【公务员类职业资格】2015年湖北省省直事业单位面试真题试卷及答案解析.doc

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1、2015 年湖北省省直事业单位面试真题试卷及答案解析 (总分： 6.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数： 3，分数： 6.00) 1.你校召开教师学术交流讲座，嘉宾是由校领导邀请的，但召开讲座当天校领导不在，作为组织讲座的负责人，你会怎么处理 ?（分数： 2.00） _ 2.骆驼在沙漠中奉献，狮子在草原上拼搏，如果让你成为它们中的 一种，请问你会选择做哪种动物 ?（分数：2.00） _ 3.很多高考状元上大学或工作后都很平凡、表现不突出，而不是高考状元的人却成为精英，你怎么看待这种现象 ?（分数： 2.00） _ 2015 年湖北省省直事业单位面试真题试卷答案解析 (总分：

2、 6.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数： 3，分数： 6.00) 1.你校召开教师学术交流讲座，嘉宾是由校领导邀请的，但召开讲座当天校领导不在，作为组织讲座的负责人，你会怎么处理 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：为了繁荣校园文 化，活跃学术气氛，鼓励教师理论研究和学术创新，我校特邀请嘉宾召开教师学术交流讲座，面对领导不在的突发情况，作为讲座的负责人，我会妥善应对，根据领导要求，热情接待嘉宾，确保讲座的顺利召开。 首先，请示领导、接待嘉宾。我会电话联系领导，请示领导接待嘉宾时需要特别注意的事情，如安排哪些老师作为接待嘉宾人员，向领导核实嘉宾名单等。按照领

3、导的指示，安排相应人员接待嘉宾。在主要通道、讲座召开的多媒体教室悬挂条幅，对嘉宾表示热烈的欢迎。安排休息室、茶水供嘉宾到校后稍作休息时使用。同时向嘉宾致歉，说明校领导不能前来的原因， 代表领导欢迎嘉宾。 其次，召开讲座、交流研讨。布置好讲座现场，为嘉宾提前准备好电脑、音响、投影等设备。请我校教师提前到场，以热烈的掌声和饱满的热情欢迎嘉宾的到来。由主持人隆重介绍出席的嘉宾，请嘉宾就他所研究领域的学术进行讲解，现场教师向嘉宾提问，互相交流，共同探讨。安排人员做好拍照和视频记录。 最后，欢送嘉宾，开展学术创新活动。安排人员带领嘉宾参观校园、图书馆，让嘉宾感受我校的校园文化，了解我校教师学术活动内容。

4、做好返程安排，感谢嘉宾此次的精彩讲座，希望他今后能够继续来我校开展讲座。等领导回来后，向领导汇报 此次座谈会的探讨方向和主要成果，并在领导的带领下，继续组织我校教师开展学术创新活动，把讲座的收获运用到教学实践当中。 ) 解析： 2.骆驼在沙漠中奉献，狮子在草原上拼搏，如果让你成为它们中的一种，请问你会选择做哪种动物 ?（分数：2.00） _ 正确答案： (正确答案：我会选择做沙漠中的骆驼。这个选择是我在综合考虑骆驼的身体特质，在沙漠中的奉献精神以及我所要从事的工作的性质和环境所做的。具体理由如下： 首先，从两种动物的体质方面考虑。骆驼极能忍饥耐渴，具有顽强的生命力，可以在没有水的条件下生存三周

5、，没有食物可生存一个月之久，能够适应十分恶劣的沙漠环境。而狮子对环境和食物 的要求则要比骆驼高得多。狮子更适合居住在草原，一只成年的狮子每天至少要吃 12 千克的肉。相比较而言，很明显拥有骆驼的体质，更能够适应艰苦的工作环境和工作压力。 其次，骆驼在气候恶劣、水草供应不足的情况下，仍可坚持运输工作。骆驼能够在沙漠、戈壁、盐酸地、山地及积雪很深的草地等环境恶劣的地区担任最为重要的驮畜，发挥着其他家畜及交通工具难以替代的作用。骆驼为沙漠地区的探险、科学考察、运输等工作默默地奉献着。 最后，从事业单位的性质和基层工作环境来看，事业单位是不以营利为目的，不以经济利益的获取为回报的，从事的是教育 、科技

6、、文化、卫生等涉及人民群众公共利益的服务活动。事业单位基层工作环境恶劣、条件艰苦、收人相对较低。在一些偏远地区，基层的工作更是非常艰苦，食不饱腹、衣不保暖，特别是一些自然环境所造成的危害，增加了基层工作的危险性。 因此，要想成为一名事业单位工作人员，必须要有骆驼一样良好的体质以适应艰苦的工作环境：拥有骆驼一样默默奉献的精神，不怕苦不怕累，下基层多锻炼，做好基层服务工作。 ) 解析： 3.很多高考状元上大学或工作后都很平凡、表现不突出，而不是高考状元的人却成为精英，你怎么看待这种现象 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：在我国主流行业的“职场精英群体”中难觅高考状元的身影；在杰出

7、企业家、杰出政治家和中国两院院士、长江学者中也没有高考状元。不是高考状元的人却成为职场精英，该现象出现的原因是多样的。 首先，应试教育使一些高分状元成为高考状元，而善于研究思考、动手能力强的学生则不能通过这种考试体现他们的实际能力，状元虽是高分，但 状元的分数与他们的实际能力水平可能并不成正比。 其次，高中学习成绩中上的学生，受老师和父母的关注不那么多，到大学后学习的自主性更强、兴趣更广泛，且他们有一定的基础知识、情商和人际交往能力，活动较多，思维也较活跃，通常最容易适应社会，成为职场的精英。 再次，企业在选大学时多看牌子、少关注大学的发展环境，导致许多学子报志愿挑专业时多随大流、奔热门，结果

8、很多高考状元不得不中途转换专业或毕业后进人其他专业领域，减缓了他们脱颖而出的速度。 最后，高智商并不代表一定会成功。智商高当然能够在学习、研究等方面取得比别人更好 的成绩，但事业的成功往往并不完全依赖智商。常言道，“勤能补拙”，智商一般的人只要勤奋，也能取得成功。事业想取得成功，需要多方面的能力，既要有智商，也要有情商。在实际工作中，还需要具备交际能力、应变能力和解决问题的能力等。 为了使高考状元依然能够成为职场上的佼佼者需要从以下三个方面去努力： 第一，对现在的教育制度进行改革，抛弃应试教育，以素质和能力教育取而代之。第二，高考状元要发挥自己的专长，而不是去追逐市场、学校知名度、热门专业。把自己的兴趣爱好作为选择的方向，发挥好自己的特长。第三，改革人才的培养方式。 我们的人才培养方式重点应在提高学生的情商上下功夫，如开展多种校内活动和校外社会实践活动，以提高学生的交际能力、应变能力、沟通能力和解决问题的能力。 ) 解析：