四年级美术下册17虫虫大聚会教案浙美版.doc
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1、1虫虫大聚会教学设计一、教学目标:1、知识与技能:通过音像和图片的展示,让学生了解大自然各种各样的昆虫的造型、色彩等。2、过程与方法:通过对各种昆虫的创意制作,使学生学会一些简单的折、剪、添画等方法。3、情感、态度与价值观:通过学习让学生更加热爱大自然。二、教学重点、难点。重点:能掌握基本的折叠法,并用添画、贴、剪等方法制作昆虫。难点:各种昆虫形象的创意设计。三、课前准备:(学生)彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔) 。(教师)昆虫图片、课件、教具、范作、示范纸张。四、教学过程:(一)新课导入:师:同学们,今天我们教室里即将迎来一群新朋友,它们要在这里举行一场热闹的大聚会,想邀请我们
2、班的同学一起参加呢,让我们一起去认识他们吧!师:观看影片片段虫虫危机 。仔细瞧!有哪些新朋友呢?师:这些新朋友分别都是谁啊 ?它们统称为什么?生:昆虫。师:今天这些可爱的昆虫们就要在我们教室里举行一场虫虫大聚会 。出示课题。它们聚会的场所就是这课大树。出示教具。(二)了解不同昆虫的特点:师:参加这次大聚会的虫虫可多了,让我们再来认识一下这些参加聚会的朋友。今天的第一位新朋友到了,首先,让它来做个自我介绍吧!蜻蜓:大家好!我叫蜻蜓,我有两只大眼睛, 身体细长轻又轻, 张开翅膀空中飞, 专捉害虫有本领。蜻蜓有什么特点?师:接下来出场的是谁呢?我们一起来看。2瓢虫:我是七星瓢虫,我捉害虫的本领不比蜻
3、蜓差,我也会飞,我的翅膀就是这副红色的坚硬的外壳,我还有一个特殊的标志那就是那七个小点。请大家记住我哦!瓢虫最大的特征是什么?生:七个小点儿。接着我们将迎来一位美丽的姑娘,她是谁呢?(歌曲:小蝴蝶真美丽,两只翅膀穿花衣,飞到东来飞到西,快快乐乐采花蜜。 )蝴蝶:我是花中仙子蝴蝶,我的英文名字叫 butterfly,我的美丽外衣是最吸引人的。师:为什么说她的外衣是最吸引人的?生:美丽的花纹。师:刚才我们看到的这些昆虫有什么共性?生:有翅膀师:大家记住有翅膀,触角,有头、胸、腹以及六只脚的动物称为昆虫。接下来出场的是一位特殊的朋友,他也是昆虫,我们先来认识他。毛毛虫:大家好!我叫毛毛虫,别看我现在
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