【公务员类职业资格】2013年3月1日国家统计局各省市调查总队面试真题及答案解析.doc
《【公务员类职业资格】2013年3月1日国家统计局各省市调查总队面试真题及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【公务员类职业资格】2013年3月1日国家统计局各省市调查总队面试真题及答案解析.doc(3页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2013 年 3 月 1 日国家统计局各省市调查总队面试真题及答案解析 (总分: 8.00,做题时间: 90 分钟 ) 1.现在社会上存在一些插队现象,有人认为这违背了社会文明,请问你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 2.周日是交通安全日,领导让你组织同事去交通路口,组织一次交通安全知识的宣传活动,你该怎么组织 ?(分数: 2.00) _ 3.单位派你和同事小周一起发宣传单,有人闯红灯过马路。同事小周看见了上去制止,该群众觉得这事跟小周没关系,不听小周劝告。两人发生争执,请问你该怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 4.你单位正在大街上举行宣传活动。有人在微博上说你和同事小张逛街、不工作,此
2、微博刚发出不足一小时,请问你该怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 2013 年 3 月 1 日国家统计局各省市调查总队面试真题答案解析 (总分: 8.00,做题时间: 90 分钟 ) 1.现在社会上存在一些插队现象,有人认为这违背了社会文明,请问你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:对许多人来说,插队只是某些人的素质问题,忍一忍就过去了,表面的确如此,但往深层次看,插队其实反映出现代社会漠视社会秩序、不尊重规则、想投机取巧的不正之风。 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社会要保持良好的运转必须依托于规则和秩序。过马路时,许多人不乱穿马路而是站在斑马线上等绿灯,这是守秩序
3、;上公交车 时大家不横冲直撞而是排成一列长队,这也是守秩序。 试想一下,如果有一列队,大家都排好了,很快就轮到你的时候,忽然闯人一位插队者抢在了你前面,把原有秩序全部打乱,势必会让遵守规则的人充满怨气,没遵守规则的人反而从中获利。推而广之,在处理事情上如果有人“插队”,让走后门的人得利了,而勤奋做事的人反而徒劳无功,长此以往,必将使得人民不再相信规则,甚至走向了规则的反面,也变成了一名“插队者”,从而造成社会的不稳定。从这个意义上讲,文明社会是由规则和秩序构成的,插队绝不是小事,而是违背社会文明的恶劣行为,会造成无法估 量的消极影响。 ) 解析: 2.周日是交通安全日,领导让你组织同事去交通路
4、口,组织一次交通安全知识的宣传活动,你该怎么组织 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:当下各种交通安全事故层出不穷,国家对醉驾、闯红灯等的惩罚程度更是达到了前所未有的严厉级别,这证明人民群众对与自己息息相关的交通安全比以往更加重视,强烈要求改变现状。在 此情况下,我作为一名交通安全宣传人员,会本着以人民群众的安全为重的原则,尽全力做好这次宣传。具体可以从以下几个方面着手: 首先,我会做好宣传活动的准备工作。明确活动的目的是增强人们的交通安全意识,使大家更好地意识到交通安全的重要性。成立活动组织小组,向小组成员明确此次活动的意义,通过小组讨论确定活动内容、主题、形式、时间、地点等
5、,针对讨论的内容进行具体分工。做好资料的查阅搜集,宣传画、宣传单、宣传徽章的制作等工作。结合交通路口的情况,主要采用展板呈现、专家答疑、发放宣传画册等方式。针对不同的宣传方式。把小组 成员分成三组,分别负责发传单与画册、解答路人疑问、随机采访。对宣传活动所需要的宣传册、小礼品等用品进行经费估算,形成整体策划方案后呈交领导审阅。 其次,按照计划,各组组员分工协作,对于宣传过程中出现的突发状况。作为负责人,我要及时解决,保障活动有序进行。同时,在宣传过程中要尽量采用通俗易懂的方式,将道路交通安全法相关法律、常见的交通安全隐患和基本的应对措施制作成生动活泼的宣传单和连环画,再带领第一小组成员来到交通
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公务员 职业资格 2013 国家统计局 各省 调查 总队 面试 答案 解析 DOC
