2016年湖北省孝感市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2016年 湖 北 省 孝 感 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 运 用 （ 25 分 ）1.下 列 加 点 字 注 音 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.裸 露 （ lu） 招 徕 （ li） 泯 灭 （ mn） 戛 然 而 止 （ ji）B.干 瘪 （ bi） 玷 污 （ zhn） 孱 弱 （ chn） 器 宇 轩 昂 （ xun）C.娴 熟 （ xin） 抽 噎 （ y） 悲 怆 （ chung） 相 形 见 绌 （ ch）D.虔 信 （ qin） 狡 黠 （ xi） 诓 骗 （ kung） 广 袤 无 垠 （ mo）解 析 ： 此 题 考 查 同 学 们 的 字

2、 音 问 题 ， 解 答 此 题 的 关 键 是 把 握 课 文 中 的 字 词 ， 踏 踏 实 实 地 读 、写 ， 把 握 不 准 的 要 养 成 查 字 典 的 好 习 惯 。 不 要 把 “ 裸 露 ” 的 “ 裸 ” 读 作 “ hui” 。 B.“ 玷 污 ”应 读 作 “ din w” 。 答 案 ： B2.下 列 书 写 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.啜 泣 烦 躁 寒 噤 穷 愁 僚 倒B.媲 美 脚 踝 黝 黑 重 蹈 覆 辙C.惘 然 骄 奢 桑 梓 义 愤 填 膺D.荒 僻 褶 皱 噩 耗 险 象 迭 生解 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 对 汉

3、字 字 形 的 书 写 能 力 。 A.“ 穷 愁 僚 倒 ” 应 写 作 “ 穷 愁 潦 倒 ” ； B.正确 ， 不 要 把 “ 脚 踝 ” 写 作 “ 脚 裸 ” ； C.正 确 ， 不 要 把 “ 骄 奢 ” 写 作 “ 娇 奢 ” ； D.正 确 ， 不 要 把“ 荒 僻 ” 写 作 “ 荒 辟 ” 。答 案 ： A3.依 次 填 入 横 线 上 最 恰 当 的 一 组 词 语 是 （ ） （ 2分 ） 将 一 门 技 术 掌 握 到 _绝 非 易 事 ， 但 工 匠 精 神 的 _远 不 限 于 此 。 倘 若 没 有 发 自 肺腑 的 热 爱 ， 怎 有 废 寝 忘 食 的 付

4、出 ？ 没 有 超 今 冠 古 的 追 求 ， 怎 有 _的 卓 越 ？ 没 有 物 我 两 忘的 _， 怎 有 脚 踏 实 地 的 淡 定 ？ 工 匠 精 神 所 深 藏 的 ， 有 格 物 致 知 的 生 命 哲 学 ， 也 有 超 然 达观 的 人 生 信 念 。A.尽 善 尽 美 内 容 脱 颖 而 出 境 界B.融 会 贯 通 内 涵 更 胜 一 筹 情 境C.炉 火 纯 青 内 涵 出 类 拔 萃 境 界D.出 神 入 化 内 容 遥 遥 领 先 情 境解 析 ： 本 题 考 查 词 语 辨 析 。 要 学 会 结 合 语 境 仔 细 辨 析 ， 选 择 合 适 的 词 语 。 “

5、 尽 善 尽 美 ” 的 意思 是 ： 形 容 事 物 完 美 到 没 有 一 点 儿 缺 点 。 “ 融 会 贯 通 ” 的 意 思 是 ： 把 各 方 面 的 知 识 和 道 理 融化 汇 合 ， 得 到 全 面 透 彻 的 理 解 。 “ 炉 火 纯 青 ” 的 意 思 是 ： 比 喻 功 夫 造 诣 已 达 到 了 精 湛 、 纯 熟 、完 美 的 地 步 。 “ 出 神 入 化 ” 的 意 思 是 ： 形 容 文 学 艺 术 达 到 极 高 的 成 就 。 句 中 是 形 容 技 术 掌 握的 好 ， 所 以 选 择 “ 炉 火 纯 青 ” 。 答 案 ： C4.选 出 下 列 有

6、语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.充 满 正 能 量 的 网 络 语 言 ， 成 为 人 们 生 活 中 沟 通 思 想 、 传 递 友 善 的 工 具 。B.“ 实 践 十 号 ” 卫 星 的 成 功 发 射 、 在 轨 运 行 和 回 收 ， 将 极 大 提 高 我 国 微 重 力 科 学 及 空 间 生 命 科 学 研 究 。C.从 2016 年 起 ， 小 学 和 初 中 起 始 年 级 “ 品 德 与 生 活 ”“ 思 想 品 德 ” 教 材 名 称 将 统 一 更 改 为 “ 道德 与 法 治 ” 。D.在 湖 北 省 小 学 生 经 典 诵 读 大 赛 中 ， 来

7、 自 孝 感 市 实 验 小 学 的 两 名 选 手 分 别 获 得 冠 亚 军 。解 析 ： 常 见 的 病 句 类 型 有 语 序 不 当 、 搭 配 不 当 、 成 分 残 缺 或 赘 余 、 结 构 混 乱 、 表 意 不 明 、 不合 逻 辑 。 如 果 遇 到 难 以 确 定 的 选 项 ， 可 以 按 病 句 类 型 一 一 衡 量 ， 也 可 以 通 过 划 分 句 子 的 结 构来 发 现 病 因 。 B.成 分 残 缺 ， “ 提 高 ” 缺 少 宾 语 ， 在 句 末 加 上 “ 的 整 体 水 平 ” 。答 案 ： B5.古 诗 文 默 写 。 （ 6 分 ） 过 尽

8、千 帆 皆 不 是 ， _。 （ 温 庭 筠 望 江 南 ） _， 何 人 不 起 故 园 情 。 （ 李 白 春 夜 洛 城 闻 笛 ） 成 长 路 上 ， 时 而 阳 光 ， 时 而 风 雨 。 无 论 是 欢 笑 还 是 苦 痛 ， 我 们 都 要 用 “ _， _” （ 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 ） 的 旷 达 胸 襟 泰 然 处 之 。 “ 雨 过 琴 书 润 ， 风 来 翰 墨 香 ” 。 琴 棋 书 画 在 古 代 文 人 雅 士 的 诗 文 中 常 有 体 现 ， 请 写 出 含 有“ 琴 ” 或 “ 棋 ” 字 的 相 连 两 句 ： _， _。解 析 ： 本 题 为 连

9、续 性 默 写 和 情 境 默 写 的 综 合 ， 答 题 时 注 意 题 目 提 供 的 前 后 句 即 可 。 书 写 时 注意 字 迹 清 楚 ， 不 要 出 现 多 字 、 少 字 、 错 别 字 的 情 况 。答 案 ： 斜 晖 脉 脉 水 悠 悠 此 夜 曲 中 闻 折 柳 不 以 物 喜 ， 不 以 己 悲 独 坐 幽 篁 里 ， 弹琴 复 长 啸6.名 著 阅 读 。 （ 4分 ）阅 读 下 面 的 连 环 画 ， 完 成 第 题 。 结 合 小 说 水 浒 的 情 节 和 以 上 图 文 ， 为 第 （ 6） 幅 画 的 横 线 处 补 写 一 段 文 字 。 （ 2分 ）解

10、 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 能 够 概 括 名 著 的 主 要 内 容 的 能 力 。 该 幅 漫 画 的 原 文 是 ： 且 说 鲁 达 寻 思 ，恐 怕 店 小 二 赶 去 拦 截 他 ， 且 向 店 里 掇 条 凳 子 ， 坐 了 两 个 时 辰 。 约 莫 金 公 去 得 远 了 ， 方 才 起 身 ，迳 到 状 元 桥 来 。答 案 ： 鲁 提 辖 担 心 店 小 二 去 找 人 拦 截 金 氏 父 女 ， 就 拿 了 条 凳 子 坐 在 客 店 门 口 ， 两 个 时 辰 后 ，估 计 金 老 儿 父 女 走 远 了 在 小 说 水 浒 里 ， 鲁 达 起 初 是 一 名

11、 普 通 军 官 ， 后 来 成 为 一 名 “ 臂 负 千 金 扛 鼎 力 ” 的 禅 林壮 士 。 他 自 评 “ 平 生 不 修 善 果 ” ， 而 梁 山 首 领 宋 江 却 评 价 他 “ 忠 心 不 害 良 善 ” ， 你 认 为 他 究 竟是 一 个 什 么 性 格 的 人 ？ 请 举 出 “ 拳 打 镇 关 西 ” 之 外 的 一 个 故 事 简 要 陈 述 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 能 够 概 括 名 著 的 主 要 内 容 的 能 力 。答 案 ： 从 大 闹 野 猪 林 的 故 事 来 看 ， 鲁 达 是 个 嫉 恶 如 仇 ， 侠 肝 义

12、胆 之 人 。7.综 合 性 学 习 。 （ 7 分 ） 目 前 ， 孝 感 市 正 在 开 展 创 建 国 家 园 林 城 市 活 动 ， 请 你 阅 读 以 下 三 则 材 料 ， 完 成 相 应 题 目 。【 材 料 一 】 “ 十 二 五 ” 时 期 我 国 城 市 人 均 公 园 绿 地 面 积 示 意 图【 材 料 二 】 园 林 绿 化 ， 能 吸 纳 灰 尘 ， 减 少 噪 音 ， 能 让 天 更 蓝 水 更 清 ， 使 山 更 绿 城 更 静 ，生 活 更 美 好 。 孝 感 市 为 创 建 国 家 园 林 城 市 ， 正 在 大 力 推 进 槐 荫 公 园 、 城 西 森

13、林 公 园 、 仙 女 湖公 园 等 各 项 工 程 建 设 。 【 材 料 三 】 3 月 12 日 ， 来 自 孝 感 市 的 一 百 多 个 家 庭 在 卧 龙 岛 生 态 园 参 加 了 第 三 届 “ 爱绿 护 绿 ” 公 益 活 动 。 活 动 中 ， 既 有 祖 孙 俩 、 双 胞 胎 同 栽 一 棵 树 的 ， 也 有 夫 妻 携 4个 月 “ 二 孩 ”陪 老 大 植 树 的 ， 还 有 一 对 情 侣 种 下 了 “ 爱 情 树 ” 。（ 1） 概 括 材 料 一 的 主 要 信 息 （ 答 出 两 条 ） 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 了 同 学 们 图

14、表 转 化 的 能 力 ， 拟 写 宣 传 语 的 能 力 ， 口 语 交 际 的 能 力 。 分 析 图 表应 注 意 ： 注 重 整 体 阅 读 。 对 这 类 考 题 ， 应 当 先 对 材 料 或 图 表 资 料 等 有 一 个 整 体 的 了 解 ， 把握 一 个 大 主 题 或 方 向 。 要 通 过 整 体 阅 读 ， 搜 索 有 效 信 息 。 重 视 数 据 变 化 。 数 据 的 变 化 数 据的 变 化 往 往 说 明 了 某 项 问 题 ， 而 这 可 能 正 是 这 个 材 料 的 重 要 之 处 ， 这 也 是 得 到 观 点 的 源 头 。 注 意 图 表 细 节

15、 。 图 表 中 一 些 细 节 不 能 忽 视 ， 它 往 往 起 提 示 作 用 。 做 此 题 的 关 键 是 注 意 数 据的 横 向 对 比 ， 并 结 合 标 题 ： “ 十 二 五 ” 时 期 我 国 城 市 人 均 公 园 绿 地 面 积 示 意 图 ， 作 出 分 析 得出 结 论 ： 数 字 逐 年 增 大 ， 而 且 2014年 和 2015年 涨 幅 最 大 。答 案 ： 信 息 一 ： “ 十 二 五 ” 期 间 ， 我 国 城 市 人 均 公 园 绿 地 面 积 逐 年 增 加 。信 息 二 ： 从 2014年 开 始 ， 我 国 城 市 人 均 公 园 绿 地 面

16、 积 增 长 速 度 加 快 。 （ 2） 下 列 四 项 中 ， 你 认 为 可 选 哪 两 项 作 为 孝 感 市 创 建 国 家 园 林 城 市 的 宣 传 语 ？ （ 2 分 ）A.至 孝 至 诚 图 强 图 新B.让 森 林 走 进 城 市 让 城 市 拥 抱 森 林C.绿 色 城 市 美 丽 孝 感D.人 人 奉 献 爱 心 共 建 文 明 城 市 解 析 ： 做 此 题 首 先 要 明 确 “ 创 建 国 家 园 林 城 市 ” 这 一 主 题 ， 围 绕 这 一 主 题 ， 对 各 答 案 进 行 分析 ： A.“ 至 孝 至 诚 图 强 图 新 ” ， 反 应 的 是 “ 孝

17、 ” ， 与 主 题 无 关 。 B.“ 让 森 林 走 进 城 市 让 城 市 拥抱 森 林 ” ， 与 主 题 相 契 合 。 C.“ 绿 色 城 市 美 丽 孝 感 ” ， 与 主 题 相 契 合 。 D.“ 人 人 奉 献 爱 心 共 建文 明 城 市 ” ， 反 应 的 是 “ 奉 献 ” ， 与 主 题 无 关 。 故 选 ： BC。答 案 ： BC（ 3） 曹 琴 准 备 周 末 参 加 “ 创 园 ” 志 愿 者 行 动 。 假 如 你 是 曹 琴 同 学 ， 请 根 据 语 境 完 成 以 下 对话 。 （ 3分 ）曹 琴 ： _ _妈 妈 ： 不 行 。 “ 创 园 ” 是

18、 政 府 的 事 ， 是 大 人 们 的 事 ， 你 们 学 生 就 没 有 必 要 参 与 这 些 事 了 。曹 琴 ： _ _妈 妈 ： 嗯 ， 说 得 有 道 理 。 可 是 你 参 加 活 动 ， 可 能 影 响 正 常 的 学 习 啊 。曹 琴 ： _ _妈 妈 ： 看 来 ， 你 真 的 长 大 了 ， 我 同 意 了 。 解 析 ： 口 语 交 际 应 注 意 ： 文 明 得 体 。 应 根 据 特 定 的 情 景 采 用 文 明 得 体 的 用 语 。 有 内 容 ，且 直 切 主 题 。 要 摒 除 不 合 实 际 的 空 话 、 套 话 或 含 糊 不 清 的 语 言 ，

19、力 求 清 楚 、 明 白 。 说 话 有合 理 的 顺 序 。 要 注 意 事 物 内 在 的 联 系 及 利 弊 关 系 ， 力 求 意 明 句 畅 。 语 言 简 明 。 要 满 足 题 目的 要 求 ， 简 明 作 答 ， 符 合 字 数 要 求 ， 标 点 恰 当 。 做 此 题 要 围 绕 活 动 主 题 “ 创 园 ” ， 并 结 合 语境 设 计 对 话 ， 设 计 对 话 时 要 注 意 说 话 人 的 年 龄 特 点 ， 及 说 话 对 象 。答 案 ： 示 例 ： 妈 妈 ， 我 准 备 参 加 “ 创 园 ” 志 愿 者 活 动 。 示 例 一 ： “ 创 园 ” 与

20、大 家 息 息 相 关 。 环 境 改 善 了 ， 生 活 质 量 提 高 了 ， 人 人 都 受 益 。示 例 二 ： 参 加 志 愿 者 行 动 ， 既 奉 献 了 爱 心 ， 又 能 在 活 动 中 了 解 社 会 ， 提 升 自 己 。示 例 三 ： 大 人 们 常 说 “ 00 后 ” 娇 生 惯 养 ， 没 有 社 会 责 任 感 。 现 在 我 参 加 志 愿 者 行 动 ， 就 是尽 一 些 社 会 责 任 。 不 会 的 ， 我 们 是 周 末 活 动 ， 况 且 我 会 在 活 动 前 完 成 学 习 任 务 的 。二 、 阅 读 理 解 （ 45 分 ） （ 一 ） 古

21、诗 词 鉴 赏 （ 3 分 ） 使 至 塞 上王 维单 车 欲 问 边 ， 属 国 过 居 延 。 征 蓬 出 汉 塞 ， 归 雁 入 胡 天 。大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆 。 萧 关 逢 候 骑 ， 都 护 在 燕 然 。8.诗 中 以 “ 征 蓬 ” 和 “ 归 雁 ” 喻 _， 传 达 出 幽 微 难 言 的 内 心 情 感 。 （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 中 重 点 词 的 理 解 。 “ 征 蓬 出 汉 塞 ， 归 雁 入 胡 天 ” 的 意 思 是 ： 千 里 飞 蓬 也 飘出 汉 塞 ， 北 归 大 雁 正 翱 翔 云 天 。 诗 人 以 “ 蓬

22、” 、 “ 雁 ” 自 比 ， 说 自 己 像 随 风 而 去 的 蓬 草 一 样 出临 “ 汉 塞 ” ， 像 振 翮 北 飞 的 “ 归 雁 ” 一 样 进 入 “ 胡 天 ” 。 古 诗 中 多 用 飞 蓬 比 喻 漂 流 在 外 的 游 子 ，这 里 却 是 比 喻 一 个 负 有 朝 廷 使 命 的 大 臣 ， 正 是 暗 写 诗 人 内 心 的 激 愤 和 抑 郁 。答 案 ： 诗 人 （ 自 己 ）9.诗 的 颈 联 以 传 神 的 笔 墨 刻 画 了 奇 特 壮 美 的 塞 外 风 光 ， 被 王 国 维 赞 为 “ 千 古 壮 观 ” 之 名 句 。请 你 从 中 选 出 两

23、 个 字 或 一 个 词 加 以 赏 析 。 （ 2分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 诗 歌 的 炼 字 ， 解 答 时 要 读 懂 句 子 并 赏 析 精 彩 字 词 的 妙 处 。 “ 大 漠 孤 烟 直 ， 长河 落 日 圆 ” 的 意 思 是 ： 浩 瀚 沙 漠 中 孤 烟 直 上 ， 无 尽 黄 河 上 落 日 浑 圆 。 一 个 “ 孤 ” 字 写 出 了 景物 的 单 调 ， 紧 接 一 个 “ 直 ” 字 ， 却 又 表 现 了 它 的 劲 拔 、 坚 毅 之 美 。 沙 漠 上 没 有 山 峦 林 木 ， 那横 贯 其 间 的 黄 河 ， 就 非 用 一 个 “ 长 ” 字

24、 不 能 表 达 诗 人 的 感 觉 。 落 日 ， 本 来 容 易 给 人 以 感 伤 的印 象 ， 这 里 用 一 “ 圆 ” 字 ， 却 给 人 以 亲 切 温 暖 而 又 苍 茫 的 感 觉 。 一 个 “ 圆 ” 字 ， 一 个 “ 直 ” 字 ， 不 仅 准 确 地 描 绘 了 沙 漠 的 景 象 ， 而 且 表 现 了 作 者 的 深 切 的 感 受 。 诗 人 把 自 己 的 孤 寂 情 绪巧 妙 地 溶 化 在 广 阔 的 自 然 景 象 的 描 绘 中 。答 案 ： 示 例 一 ： “ 直 ” 字 写 出 了 孤 烟 之 高 ， 有 雄 浑 壮 阔 之 美 ； “ 圆 ”

25、字 写 出 了 落 日 之 低 ， 给 人以 亲 切 感 ， 苍 茫 感 。 这 两 字 写 出 了 沙 漠 景 象 的 平 旷 雄 奇 。示 例 二 ： “ 孤 烟 ” 显 示 在 无 边 的 荒 漠 里 ， 天 气 晴 好 ， 只 有 一 柱 烽 烟 （ 炊 烟 ） 直 上 云 天 ， 景 象奇 特 壮 观 。（ 二 ） 文 言 文 阅 读 （ 12 分 ）阅 读 下 列 甲 乙 两 个 文 段 ， 然 后 完 成 10 13 题 。甲 侍 中 、 侍 郎 郭 攸 之 、 费 祎 、 董 允 等 ， 此 皆 良 实 ， 志 虑 忠 纯 ， 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 。 愚以

26、为 宫 中 之 事 ， 事 无 大 小 ， 悉 以 咨 之 ， 然 后 施 行 ， 必 能 裨 补 阙 漏 ， 有 所 广 益 。将 军 向 宠 ， 性 行 淑 均 ， 晓 畅 军 事 ， 试 用 于 昔 日 ， 先 帝 称 之 曰 能 ， 是 以 众 议 举 宠 为 督 。 愚 以 为 营 中 之 事 ， 悉 以 咨 之 ， 必 能 使 行 阵 和 睦 ， 优 劣 得 所 。 （ 出 师 表 节 选 ）乙 高 祖 曰 ： “ 吾 所 以 有 天 下 者 何 ？ 项 氏 所 以 失 天 下 者 何 ？ ” 高 起 等 对 曰 ： “ 陛 下 使 人 攻城 略 地 ， 所 降 下 者 因 以 予

27、 之 ， 与 天 下 同 利 也 。 项 羽 妒 贤 嫉 能 ， 战 胜 而 不 予 人 功 ， 得 地而 不 予 人 利 ， 此 所 以 失 天 下 也 。 ” 高 祖 曰 ： “ 运 筹 帷 幄 之 中 ， 决 胜 千 里 之 外 ， 吾 不 如 子 房 ；镇 国 家 ， 抚 百 姓 ， 吾 不 如 萧 何 ； 连 百 万 之 军 ， 战 必 胜 ， 吾 不 如 韩 信 。 此 三 杰 ， 吾 能 用 之 。项 羽 有 一 范 增 而 不 能 用 ， 此 其 所 以 为 我 擒 也 。 ” （ 史 记 高 祖 本 纪 节 选 ， 有 删 改 ）【 注 释 】 高 祖 ： 指 汉 高 祖 刘

28、 邦 。 高 起 ： 高 祖 臣 子 。 略 ： 攻 占 。 降 ： 投 降 。 天下 ： 这 里 指 刘 邦 的 部 属 。 子 房 ： 西 汉 名 将 张 良 。 连 ： 率 领 。10.选 出 下 列 加 点 字 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.先 帝 称 之 曰 能 吾 能 用 之B.此 其 所 以 为 我 擒 也 公 输 盘 为 我 为 云 梯C.此 所 以 失 天 下 也 吾 知 所 以 距 子 矣 ， 吾 不 言D.所 降 下 者 因 以 予 之 收 而 攻 蕲 ， 蕲 下 解 析 ： 本 题 考 查 一 词 多 义 。 答 题 需 要 结

29、 合 句 子 的 意 思 ， 解 释 出 相 关 字 词 的 含 义 ， 然 后 总 结 归纳 得 出 答 案 。 A.能 干 /能 够 。 B.被 /给 、 替 。 C. 原 因 /用 来 的 （ 方 法 ） 。 D.攻 占 ， 攻 下/攻 占 ， 攻 下 。答 案 ： D11.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ） 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 。 战 胜 而 不 予 人 功 ， 得 地 而 不 予 人 利 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 理 解 并 翻 译 句 子 的 能 力 。 此 句 中 重 点 的 词 有 ： 是 以 ： 因 此 ； 简

30、： 挑 选 ； 拔 ： 选 拔 ； 遗 ： 给 予 。 予 ： 给 予 ； 利 ： 好 处 。答 案 ： 因 此 先 帝 才 选 拔 他 们 留 下 来 辅 佐 陛 下 你 。 他 们 ） 打 了 胜 仗 却 不 给 他 们 功 劳 ， 攻 占 了 土 地 却 不 给 他 们 好 处 。12.选 出 下 列 对 甲 乙 两 文 的 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.甲 文 中 诸 葛 亮 向 刘 禅 举 荐 贤 臣 分 别 管 理 “ 宫 中 ” “ 营 中 ” 之 事 ， 两 个 “ 必 能 ” 突 出 了 人 才的 重 要 作 用 。 B.乙 文 中 高 祖 与 功

31、 臣 论 得 天 下 ， “ 吾 能 用 之 ” 中 的 “ 能 用 ” 二 字 ， 揭 示 了 高 祖 取 得 成 功 的 根本 原 因 。C.甲 文 中 诸 葛 亮 两 次 提 到 “ 先 帝 ” ， 是 要 求 刘 禅 谨 记 先 帝 遗 志 ， 谨 遵 先 帝 安 排 ， 显 得 义 正 辞严 。D.乙 文 中 将 项 羽 失 败 和 高 祖 取 胜 作 了 对 比 ， 突 出 高 祖 爱 护 人 才 、 重 用 人 才 。解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 文 章 信 息 、 概 括 文 章 内 容 的 能 力 。 选 文 是 诸 葛 亮 先 后 主 提 出 自 己 的 建 议 ，C

32、项 中 “ 要 求 ” “ 义 正 词 严 ” 在 选 文 中 没 有 依 据 ， 属 于 无 中 生 有 ， 故 选 ： C。答 案 ： C13.诸 葛 亮 和 高 祖 在 用 人 方 面 ， 有 何 相 同 和 不 同 之 处 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 文 章 信 息 、 概 括 文 章 内 容 的 能 力 。 从 甲 文 中 “ 愚 以 为 宫 中 之 事 ， 事 无 大小 ， 悉 以 咨 之 ， 然 后 施 行 ， 必 能 裨 补 阙 漏 ， 有 所 广 益 ” “ 愚 以 为 营 中 之 事 ， 悉 以 咨 之 ， 必 能使 行 阵 和 睦 ， 优 劣 得

33、所 ” 及 乙 文 中 “ 运 筹 帷 幄 之 中 ， 决 胜 千 里 之 外 ， 吾 不 如 子 房 ； 镇 国 家 ，抚 百 姓 ， 吾 不 如 萧 何 ； 连 百 万 之 军 ， 战 必 胜 ， 吾 不 如 韩 信 。 此 三 杰 ， 吾 能 用 之 ” 等 句 子 ， 可 以 看 出 他 们 两 个 人 都 能 重 视 人 才 ， 且 知 人 善 任 ， 用 人 所 长 。 根 据 甲 文 中 “ 此 皆 良 实 ， 志 虑 忠纯 ” 及 “ 性 行 淑 均 ” 可 以 看 出 诸 葛 亮 还 强 调 了 德 的 重 要 性 。答 案 ： 同 ： 他 们 都 能 重 视 人 才 ， 且

34、 知 人 善 任 ， 用 人 所 长 。异 ： 诸 葛 亮 强 调 了 德 的 重 要 性 。（ 三 ） 现 代 文 阅 读 （ 30 分 ） 手 掌 里 的 清 凉树 阴 下 ， 有 一 大 一 小 两 个 孩 子 ， 大 的 约 七 岁 ， 小 的 看 来 不 到 三 岁 。 树 下 有 几 个 用 砖 块 砌起 的 墩 子 ， 大 的 孩 子 以 砖 墩 当 桌 子 趴 在 上 面 做 作 业 ， 小 的 也 拿 了 一 截 铅 笔 在 一 张 纸 上 胡 乱 画着 。 他 们 是 兄 弟 俩 ， 大 的 孩 子 放 了 暑 假 ， 从 农 村 到 这 座 城 市 打 工 的 父 母 便

35、 把 兄 弟 俩 从 家 里 接来 ， 与 他 们 团 聚 一 些 时 日 。风 就 是 一 个 淘 气 的 孩 子 ， 特 别 爱 恶 作 剧 ， 越 是 酷 热 ， 它 越 是 要 把 自 己 藏 起 来 。 弟 弟 大 约 是 受 不 了 那 酷 热 ， 抓 耳 挠 腮 的 ， 满 脸 通 红 ， 有 汗 水 从 腮 上 掉 了 下 来 。 这 时 ， 哥 哥 好 像 变 戏 法一 样 ， 从 树 桠 上 拿 出 一 把 扇 子 。 确 切 地 说 ， 那 不 是 扇 子 ， 只 是 一 小 块 三 夹 板 ， 拿 绳 子 绑 上 了一 根 小 木 棍 做 柄 。 哥 哥 捏 着 那 柄

36、 一 个 劲 地 给 弟 弟 扇 着 。【 甲 】 热 热 的 风 让 兄 弟 俩 感 觉 不 到 一 丝 凉 快 。 这 时 ， 哥 哥 两 眼 直 直 地 从 街 的 缺 口 处 望 过去 ， 他 渴 望 有 风 吹 过 来 ， 可 是 没 有 。【 乙 】 哥 哥 显 得 非 常 失 落 。 他 下 意 识 地 四 处 瞅 着 ， 眼 光 突 然 就 落 到 了 一 个 地 方 ， 那 多 么像 一 块 侧 立 起 来 的 池 子 。 也 许 他 思 绪 的 鱼 儿 已 游 回 到 了 家 乡 ， 他 家 门 前 有 一 块 池 塘 ， 不 管 多热 的 天 ， 只 要 坐 在 池 塘

37、边 树 下 的 青 石 墩 上 ， 将 双 脚 伸 到 水 里 ， 就 会 有 一 股 透 心 的 凉 从 脚 下 一直 凉 到 头 顶 。哥 哥 来 到 了 那 “ 侧 起 的 池 子 ” 前 ， 他 是 认 识 的 ， 那 是 一 块 玻 璃 。 下 面 是 墙 砖 ， 玻 璃 有 些高 ， 他 踮 了 踮 脚 ， 仍 然 够 不 着 那 玻 璃 。 随 之 ， 他 “ 吭 哧 吭 哧 ” 地 搬 来 几 块 砖 头 ， 顺 着 墙 根 码起 来 ， 站 在 砖 头 上 ， 他 这 下 能 够 着 了 。 他 将 双 手 贴 在 玻 璃 上 ， 感 觉 到 了 阵 阵 凉 意 。 这 时

38、， 他 突 然 想 起 什 么 ， 赶 紧 将 弟 弟 抱 了 过 来 。 他 要 抱 着 弟 弟 站 到 那 码 好 的 砖 头 上 ， 可就 是 上 不 去 。 努 力 几 次 后 ， 他 放 弃 了 因 为 他 明 白 ， 凭 着 自 己 的 力 量 ， 是 不 能 抱 着 弟 弟 上到 砖 头 上 去 的 。他 想 了 想 ， 将 弟 弟 抱 回 到 树 阴 下 ， 把 自 己 的 双 手 在 玻 璃 上 贴 了 一 会 儿 ， 然 后 赶 紧 去 握 住弟 弟 的 手 。 几 乎 在 两 个 多 小 时 里 ， 哥 哥 就 一 直 重 复 着 这 样 的 动 作 。直 到 快 中 午

39、 了 ， 在 工 地 上 做 饭 的 母 亲 来 叫 兄 弟 俩 去 吃 饭 ， 哥 哥 的 这 一 动 作 才 停 止 。 妈 妈 问 哥 哥 ： “ 孩 子 ， 你 为 什 么 要 这 样 做 呢 ？ ” 哥 哥 说 ： “ 我 不 能 让 弟 弟 热 着 ， 再 说 弟 弟 要 是 热 得哭 了 起 来 ， 会 影 响 爸 爸 妈 妈 工 作 的 。 ” 妈 妈 的 两 眼 不 禁 红 了 ， 可 哥 哥 似 乎 没 有 看 到 妈 妈 的 表情 ， 只 顾 高 兴 地 说 下 去 ， “ 妈 妈 ， 我 知 道 阴 处 的 玻 璃 会 是 凉 的 ， 想 不 到 城 里 的 玻 璃 会

40、 这 么 凉 。 ”妈 妈 本 想 告 诉 儿 子 ： 这 玻 璃 之 所 以 会 这 样 凉 ， 是 因 为 玻 璃 后 面 的 屋 子 里 有 大 功 率 的 空 调 。可 妈 妈 没 有 说 ， 她 相 信 能 将 一 手 清 凉 传 递 给 弟 弟 、 心 中 想 的 是 让 爸 爸 妈 妈 安 心 工 作 的 孩 子 ，无 论 将 来 的 日 子 过 得 如 何 ， 他 都 是 人 间 最 富 有 的 。（ 段 奇 清 /文 ， 选 自 铜 陵 日 报 ， 有 删 改 ）14.本 文 标 题 原 为 “ 兄 弟 俩 ” ， 后 来 改 为 “ 手 掌 里 的 清 凉 ” 。 通 读

41、全 文 ， 说 说 这 样 改 的 好 处 是什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 了 题 目 的 作 用 。 题 目 的 作 用 ： 交 代 文 章 主 要 内 容 ； 揭 示 （ 暗 示 ） 文 章 主 旨 。 交 代 故 事 发 生 的 环 境 。 点 明 行 文 线 索 或 感 情 线 索 。 确 定 文 章 描 写 对 象 ， 确 定 文 章 的 感情 基 调 。 交 代 故 事 发 生 的 环 境 。 设 置 悬 念 ， 吸 引 读 者 ； 富 有 哲 理 ， 引 人 思 考 。 回 答 是 围绕 以 上 各 点 回 答 即 可 。 答 案 ： 题 目 新 颖 而 优

42、 美 感 。 手 掌 一 般 是 传 递 温 暖 的 ， 这 里 用 “ 手 掌 上 的 清 凉 ” 为 题 跳 出 了人 们 的 思 维 定 式 ， 吸 引 读 者 的 阅 读 兴 趣 ； 暗 示 了 文 章 的 主 旨 。 由 手 掌 上 传 递 的 清 凉 来 体 现哥 哥 对 弟 弟 的 关 爱 ， 很 有 意 蕴 。 以 “ 清 凉 的 ” 为 线 索 行 文 ， 使 文 章 思 路 清 晰 ， 结 构 完 整 。15.梳 理 全 文 内 容 ， 将 横 线 上 的 内 容 填 充 完 整 。 （ 2 分 ）天 气 酷 热 哥 哥 行 动 来 源 :学 .科 .网Z.X.X.K 哥

43、握 弟 手 感 受 清 凉 解 析 ： 此 题 考 查 了 关 键 词 语 和 情 节 的 填 充 。 填 充 题 ， 一 般 要 注 意 所 给 出 的 内 容 与 补 写 的 内 容的 一 致 。 本 题 填 写 的 是 哥 哥 弟 弟 的 关 于 清 凉 的 感 觉 ， 第 二 空 已 给 出 答 案 ： 感 受 清 凉 ， 所 以 我们 需 要 填 写 的 内 容 也 应 为 四 个 字 ， 也 应 是 xx清 凉 的 格 式 。答 案 ： 渴 望 （ 期 盼 ） 清 凉 传 递 （ 给 弟 ） 清 凉 。16.按 要 求 品 析 语 言 。 （ 4分 ） 风 就 是 一 个 淘 气

44、的 孩 子 ， 特 别 爱 恶 作 剧 ， 越 是 酷 热 ， 它 越 是 要 把 自 己 藏 起 来 。 （ 从 修 辞 角度 赏 析 句 子 ） （ 2分 ） 他 “ 吭 哧 吭 哧 ” 地 搬 来 几 块 砖 头 ， 顺 着 墙 根 码 起 来 ， 站 在 砖 头 上 ， 他 这 下 能 够 着 了 。 （ 品味 加 点 词 语 ） （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 了 句 子 的 赏 析 。 句 子 的 赏 析 的 格 式 为 ： 此 句 运 用 了 xx修 辞 （ 或 者 细 节 描 写 等 ） ， 生 动 形 象 的 写 出 了 xx（ 浅 层 含 义 ） ， 表 现 了 x

45、x（ 深 层 含 义 ） 。答 案 ： 运 用 比 喻 （ 拟 人 ） 的 修 辞 手 法 ， 把 风 比 作 淘 气 的 孩 子 ， 生 动 形 象 的 写 出 了 天 气 的 炎热 （ 为 下 文 哥 哥 帮 弟 弟 解 凉 做 铺 垫 ） 。 拟 声 词 ， 这 里 指 哥 哥 搬 砖 时 发 出 的 粗 重 的 喘 气 声 ，写 出 了 他 搬 砖 时 的 费 力 。17.以 下 句 子 是 从 文 中 抽 取 出 来 的 ， 如 果 将 它 还 原 ， 你 认 为 应 该 放 到 【 甲 】 【 乙 】 两 处 的 哪 一处 ？ （ 2 分 ）哥 哥 扇 起 的 风 ， 将 砖 墩

46、上 的 灰 尘 搅 起 ， 在 树 叶 缝 隙 筛 落 的 阳 光 的 照 射 下 ， 就 像 一 绺 绺 舞动 的 火 。解 析 ： 此 题 考 查 了 句 子 的 排 序 。 回 答 此 题 时 ， 应 联 系 前 后 文 的 情 节 ， 乙 文 有 一 句 ： 哥 哥 显 得非 常 失 落 。 而 补 充 的 内 容 写 的 是 哥 哥 扇 风 的 情 节 ， 与 甲 文 热 热 的 风 让 兄 弟 俩 感 觉 不 到 一 丝 凉快 一 句 更 匹 配 。 所 以 ， 放 到 甲 处 更 合 适 。答 案 ： 甲18.妈 妈 为 什 么 相 信 “ 无 论 将 来 的 日 子 过 得 如

47、 何 ， 他 都 是 人 间 最 富 有 的 ” ？ 请 从 哥 哥 的 性 格 特 点 方 面 作 答 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 了 人 物 性 格 的 概 括 。答 案 ： 因 为 他 对 身 边 的 人 有 爱 心 ， 懂 事 ， 遇 到 困 难 肯 动 脑 ， 而 且 肯 吃 苦 ， 有 毅 力 。 他 具 备 了如 此 优 秀 的 品 质 ， 所 以 ， 妈 妈 相 信 无 论 将 来 的 日 子 过 得 如 何 ， 他 都 是 人 间 过 的 最 富 有 的 。Wi-Fi能 像 空 气 一 样 笼 罩 我 们 的 生 活 吗 ？在 “ 没 网 就 不 能 活

48、” 的 今 天 ， Wi-Fi似 乎 成 了 人 们 生 活 中 必 不 可 少 的 东 西 。 每 到 一 个 地方 ， Wi-Fi 要 是 没 连 上 ， 人 会 感 觉 到 格 外 失 落 。 会 不 会 有 那 么 一 天 ， Wi-Fi就 像 空 气 一 般 笼罩 我 们 的 生 活 ， 不 管 何 时 何 地 ， 我 们 只 要 拿 出 手 机 就 能 连 上 免 费 Wi-Fi？德 国 物 理 学 家 哈 拉 尔 德 哈 斯 由 和 他 的 研 究 团 队 最 近 发 明 了 一 种 专 利 技 术 ， 利 用 闪 烁 的灯 光 来 传 输 数 字 信 息 ， 这 被 称 为 “

49、 可 见 光 通 信 ” 。 专 家 表 示 ， 该 技 术 离 全 面 普 及 已 经 不 遥 远 ，将 来 在 任 意 一 个 LED灯 中 增 加 一 个 微 芯 片 ， 它 就 能 变 成 无 线 网 络 发 射 器 。据 统 计 ， 目 前 地 球 上 有 大 约 2/3的 地 区 仍 未 实 现 互 联 网 接 入 。 为 满 足 贫 困 、 边 远 地 区 人们 的 上 网 需 求 ， 以 及 通 过 收 取 费 用 ， 满 足 部 分 经 济 宽 裕 使 用 者 的 超 级 漫 游 需 求 ， 谷 歌 正 在 建 设 一 项 通 过 热 气 球 为 全 球 提 供 快 速 、 稳 定 的 Wi-Fi网 络 的 工 程 ， 代 号 “ 懒 人 ” 。 目 前 相 关 测试 已 经 在 巴 西