2018年河南省信阳市中考一模试卷数学及答案解析.docx
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1、2018年 河 南 省 信 阳 市 中 考 一 模 试 卷 数 学一 、 选 择 题 (每 小 题 3 分 , 共 30 分 , 每 小 题 只 有 一 个 选 项 是 符 合 题 目 要 求 的 )1.-23的 相 反 数 是 ( )A.-8B.8C.-6D.6解 析 : -2 3=-8, -8 的 相 反 数 是 8, -23的 相 反 数 是 8.答 案 : B2.碳 纳 米 管 的 硬 度 与 金 刚 石 相 当 , 却 拥 有 良 好 的 柔 韧 性 , 可 以 拉 伸 , 我 国 某 物 理 所 研 究 组 已研 制 出 直 径 为 0.5纳 米 的 碳 纳 米 管 , 1 纳 米
2、 =0.000000001米 , 则 0.5 纳 米 用 科 学 记 数 法 表 示为 ( )A.0.5 10-9米B.5 10 -8米C.5 10-9米D.5 10-10米解 析 : 0.5 纳 米 =0.5 0.000 000 001 米 =0.000 000 000 5 米 .小 于 1 的 正 数 也 可 以 利 用 科学 记 数 法 表 示 , 一 般 形 式 为 a 10-n, 在 本 题 中 a为 5, n为 5前 面 0 的 个 数 .0.5纳 米 =0.5 0.000 000 001米 =0.000 000 000 5米 =5 10-10米 .答 案 : D3.如 图 是 一
3、 个 几 何 体 的 三 视 图 , 则 这 个 几 何 体 是 ( ) A.B. C.D.解 析 : 结 合 三 个 视 图 发 现 , 应 该 是 由 一 个 正 方 体 在 一 个 角 上 挖 去 一 个 小 正 方 体 , 且 小 正 方 体的 位 置 应 该 在 右 上 角 .答 案 : B4.下 列 计 算 正 确 的 是 ( )A.a 6 a2=a3B.a a4=a4C.(a3)4=a7D.(-2a)-2= 214a解 析 : A、 a6 a2=a4, 故 此 选 项 错 误 ;B、 a a4=a5, 故 此 选 项 错 误 ;C、 (a 3)4=a12, 故 此 选 项 错 误
4、 ;D、 (-2a)-2= 214a , 故 此 选 项 正 确 .答 案 : D5.如 图 是 边 长 为 10cm的 正 方 形 铁 片 , 过 两 个 顶 点 剪 掉 一 个 三 角 形 , 以 下 四 种 剪 法 中 , 裁 剪线 长 度 所 标 的 数 据 (单 位 : cm)不 正 确 的 是 ( ) A.B. C.D.解 析 : 选 项 A 不 正 确 .理 由 正 方 形 的 边 长 为 10, 所 以 对 角 线 =10 2 14,因 为 15 14, 所 以 这 个 图 形 不 可 能 存 在 .答 案 : A6.某 专 卖 店 专 营 某 品 牌 的 衬 衫 , 店 主
5、对 上 一 周 中 不 同 尺 码 的 衬 衫 销 售 情 况 统 计 如 下 : 该 店 主 决 定 本 周 进 货 时 , 增 加 了 一 些 41码 的 衬 衫 , 影 响 该 店 主 决 策 的 统 计 量 是 ( )A.平 均 数B.方 差C.众 数D.中 位 数解 析 : 由 于 众 数 是 数 据 中 出 现 次 数 最 多 的 数 , 故 影 响 该 店 主 决 策 的 统 计 量 是 众 数 .答 案 : C7.如 图 , 有 甲 、 乙 两 种 地 板 样 式 , 如 果 小 球 分 别 在 上 面 自 由 滚 动 , 设 小 球 在 甲 种 地 板 上 最 终停 留 在
6、黑 色 区 域 的 概 率 为 P1, 在 乙 种 地 板 上 最 终 停 留 在 黑 色 区 域 的 概 率 为 P2, 则 ( ) A.P1 P2B.P1 P2C.P1=P2D.以 上 都 有 可 能解 析 : 由 图 甲 可 知 , 黑 色 方 砖 6 块 , 共 有 16块 方 砖 , 黑 色 方 砖 在 整 个 地 板 中 所 占 的 比 值 = 6 316 8 , 在 甲 种 地 板 上 最 终 停 留 在 黑 色 区 域 的 概 率 为 P1是 38 ,由 图 乙 可 知 , 黑 色 方 砖 3块 , 共 有 9 块 方 砖 , 黑 色 方 砖 在 整 个 地 板 中 所 占 的
7、 比 值 = 39 13 , 在 乙 种 地 板 上 最 终 停 留 在 黑 色 区 域 的 概 率 为 P 2是 13, 38 13 , P1 P2.答 案 : A8.小 明 在 学 习 了 正 方 形 之 后 , 给 同 桌 小 文 出 了 道 题 , 从 下 列 四 个 条 件 : AB=BC, ABC=90 , AC=BD, AC BD中 选 两 个 作 为 补 充 条 件 , 使 -ABCD为 正 方 形 (如 图 ), 现 有 下 列 四 种 选 法 ,你 认 为 其 中 错 误 的 是 ( ) A. B. C. D. 解 析 : A、 四 边 形 ABCD是 平 行 四 边 形
8、,当 AB=BC时 , 平 行 四 边 形 ABCD是 菱 形 ,当 ABC=90 时 , 菱 形 ABCD是 正 方 形 , 故 此 选 项 正 确 , 不 合 题 意 ;B、 四 边 形 ABCD是 平 行 四 边 形 , 当 ABC=90 时 , 平 行 四 边 形 ABCD 是 矩 形 ,当 AC=BD 时 , 这 是 矩 形 的 性 质 , 无 法 得 出 四 边 形 ABCD 是 正 方 形 , 故 此 选 项 错 误 , 符 合 题 意 ;C、 四 边 形 ABCD是 平 行 四 边 形 ,当 AB=BC时 , 平 行 四 边 形 ABCD是 菱 形 ,当 AC=BD时 , 菱
9、形 ABCD是 正 方 形 , 故 此 选 项 正 确 , 不 合 题 意 ;D、 四 边 形 ABCD是 平 行 四 边 形 , 当 ABC=90 时 , 平 行 四 边 形 ABCD 是 矩 形 , 当 AC BD时 , 矩 形 ABCD是 正 方 形 , 故 此 选 项 正 确 , 不 合 题 意 .答 案 : B9.如 图 是 甲 、 乙 两 车 在 某 时 段 速 度 随 时 间 变 化 的 图 象 , 下 列 结 论 错 误 的 是 ( )A.乙 前 4 秒 行 驶 的 路 程 为 48 米 B.在 0到 8秒 内 甲 的 速 度 每 秒 增 加 4 米 /秒C.两 车 到 第 3
10、 秒 时 行 驶 的 路 程 相 同D.在 4到 8秒 内 甲 的 速 度 都 大 于 乙 的 速 度解 析 : A、 根 据 图 象 可 得 , 乙 前 4 秒 的 速 度 不 变 , 为 12 米 /秒 , 则 行 驶 的 路 程 为 12 4=48米 , 故 A 正 确 ;B、 根 据 图 象 得 : 在 0到 8秒 内 甲 的 速 度 是 一 条 过 原 点 的 直 线 , 即 甲 的 速 度 从 0 均 匀 增 加 到32米 /秒 , 则 每 秒 增 加 328 =4米 秒 /, 故 B正 确 ;C、 由 于 甲 的 图 象 是 过 原 点 的 直 线 , 斜 率 为 4, 所 以
11、可 得 v=4t(v、 t 分 别 表 示 速 度 、 时 间 ),将 v=12m/s 代 入 v=4t得 t=3s, 则 t=3s 前 , 甲 的 速 度 小 于 乙 的 速 度 , 所 以 两 车 到 第 3 秒 时行 驶 的 路 程 不 相 等 , 故 C错 误 ;D、 在 4 至 8 秒 内 甲 的 速 度 图 象 一 直 在 乙 的 上 方 , 所 以 甲 的 速 度 都 大 于 乙 的 速 度 , 故 D 正 确 ;由 于 该 题 选 择 错 误 的 . 答 案 : C10.如 图 , 将 矩 形 MNPQ放 置 在 矩 形 ABCD中 , 使 点 M, N 分 别 在 AB, A
12、D边 上 滑 动 , 若 MN=6,PN=4, 在 滑 动 过 程 中 , 点 A 与 点 P的 距 离 AP的 最 大 值 为 ( )A.4B.2 13C.7 D.8解 析 : 如 图 所 示 , 取 MN 中 点 E, 当 点 A、 E、 P 三 点 共 线 时 , AP最 大 ,在 Rt PNE中 , PN=4, NE= 12 MN=3,根 据 勾 股 定 理 得 : PE= 2 23 4 =5, 在 Rt AMN 中 , AE为 斜 边 MN 上 的 中 线 , AE= 12 MN=3, 则 AP 的 最 大 值 为 AE+EP=5+3=8. 答 案 : D二 、 填 空 (每 小 题
13、 3 分 , 共 15分 )11.分 解 因 式 : x2y-xy2= . 解 析 : 找 到 公 因 式 xy, 直 接 提 取 可 得 .原 式 =xy(x-y).答 案 : xy(x-y)12.不 等 式 组 2 012xx x , 的 最 小 整 数 解 是 .解 析 : 2 012xx x , , 由 不 等 式 , 得 x 2, 由 不 等 式 , 得 x -1 故 原 不 等 式 组 解 集 是 -1 x 2, 不 等 式 组 2 012xx x , 的 最 小 整 数 解 是 x=0.答 案 : x=013.如 图 , 在 已 知 的 ABC中 , 按 以 下 步 骤 作 图
14、: 分 别 以 B, C 为 圆 心 , 以 大 于 12 BC的 长 为 半 径 作 弧 , 两 弧 相 交 于 两 点 M, N; 作 直 线 MN交 AB 于 点 D, 连 接 CD.若 CD=AC, A=50 , 则 ACB= .解 析 : 如 图 所 示 : MN 垂 直 平 分 BC, CD=BD, DBC= DCB, CD=AC, A=50 , CDA= A=50 , CDA= DBC+ DCB, DCB= DBC=25 , DCA=180 - CDA- A=80 , ACB= CDB+ ACD=25 +80 =105 . 答 案 : 10514.如 图 , 在 平 行 四 边
15、形 ABCD 中 , AD=2, AB=4, A=30 , 以 点 A 为 圆 心 , AD 的 长 为 半 径画 弧 交 AB 于 点 E, 连 接 CE, 则 阴 影 部 分 的 面 积 是 (结 果 保 留 ).解 析 : 过 D点 作 DF AB 于 点 F. AD=2, AB=4, A=30 , DF=AD sin30 =1, EB=AB-AE=2, 阴 影 部 分 的 面 积 : 230 24 1 2 1 2 4 1 13 31 3360 答 案 : 3 1315.如 图 , 在 矩 形 ABCD中 , AB=8, AD=6, 点 E 为 AB 上 一 点 , AE=2 3 , 点
16、 F 在 AD 上 , 将 AEF 沿 EF 折 叠 , 当 折 叠 后 点 A 的 对 应 点 A 恰 好 落 在 BC 的 垂 直 平 分 线 上 时 , 折 痕 EF 的 长为 . 解 析 : 当 AF 12 AD 时 , 如 图 1, 将 AEF沿 EF 折 叠 , 当 折 叠 后 点 A 的 对 应 点 A 恰 好 落在 BC 的 垂 直 平 分 线 上 , 则 A E=AE=2 3 , AF=A F, FA E= A=90 ,设 MN 是 BC的 垂 直 平 分 线 , 则 AM= 12 AD=3,过 E 作 EH MN 于 H, 则 四 边 形 AEHM是 矩 形 , MH=AE
17、=2 3 , A H= 2 2 3AE HE , A M= 3 , MF2+A M2=A F2, (3-AF)2+( 3 )2=AF2, AF=2, EF= 2 2AF AE =4; 当 AF 12 AD时 , 如 图 2, 将 AEF沿 EF折 叠 , 当 折 叠 后 点 A的 对 应 点 A 恰 好 落 在 BC的垂 直 平 分 线 上 , 则 A E=AE=2 3 , AF=A F, FA E= A=90 ,设 MN 是 BC的 垂 直 平 分 线 , 过 A 作 HG BC交 AB于 G, 交 CD于 H,则 四 边 形 AGHD 是 矩 形 , DH=AG, HG=AD=6, A H
18、=A G 12 HG=3, EG= 2 2 3AE AG , DH=AG=AE+EG=3 3 , A F= 2 2HF AH =6, EF= 2 2 34AE AF ,综 上 所 述 , 折 痕 EF 的 长 为 4 或 4 3 .答 案 : 4 或 4 3 三 、 解 答 题 (本 大 類 共 8 小 题 , 共 75 分 .解 答 应 写 出 文 字 说 明 、 证 明 过 程 或 演 算 步 骤 )16.化 简 并 求 值 : (m+1)2+(m+1)(m-1), 其 中 m 是 方 程 x2+x-1=0的 一 个 根 .解 析 : 利 用 完 全 平 方 公 式 和 平 方 差 公 式
19、 展 开 后 合 并 同 类 项 即 可 化 简 , 再 根 据 方 程 的 解 得 概 念得 出 m2+m=1, 代 入 计 算 可 得 .答 案 : 原 式 =m2+2m+1+m2-1=2m2+2m, m 是 方 程 x2+x-1=0的 一 个 根 , m2+m-1=0, 即 m2+m=1, 则 原 式 =2(m2+m)=2.17.某 中 学 初 二 年 级 抽 取 部 分 学 生 进 行 跳 绳 测 试 .并 规 定 : 每 分 钟 跳 90次 以 下 的 为 不 及 格 ;每 分 钟 跳 90 99 次 的 为 及 格 ; 每 分 钟 跳 100 109次 的 为 中 等 ; 每 分
20、钟 跳 110 119次 的 为良 好 ; 每 分 钟 跳 120次 及 以 上 的 为 优 秀 .测 试 结 果 整 理 绘 制 成 如 下 两 幅 不 完 整 的 统 计 图 .请 根据 图 中 信 息 , 解 答 下 列 各 题 : (1)参 加 这 次 跳 绳 测 试 的 共 有 人 ;(2)补 全 条 形 统 计 图 ;(3)在 扇 形 统 计 图 中 , “ 中 等 ” 部 分 所 对 应 的 圆 心 角 的 度 数 是 ;(4)如 果 该 校 初 二 年 级 的 总 人 数 是 480人 , 根 据 此 统 计 数 据 , 请 你 估 算 该 校 初 二 年 级 跳 绳 成绩 为
21、 “ 优 秀 ” 的 人 数 .解 析 : (1)利 用 条 形 统 计 图 以 及 扇 形 统 计 图 得 出 良 好 的 人 数 和 所 占 比 例 , 即 可 得 出 全 班 人 数 ;(2)利 用 (1)中 所 求 , 结 合 条 形 统 计 图 得 出 优 秀 的 人 数 , 进 而 求 出 答 案 ;(3)利 用 中 等 的 人 数 , 进 而 得 出 “ 中 等 ” 部 分 所 对 应 的 圆 心 角 的 度 数 ;(4)利 用 样 本 估 计 总 体 进 而 利 用 “ 优 秀 ” 所 占 比 例 求 出 即 可 .答 案 : (1)由 扇 形 统 计 图 和 条 形 统 计
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