【计算机类职业资格】国家二级MS+Office高级应用机试（操作题）模拟试卷113及答案解析.doc

《【计算机类职业资格】国家二级MS+Office高级应用机试（操作题）模拟试卷113及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【计算机类职业资格】国家二级MS+Office高级应用机试（操作题）模拟试卷113及答案解析.doc（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、国家二级 MS+Office 高级应用机试（操作题）模拟试卷 113 及答案解析(总分：48.00，做题时间：90 分钟)一、Word 字处理软件的使用(总题数：1，分数：18.00)某出版社的编辑小刘手中有一篇有关财务软件应用的书稿“Word 素材docx”，请按下列要求完成书稿编排工作。（分数：18.00）(1).打开“Word 素材docx”，将该文件另存为“会计电算化节节高升docx”，后续操作均基于此文件。（分数：2.00）_(2).按下列要求进行页面设置：纸张大小 16 开，对称页边距，上边距 25 厘米、下边距 2 厘米，内侧边距 25 厘米、外侧边距 2 厘米，装订线 1 厘米

2、，页脚距边界 10 厘米。（分数：2.00）_(3).书稿中包含三个级别的标题，分别用“(一级标题)”、“(二级标题)”、“(三级标题)”字样标出。按下列要求对书稿应用样式、多级列表及样式格式进行相应修改。 （分数：2.00）_(4).样式应用结束后，将书稿中各级标题文字后面括号中的提示文字及括号“(一级标题)”“(二级标题)“(三级标题)”全部删除。（分数：2.00）_(5).书稿中有若干表格及图片，分别在表格上方和图片下方的说明文字左侧添加形如“表 11”“表21”“图 11”“图 21”的题注，其中连字符“-”前面的数字代表章号、“-”后面的数字代表图表的序号，各章节图和表分别连续编号。

3、添加完毕，将样式“题注”的格式修改为仿宋、小五号字、居中。（分数：2.00）_(6).在书稿中用红色标出的文字的适当位置，为前两个表格和前三个图片设置自动引用其题注号。为第 2张表格“表 12 好朋友财务软件版本及功能简表”套用一个合适的表格样式，使表格第 1 行在跨页时能够自动重复且表格上方的题注与表格总在一页上。（分数：2.00）_(7).在书稿的最前面插入目录，要求包含标题第 13 级及对应页号。目录、书稿的每一章均为独立的一节，每一节的页码均以奇数页为起始页码。（分数：2.00）_(8).目录与书稿的页码分别独立编排，目录页码使用大写罗马数字(，)，书稿页码使用阿拉伯数字(1，2，3，

4、)且各章节间连续编码。除目录首页和每章首页不显示页码外，其余页面要求奇数页页码显示在页脚右侧，偶数页页码显示在页脚左侧。（分数：2.00）_(9).将考生文件夹下的图片 Tulipsjpg 设置为本文稿的水印，水印处于书稿页面的中间位置，图片增加“冲蚀”效果。（分数：2.00）_二、Excel 电子表格软件的使用(总题数：1，分数：18.00)期末考试结束了，初三(14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计，按照下列要求完成该班的成绩统计工作。（分数：18.00）(1).打开“Excel 素材xlsx”，将该文件另存为“学生成绩xlsx”后续操作均基于此文件。（分数：2.0

5、0）_(2).打开工作簿“学生成绩xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。（分数：2.00）_(3).将以制表符分隔的文本文件“学生档案txt”自 A1 单元格开始导入工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第 1 列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”，包含数据区域 A1：G56 和标题的表，同时删除外部链接。（分数：2.00）_(4).在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别(“男”或“女”)、出生日期(年月日)和年龄。其中：身份证号的倒数第

6、 2 位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第 714 位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满 1 年才计 1 岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。（分数：2.00）_(5).参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占 30、30、40的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序，统计每个学生的“学期成绩”排名，并按“第 n 名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”： （分数：2.00）_(6).将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行

7、高(各行行高均为 22 默认单位)和列宽(各列列宽均为 14 默认单位)，并按上述第 5 题中的要求，依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。（分数：2.00）_(7).分别将各科的“学期成绩”引入工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名，并以“1、2、3、”的形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值，保留两位小数。（分数：2.00）_(8).在工作表“期末总成绩”中分别用红色(标准色)和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前 10 名的总分成绩用

8、浅蓝色填充。（分数：2.00）_(9).调整工作表“期末总成绩“的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得缩小列宽)，水平居中打印在纸上。（分数：2.00）_三、PowerPoint 演示文稿软件的使用(总题数：1，分数：12.00)某会计网校的刘老师正在准备有关小企业会计准则的培训课件，她的助手已搜集并整理了一份该准则的相关资料存放在 Word 文档“小企业会计准则培训素材docx”中。按下列要求帮助刘老师完成PPT 课件的整合制作。（分数：12.00）(1).在 PowerPoint 中创建一个名为“小企业会计准则培训pptx”的新演示文稿，该演示文稿

9、需要包含Word 文档“小企业会计准则培训素材docx”中的所有内容，每 1 张幻灯片对应 Word 文档中的 1 页，其中 Word 文档中应用了“标题 1”“标题 2”“标题 3”样式的文本内容分别对应演示文稿中的每页幻灯片的标题文字、第一级文本内容、第二级文本内容。（分数：2.00）_(2).将第 1 张幻灯片的版式设为“标题幻灯片”，在该幻灯片的右下角插入任意一幅剪贴画，依次为标题、副标题和新插入的图片，设置不同的动画效果，并且指定动画出现顺序为图片、标题、副标题。（分数：2.00）_(3).取消第 2 张幻灯片中文本内容前的项目符号，并将最后两行落款和日期右对齐。将第 3 张幻灯片中

10、用绿色标出的文本内容转换为“垂直框列表”类的 SmartArt 图形，并分别将每个列表框链接到对应的幻灯片。将第 9 张幻灯片的版式设为“两栏内容”，并在右侧的内容框中插入对应素材文档第 9 页中的图形。将第 14 张幻灯片最后一段文字向右缩进两个级别，并链接到文件“小企业准则适用行业范围docx”。（分数：2.00）_(4).将第 15 张幻灯片自“(二)定性标准”开始拆分为标题同为“二、统一中小企业划分范畴”的两张幻灯片，并参考原素材文档中的第 15 页内容将前 1 张幻灯片中的红色文字转换为一个表格。（分数：2.00）_(5).将素材文档第 16 页中的图片插入到对应幻灯片中，并适当调整

11、图片大小。将最后一张幻灯片的版式设为“标题和内容”，将图片 piclgif 插入内容框中并适当调整其大小。将倒数第二张幻灯片的版式设为“内容与标题”，参考素材文档第 18 页中的样例，在幻灯片右侧的内容框中插入 SmartArt 不定向循环图，并为其设置一个逐项出现的动画效果。（分数：2.00）_(6).将演示文稿按下列要求分为 5 节，并为每节应用不同的设计主题和幻灯片切换方式。节名包含的幻灯片。小企业准则简介 1-3 准则的颁布意义 4-8 准则的制定过程 9 准则的主要内容 10-18 准则的贯彻实施 19-20（分数：2.00）_国家二级 MS+Office 高级应用机试（操作题）模拟

12、试卷 113 答案解析(总分：48.00，做题时间：90 分钟)一、Word 字处理软件的使用(总题数：1，分数：18.00)某出版社的编辑小刘手中有一篇有关财务软件应用的书稿“Word 素材docx”，请按下列要求完成书稿编排工作。（分数：18.00）(1).打开“Word 素材docx”，将该文件另存为“会计电算化节节高升docx”，后续操作均基于此文件。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本小题主要考核文件另存为操作。 在考生文件夹中，打开“Word 素材docx”文件，然后单击鼠标打开“文件”菜单，在弹出的菜单中选中“另存为”命令，将文件名称中的“Word素材”修改成“会计电算化

13、节节高升”，最后用鼠标点击“保存”即可。 注意：不能删除文件后缀“docx”。)解析：(2).按下列要求进行页面设置：纸张大小 16 开，对称页边距，上边距 25 厘米、下边距 2 厘米，内侧边距 25 厘米、外侧边距 2 厘米，装订线 1 厘米，页脚距边界 10 厘米。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在“页面布局”选项卡中单击“页面设置”组中的对话框启动器，打开“页面设置”对话框，在“纸张”选项卡中“纸张大小”中选择“16 开(184 厘米*26 厘米)”。 在“页边距”选项卡中“页码范围”“多页”中选择“对称页边距”，在“页边距”选项中，设置上边距 25 厘米、下边距 2 厘米、

14、内侧边距 25 厘米、外侧边距 2 厘米、装订线 1 厘米，在“版式”选项卡中的“距边界”中设置“页脚”10 厘米，如图 4-225 所示。 )解析：(3).书稿中包含三个级别的标题，分别用“(一级标题)”、“(二级标题)”、“(三级标题)”字样标出。按下列要求对书稿应用样式、多级列表及样式格式进行相应修改。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)打开“查找和替换”对话框，在“查找内容”输入框中输入“(一级标题)13”，注意，“13”表示换行符；在“替换为”输入框中输入“&”。 注意“&”表示你查找的内容原样输出；选中搜索选项中的“使用通配符”复选框。然后单击“全部替换”按钮即可，如

15、图 4-226 所示。将光标定位在“(一级标题)”标识的段落，单击“开始”选项卡。在“段落”分组中单击“多级列表”的下拉按钮，选择“定义新的多级列表”，如图 4-227 所示。 打开“定义新多级列表”对话框，在“输入编号的格式”里输入“第章”，在“此级别的编号样式”下拉框中选择“1，2,3”样式，单击“更多”按钮，设置“将级别链接到样式”为“标题 1”，设置“要在库中显示的级别”为“级别1”，单击“确定”按钮，如图 4-228 所示。 (2)设置“二级标题”时先打开“定义新多级列表”对话框，将光标定位于“输入编号的格式”输入框中，然后在“包含的级别编号来自”中选择“级别 1”，此时“输入编号的

16、格式”中会显示编号 1，然后输入“_”，再在“次级别的编号样式”中选择“1，2，3”，在“将级别链接到样式”中选择“标题 2”，在“要在库中显示的级别”中选择“级别 2”，如图 4-229 所示。 (3)设置“三级标题”时，先打开“定义新多级列表”对话框，将光标定位于“输入编号的格式”输入框中，然后在“包含的级别编号来自”中选择“级别 1”，此时“输入编号韵格式”中会显示编号 1，然后输入“_”。在“包含的级别编号来自”中选择“级别 2”，然后输入“_”；再在“次级别的编号样式”中选择“1，2，3，”，在“将级别链接到样式”中选择“标题3”，在“要在库中显示的级别”中选择“级别 3”。 (4)

17、右键单击“开始”选项卡中的“样式”分组中的“标题 1”，在弹出的菜单中，单击“修改”命令，如图 4-230 所示。 在弹出的“修改样式”对话框中设置字体为“黑体”、字号为“小二”、取消“加粗”按钮。 然后单击“格式”按钮中的“段落”命令，在弹出的“段落”对话框中，设置段前间距为 15 行，段后间距为 1 行，行距为最小值 12 磅，如图 4-231 所示。 )解析：(4).样式应用结束后，将书稿中各级标题文字后面括号中的提示文字及括号“(一级标题)”“(二级标题)“(三级标题)”全部删除。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在“查找内容”输入框中输入“(一级标题)”；在“替换为”输入框中

18、输入为空；然后单击“全部替换”按钮即可，如图 4-232 所示。 )解析：(5).书稿中有若干表格及图片，分别在表格上方和图片下方的说明文字左侧添加形如“表 11”“表21”“图 11”“图 21”的题注，其中连字符“-”前面的数字代表章号、“-”后面的数字代表图表的序号，各章节图和表分别连续编号。添加完毕，将样式“题注”的格式修改为仿宋、小五号字、居中。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)把光标定位在表格上方标题的左侧，在“引用”选项卡中单击“题注”分组中的“插入题注”按钮，如图 4-233 所示。 在弹出的“题注”对话框中单击“新建标签”按钮，如图4-234 所示。 在弹出的“

19、新建标签”对话框中输入“表”，并单击“确定”按钮。 单击“编号”按钮，在弹出的“题注编号”对话框中选择格式为“1，2,3”，选中“包含章节号”复选框，在章节起始样式中选择“标题 1”，在使用分隔符中选择“连字符”，然后单击“确定”按钮，再次单击“确定”按钮，如图 4-235 所示。 )解析：(6).在书稿中用红色标出的文字的适当位置，为前两个表格和前三个图片设置自动引用其题注号。为第 2张表格“表 12 好朋友财务软件版本及功能简表”套用一个合适的表格样式，使表格第 1 行在跨页时能够自动重复且表格上方的题注与表格总在一页上。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)单击“插入”选项，在

20、“链接”分组中单击“交叉引用”命令，如图 4-236 所示。 在弹出的“交叉引用”对话框中的“引用类型”中选择“表”，在“引用内容”中选择“只有标签和编号”，在“引用哪一个题注”中选择对应的题注。然后单击“插入”按钮，如图 4-237 所示。最后单击关闭按钮即完成自动引用其题注号操作。同理完成表 12 操作。 单击“插入”选项，在“链接”分组中单击“交叉引用”命令，在弹出的“交叉引用”对话框中的“引用类型”中选择“图”，在“引用内容”中选择“只有标签和编号”，在“引用哪一个题注”中选择对应的题注。然后单击“插入”按钮。最后单击关闭按钮即完成自动引用题注号操作。同理完成后面两个图片的自动引用其题

21、注号操作。 (2)选中表 1-2，单击“表格工具”“设计”选项卡，在“表格样式”分组中选中一个样式；单击“表格工具”“布局”选项卡，在“数据”分组中选中“重复标题行”。 选中表格上方的题注，单击“开始”选项卡，单击“段落”分组中的段落标记 ，在弹出的“段落”对话框中单击“换行和分页”选项卡，在“分页”分组中选中“与下段同页“复选框，如图 4-238 所示。 )解析：(7).在书稿的最前面插入目录，要求包含标题第 13 级及对应页号。目录、书稿的每一章均为独立的一节，每一节的页码均以奇数页为起始页码。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)将光标定位在书稿的最前面，在“引用”选项卡下“目

22、录”分组中单击“目录”下拉按钮，选择“自动目录”中的一种，即可插入目录。 (2)将光标定位在“目录”文字下方，在“页面布局”选项卡“页面设置”分组中单击“分隔符”下拉按钮，选择“分节符”“下一页”选项完成目录的分节。 (3)参照上述(1)步骤，完成余下部分的分节。 (4)将光标定位目录页面内，在“插入”选项卡下“页眉和页脚”分组中单击“页码”下拉按钮，在选项中依次选择“页面底端”、“普通数字 2”，选中目录页页码在“设计”选项卡下“页眉和页脚”分组中单击“页码”下拉按钮，在选项中选择“设置页码格式”打开“页码格式”对话框，在“页码编号”、设置“起始页码”为 1，单击“确定”按钮。 (5)由于分

23、节的原因，每一节起始位置的页码会变为 1，选中变为 1 的页码，单击“插入”选项卡。在“页眉和页脚”分组中单击“页码”下拉按钮，选择“设置页码格式”，打开“页码格式”对话框，选择“续前节”。此时如果页码为偶数，则选中此页码，单击“页眉和页脚”“设计”，取消“链接到前一条页眉”的选中状态，单击“插入”选项卡。在“页眉和页脚”分组中单击“页码”下拉按钮，选择“设置页码格式”，打开“页码格式”对话框，设置“起始页”为上一节之后的奇数，单击“确定”按钮。)解析：(8).目录与书稿的页码分别独立编排，目录页码使用大写罗马数字(，)，书稿页码使用阿拉伯数字(1，2，3，)且各章节间连续编码。除目录首页和每

24、章首页不显示页码外，其余页面要求奇数页页码显示在页脚右侧，偶数页页码显示在页脚左侧。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：要实现不同页插入不同页码，可通过插入分节符来实现。 将光标定位在“第 1 章”前一段落末尾。单击“页面布局”选项卡，然后单击“页面设置”分组中的“分隔符”命令中的“分页符”。 双击目录页的页脚位置，然后在“设计”选项卡中单击“页眉和页脚”分组中的“页码”命令，在弹出的菜单中单击“设置页码格式”命令。在弹出的“页码格式”对话框中的“编号格式”中选中，“大写罗马数字(，,)”格式，在页码编号中的“起始页”中选中“”。选中“选项”分组中的“首页不同”“奇偶页不同”“显示文档文

25、字”3 个复选框，此时首页和偶数页的页码都会消失，选中第3 页的页码，按组合键复制页码，到第 2 页的页脚位置按组合键粘贴页码，然后选中奇数页页码，单击“开始”选项卡。在“段落”分组中单击“文本右对齐”按钮，同理，将偶数页的页码设置在页脚左侧。 双击书稿页码的页脚位置，然后在“设计”选项卡中单击“页眉和页脚”分组中的“页码”命令，在弹出的菜单中单击“设置页码格式”命令。在弹出的“页码格式”对话框中的“编号格式”中选中“阿拉伯数字(1，2,3，)”格式，在页码编号中的。“起始页”中选中“1”。选中“选项”分组中的“首页不同”“奇偶页不同”“显示文档文字”3 个复选框，然后选中奇数页页码，单击“开

26、始”选项卡。在“段落”分组中单击“文本右对齐”按钮，同理，将偶数页的页码设置在页脚左侧。)解析：(9).将考生文件夹下的图片 Tulipsjpg 设置为本文稿的水印，水印处于书稿页面的中间位置，图片增加“冲蚀”效果。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在“页面布局”选项卡“页面背景”分组中单击“水印”下拉按钮，选择“自定义水印”选项，打开“水印”对话框。选择“图片水印”，单击“选择图片”按钮，找到考生文件夹下图片 Tulipsjpg，单击插入。回到“水印”对话框，选择“冲蚀”效果，单击“确定”按钮，如图 4-239所示。 )解析：二、Excel 电子表格软件的使用(总题数：1，分数：18

27、.00)期末考试结束了，初三(14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计，按照下列要求完成该班的成绩统计工作。（分数：18.00）(1).打开“Excel 素材xlsx”，将该文件另存为“学生成绩xlsx”后续操作均基于此文件。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本小题主要考核文件另存为操作。 在考生文件夹中，打开“Excel 素材xlsx”文件，然后单击鼠标打开“文件”，在弹出的菜单中选中“另存为”命令，然后将文件名称中的“Excel素材”修改成“学生成绩”，最后单击“保存”即可。注意：不能删除文件后缀“xlsx”。)解析：(2).打开工作簿“学生成绩xlsx”，在

28、最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在最左侧的“语文”工作表名称上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令，如图 4-240 所示。 打开“插入”对话框，在对话框中选择“工作表”选项，“单击“确定”按钮，如图 4-241 所示，将会出现一个空白的工作表。 )解析：(3).将以制表符分隔的文本文件“学生档案txt”自 A1 单元格开始导入工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第 1 列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”，包

29、含数据区域 A1：G56 和标题的表，同时删除外部链接。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在“初三学生档案”工作表中选择 A1 单元格，在“数据”选项卡中选择“获取外部数据”分组中的“自文本”选项，如图 4-242 所示。 打开“导入文本文件”对话框，找到考生文件夹中“学生档案txt”，单击“导入”按钮。 打开“文本导入向导-第 1 步，共 3 步”对话框，在“导入起始行”中输入 1，在“文件原始格式”下拉选项中选择“中文简体(GB2312)”选项，如图 4-243 所示，单击“下一步”。 再次单击“下一步”到第 3 步，在此页面中的“数据预览”单击“身份证号码”列，在“列数据格

30、式”里选择“文本”，单击“完成”按钮关闭对话框，如图 4-244 所示。将会出现“导入数据”对话框，在“现有工作表”里输入“=$A$1”，单击“确定”按钮，如图 4-245 所示，完成对文本数据的导入。 (2)在“学号姓名”列和“身份证号码”列之间插入一个空白列，使其名称为“B”列，选中 A1 单元格，在“数据”选项卡中的“数据工具”分组中单击“分列”工具，如图 4-246 所示。 打开“文本分列向导-第 1 步，共 3 步”对话框，在“原始数据类型”选项下，选择“固定宽度”，单击“下一步”按钮，如图 4-247 所示。 在“文本分列向导-第 2 步，共 3 步”界面“数据预览”单击数据线段，

31、出现黑色竖线，拖动竖线到“学号”和“姓名”之间，单击“下一步”按钮，如图 4-248 所示。 在“第 3 步”的“目标区域”内容设为“$A$1”，单击“完成”按钮，如图 4-249 所示，出现提示框，单击“确定”按钮，完成 A1 单元格内容拆分。 (3)选中 A2：A56 单元格区域，按照上述(2)内容拆分学号和姓名。 (4)选中“初三学生档案”工作表的 A1：A56 单元格区域，在“开始”选项卡中的“编辑”分组中单击“清除”按钮，在出现的下拉选项中选择“清除超链接”选项，清除外部链接，如图 4-250 所示。 (5)选中“初三学生档案”工作表的数据区域，在“开始”选项卡中“样式”分组中单击“

32、套用表格样式”按钮，从中选择一种表格样式，在弹出的“套用表格式”对话框中勾选“表包含标题”，单击“确定”按钮。 在“表格工具”菜单的“设计”选项卡下的“属性”分组中，将表名称改为“档案”，如图 4-251 所示。 )解析：(4).在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别(“男”或“女”)、出生日期(年月日)和年龄。其中：身份证号的倒数第 2 位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第 714 位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满 1 年才计 1 岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在“

33、初三学生档案”工作表中的 D2 单元格中输入公式“=IF(ISODD(MID(身份证号码，17，1)，“男“，“女“)”，按 键得出“性别”结果，选中 D2 单元格，将鼠标放到单元格右下角，待鼠标变成细黑色十字形状后拖动鼠标，把公式填充到 D3：D56 单元格区域。 (2)在 E2 单元格中输入公式“=MID(身份证号码，7,4)“年“MID(身份证号码，11，2)“月“&MID(身份证号码，13,2)&“日“”，按键得出“出生日期”结果后重复上述(1)步骤拖动鼠标填充公式过程。 (3)首先在 F2 单元格中输入函数公式“=INT(TODAY()-出生日期)365)”按键，得出“年龄”结果后重

34、复上述(1)步骤拖动鼠标填充公式过程。 (4)选中 A1：G56 单元格区域，单击“开始”选项卡。在“单元格”中的“格式”里面设置行高、列宽，如图 4-252 所示，在“对齐方式”里面设置对齐方式。 *)解析：(5).参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占 30、30、40的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序，统计每个学生的“学期成绩”排名，并按“第 n 名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”： （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在“语文”工作表的 B2 单元格

35、中输入公式“=VLOOKUP(A2，档案#全部，2,FALSE)”，按Enter键得出结果。选中 B2 单元格，将鼠标放到单元格右下角，待鼠标变成细黑色十字形状后拖动鼠标，把公式填充到其它单元格区域。 (2)首先在 F2 单元格内输入计算公式“=C2*30+D2*30+E2*40”，按Enter键得出“学期成绩”结果，选中 F2 单元格，将鼠标放到单元格右下角，待鼠标变成细黑色十字形状后拖动鼠标，把公式填充到 F3：F45 单元格区域。 (3)在 G2 单元格中输入函数公式“=“第“&RANKEQ(F2，F$2：F$45)&“名“”，按Enter键得出“班级排名”结果后重复上述(2)步骤拖动鼠

36、标填充公式过程。 (4)在 H2 单元格中输入公式“=IF(F2=102，“优秀“，IF(F2=84，“良好“，IF(F2=72，“及格“，“不合格“)”，按Enter键得出“期末总评”结果后重复上述(2)步骤拖动鼠标填充公式过程。)解析：(6).将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高(各行行高均为 22 默认单位)和列宽(各列列宽均为 14 默认单位)，并按上述第 5 题中的要求，依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)选中“语文”工作表，选中表格数据区域，单击“开始”选项卡下“剪贴板”中

37、的“格式刷”按钮；打开“数学”工作表，待鼠标变成小刷子图样后选取数据区域，完成格式刷的应用，按照题中所给的数据，调整行高和列宽。 (2)按照上述(1)步骤完成其它科目工作表的格式设置。 (3)打开“数学”工作表，参照“初三学生档案”工作表内容，在 B2 单元格中输入 VLOOKUP 函数公式“=VLOOKUP(A2，档案#全部，2，FALSE)”。 (4)首先，在 F2 单元格内输入函数公式“=C2*30+D2*30+E2*40”，按Enter键得出“学期成绩”结果，选中 F2 单元格，将鼠标放到单元格右下角，待鼠标变成细黑色十字形状后拖动鼠标，把公式填充到 F3：F45 单元格区域。 (5)首先在G2 单元格中输入函数公式“=“第“&RANKEQ(F2，F$2：F$45)&“名“”，按Enter键得出“班级排名”结果后重复上述(4)步骤拖动鼠标填充公式过程。 (6)在 H2 单元格中输入函数公式“=IF(F2=90，“优秀“，IF(F2=75，“良好“，IF(F2=60，“及格“，“不合格“)”，按Enter键得出“期末总评”结果后重复上述(4)步骤拖动鼠标填充公式过程。 (7)重复上述(3)(6)步骤，设置其它科目的工作表。)解析：(7).分别将各科的“学期成