重庆市第十八中学2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题.doc
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1、- 1 -重庆市第十八中学 2018-2019 学年第一学月考试高一(上) 历史试题卷一、选择题(共 20 小题,每小题 1.5 分,共 30 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中“封建时代”的主要制度是A. 禅让制 B. 分封制和宗法制C. 皇帝制和三公九卿制 D. 三省六部制2.我们中国人自古就有“同祖同宗” 、 “认祖归宗、 ”“寻根问祖” 、 “叶落归根”等民族认同感和归属感,下列与之对应正确的是A. 夏、王位世袭制 B. 周、分封制 C. 周、宗法制 D. 唐、
2、科举制3.有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织” 。这说明西周政治制度特点是A. 中央集权 B. 家国一体 C. 天下为公 D. 官僚政治4.周代的棺椁制度有着明确的规定:“天子棺椁七重,诸侯五重,大夫三重,士再重” 。考古发掘工作究明,有些大、中型墓,在椁室内置双重棺,可见记载大体上是可信的。随葬数量也是从天子到士依次递减。材料反映出的西周社会最主要的特点是A. 政治上实行分封制 B. 西周社会的宗法色彩浓厚C. 贵族集团内部等级严格 D. 贵族阶层生活腐化,政治黑暗5.下图是江苏镇江
3、丹徒区出土的一件青铜器宜侯矢簋。簋内底有铭文 120 余字,大意为西周康王册封矢为宜侯,并赏赐他鬯酒(一种香酒) 、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。该文物的价值包括说明了铭文最早使用于丹徒区 体现了西周完整的宗法结构佐证了西周实行过分封制 反映了西周的青铜冶炼技术A. B. C. D. 6.王国维在殷周制度论中谈及周代的宗法制度时说:“任天者定,任人者争。定之以天,争乃不生。 ”依据所学知识可知这里的“天”是指A. 辨别是非善恶的天理 B. 表现自然现象的天道C. 确定继承人选的天子 D. 决定嫡庶身份的天命7.钱穆在中国历代政治得失中说至秦汉时期,一切贵族家庭都倒下了,原本只有一- 2 -个
4、家,此刻变作了国家。据此推断,秦汉“化家成国”主要得益于A. 实行分封制 B. 实行宗法制 C. 采用严刑酷法 D. 推行郡县制8.有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确的是A. 郡县制度取代分封制度 B. 由古代人治到现代法治C. 官僚政治取代贵族政治 D. 由君主专制到君民共治9秦朝的郡县制比西周的分封制更能适应封建集权政治的需要,最主要在于A郡县官吏必须对上一级负责 B郡县是地方行政的管理机构C郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D郡县官吏完全由中央和皇帝控制,官吏不
5、能世袭10 “陛下”本是对他人的尊称。 “陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后, “陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的特点是A皇位世袭 B皇帝独尊C君权神授 D家天下11.汉武帝时出界律规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是A. 强化君主专制 B. 加强思想控制 C. 防止诸侯割据 D. 加强中央集权12. “皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变为正式的辅政机构。 ”符合这一情况的实例有秦朝御史大夫 汉朝尚书令 明朝殿阁大学士 清朝军机大臣A. B C.
6、 D.13.钱穆认为:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。 ”若此观点成立,则与之相背离的朝代是A. 秦、汉 B. 隋、唐 C. 宋、元 D. 明、清14.政治制度文明之魂为“有衡” 。 “有衡”首先表现为不同权力之间的相互制衡。下列史实体现上述思想的是A. 汉代分封同姓王 B. 唐朝三省并立C. 元代推行行省制 D. 清朝设军机处15.比较下列甲、乙两图,由甲图到乙图所反映的本质问题是A. 中央官吏日益增多 B. 以分权实现集权C. 尚书省权力最大 D. 太尉权力分到兵部- 3 -16.元朝开
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