这 么 浓 烈 的 关 注 贫 困 大 学 生 、 帮 助 贫 困 大 学 生 的 社 会 氛 围 。 因 此 , 要 想 使 某个 社 会 问 题 尽 快 的 被 解 决 , 迅 速 的 引 起 整 个 社 会 的 注 意 力 , 除 了 依 靠 媒 体 , 依靠 各 种 形 式 的 宣 传 之 外 , 可 能 别 无 他 法 。 党 和 政 府 历 来
6、 也 非 常 重 视 宣 传 工 作 , 力求 牢 牢 地 把 握 大 众 媒 体 和 宣 传 工 具 的 主 动 权 。 党 和 政 府 充 分 利 用 媒 体 传 播 面 广 、迅 速 及 时 、 强 大 的 影 响 力 来 宣 传 自 己 的 宗 旨 、 方 针 , 通 过 媒 体 营 造 强 大 的 舆 论 氛围 , 以 便 于 统 一 群 众 思 想 , 提 高 认 识 , 从 而 有 利 于 迅 速 推 动 工 作 。( 2) 具 体 措 施 举 例电 视 、 报 纸 、 网 络 等 媒 体 要 通 过 各 种 形 式 宣 传 , 提 高 广 大 人 民 群 众 对 的 认 识舆
7、论 关 注实 行 典 型 示 范社 会 示 范在 全 社 会 营 造 关 于 良 好 的 文 化 氛 围3 教 育 培 训 、 提 高 素 质( 1) 根 据人 是 各 类 社 会 活 动 的 主 体 , 人 的 各 种 素 质 的 高 低 决 定 着 其 所 从 事 的 各 类 社 会活 动 的 成 功 与 否 。 要 想 有 效 减 少 各 类 安 全 事 故 , 就 必 须 提 高 各 类 从 业 人 员 的 职业 技 术 素 质 ; 要 想 从 根 本 上 解 决 三 农 问 题 , 就 必 须 提 高 广 大 农 民 群 众 的 思 想 文 化素 质 和 科 学 技 术 素 质 ;
8、要 想 有 效 提 高 各 级 政 府 管 理 公 共 事 务 的 能 力 就 必 须 加 强对 广 大 领 导 干 部 公 共 管 理 方 面 的 教 育 培 训 。 在 教 育 培 训 业 日 益 成 为 朝 阳 产 业 的 今天 , 对 相 关 人 员 加 强 教 育 培 训 , 提 高 他 们 的 相 关 素 质 是 解 决 相 关 问 题 的 必 由 之路 。( 2) 具 体 措 施 举 例通 过 教 育 培 训 , 提 高 广 大 领 导 干 部 的 素 质通 过 教 育 培 训 , 提 高 广 大 工 作 人 员 的 素 质通 过 教 育 培 训 , 提 高 广 大 人 民 群
9、众 的 素 质4 健 全 政 策 法 规 、 完 善 制 度( 1) 根 据“ 制 度 是 第 一 生 产 力 ” , 制 度 至 关 重 要 。 这 是 因 为 , 好 的 规 则 和 制 度 能 够 促进 社 会 协 调 和 整 合 ; 能 够 界 定 权 利 边 界 和 行 为 空 间 ; 能 够 促 进 经 济 效 率 和 实 现资 源 分 配 ; 能 够 为 物 质 资 源 和 精 神 价 值 提 供 保 障 ; 制 度 还 有 利 于 人 们 在 存 在 不 确定 性 和 风 险 的 环 境 下 , 形 成 稳 定 的 预 期 和 特 定 的 认 知 模 式 , 从 而 有 利 于
10、 指 导 个人 和 组 织 行 为 。 因 此 , 依 靠 制 度 和 规 则 能 够 很 好 地 解 决 一 些 看 起 来 不 可 能 的 事 情 。例 如 , 一 个 分 粥 的 故 事 就 能 非 常 形 象 地 说 明 规 则 和 制 度 的 重 要 性 。辛 向 阳 在 谁 能 当 中 国 的 企 业 家 ? 一 书 中 讲 了 一 个 十 分 有 趣 的 分 粥 故 事 。有 7 个 人 组 成 的 小 团 体 , 他 们 每 个 人 都 是 平 等 的 , 但 同 时 又 是 自 私 自 利 的 。他 们 想 通 过 制 度 创 新 来 解 决 每 天 的 吃 饭 问 题 要
11、在 没 有 计 量 工 具 或 有 刻 度 的容 器 的 状 况 下 分 食 一 锅 粥 。 大 家 发 挥 聪 明 才 智 , 试 验 了 很 多 种 办 法 , 多 次 博 弈 后形 成 了 以 下 诸 种 规 则 :规 则 一 : 指 定 一 个 人 负 责 分 粥 事 宜 , 成 为 专 业 分 粥 人 士 。 很 快 大 家 发 现 , 这个 人 为 自 己 分 的 粥 最 多 , 于 是 又 换 一 个 人 , 结 果 总 是 主 持 分 粥 的 人 碗 里 的 粥 最 多最 好 , 权 力 导 致 腐 败 , 绝 对 的 权 力 导 致 绝 对 的 腐 败 , 在 这 碗 稀 粥
12、 中 体 现 得 一 览 无余 。规 则 二 : 指 定 一 个 分 粥 人 士 和 一 名 监 督 人 士 , 起 初 比 较 公 平 , 但 到 后 来 分 粥人 士 与 监 督 人 士 从 权 力 制 约 走 向 “ 权 力 合 作 ” , 于 是 分 粥 人 士 与 监 督 人 士 分 的 粥最 多 。 这 种 制 度 失 败 。规 则 三 : 谁 也 信 不 过 , 干 脆 大 家 轮 流 主 持 分 粥 , 每 人 一 天 。 这 样 等 于 承 认 了个 人 有 为 自 己 多 分 粥 的 权 力 , 同 时 又 给 予 了 每 个 人 为 自 己 多 分 粥 的 机 会 。 虽
13、 然 看起 来 平 等 了 , 但 是 每 人 在 周 中 只 有 一 天 吃 得 饱 而 且 有 剩 余 , 其 余 6 天 都 饥 饿 难挨 。 大 家 认 为 这 一 制 度 造 成 了 资 源 浪 费 。规 则 四 : 大 家 民 主 选 举 一 个 信 得 过 的 人 主 持 分 粥 。 这 位 品 德 尚 属 上 乘 的 人 开始 还 能 公 平 分 粥 , 但 不 久 以 后 他 就 有 意 识 地 为 自 己 和 溜 须 拍 马 的 人 多 分 。 大 家 一致 认 为 , 不 能 放 任 其 腐 化 和 风 气 的 败 坏 , 还 得 寻 找 新 制 度 。规 则 五 : 民
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