2017年上海市嘉定区二模试卷语文及答案解析.docx
《2017年上海市嘉定区二模试卷语文及答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年上海市嘉定区二模试卷语文及答案解析.docx(9页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2017年 上 海 市 嘉 定 区 二 模 试 卷 语 文一 、 积 累 应 用 10分1.填 空 题 。 ( 5 分 )( 1) 兰 亭 集 序 中 “ 快 然 自 足 , 曾 不 知 老 之 将 至 ” 语 句 化 用 了 _述 而 篇中 的 “ 乐 以 忘 忧 , _” 。答 案 : 论 语 知 老 之 将 至 云 尔( 2) 白 居 易 描 写 “ 卖 炭 翁 ” 外 貌 的 句 子 是 “ _, 两 鬓 苍 苍 十 指 黑 ” , 他 在 琵琶 行 中 以 比 喻 手 法 描 摹 粗 弦 、 细 弦 弹 奏 效 果 的 句 子 是 “ _, _” 。答 案 : 满 面 尘 灰 烟 火
2、 色 /大 弦 嘈 嘈 如 急 雨 /小 弦 切 切 如 私 语解 析 : 本 题 考 查 识 记 文 化 常 识 和 默 写 古 诗 文 的 能 力 。 解 答 此 题 , 要 在 理 解 的 基 础 上 进 行 记 忆 。2.选 择 题 。 ( 5 分 )( 1) 下 列 对 联 , 最 适 合 祝 贺 老 师 70 岁 寿 辰 的 是 ( ) ( 2 分 )A.碧 桃 献 岁 宜 家 受 福 , 花 甲 逢 春 获 寿 延 年B.为 学 有 宗 古 稀 成 庆 , 诲 人 无 倦 恩 重 及 门C.乐 道 安 贫 音 容 宛 在 , 因 材 施 教 手 泽 犹 存D.执 掌 教 坛 垂
3、七 十 载 , 栽 培 桃 李 满 三 千 株解 析 : 本 题 考 查 理 解 古 代 文 化 常 识 的 能 力 。 B 项 “ 古 稀 ” 指 “ 70岁 ” , “ 诲 人 不 倦 ” 扣 住“ 老 师 ” ; A项 “ 花 甲 ” 是 “ 60岁 ” ; C项 是 挽 联 ; D 项 是 指 “ 从 事 教 育 工 作 近 70年 ” 。答 案 : B ( 2) 下 列 各 种 表 述 中 , 语 言 得 体 的 一 句 是 ( ) ( 3 分 )A.某 校 学 生 会 的 科 普 小 报 征 稿 启 事 中 说 : “ 由 于 我 们 的 思 想 水 平 有 限 , 本 报 难 免
4、 有 缺 点和 错 误 , 欢 迎 批 评 指 正 。 恳 切 希 望 老 师 和 同 学 们 帮 助 我 们 , 为 办 好 科 学 小 报 尽 一 点 绵 薄之 力 。 ”B.某 饮 料 广 告 将 在 广 播 里 播 放 , 其 文 字 稿 中 这 样 写 道 : “ 该 饮 料 ( 系 成 人 饮 品 ) 中含 有 致 癌 物 质 , 可 以 调 节 人 体 循 环 。 特 向 全 国 诚 招 经 销 商 , 欢 饮 垂 询 。 ”C.中 央 电 视 台 综 艺 节 目 主 持 人 赵 保 乐 说 : “ 最 后 , 感 谢 嘉 宾 黄 格 选 和 我 们 一 起 度 过 了 这段 欢
5、 乐 的 时 光 , 也 祝 贺 他 荣 幸 地 加 入 我 们 综 艺 之 友 俱 乐 部 。 ”D.原 新 华 社 香 港 分 社 社 长 周 南 参 加 香 港 一 寺 庙 大 佛 开 光 典 礼 时 , 面 对 媒 体 的 提 问 荣 幸 地说 : “ 谁 搞 三 违 背 , 定 会 苦 海 无 边 , 罪 过 ! 罪 过 ! 谁 搞 三 符 合 , 自 是 回 头 是 岸 , 善 哉 !善 哉 ! 阿 弥 陀 佛 ! ”解 析 : 本 题 考 查 语 言 得 体 的 能 力 。 A“ 微 薄 之 力 ” 是 自 谦 之 辞 , 用 到 别 人 身 上 不 合 适 。 B广 播 稿 不
6、 能 使 用 括 号 标 注 内 容 , 同 时 “ 治 癌 ” 与 “ 致 癌 ” 同 音 , 容 易 引 起 歧 义 ; D“ 荣 幸 ” 谦 敬 失 当 。答 案 : C二 、 阅 读 70分( 一 ) 阅 读 下 文 , 完 成 第 3 8 题 ( 16分 )谈 谈 数 字 化 书 写 刘 皓 明 书 写 方 式 在 文 学 乃 至 文 化 形 成 中 所 起 的 作 用 , 可 能 至 今 还 没 有 得 到 充 分 认 识 。 在 书 写方 式 已 经 进 化 到 数 字 化 的 今 天 , 我 跟 用 中 文 写 作 的 绝 大 多 数 人 一 样 , 直 接 在 键 盘 上 输
7、 入 汉 字 。比 起 中 文 计 算 机 化 的 初 期 , 现 在 的 输 入 法 使 用 起 来 方 便 了 很 多 。 但 我 恐 怕 这 样 的 方 便 主 要 来自 计 算 机 整 体 技 术 水 平 的 提 高 处 理 器 的 速 度 、 内 存 的 扩 大 等 等 而 不 是 输 入 法 本 身 有了 多 大 改 进 。 我 甚 至 觉 得 , 这 几 年 各 种 中 文 输 入 法 在 语 言 水 平 上 不 进 反 退 , 以 至 于 如 今 坐 在计 算 机 前 写 作 就 像 从 塌 方 的 房 子 里 搜 寻 财 物 , 灰 头 土 脸 , 费 力 地 拨 开 错 字
8、 的 瓦 砾 和 脏 话 的 污秽 , 把 埋 在 里 面 的 东 西 刨 出 来 , 然 而 无 论 怎 样 擦 洗 , 遭 此 劫 难 的 幸 存 物 上 还 是 有 污 渍 。 我 用 过 的 汉 字 输 入 系 统 近 年 来 有 两 种 , 应 该 也 是 今 天 最 广 为 人 使 用 的 那 两 种 , 而 且 我只 用 拼 音 输 入 法 。 作 为 学 者 , 汉 字 输 入 系 统 的 用 途 对 我 来 说 主 要 当 然 是 学 术 写 作 , 但 是 如 今用 通 用 的 汉 字 输 入 系 统 打 任 何 业 务 文 件 , 无 论 是 学 术 的 还 是 其 他
9、一 般 性 的 公 文 , 都 很 费 劲 。因 为 按 照 拼 音 打 出 的 字 词 , 排 在 前 列 的 有 大 量 的 字 或 词 条 是 网 络 语 、 脏 字 、 表 情 图 甚 至 是 内容 猥 亵 的 图 案 。 我 不 知 道 汉 字 输 入 软 件 在 业 务 性 ( 相 对 于 娱 乐 性 ) 的 使 用 上 占 全 部 使 用 的 比 率 是 多 少 ,是 否 娱 乐 性 而 不 是 业 务 性 的 使 用 占 了 全 部 使 用 的 绝 对 多 数 , 也 不 知 道 使 用 者 的 年 龄 分 布 和 受教 育 程 度 的 分 布 , 是 不 是 二 十 五 岁
10、以 下 的 占 绝 对 多 数 , 但 是 我 所 接 触 的 几 种 主 流 汉 字 输 入 法肯 定 主 要 是 为 青 少 年 娱 乐 设 计 的 , 是 网 吧 风 格 的 、 混 混 儿 风 格 的 、 网 瘾 患 者 友 好 型 的 , 但 绝不 是 服 务 于 成 年 人 乃 至 青 少 年 从 事 其 各 自 业 务 和 用 于 学 习 的 。 这 种 状 况 跟 我 所 熟 悉 的 英 语 德 语 计 算 机 输 入 状 况 乃 至 更 广 泛 的 社 会 书 写 规 范 化 的 相对 严 格 形 成 鲜 明 对 比 。 诚 然 , 英 德 等 西 方 语 言 除 了 手 机
11、 输 入 法 有 文 字 联 想 功 能 外 , 计 算 机 文字 输 入 的 确 都 是 一 个 个 字 母 的 输 入 , 不 像 中 文 这 样 需 要 拼 音 输 入 然 后 在 大 量 的 同 音 字 词 中 选择 正 确 的 字 词 。 但 是 英 德 文 字 输 入 软 件 带 有 拼 写 检 查 、 语 法 检 查 、 同 义 词 近 义 词 词 库 等 功 能 ,这 些 功 能 类 似 于 中 文 输 入 法 的 联 想 功 能 的 地 方 在 于 , 两 者 都 体 现 了 产 品 生 产 者 在 语 言 规 范 标准 上 的 立 场 与 政 策 。 两 者 之 间 不 同
12、 的 , 则 是 这 些 西 文 软 件 绝 不 像 中 文 输 入 软 件 那 样 , 努 力 迎合 任 何 一 种 新 的 口 语 和 网 络 语 的 语 用 潮 流 而 无 视 语 言 学 家 们 制 定 的 标 准 语 言 规 范 , 更 不 会 推广 脏 话 。 如 果 网 络 语 乃 至 脏 话 泛 滥 旨 在 迎 合 年 龄 和 教 育 水 平 处 在 低 端 的 用 户 , 旨 在 服 务 于 业 务性 应 用 的 功 能 也 同 样 问 题 重 重 。 我 这 里 不 想 说 词 库 中 的 词 组 常 常 包 含 错 字 、 非 词 语 组 合 大 量出 现 在 词 库 等
13、 等 情 况 , 只 想 说 说 繁 体 字 的 问 题 。 由 于 需 要 引 用 古 籍 , 我 常 常 要 输 入 繁 体 字 ,但 是 繁 体 字 库 中 错 字 连 篇 。 比 如 最 常 用 的 字 “ 爲 ” , 无 论 拼 音 输 入 后 的 首 选 字 还 是 含 爲 字 的多 音 节 词 , 都 被 设 计 成 “ 為 ” , 甚 至 所 有 以 这 个 字 为 偏 旁 的 汉 字 例 如 “ 僞 ” 、 “ 潙 ” 等 也 都 用这 种 异 体 繁 体 字 。 这 样 的 混 乱 不 仅 见 于 网 络 , 连 正 式 出 版 的 古 籍 都 这 么 印 , 例 如 新
14、近 出 版 的 杜 甫 诗 全 集 校 注 。 仅 次 于 “ 為 ” 的 繁 体 字 滥 用 大 概 要 属 “ 著 ” , 被 用 来 取 代 一 切 “ 着 ” 字 。据 我 所 知 , 这 种 混 乱 的 原 因 主 要 是 在 字 体 选 择 和 设 计 上 依 从 了 台 湾 地 区 流 行 的 字 体 , 而 台 湾地 区 使 用 的 繁 体 字 体 又 常 常 受 到 日 文 简 化 汉 字 的 影 响 , “ 為 ” 应 该 就 是 依 据 “ 爲 ” 的 行 草 字体 简 化 来 的 , 而 不 是 依 从 了 语 言 文 字 学 的 经 典 和 机 构 。 众 所 周 知
15、 , 语 言 是 随 着 时 间 而 不 断 变 化 和 变 异 的 , 但 是 在 成 熟 的 现 代 社 会 里 , 语 言 就像 任 何 流 通 物 品 一 样 , 是 被 规 范 甚 至 是 被 立 法 的 。 这 些 规 范 和 立 法 总 的 来 说 偏 向 于 保 守 , 它会 有 选 择 地 承 认 和 接 受 伴 随 日 新 月 异 的 现 代 科 技 所 产 生 的 新 名 词 新 术 语 , 但 是 绝 不 会 承 认 、 鼓 励 、 散 布 网 络 俗 语 、 脏 话 、 不 规 范 缩 写 简 称 等 等 语 言 污 染 。 的 确 , 没 有 任 何 机 构 可 以
16、 阻 止人 们 在 口 语 中 发 明 和 使 用 新 俚 语 新 俗 语 等 规 范 之 外 的 语 言 , 而 且 也 实 在 没 有 必 要 阻 止 。 但 是一 旦 进 入 书 写 , 情 况 就 不 一 样 了 。 早 在 一 个 多 世 纪 前 , H.W.Fowler和 F.G.Fowler在 其 名 著 标 准 英 语 ( TheKingEnglish) 中 就 说 过 , 俚 俗 语 ( slangs) 除 了 在 对 话 里 外 不 应 该 出 现在 写 作 中 , 这 话 我 看 一 百 多 年 后 的 今 天 仍 然 有 效 。 当 然 今 天 的 情 况 复 杂 些
17、。 在 数 字 化 书 写 的 今 天 , 并 非 所 有 数 码 输 入 的 文 字 都 是 写 作 。社 交 媒 体 的 文 字 输 入 的 确 就 是 口 语 对 话 的 另 一 种 形 式 而 已 , 算 不 上 是 写 作 。 但 是 使 用 WORD等 文 件 软 件 时 的 文 字 输 入 则 都 应 是 这 种 或 那 种 形 式 的 写 作 : 无 论 写 的 是 应 用 文 , 记 叙 文 、 论说 文 , 还 是 文 学 创 作 。 换 句 话 说 , 在 计 算 机 上 使 用 办 公 软 件 输 入 文 字 时 应 该 被 视 作 是 文 字 输入 软 件 的 业 务
18、 应 用 。 那 么 , 用 于 这 样 输 入 文 字 的 软 件 是 应 该 首 先 甚 至 是 排 他 地 方 便 使 用 规 范语 言 的 合 理 合 法 使 用 呢 还 是 要 增 加 合 理 合 法 使 用 规 范 语 言 的 难 度 而 给 不 规 范 使 用 大 开 方 便之 门 呢 ? 是 服 务 于 业 务 使 用 呢 还 是 服 务 于 娱 乐 呢 ? 答 案 是 不 言 而 喻 的 。 造 成 汉 语 文 字 输 入 目 前 这 种 混 乱 状 况 , 除 了 马 虎 的 工 作 态 度 和 习 惯 外 , 一 个 更 深 层 的原 因 是 长 期 存 在 于 中 国
19、社 会 中 的 对 成 规 的 轻 视 甚 至 无 视 。 这 些 年 来 风 行 的 网 络 语 有 不 少 就 是无 知 者 们 狂 欢 的 产 物 , 比 如 近 年 来 流 行 的 “ 囧 ” 字 等 等 。 变 化 无 常 的 网 络 流 行 语 和 相 对 稳 定的 书 面 语 是 要 划 出 一 个 界 限 的 , 就 像 民 间 与 体 制 、 一 时 的 时 尚 与 历 史 久 远 的 传 统 之 间 是 有 区别 的 ; 书 面 语 是 需 有 规 范 的 , 就 像 社 会 有 法 律 规 范 一 样 。 并 不 是 任 何 事 物 都 可 以 通 过 当 下 流行 度
20、来 决 定 , 而 民 科 民 哲 民 骂 并 不 能 因 为 来 自 草 根 就 应 被 视 作 天 然 具 备 高 于 体 制 的 道 德 水 平 乃 至 专 业 水 平 。 不 尊 重 规 范 、 纵 容 无 知 对 规 范 的 冲 击 行 为 就 如 同 纵 容 医 闹 一 样 , 最 终 损 害 的是 全 社 会 的 利 益 , 败 坏 的 是 我 们 整 体 的 文 明 水 平 。( 本 文 刊 于 2016年 9 月 14 日 的 文 汇 报 笔 会 )3.“ 塌 方 的 房 子 ” 在 文 中 的 含 义 是 _。 ( 2分 ) 解 析 : 本 题 考 查 理 解 词 语 的
21、含 意 的 能 力 。 解 答 此 题 , 结 合 具 体 语 境 和 词 语 的 本 来 意 义 进行 判 断 。答 案 : 中 文 输 入 系 统 网 络 俗 语 、 脏 话 、 不 规 范 简 写 泛 滥 。4.下 列 说 法 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.第 段 “ 最 广 为 人 使 用 的 两 种 ” 证 明 了 汉 字 输 入 系 统 的 功 能 单 一 。B.第 段 作 者 认 为 目 前 几 种 文 字 输 入 法 无 法 满 足 业 务 性 学 习 的 需 要 。C.第 段 关 于 汉 字 繁 体 字 的 输 入 是 第 段 “ 错 字
22、瓦 砾 ” 的 具 体 证 明 。 D.第 段 指 出 语 言 规 范 之 选 择 成 人 和 接 受 现 代 科 技 新 名 词 、 新 术 语 。解 析 : 归 纳 内 容 要 点 , 概 括 中 心 意 思 。 解 答 此 题 , 将 四 个 选 项 分 别 带 入 原 文 , 根 据 原 文内 容 逐 一 判 断 , 排 除 。 归 纳 内 容 要 点 、 概 括 中 心 意 思 首 先 对 文 章 进 行 层 次 的 划 分 , 找 到 文 章论 述 从 几 个 方 面 着 眼 , 然 后 概 括 段 意 , 根 据 段 意 概 括 中 心 。 注 意 重 点 关 注 各 段 的 段
23、 首 和 段 尾句 以 及 文 章 的 开 头 和 结 尾 的 句 子 , 从 这 些 段 落 或 语 句 中 提 取 关 键 的 词 语 作 答 。答 案 : C5.第 段 作 者 提 及 德 英 输 入 法 的 意 图 是 ( ) ( 2 分 )A.说 明 英 德 输 入 法 更 加 服 务 于 学 术 写 作 。B.强 调 汉 字 输 入 系 统 应 该 正 视 语 言 规 范 化 。C.批 评 汉 字 输 入 系 统 只 为 青 少 年 娱 乐 合 计 。D.说 明 英 德 输 入 法 更 加 重 视 语 言 的 规 范 化 。解 析 : 分 析 文 章 结 构 , 把 握 文 章 思
24、 路 。 答 案 : B6.概 括 造 成 汉 字 输 入 混 乱 状 况 的 原 因 。 ( 2 分 )( 1) _( 2) _ 解 析 : 本 题 考 查 筛 选 文 中 信 息 的 能 力 。 找 答 题 区 域 , 结 合 题 干 加 以 提 炼 。答 案 : ( 1) 缺 乏 严 谨 认 真 的 态 度 和 习 惯 ; ( 2) 纵 容 无 知 对 规 范 的 冲 击 。7.第 段 划 线 句 是 否 有 修 改 的 必 要 ? 从 语 言 表 达 的 角 度 予 以 分 析 。 ( 4 分 )解 析 : 本 题 考 查 鉴 赏 语 言 的 能 力 。答 案 : 示 例 1: 无 需
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 上海市 嘉定区 试卷 语文 答案 解析
