2016年北京市海淀区高三二模文综政治试卷及答案解析.docx
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1、2016年 北 京 市 海 淀 区 高 三 二 模 文 综 政 治 试 卷一 、 单 选 题 ( 共 12 小 题 )1.“ 几 处 早 莺 争 暖 树 , 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。 ” 黄 莺 叽 叽 喳 喳 争 抢 洒 满 阳 光 的 枝 头 , 燕 子 飞 进 飞出 忙 着 啄 泥 搭 窝 。 白 居 易 的 诗 句 以 对 早 莺 新 燕 的 喜 爱 衬 托 春 天 的 生 机 与 活 力 , 引 发 了 读 者 热爱 春 天 、 热 爱 生 命 的 美 好 情 感 。 对 此 理 解 正 确 的 是 ( )A.早 莺 新 燕 的 动 态 画 面 突 出 了 实 践 的 客 观
2、性B.“ 争 ” “ 啄 ” 的 运 用 突 显 了 诗 人 的 主 动 创 造 性C.诗 句 引 发 的 美 好 情 感 源 于 读 者 的 想 象D.对 现 宴 生 活 的 感 悟 是 诗 人 创 作 的 源 泉解 析 : 本 题 考 查 把 握 思 维 的 奥 妙 。 早 莺 新 燕 的 动 态 画 面 来 自 诗 人 的 诗 句 , 突 出 诗 人 的 情 感 , A不 符 合 题 意 , 诗 词 及 感 悟 源 于 诗 人 的 时 间 , C、 D 说 法 都 错 误 。 B符 合 题 意 。答 案 : B2.当 你 在 学 习 中 遇 到 瓶 颈 时 , 下 图 或 许 对 你 有
3、 所 启 示 , 下 列 观 点 你 认 为 合 理 的 是 ( ) 勇 敢 面 对 挫 折 , 在 期 待 惊 喜 中 前 行 注 重 量 的 积 累 , 不 断 改 进 学 习 方 法 成 功 与 失 败 取 决 于 价 值 判 断 正 确 与 否 艰 难 向 惊 喜 的 转 化 只 取 决 于 你 的 努 力A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 唯 物 辩 证 法 的 发 展 观 。 都 认 为 决 定 因 素 是 主 观 的 , 是 唯 心 主 义 的 观 点 , 符 合 题 意 。答 案 : A3.“ 慕 课 ” (MOOC)是 新 近 涌 现 出 来 的 一 种 在
4、线 课 程 开 发 模 式 。 “ M” 代 表 Massive( 大 规 模 ) , 与 传 统 课 程 只 有 几 十 个 或 几 百 个 学 生 不 同 , 其 课 程 动 辄 上 万 人 ; 第 一 个 “ O” 代 表 Open(开放 ), 凡 是 想 学 习 的 , 不 分 国 籍 , 只 需 一 个 邮 箱 , 就 可 注 册 参 与 ; 第 二 个 “ O” 代 表 Online( 在 线 ) , 学 习 在 网 上 完 成 , 不 受 时 空 限 制 ; “ C” 代 表 Couise( 课 程 ) 。 慕 课 的 出 现 及 发 展表 明 , 现 代 信 息 技 术 ( )
5、 具 有 选 择 、 创 造 文 化 的 特 定 功 能 是 文 化 传 播 与 发 展 的 主 要 途 径 促 进 了 文 化 的 传 播 、 继 承 与 发 展 使 教 育 手 段 和 方 式 发 生 了 重 大 改 变A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 文 化 的 多 样 性 与 文 化 传 播 。 教 育 具 有 选 择 、 创 造 文 化 的 特 定 功 能 而 不 是 现 代 信 息 技 术 , 错 误 , 现 代 信 息 技 术 文 化 传 播 与 发 展 的 媒 介 而 不 是 途 径 , 符 合 题 意 。答 案 : D4.文 艺 工 作 者 应 该 牢 记
6、, 创 作 是 自 己 的 中 心 任 务 。 文 艺 不 能 当 市 场 的 奴 隶 , 不 要 沾 满 了 铜 臭气 , 优 秀 的 文 艺 作 品 , 最 好 是 既 能 在 思 想 上 、 艺 术 上 取 得 成 功 , 义 能 在 市 场 受 到 欢 迎 。 这 主要 启 示 我 们 文 艺 创 作 应 该 ( )A.把 社 会 效 益 放 在 首 位 , 坚 持 经 济 效 益 与 社 会 效 益 的 统 一B.创 新 文 艺 创 作 方 式 , 不 断 推 动 中 华 传 统 文 化 向 前 发 展C.立 足 社 会 实 践 , 树 立 高 度 的 文 化 自 觉 和 文 化 自
7、 信D.以 满 足 人 们 不 断 增 长 的 文 化 需 求 作 为 检 验 文 艺 创 作 的 根 本 标 准解 析 : 本 题 考 查 文 化 创 新 。 “ 文 艺 不 能 当 市 场 的 奴 隶 , 不 要 沾 满 了 铜 臭 气 ” 表 明 文 艺 工 作 者应 把 社 会 效 益 放 在 首 位 , 坚 持 经 济 效 益 与 社 会 效 益 的 统 一 , B、 C、 D 都 与 材 料 无 关 。答 案 : A 5.漫 画 ( 下 图 ) 对 我 们 的 启 示 是 ( )A.公 民 要 充 分 行 使 权 利B.公 民 有 权 利 放 弃 义 务C.权 利 与 义 务 是
8、统 一 的D.权 利 与 义 务 可 以 分 离解 析 : 本 题 考 查 公 民 的 政 治 参 与 。 漫 画 体 现 公 民 之 行 使 权 利 而 未 履 行 义 务 , 未 做 到 权 利 与 义 务 相 统 一 , C 符 合 题 意 , B、 D 说 法 错 误 , 权 利 不 可 以 放 弃 也 不 可 以 分 离 , A 不 符 合 漫 画 主 旨 。答 案 : C6.阳 光 学 堂 公 益 讲 座 开 办 、 自 行 车 棚 建 造 完 成 海 淀 区 清 河 街 道 阳 光 社 区 的 新 变 化 , 离 不 开 政 府 的 资 金 支 持 , 更 离 不 开 居 民 们
9、 选 出 的 IO名 社 区 议 事 委 员 。 这 些 议 事 委 员 平 时 负 责 征集 居 民 的 需 求 和 意 愿 , 在 每 月 的 例 会 和 联 席 会 上 共 同 讨 论 , 寻 求 解 决 办 法 。 这 种 社 区 议 事 制度 促 进 了 居 民 和 居 委 会 之 间 的 沟 通 。 这 表 明 ( ) 居 委 会 是 我 国 基 层 政 权 组 织 社 区 治 理 在 多 元 治 理 主 体 的 互 动 中 创 新 政 府 协 商 是 我 国 协 商 民 主 的 主 要 渠 道 基 层 协 商 民 主 可 以 通 过 社 区 议 事 制 度 落 实A. B. C.
10、 D. 解 析 : 本 题 考 查 公 民 的 政 治 参 与 。 错 误 , 居 委 会 是 基 层 群 众 自 治 组 织 二 部 是 基 层 政 权 组 织 ,人 民 政 协 是 协 商 民 主 的 主 要 渠 道 , 错 误 , 符 合 题 意 。 答 案 : C7.某 校 以 “ 谣 言 止 于 智 者 ( 正 方 ) 谣 言 止 于 公 开 ( 反 方 ) ” 为 辩 题 开 展 辩 论 。 下 列 合 理 的阐 述 有 ( ) 谣 言 止 于 智 者 : 智 者 能 通 过 主 观 臆 测 过 滤 虚 假 信 息 , 阻 止 谣 言 的 传 播 谣 言 止 于 智 者 : 智 者
11、 能 凭 借 渊 博 的 知 识 明 辨 是 非 , 不 为 谣 言 所 困 谣 言 止 于 公 开 : 唯 有 公 民 不 懈 地 质 疑 , 才 会 不 断 加 大 政 府 信 息 公 开 的 力 度 谣 言 止 于 公 开 : 公 民 享 有 知 情 权 有 助 于 阻 止 谣 言 的 传 播A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 我 国 政 府 受 人 民 的 监 督 。 中 的 “ 主 观 臆 测 ” 错 误 , 且 仅 凭 智 者 很 难 “ 阻 止 谣 言 的 传 播 ” , 正 确 , 说 法 不 正 确 。答 案 : C8.打 折 促 销 是 企 业 在 特 定
12、市 场 范 围 和 经 营 时 期 内 , 根 据 商 品 原 价 确 定 让 利 系 数 , 进 行 减 价 销售 的 一 种 方 式 , 是 现 代 市 场 上 频 繁 采 用 的 一 种 促 销 手 段 。 打 折 对 消 费 者 的 影 响 , 可 示 意 为( ) A.AB.BC.CD.D 解 析 : 本 题 考 查 价 格 。 打 折 促 销 是 随 着 价 格 下 降 而 带 来 的 需 求 量 增 加 , A、 B 可 以 排 除 , 需求 量 增 加 , 因 此 应 该 是 下 移 。答 案 : D9.在 电 视 剧 中 经 常 会 出 现 以 公 司 的 权 力 争 夺 为
13、 背 景 的 剧 情 , 这 其 中 也 蕴 含 着 一 定 的 经 济 学知 识 。 运 用 所 学 的 经 济 学 知 识 , 你 认 为 以 下 剧 情 中 合 理 的 是 ( ) 主 人 公 被 家 族 企 业 驱 逐 后 , 自 己 成 立 了 一 人 有 限 责 任 公 司 主 人 公 向 股 东 以 外 的 人 转 让 上 市 公 司 的 股 份 , 因 遭 到 其 他 股 东 的 反 对 而 流 产 主 人 公 成 立 某 公 司 后 , 在 公 司 内 部 没 有 设 立 董 事 会 和 监 事 会 主 人 公 通 过 竞 选 某 公 司 的 总 经 理 一 职 , 决 定
14、了 公 司 的 经 营 发 展 战 略A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 企 业 与 劳 动 者 。 错 误 , 上 市 公 司 股 东 可 以 通 过 股 票 买 卖 转 让 股 份 给 股 东 以外 的 人 , 错 误 , 总 经 理 是 执 行 而 不 是 决 策 机 构 , 正 确 且 符 合 题 意 。答 案 : B10.GDP 可 以 衡 量 一 国 的 经 济 发 展 水 平 , 但 人 们 也 发 现 传 统 GDP 统 计 方 式 有 一 些 不 足 , 认 为应 从 现 行 统 计 的 GDP中 , 扣 除 由 于 环 境 污 染 、 自 然 资 源 退 化
15、 、 教 育 低 下 、 人 口 数 量 失 控 、 管理 不 善 等 因 素 引 起 的 经 济 损 失 成 本 , 从 而 得 出 真 实 的 国 民 财 富 总 量 。 下 列 情 况 中 反 映 了 传 统的 GDP统 计 方 式 不 足 的 是 ( )A.由 于 新 技 术 的 应 用 , 企 业 效 益 大 幅 增 长B.雾 霾 天 气 增 多 , 导 致 人 们 洗 车 频 次 增 加C.小 张 自 己 重 新 粉 刷 家 中 墙 壁 并 加 以 布 置D.旅 游 产 业 发 展 , 民 众 休 闲 选 择 日 趋 多 样 解 析 : 本 题 考 查 小 康 社 会 的 经 济
16、建 设 。 GDP统 计 方 式 不 足 是 因 为 要 扣 除 由 于 环 境 污 染 等 带 来的 经 济 损 失 , B符 合 题 意 。答 案 : B近 年 来 , 中 德 两 国 高 层 互 访 频 繁 , 中 德 两 国 关 系 不 断 向 前 发 展 。 某 校 学 生 对 德 国 的 政 治 经 济现 状 进 行 了 学 习 研 究 。 回 答 第 11、 12 题 。11.德 国 总 统 作 为 国 家 元 首 , 只 拥 有 形 式 上 的 权 力 , 不 是 联 邦 政 府 成 员 , 也 不 直 接 领 导 政 府 ,不 负 行 政 责 任 。 由 此 可 以 判 断
17、当 今 德 国 政 体 是 ( )A.君 主 立 宪 制B.总 统 制 民 主 共 和 制C.半 总 统 半 议 会 制D.议 会 制 民 主 共 和 制解 析 : 本 题 考 查 君 主 立 宪 制 和 民 主 共 和 制 。 题 据 材 料 可 以 判 断 出 德 国 是 议 会 制 民 主 共 和 制 整 体 的 国 家 。答 案 : D12.下 列 关 于 德 国 市 场 经 济 模 式 的 说 法 中 正 确 的 是 ( ) 强 调 社 会 保 障 注 重 市 场 机 制 和 国 家 调 节 相 结 合 私 人 资 本 集 中 程 度 高 , 垄 断 性 高 易 于 形 成 官 商
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