2019年高考历史考前提分仿真试题(五).doc
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1、12019 届高考名校考前提分仿真卷历 史(五)注 意 事 项 :1、 本 试 卷 分 第 卷 ( 选 择 题 ) 和 第 卷 ( 非 选 择 题 ) 两 部 分 。 答 题 前 , 考 生 务 必 将 自 己的 姓 名 、 考 生 号 填 写 在 答 题 卡 上 。 2、 回 答 第 卷 时 , 选 出 每 小 题 的 答 案 后 , 用 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ,如 需 改 动 , 用 橡 皮 擦 干 净 后 , 再 选 涂 其 他 答 案 标 号 。 写 在 试 卷 上 无 效 。 3、 回 答 第 卷 时 , 将 答 案 填 写 在 答
2、题 卡 上 , 写 在 试 卷 上 无 效 。 4、 考 试 结 束 , 将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回 。第 卷本 卷 共 12 个 小 题 , 每 小 题 4 分 , 共 48 分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 , 只 有 一 项 是 符合 题 目 要 求 的 。24曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版,然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟,它既是名士大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映,又是对名士大族的一种制约。可见,曹魏实行九品中正制A 力 图 把 选 举 权 由 地 方 收 归 中 央B 导 致 专 制 皇
3、 权 不 断 走 向 衰 落C 有 利 于 从 地 方 选 拔 高 素 质 人 才D 难 以 实 现 中 央 对 地 方 的 控 制25春秋时期,郑国的子产“铸刑书” ,把法律条文浇铸在金属器皿上,制定了中国历史上最早的成文法。公元前 450 年,古罗马颁布了十二铜表法 ,这也是西方的第一部成文法。上述做法都有利于A 扩 大 法 律 适 用 范 围B 推 进 对 基 层 民 众 的 教 化C 冲 击 旧 贵 族 的 特 权D 强 化 对 个 人 权 利 的 保 护26春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民” “恒产论”和“轻徭薄赋” ,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家
4、的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明A 民 本 思 想 成 为 社 会 主 流 思 想B 统 治 者 注 重 对 私 产 的 保 护C 社 会 阶 级 矛 盾 得 到 有 效 缓 和D 生 产 关 系 领 域 发 生 了 变 革271922 年,中共二大发出号召:全国的工人、农民团结在共产党的旗帜下进行斗争,并联合全国一切的革命党派,联合资产阶级民主派,组织民主联合战线;并决定邀请国民党等革命团体举行联席会议,共同商讨合作的具体办法。这一号召A 说 明 中 共 较 清 醒 地 认 识 了 中 国 国 情B 表 明 当 时 党 的 中 心 任 务 是 领 导 工 运C 是 实 行 全 民 族
5、 抗 战 路 线 的 具 体 表 现D 成 为 第 一 次 国 共 合 作 的 政 治 基 础2819 世纪中期,欧洲社会主义运动在客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善,而与此同时兴起的民族主义潮流也促进了资本主义的发展。这种现象从本质上说明A 社 会 主 义 尚 缺 乏 成 功 的 客 观 条 件B 民 族 主 义 催 生 了 欧 洲 的 自 由 主 义C 自 由 主 义 是 当 时 历 史 发 展 的 主 流D 资 产 阶 级 决 定 着 欧 洲 历 史 的 发 展291954 年,第一届全国人民代表大会在北京召开,当时专门成立了以毛泽东为主席的宪法起草委员会,在组织 8000 多人讨
6、论、修改的基础上,又有 1.5 亿人参与建言,征集到各方面意见 118 万多条。宪法起草委员会对这些意见认真研究,采纳吸收 100 多条。这一过程A 奠 定 了 国 家 政 治 建 设 的 基 石B 建 立 了 人 民 民 主 统 一 战 线C 满 足 了 人 民 当 家 作 主 的 愿 望D 确 立 了 “依 法 治 国 ”方 略301969 年,联邦德国开始实行“缓和、谅解与合作”的“新东方政策” 。20 世纪 80 年代,英国“撒切尔革命”采取务实、强硬、灵活的外交政策,通过美国来影响世界,与西欧既联合又斗争。2009 年,美国推出外交“新规” ,否定前总统布什所谓“不支持我们就是反对我
7、们”的外交政策。上述现象体现出A 冷 战 的 阴 影 卷 土 重 来B 资 本 主 义 阵 营 开 始 分 化C 世 界 多 极 化 趋 势 加 强D 西 方 贸 易 保 护 主 义 失 败31据吴慧中国历代粮食亩产研究可知,汉代粮食亩产已达到一定水平。明和清前期,随着稻田复种指数増加,玉米、甘薯种植推广,亩产又有一定的提高。但从汉代到清中叶的两2千年中,粮食亩产只增长了 39。导致明清粮食亩产增长缓慢的主要原因是A 农 业 生 产 技 术 发 展 长 期 停 滞B 残 酯 的 封 建 剥 削 严 重 伤 农C 商 品 经 济 荣 冲 击 农 业 生 产D 生 产 方 式 制 约 生 产 力
8、提 高321914 年 12 月 5 日,北洋政府农商部强调“欧战”期间“通商惠工,在此一举” “机不可失,稍纵即逝” 。其实,当时举国上下尤其是身处商战第一线的工商业者,都充满了这种抓住机遇的紧迫意识。这表明当时政府A 践 行 奖 励 实 业 法 令B 督 促 良 机 大 发 战 争 财C 秉 承 实 业 救 国 理 念D 号 召 与 欧 美 列 强 商 战331962 年,中共中央制定“农村十六条” ,规定“恢复社员的自留地,允许社员发展家庭副业担手工业的生产,开放农村集市贸易” 。这一规定A 有 利 于 促 进 农 业 生 产 的 恢 复B 标 志 农 村 经 济 体 制 改 革 开 始
9、C 意 在 改 变 土 地 性 质D 推 动 了 农 村 产 业 结 构 的 转 型34一份由美国商人联名签署于 1935 年的反对新政的宣言中写道:“新政葬送了我们先辈所创造的繁荣,让无功者不劳而获,由此毁掉了我们对于未来创造的进取心。 ”宣言主要反对新政A 增 发 钞 票 以 解 决 货 币 短 缺B 保 护 劳 工 的 各 项 权 利C 举 办 了 各 项 公 共 建 设 工 程D 建 立 了 社 会 保 障 体 系35新中国成立后,国家在教育方面主要是改造旧教育和学习苏联。到 1958 年,教育开始进入尝试探索阶段,既不学欧美,也不学苏联。这种变化反映了A 政 治 局 势 影 响 教
10、育 改 革B 国 际 环 境 制 约 教 育 改 革C 国 际 关 系 决 定 教 育 改 革D 旧 中 国 教 育 的 严 重 滞 后第 II 卷本 卷 包 括 必 考 题 和 选 考 题 两 部 分 , 共 计 52 分 。 第 41 题 、 第 42 题 为 必 考 题 , 第 41 题25 分 , 第 42 题 12 分 , 每 个 试 题 考 生 都 必 须 作 答 。 第 45 题 第 47 题 为 选 考 题 , 每 题 均 为15 分 , 考 生 根 据 要 求 选 择 一 题 进 行 作 答 。41阅读材料,完成下列要求。 (25 分)材料一 中唐以后,整个社会资源开始了打破
11、重组的过程。在这一过程中,一部分人积累了大量的财富,成为社会上的富裕阶层“富民”阶层,而另一部分人则丧失了土地财富,成为贫苦者。宋代以后,虽然朝代鼎革,但“富民”阶层的发展一直贯穿整个历史过程,成为社会经济关系和阶级关系的核心,这突出表现在三个方面:富民阶层始终是宋元明清的社会基础;国家与富民的关系是社会治理的核心问题;富民是国家乡村控制的主要依靠力量。因此可以认为,宋元明清的中国传统社会是一个具有高度整体性的社会,即“富民社会” 。摘编自林文勋、杨瑞璟宋元明清的“富民”阶层与社会结构材料二 近代中国社会结构处于转型期,呈现出独特的二元性。社会上既存在着古老的地主阶级和佃农阶级及传统社会的自耕
12、农、商人、手工业者阶层,也有残余的奴婢、半奴婢阶层;既有演变中的古代的阶级和等级,又产生出新兴的资产阶级和工人阶级;阶级裂变的同时,也进行着阶级改组,知识阶层、工商阶层、军人阶层已开始成长为新型的社会集团。传统的组织不断演化,新的社会群体激增,政治团体、经济团体已登上历史舞台,并且在社会生活中扮演重要的角色。二元性表现在社会区域内,是城市与农村、沿海与内地的二元格局出现并愈益明显,一方面,沿海与城市现代性日渐凸显,而另一方面,内地与农村保留着传统,踯躅不前。摘编自栾爽震荡与冲突:近代中国社会结构转型探析(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代中唐以后“富民社会”的基本特征及其形成的历史背景
13、。 (12 分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析中国近代社会结构的变化及其历史意义,并谈谈你对古今社会结构变化的认识。 (13 分)42阅读材料,完成下列要求。 (12 分)材料 侯永禄是一位农民,他坚持写了近 60 年的日记,真实地记录了自己和村民们的生存经历,折射出一个家庭、一个村庄、一个民族的命运。以下文字节选于他的日记:(1952 年春节)我花了一万四千元,割了二斤猪肉招待客人,这是多年来的第一次。农民收入一增加,粮食不但够吃,还有了剩余,心劲越大了。政府一有号召,群众便积极响应。(1954 年 8 月 12 日)农业社召开了建社的报名大会,我带头报名入社。刘永康同志便向我谈了
14、让我担任农业社会计的意见,晚上我便参加了建社委员会的会议。从此,我便开始了建社方面的许多具体工作:先登记各入社户的土地亩数,再评定地的肥瘦等级3(1982 年 7 月 19 日)上午,巷东头的饲养室门口,人来人往,吵吵嚷嚷,生产队开始评价分牲口、农具等。经大家一致同意,采用抓阄的办法:这对每个人、每一户都是公平的得多少好坏,就看你的运气了。结合中国现代史的所学知识,从上述日记节选中提取一个情节,指出它所反映的新中国重大历史现象,并概述和评价该历史现象。 (要求:简要写出所提取的日记情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。 )45 (选修 1:历史上重大改革回眸) (15 分)材料一 1
15、114 年,完颜阿骨打(金太祖) “命三百户为谋克,十谋克为猛安,一如郡县置吏之法” 。把原军事组织的猛安谋克同地域性组织村寨有机地结合起来,把原军事组织变革为地方行政组织。诸猛安和谋克的职能是管理军务、训练武艺、劝课农桑、征收赋税、宣导风化、捕除盗贼和平理狱讼。1145 年,金熙宗又创屯田之制。 “凡女真、契丹之人,皆自本部徙居中州,与百姓杂处,计其户口授以官田,使自播种,春秋量给衣马。若遇出军,始给其钱米” ,即“计口授地”和自种的制度。余蔚完颜阿骨打迁都燕京与金朝的北境危机材料二 明朝的军队分为卫、所两个级别,五个千户所为一卫,每卫 5600 人,每所 1120 人。卫所分布在地理位置险
16、要的地方,小的据点设所,重要军镇设卫。若干卫所形成军区,设都指挥使为地方最高军事长官。在卫所实行屯田制,驻军一部分守御,一部分耕种,农闲练兵。每个卫所都会分到相应的田地,由官府分发耕牛和农具,开始的几年国家免除田租,等到将荒田养成良田之后,每亩收租税一斗,所积粮食以备战事。重超洪武王朝(1)根据材料一、二,指出猛安谋克和卫所管辖权有何不同,以及两种制度的共同点。 (8 分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括猛安谋克制度和卫所制度的共同作用。 (7 分)46 (选修 3:20 世纪的战争与和平) (15 分)材料 1914 年 8 月一战爆发,一战是帝国主义两大阵营之间非正义的殖民掠夺战争
17、。北洋政府从战事一开始,就表现出参战的积极性和热情,协约国出于各自利益考虑,一度阻止中国派兵出战。政治精英梁士诒、顾维钧等人力主政府出兵参战,强调参战可以使英法等西方列强重视中国的存在,真正促使中国加入西方主导的世界体系。1916 年夏,随着欧洲战事的升级,特别是交战双方期待毕其功于一役的索姆河战役的打响,英法政府开始转变态度,希望中国政府给予帮助。但由于老牌殖民帝国的心态作祟,他们要求中国采取变通之道,派遣大批劳工赴欧洲协助协约国,主要从事战勤及后方保障工作。战争期间,英法大约在华招募了 15 万劳工,俄罗斯也在华北招募了五万人。赴欧洲西线的华工,近 10 万人被分配到英国,四万人被分配到法
18、国,还有一万人被派给后来参战的美军。许多华工为英国航空兵服务,还有的在军火库工作,一战期间的坦克是尖端武器。一开始英国国防部不允许外国人接近英国军队的坦克。结果后来发现,华工修理坦克比英国工人还要快,所以有三个华工团专门为英军修理坦克。当获悉列强达成不平等的凡尔赛和约后,华工派代表致书参加巴黎和会的中国代表团团长陆征祥,并置一手枪于内,宣示“苟签字承诺日本之要求,请即以此枪自裁,否则吾辈必置尔于死地” 。多数华工在战火中幸存下来,在战后于 1919 年秋相继被遣返回国。徐国琦大战争与大觉悟:一中国人与第一次世界大战(1)根据材料并结合所学知识,分析第一次世界大战期间中国“以工代兵”参战的原因。
19、 (8分)(2)根据材料并结合所学知识,说明第一次世界大战期间中国“以工代兵,参战的意义。 (7分)47 (选修 4:中外历史人物评说) (15 分)材料 徐霞客(15861641 年) ,江苏江阴人。幼年博览图经地志,因不满明末政治黑暗,遂绝意科举,专心从事旅游。从 20 岁开始,他以艰苦卓绝的精神, “不避风雨,不惮虎狼” ,登悬崖,临绝壁,涉洪流,探洞穴,足迹遍及全国各地。 徐霞客游记就是其 30 年地理考察和探险旅行的总结。徐霞客游记详细地记载了分布于我国湖南、广西、贵州、云南等西南地区岩溶的状况、类型、成因及农业利用。这是世界上岩溶考察的最早文献。由于受禹贡中“岷江导江”记载的影响,
20、长期以来人们一直把岷江或嘉陵江视为长江上源。徐霞客经长期实地考察,在徐霞客游记中认定金沙江发源于昆仑山南麓,比岷江长 1000 余里,它是长江的上源。徐霞客还是世界上最早提出分水岭、流域面积的科学家之一,其游记中指出“三分石”就是三条水系的分水岭。 徐霞客游记中还对流水侵蚀原理的三种机制下蚀、旁蚀和溯源侵蚀,作了明确记载。这比西方最早认识这一原理的郝登早了 100 多年。 徐霞客游记中还有大量关于农业、手工业、矿产、交通运输的记载,有关苗、瑶、壮、白等少数民族经济、历史、地理和风俗习惯,村落城镇的盛衰、名胜古迹的演变等记载。摘编自房列曙、木华主编中国文化史纲(1)根据材料,概括指出徐霞客游记的
21、特点。 (7 分)(2)根据材料并结合所学知识,简析徐霞客游记的意义。 (8 分)绝 密 启 用 前【 最 后 十 套 】 2019 届 高 考 名 校 考 前 提 分 仿 真 卷历 史 答 案 ( 五 )第 卷24 【 解 析 】 汉 末 “乡 举 里 选 ”选 官 的 权 力 在 地 方 , 九 品 中 正 制 是 “中 央 政 权 对 世 家 大 族乡 举 里 选 的 模 拟 ”, 是 中 央 “对 名 士 大 族 的 一 种 制 约 ”, 它 是 力 图 把 选 举 权 由 世 家 大 族手 中 收 归 中 央 的 重 要 举 措 , 故 A 项 符 合 题 意 ; 材 料 看 不 出
22、 九 品 中 正 制 的 实 践 效 果 , 故B、 D 两 项 缺 乏 依 据 ; C 项 不 符 合 材 料 主 旨 , 材 料 强 调 的 重 点 不 是 从 地 方 选 拔 人 才 的 问题 。【 答 案 】 A25 【 解 析 】 本 题 考 查 成 文 法 制 定 的 意 义 。 结 合 罗 马 成 文 法 制 定 的 意 义 相 关 所 学 可 知 , 罗 马成 文 法 的 制 定 限 制 了 贵 族 的 专 横 , 打 破 了 他 们 对 法 律 知 识 的 垄 断 , 从 而 在 一 定 程 度 上 保护 了 平 民 的 利 益 , 而 郑 国 子 产 的 “铸 刑 书 ”否
23、 定 了 “刑 不 可 知 , 则 威 不 可 测 ”的 秘 密法 , 有 利 于 法 律 在 全 社 会 范 围 内 得 到 贯 彻 执 行 , 它 们 都 冲 击 了 旧 贵 族 的 特 权 , 因 此C 项 正 确 。 A 项 错 误 , 成 文 法 限 制 的 是 贵 族 对 法 律 的 垄 断 , 并 未 扩 大 法 律 的 适 用 范 围 ;B 项 错 误 , 成 文 法 的 制 定 限 制 了 贵 族 对 法 律 的 垄 断 , 与 基 层 民 众 的 教 化 无 关 ; D 项 错误 , 成 文 法 的 制 定 限 制 了 贵 族 对 法 律 的 垄 断 , 一 定 程 度 上
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