【考研类试卷】研究生入学考试文学理论（文学作为活动）模拟试卷2及答案解析.doc

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1、研究生入学考试文学理论（文学作为活动）模拟试卷 2及答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：7，分数：14.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_2.体现了新批评派文本中心论的主要术语是( )。（分数：2.00）A.意图谬见，感受谬见B.文学性、陌生化C.垂直接受，水平接受D.期待视界、视界融合3.俄国形式主义将文学视为( )。（分数：2.00）A.对现实的反映B.内在情感的表现C.语言的特殊用法D.神秘现象的显现4.在列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子一文中，首次用反映这个词说明了文学是对于生活的反映，这篇文章的作者是

2、( )。（分数：2.00）A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林5.提出：“宗教力量对民族性格的形成有着决定性的影响”，并以此分析了资本主义率先在西欧发生的原因的是( )。（分数：2.00）A.列维斯特劳斯B.马克斯.韦伯C.普罗普D.弗莱6.最早提出艺术起源于模仿的是( )。（分数：2.00）A.雅典人B.斯巴达克人C.古希腊人D.古罗马人7.亚里士多德认为文学艺术是起源于( )。（分数：2.00）A.原始宗教B.祭祀C.人的模仿本能D.人的劳动二、填空题(总题数：10，分数：20.00)8.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_9.文学由于( )功能的作用而

3、产生其他一些社会功能，如认识作用、教育作用、娱乐作用等。（分数：2.00）_10.“寓教于乐”最早是由( )提出的。（分数：2.00）_11.孔子的“兴观群怨”说和西方理论家( )的“寓教于乐”说都揭示了文艺的( )。（分数：2.00）_12.在神话和各种巫术仪式中包含了文学艺术的基本精神和基本形式，即( )。（分数：2.00）_13.文艺只是对理念世界的摹本现实世界的模仿，因此只是摹本的摹本，影子的影子，与真理“隔着三层”，这话是( )。（分数：2.00）_14.接受美学或接受理论受到以( )为代表的哲学解释学或日( )的有力影响。（分数：2.00）_15.弗洛伊德认为文学艺术实质上是性本能

4、的( )。（分数：2.00）_16.“文学者，游戏之事业也”见于( )的( )。（分数：2.00）_17.古典文学理论认为，构成文学作品基本要素的是( )。（分数：2.00）_三、名词解释题(总题数：12，分数：24.00)18.文学活动（分数：2.00）_19.文学性（分数：2.00）_20.欲望升华说（分数：2.00）_21.精神生产与物质生产的不平衡性（分数：2.00）_22.表现论（分数：2.00）_23.模仿论（分数：2.00）_24.游戏说（分数：2.00）_25.生活活动（分数：2.00）_26.文学活动的对话性结构（分数：2.00）_27.劳动说（分数：2.00）_28.文学本

5、体论（分数：2.00）_29.巫术仪式发生说（分数：2.00）_四、判断题请判断下列各题正误(总题数：2，分数：4.00)30.模仿论是西方最古老的关于文艺起源和本质的解释。（分数：2.00）A.正确B.错误31.解构主义虽与结构主义结论相反，但其出发点却与之相同，即意义源自符号之间的区别关系。（分数：2.00）A.正确B.错误五、简答题(总题数：4，分数：8.00)32.简述文学活动及其构成。（分数：2.00）_33.文学活动在人类的生活活动中处于什么位置?（分数：2.00）_34.怎样理解作家是文学创作的主体?（分数：2.00）_35.简述艺术起源“游戏说”的主要观点。（分数：2.00）_

6、六、论述题(总题数：7，分数：14.00)36.关于文学起源有几种学说，试简述并评论。（分数：2.00）_37.简论关于文学起源的“巫术说”。（分数：2.00）_38.如何理解社会发展和文学发展之间的不平衡关系?（分数：2.00）_39.文学与政治的关系（分数：2.00）_40.简述生活活动所具有的美学意义。（分数：2.00）_41.简述关于艺术起源问题的“劳动说”。（分数：2.00）_42.试辩证说明文学发展的诸多原因。（分数：2.00）_七、综合题(总题数：2，分数：4.00)43.钟嵘诗品序：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏?”此说在艺术起源论上与德谟克利特的“模仿说”有何相通

7、之处?（分数：2.00）_44.评述：“蜘蛛的活动同织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就有比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”（分数：2.00）_研究生入学考试文学理论（文学作为活动）模拟试卷 2答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：7，分数：14.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_解析：2.体现了新批评派文本中心论

8、的主要术语是( )。（分数：2.00）A.意图谬见，感受谬见B.文学性、陌生化 C.垂直接受，水平接受D.期待视界、视界融合解析：3.俄国形式主义将文学视为( )。（分数：2.00）A.对现实的反映B.内在情感的表现C.语言的特殊用法 D.神秘现象的显现解析：4.在列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子一文中，首次用反映这个词说明了文学是对于生活的反映，这篇文章的作者是( )。（分数：2.00）A.马克思B.恩格斯C.列宁 D.斯大林解析：5.提出：“宗教力量对民族性格的形成有着决定性的影响”，并以此分析了资本主义率先在西欧发生的原因的是( )。（分数：2.00）A.列维斯特劳斯B.马克斯.韦伯 C.普

9、罗普D.弗莱解析：6.最早提出艺术起源于模仿的是( )。（分数：2.00）A.雅典人B.斯巴达克人C.古希腊人 D.古罗马人解析：7.亚里士多德认为文学艺术是起源于( )。（分数：2.00）A.原始宗教B.祭祀C.人的模仿本能 D.人的劳动解析：二、填空题(总题数：10，分数：20.00)8.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_解析：9.文学由于( )功能的作用而产生其他一些社会功能，如认识作用、教育作用、娱乐作用等。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：审美)解析：10.“寓教于乐”最早是由( )提出的。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：贺拉斯)

10、解析：11.孔子的“兴观群怨”说和西方理论家( )的“寓教于乐”说都揭示了文艺的( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：贺拉斯 社会功能)解析：12.在神话和各种巫术仪式中包含了文学艺术的基本精神和基本形式，即( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：巫术仪式发生说)解析：13.文艺只是对理念世界的摹本现实世界的模仿，因此只是摹本的摹本，影子的影子，与真理“隔着三层”，这话是( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：柏拉图用来比喻文艺与理念关系的理论)解析：14.接受美学或接受理论受到以( )为代表的哲学解释学或日( )的有力影响。（分数：2.00）_正确答案：(正确

11、答案：伽达默尔 阐释学)解析：15.弗洛伊德认为文学艺术实质上是性本能的( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：升华)解析：16.“文学者，游戏之事业也”见于( )的( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：王国维 文学小言)解析：17.古典文学理论认为，构成文学作品基本要素的是( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学形象)解析：三、名词解释题(总题数：12，分数：24.00)18.文学活动（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。它本身是一个包含诸多方面的复杂系统，同时又是作为人的整个社

12、会活动的一个子系统而呈现出来的。文学作品是人写的，是直接或间接地写人的，并且是为了人的需要而写的，人是文学活动的出发点和归宿点。美国当代文论家 MH艾布拉姆斯认为，文学活动由四个要素构成：世界、作者、作品和读者。文学活动作为一种审美精神活动，在人的生活活动中处于重要地位，并且具有意识形态特征。)解析：19.文学性（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学性是俄国形式主义批评家、结构主义语言学家罗曼.雅各布森在 20世纪 20年代提出的术语，意指文学的本质特征。文学性是指文学之所以成为文学的性质，如押韵、对偶等。文学性存在于话语从表达、叙述、描写、意象、象征、结构、功能以及审美处理等方面的普

13、遍升华之中，存在于形象思维之中。形象思维和文学幻想、多义性和暧昧性是文学性最基本的特征。文学性的定义与语言环境以及文化背景有着密切的联系。在“文学性”的定义中，接受者的角色是主动的，而非被动的。文学性的概念一直是开放的、宏观的，而非一成不变的。)解析：20.欲望升华说（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：欲望升华说是弗洛伊德关于艺术本质和审美本质的学说，该学说以精神分析学作为哲学基础。在弗洛伊德看来，尽管艺术活动是受本能欲望驱使的非理性的直觉活动，但艺术家能够在理智的控制下构建一个象征体系，使本能欲望及其引起的种种冲突以社会公认的形式表现出来，正是艺术使被压抑的本能欲望在想象中得到能量的释

14、放和升华，因而艺术品给人以美感。简言之，弗洛伊德认为，艺术和美根源于人的本能欲望，艺术美的本质在于对本能欲望的升华。)解析：21.精神生产与物质生产的不平衡性（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这是马克思和恩格斯多次论述的重要问题。从根本上说，文学生产随物质生产的发展而发展，同时，也要受其他意识形态生产的影响，并且又可以对物质生产等领域产生反作用。但物质生产与文学生产的关系不是一对一的，甚至也不是直接关联的，其相互影响往往有着中介环节，所以在发展上可以不同步，这就是所谓的“不平衡关系”。它的具体表现有两种典型状况：一是某种艺术类型在后来经济发展的条件下反而衰落了，如古希腊时高度繁荣的神话

15、、史诗，成为后代不可企及的范本；二是经济落后的地区，在文学上取得的成就可能超越经济发达的地区，如 19世纪的俄国文学比英、法文学并不逊色，但俄国是欧洲的经济落后地区。)解析：22.表现论（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：表现论认为文学是作者心灵的表现，艺术的真正本质是表现主体内在的情感，强调主体情感在艺术中的绝对价值。表现论的萌芽可以追溯到古希腊罗马时代，而其理论依据是康德所论证的“审美不同于求知、艺术不同于科学”，它不是属于认识的而是属于情感的领域。)解析：23.模仿论（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“模仿说”是现实主义反映论的蓝本，最古老的艺术学说，认为艺术的本质在于模仿

16、或者展现现实世界的事物，在浪漫主义兴起之前一直占主导地位。“模仿”一词源自古希腊语numesis，自亚里士多德始成为了美学和文学理论的核心用语。一个文学作品被理解为对外在现实或者任何被描述为 mumesis的方面的再现。然而，亚里士多德关于“模仿”的定义却融合了如下两重含义：其一，文学作品是现存现实的呈现；其二，作品本身就是一实体，并非仅仅是对事物的反应。前一种意义的模仿说主宰了西方近两千年。)解析：24.游戏说（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“游戏说”是认为艺术起源于游戏的一种观点。康德认为艺术活动是人类想象力的游戏，是一种自由的游戏，是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术

17、和自然的统一。席勒和斯宾塞发展了康德这一思想，提出了“过剩精力”这一概念，认为生产力发展到一定水平后，人类除了满足自身的物质需要外，还有多余的时间和精力，人们打发多余时间和精力的方式就是游戏，它是艺术发展的早期形式和艺术的本质。)解析：25.生活活动（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：生活活动是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的生活活动既是社会发展的前提，也是人类得以发展、延续的基础，具有社会性和实践性。人的生活活动是文学活动的前提，导致人与对象之间的诗意情感关系，导致人的自觉能动的文学创造，并使文学成为人的本质力量的确证。)解析：26.文学活动的对话性结构（

18、分数：2.00）_正确答案：(正确答案：按照哈贝马斯的理解，任何两个具有言语和行为能力的主体都可以用符号(语言)作为中介达成一种对话关系。文学作为一种语言符号系统，是交往理性得以展开的理想场所。具体来说，围绕着作品这个中心，作者与世界、读者建立起一种话语伙伴关系。其中，分别构成了若干对主体间性关系，包括作者与作者、作者与此岸世界(现实世界)、作者与彼岸世界(理想世界)、作者与读者，彼此展开对话。因此，文学活动系统是由世界、作者、作品、读者构成的一个交往结构。)解析：27.劳动说（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“劳动说”认为劳动是文学发生的起点。首先，劳动提供了文学活动的前提条件，人要

19、满足基本生存需要后才能从事其他活动，人就是在这种生产活动中生成的，劳动创造了人本身。其次，劳动产生了文学活动的需要，在史前人类的集体劳动中，为了协调行动，交流情感与信息，减轻疲劳等，从而产生了语言和最初的文学。再次，劳动构成了文学描写的主要内容，远古时代遗存的作品中大都描写了当时人们劳动生活的内容，而舞蹈动作中多以采集种子等劳动活动为反映对象。最后，劳动制约了早期文学的形式，早期文艺中，诗、乐、舞三位一体实则是劳动过程中这几种艺术形式的萌芽因素(劳动动作、劳动号子的呼喊、劳动时发出的声音和节奏)统一在一起的反映。)解析：28.文学本体论（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学本体论指关于

20、文学存在的本源与本质的学说和理论。由于文学研究者从不同的角度理解文学，故对文学本体的看法，是多种多样的。譬如，弗洛伊德精神分析派把人的一切心理活动都归结为无意识，认为和艺术不过是无意识欲望的转移、改装和升华。因此，无意识、即以性欲为中心的本能冲动，是文学创作的本源。)解析：29.巫术仪式发生说（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学活动发生的起点是原始巫术仪式。原始巫术仪式与原始人的日常生活紧密相连。英国著名学者弗雷泽金枝：“巫术思维中的相似律和接触律显示了巫术仪式和文学的原始发生之间紧密的必然的联系。”相似律：巫术思维中有关同类相生或同果必同因的原理。接触律：巫术思维中，关于甲乙二物发

21、生接触时，施力于一方可以影响到另一方。西方文学的源头是希腊文学，希腊文学的源头则是希腊的悲剧。希腊悲剧源于希腊的巫术仪式。)解析：四、判断题请判断下列各题正误(总题数：2，分数：4.00)30.模仿论是西方最古老的关于文艺起源和本质的解释。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：31.解构主义虽与结构主义结论相反，但其出发点却与之相同，即意义源自符号之间的区别关系。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：五、简答题(总题数：4，分数：8.00)32.简述文学活动及其构成。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学活动是人类生活活动的一个方面，它以意识形态话语的方式来描述生活(在生活之外

22、)；同时，它本身也是生活的一部分，创造出人们审美的和想象的世界(在生活之内)。文学活动作为人通过语言媒介来创造和欣赏艺术的活动，是多种要素构成的有机整体(或系统)。它所涉及的世界、作家、作品和读者四个基本要素(或环节)只具有相对的可分性，在实际的文学活动过程中，却是相互依存、相互渗透、相互作用、融为一体的。我们只有在对文学活动的整体观照中，才可能准确而全面地把握它的本质特征。 文学活动由四个要素构成。这四个要素分别是：世界、作者、作品和读者。这个观点是美国当代文艺学家艾布拉姆斯在镜与灯浪漫主义文论及批评传统中提出的。文学活动作为一种话语活动，这四个要素是相互依存、相互渗透、相互作用的，它们共同

23、构成一个有机的活动系统。其中，人类的生活世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，它不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生存环境，是他们能通过作品产生对话的基础；作者则是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是创作文学规范并把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体；读者作为文学接受的主体，不仅是阅读作品的人，而且是与作者生活于同一世界的主体，双方通过作品进行潜在的精神沟通；而作品，作为现实客观世界的“镜”与表现主观世界“灯”，作为作者的创造对象和读者的阅读对象，是使上述一切环节成为可能的中介。作品既是作者本质力量对象化的显现，也是读者本质力量对象化的显现。)解析：33.文学活

24、动在人类的生活活动中处于什么位置?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学活动是人类生活活动的一个方面，而生活活动是人类特有的、有别于动物活动的存在方式，是一种历史的、生产的、文化的范畴。生活活动具有以下几点内涵：它体现为人和自然交换的过程，它具有合目的性与合规律性相统一的特性，并且它是对人本质力量的确证。文学活动作为生活活动的一个方面，它以意识形态话语的方式来描述生活(在生活之外)；同时，它本身也是生活的一部分，创造出人们审美的和想象的世界(在生活之内)。它和人类的物质活动和精神活动既有联系又有区别。 文学活动作为“更高地悬浮于意识形态领域中”的人类精神性活动，与人类其他所有精神活动一

25、样，都以物质生产实践活动为其基础。精神性活动作为广义的生产实践活动的组成部分，与物质实践活动一道共同参与着确证、发展和完善人类的本质力量，从而塑造人类自身。在实现人类本质力量的方向和途径上，二者却有着重要的区别。物质实践活动着重发展和实现着人类的肢体方面力量，而精神性活动则主要作用于人类的灵魂和精神，促使人类精神的广度和深度不断得以提升。在发展和实现人类本质力量的途径上，物质实践活动主要通过具体实在的劳动工具对客体事物进行实质性的加工改造，在改变外在客体的同时，实现着对人类本质力量的建构；而精神性活动则并不实在地改变客体对象，而是主要通过符号活动，在观念中赋予客体对象以新的意义和价值，以次实现

26、对客观事物的改造，进而实现对人类本质力量的全面发展。文学活动与科学、宗教及其他艺术活动之间在发展和参与人类本质力量建构上存在着一致性。区别在于建构本质力量的方向性和途径方面。文学创作活动和其他艺术活动重在发展人类本质中情感和审美方面的本质力量，哲学、科学着重展现并提升着人类本质中的理性和抽象方面的本质力量，宗教则以善为其最终之诉求，着重从伦理、道德方面实现人类本质的完善。 文学活动与其他艺术活动也存在联系与区别。文学和美术及音乐之间虽然在表现人类的情感和审美取向方面有着较多的一致性，但是由于在表现手段和途径上的差异，三者之间也呈现出诸多的不同。一般而言，文学创作活动由于以人类最重要的交流工具语

27、言为媒介，其表现内容的广阔性和深刻性较之于美术和音乐要更胜一筹；美术以更为形象化的色彩、线条来塑造形象，其形象性方面更为突出；音乐以声音为主要表现途径手段，其表现的内容本身更为模糊，但由于它直接诉诸人类的感官，就感染性而言却更为直接。)解析：34.怎样理解作家是文学创作的主体?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学活动反映着人类的客观世界和主观世界。不论主观还是客观世界，人是文学所反映的“世界”的中心。在文学活动中，人的活动、人的行为、人的心理以及与其密切相关的外部自然景象等，无不以人为中心。人的主观思想感情，包括联想、想象、幻想等都是客观世界的触动、感动、启发而产生的，但是主观世界一

28、旦形成又必然要对客观世界发生影响。自然作为文学活动的构成世界，必须经过人的观察、体验、分析、研究等，与人的思想感情发生这样那样的“粘连”，才能成为文学活动所反映的世界。自西方浪漫主义兴起之后，人们认识到文学活动不仅是对世界的模仿，更重要的是作者也通过文学创作来表达他的感受和感情，并试图以此唤起读者相应的感受和感情，因此，文学活动也是一种作者的感情表现活动。作者是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是创作文学规范并把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体。)解析：35.简述艺术起源“游戏说”的主要观点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“游戏说”是关于文学艺术起源的具有代表

29、性的学说之一，其主要观点有： (1)艺术本质特征就是无目的的合目的性。最早从理论上系统阐述“游戏说”的是德国哲学家康德。他认为，艺术是“自由的游戏”，其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性。换言之，艺术作为自由的游戏，就是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术和自然的统一。 (2)“过剩精力”是文艺与游戏产生的共同生理基础。席勒在康德的基础上加以发挥，认为人的艺术活动是一种以审美外观为对象的游戏冲动。“过剩精力”是文艺与游戏产生的共同生理基础。游戏，其实也是一种审美活动。在席勒看来，人之所以会产生游戏的冲动，是因为生命力的盈余。审美的游戏，是对动物性游戏的提升，它根本上是一种想象

30、力的游戏。游戏，作为游戏冲动，作为调和感性冲动和理性冲动的中介，创造了最广义的美。 (3)自由是审美与游戏的根本特征。游戏可以调和人身上自然与理性的矛盾，使人处于自由状态，从而达到人性的完满实现。席勒认为，游戏的根本特征在于自由。而人只有在审美活动中才是自由的。基于以上观点，他认为审美与游戏是相通的。这也正是在审美摆脱任何外在目的，而以自身为目的，心灵各种内力达到和谐，因而是自由的这一意义上，使用“游戏”这一概念的原因。 (4)艺术活动是“内模仿”的心理活动，其在本质上与游戏相通。谷鲁斯也标举游戏说，但认为“过剩精力说”难以解释人在游戏类型上的选择性和殚思竭虑、废寝忘食的专注。他还认为，游戏有

31、隐含的实用目的。谷鲁斯借鉴了文艺史上古老的模仿说，认为艺术活动可以归结为“内模仿”的心理活动，它在本质上与游戏相通。该学说认为，艺术活动是无功利无目的自由的游戏活动，是人与生俱来的本能，艺术就起源于人的游戏本能或冲动。当然这种“内模仿”区别于动物的模仿，而具有人的本能的特点。 总之，“游戏说”试图从心理学、生物学和生理学的角度揭示艺术发生的奥秘，无疑是十分必要的，它将精神上的“自由”看作是艺术创造的核心，对于人们理解艺术的本质和艺术创造的基本动因，有着十分积极的作用。但“游戏说”忽略了更为重要的社会原因，把艺术活动仅仅归结为“本能冲动”或者“天性”，并且不能解释这种“本能冲动”或“天性”来自何处，这样就难以从根本上揭示艺术起源的真正原因。)解析：六、论述题(总题数：7，分数：14.00)36.关于文学起源有几种学