湖南省湖南师范大学附属中学2016_2017学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）.doc

《湖南省湖南师范大学附属中学2016_2017学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省湖南师范大学附属中学2016_2017学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）.doc（24页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、- 1 -湖南师大附中 20162017 学年度高二第一学期期末考试历史第卷一、单项选择题1.春秋战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。下列学派，对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到重大作用的是A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家【答案】C【解析】【详解】根据材料“对中国专制主义政治体制的建立”并结合所学知识可知，法家思想强调建立专制主义中央集权制度，因此法家思想对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到重大作用，故 C 项正确；儒家强调仁政和德政，故 A 项排除；道家强调无为而治，故 B 项排除；墨家强调兼爱非攻，故 D 项排除。【点睛】 “对中国专制主义政治体制的建

2、立”是解题的关键信息。2.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变，反映了A. 思想控制不断加强B. 君主专制不断强化C. 统治者转向“以法治国”D. 统治者转向“无为而治”【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，战国时期形成了百家争鸣的学术繁荣局面，西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃，诸王门下聚集很多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利，为了改变这种局面，加强中央集权，加强思想控制，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，故 A 项正确；材料反映的是思想控制的加强，故 B 项排除；“以法治国”是法家思想，故 C 项排除；“无为而治”是道家思想，故 D 项排除。

3、- 2 -3.中国历史上，儒家思想曾长期居于正统地位。这一地位确立于A. 春秋B. 战国C. 汉朝D. 宋朝【答案】C【解析】【详解】汉武帝为了改变这种局面，加强中央集权，加强思想控制，采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从而确立儒学的正统地位，故 C 项正确；春秋战国时期，儒学不占正统地位，故 AB 项排除；D 项要晚于 C 项。4. “未有天地之先，毕竟也只有理，有此理，便有此天地。若无此理，便亦无天地有理便有气，流行发育万物。 ”这一思想的提出者应该是（ ）A. 孟子 B. 朱熹 C. 董仲舒 D. 荀子【答案】B【解析】试题分析：“未有天地之先，毕竟也只有理，有此理，便有此天地。

4、 ”说明作者认为理是一切事物的本原， ，这符合程朱理学的观点，从世界的本源出发思考人世间的伦理纲常。四项中只有朱熹为程朱理学的代表人物。考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学儒学新发展程朱理学。5.中国古代一位浙江籍哲学家提出“良知之在人心，不但圣贤，虽常人亦无不如此” ，并强调“知行合一” 。这位哲学家是A. 程颐B. 朱熹C. 王守仁D. 王夫之【答案】C【解析】【详解】根据材料“浙江籍” “良知之在人心” “知行合一”等信息可知，材料中人物是王守仁，他主张“致良知” “知行合一”思想，故 C 项正确；AB 项是程朱理学的代表人物，排除；王夫之提出朴素的唯物主义思想，故 D 项排除。-

5、 3 -【点睛】 “浙江籍” “良知之在人心” “知行合一”是关键信息。6.王阳明传习录中载：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。 ”这一主张表明王阳明A. 不再认同内心自省的认知途径B. 强调以实践去促进良知的发展C. 片面强调用良知指导实践的开展D. 强调实践是实现良知的唯一途径【答案】B【解析】由材料“若只好静遇事便乱”可知王阳明反对的是单凭内心自省的认知途径，但并非完全否定内心自省，故 A 项错误；王阳明强调“在事上磨炼做功夫”意在突出实践的作用，故 B 项正确，C 项错误；王阳明虽强调“在事上磨炼做功夫”但未否定其他认知途径，故 D 项错误。点睛：材料“只好

6、静，遇事便乱，终无长进”是解题的关键信息。7.明夷待访录被称为 17 世纪中后期另一部“人权宣言 ”，下列有关该书的表述不正确的是A. 作者为明末清初的黄宗羲B. 该书影响了中国的资产阶级革命C. 该书强烈地抨击君主专制D. 该书是中国社会转型的产物和见证【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知， 明夷待访录诞生于明清之际，作者为明末清初的黄宗羲，是中国政治思想史上一部具有启蒙性质的批判君主专制的名著该书通过对历史的深刻反思，总结了秦汉以来，特别是明代的历史教训，批判了封建君主专制制度，并提出了“天下为主，君为客”等一系列比前人更进一步的民主观念，具有鲜明的启蒙性质和民主色彩，被梁启超称为“

7、人类文化之一高贵产品” ，故 ABC 项正确，不符合题意；明清之际并未涉及社会转型，故 D 项错误，符合题意。8. “他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派将这群学者冠名为启蒙哲人是完全合- 4 -理的。 ”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是 （ ）A. 朱熹 B. 程颐C. 王阳明 D. 黄宗羲【答案】D【解析】试题分析：通过题干材料的描述可知这位学者出现的时间是明末清初，通过“将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态”可知该学者反对君主专制，且其思想又有启蒙的作用，所以应是明末清初三大思想家之

8、一，而四个选项中只有 D 符合。考点：中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想明清批判思潮9.下表中关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是A. 二者的论点、论据都正确B. 二者的论点、论据都不正确C. 甲的论点错误D. 乙的论点错误【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，智者学派强调人的作用和价值,提出了“人是万物的尺度”,苏格拉底主张“认识人自己”,倡导“美德即知识” ，据此判断材料的描述，甲的论据和论点是正确的，故 BC 项排除；甲的观点正确，智者学派和苏格拉底虽都关注人，但苏格拉底更加注重对公民的美德教育，智者学派只是认识到了人的价值，故乙的论点错误，故

9、D项正确，A 项不符合材料，排除。10.有学者认为：“文艺复兴的一个重要方面在于它完成了一个漫长的进程，并且把这一进程推到顶点，在这一漫长的进程中，古代思想在中世纪得到恢复和吸收。 ”“古代思想”主要是指A. 古希腊罗马的思想文化- 5 -B. 中世纪的神学思想C. 中国传统儒家思想文化D. 西方人文主义精神【答案】A【解析】文艺复兴从名字上看是对古代思想的一种复兴，这种古代思想便是古希腊罗马的思想文化，具体来说就是人文主义精神，故本题选择 D 选项。A 选项只是表层，没有说到最具体的部分；B 选项说法错误，与史实不符；C 选项与此无关，故排除。11.欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，

10、但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家A. 对自我价值的肯定B. 对宗教权威的认同C. 对教会腐败的批判D. 对现实生活的逃避【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查理解分析能力。文艺复兴时期的艺术家将自己的形象绘入其中实际上是突出自己的价值。所以答案选 A。考点：西方人文精神的发展文艺复兴运动人文主义12.1926 年胡适在英国作巡回演讲时，以“中国文艺复兴”为题宣讲五四运动。五四运动和文艺复兴的共同之处是A. 具有思想解放的意义 B. 提倡禁欲主义C. 带有反封建的色彩 D. 反对宗教神学【答案】AC【解析】五四运动

11、和文艺复兴都带有反封建的色彩，具有思想解放的意义。 文艺复兴反对禁欲主义，反对的是封建基督教神学。所以本题答案选 AC，BD 只符合文艺复兴。13.马丁路德说：“一个人应该通过虔诚的信仰来获得免罪，达到灵魂得救 ，而虔诚的信仰来自崇敬上帝和对于圣经的心领神会。 ”材料表明他A. 宣扬了上帝的万能- 6 -B. 肯定了世俗的王权C. 打破了宗教的束缚D. 否定了教皇的权威【答案】D【解析】“虔诚的信仰来自崇敬上帝和对于圣经的心领神会”符合马丁路德提出的信仰得救思想，主要是反对教皇的权威，D 正确；A、B 和 C 均不符合材料的主旨，排除。14.有学者说：“正是这样一部书，奠定了资产阶级的法的理论

12、基础，这部书中所阐述的三权分立的思想，至今仍有效地发挥作用。 ”这部书的作者是A. 伏尔泰B. 孟德斯鸠C. 卢梭D. 康德【答案】B【解析】【详解】材料“这部书中所阐述的三权分立的思想”并结合所学知识可知，这部书是指孟德斯鸠的论法的精神 ，故 B 项正确；A 项主张建立开明君主制政府，故排除；C 项主张天赋人权，人民主权，排除；D 项主张人非工具，排除。【点睛】解题关键信息是“三权分立” 。15.“其思想否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立” 。这位被称为“人民主权捍卫者”的思想家是A. 洛克B. 伏尔泰C. 孟德斯鸠

13、D. 卢梭【答案】D【解析】洛克提倡自由主义，与题意不符，故 A 错误；伏尔泰提倡天赋人权，与题意不符，故 B 错误；孟德斯鸠提出三权分立原则，与题意不符，故 C 错误；卢梭提倡“社会契约论”和“人民主- 7 -权说” ，主张民主共和，是最激进的民主主义者，符合题意，故 D 正确。点睛：本题考查了启蒙运动的相关内容，解题的关键在于掌握启蒙运动思想家的观点主张等，建立在对材料的理解的基础上，结合启蒙运动的相关知识加以作答。16.一位思想家说：“启蒙是人们摆脱自我受制状态的出发点。自我受制是一种不受他人指点就无法进行理智思考的无能状态。请鼓起勇气来！去利用自己的理智！”该思想家是A. 苏格拉底B.

14、 彼特拉克C. 马丁路德D. 康德【答案】D【解析】根据题干“启蒙” 、 “理智”可以知道，该思想家是启蒙思想家，结合所学可以知道，康德指出人非工具，尊重他人，突出了人类的主体地位，强调了理性，符合题意，故 D 项正确。苏格拉底强调知识和道德的作用，故 A 项错误。彼特拉克是文艺复兴时期的人物，故 B 项错误。马丁路德是宗教改革家，故 C 项错误。点睛：解题的关键是对“启蒙” 、 “理智”的分析，结合康德的思想即可得出答案。17.中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的

15、特点是A. 取得了较高的成就 B. 重视实用技术C. 重视系统性的科学实验 D. 理论体系完整【答案】AB【解析】由题干中的“建筑、水利、机械、纺织大国” 、 “发明造纸术、火药” 、 “农业技术高度发达”等信息可以得出 AB 符合题意，故选 AB；由“物理成就不多” 、 “化学并不突出” 、 “生物学理论却相当薄弱”可以得出 D 不符合题意，C 不符合史实，故排除 CD。18.李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。 ”以下可以支持这一观点的是火药推动了西方资本主义萌芽印刷术为宗教改革准备了条件- 8

16、-指南针使地理大发现成为可能造纸术方便了智者学派的研究A. B. C. D. 【答案】D【解析】根据所学知识可知，火药推动资产阶级革命，故错误；智者学派时期，造纸术尚未发明，故错误；正确；所以答案选 D 项。19.唐代诗人白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗文理论，强调诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”的积极作用。其继承了A. 汉赋辞藻华丽的特点B. 诗经现实主义的传统C. 楚辞浪漫主义的风格D. 小说通俗易懂的特点【答案】B【解析】材料“诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”的积极作用”表明白居易提倡现实主义的风格；根据所学知识可知，AC 项是浪漫主义风格，故排除；B 项是现实主义

17、风格，符合题意；D 项是明清时期，要晚于唐朝，排除。点睛：材料“唐代” “诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”的积极作用”是解题的关键。20.明末清初画家朱耷的题画诗写道：“墨点无多泪点多，山河仍是旧山河。横流乱世权椰树，留得文林细揣摩。 ”朱耷的题画诗反映了明末清初绘画艺术的特点，符合这一特点的作品还有A. 游春图B. 墨兰图C. 送子天王图D. 步辇图【答案】B- 9 -【解析】【详解】由材料“明末清初” 、 “题画诗” 、 “墨点无多泪点多，山河仍是旧山河”可知此应为强调表现个性讲究借物抒情追求神韵意趣的写意画；根据所学知识可知，B 项以写意为主，符合题意；ACD 项以写实为主的绘画，故排

18、除。【点睛】首先“明末清初” 、 “题画诗” 、 “墨点无多泪点多，山河仍是旧山河”分析出朱耷绘画的特点；然后结合所学知识分析出答案。21.爱因斯坦在评论一位物理学家时说，他的发现以及他所用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。该物理学家是A. 普朗克B. 牛顿C. 伽利略D. 哥白尼【答案】C【解析】德国物理学家普朗克提出量子的概念并提出了能量分布定律的理论，标志着量子理论的诞生，故 A 项错误；牛顿是在继承伽利略等人研究成果的基础上，提出了运动的三大定律，成为整个近代物理学的重要支柱，故 B 项错误；伽利略通过观察、实验和推理，创立了自由落体定律，从而

19、推翻了长期被教会封为教条的亚里士多德的学说，故 C 项正确；哥白尼是文艺复兴时期波兰天文学家，他主要的贡献是在天文学领域创立“太阳中心说” ，否定了基督教会的“地球中心说” ，故 D 项错误。22.19 世纪诞生的一项伟大理论戳穿了“上帝创造了万物”的神学观，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧中解放出来。该理论的创立者是A. 哥白尼B. 伽利略C. 牛顿D. 达尔文【答案】D【解析】【详解】材料“19 世纪” “戳穿了上帝创造了万物的谬论”可知此理论应该是关于生物方面的理论，根据所学知识可知，这是英国科学家达尔文提出的生物进化论学说带来的作用，- 10 -故 D 项正确；哥白尼提出了日心说，

20、是天文学方面的成就，故 A 项排除；伽利略主要是物理学方面的成就，故 B 项排除；C 项是 17 世纪的科学家，排除。【点睛】 “19 世纪” “戳穿了上帝创造了万物的谬论”是解题的关键。23. 奥地利的大学教授、波兰裔的社会学家龚普洛维奇于 1875 年出版种族和国家一书认为世界上在宗教、思想原则名义下进行的各种社会斗争，实质上就是种族斗争。这一思想明显受到了( )A. 社会主义运动的影响 B. 启蒙思想的影响C. 宗教改革运动的影响 D. 进化理论的影响【答案】D【解析】试题分析：根据材料提供的时间是 19 世纪 70 年代，当时社会主义运动并未发展壮大，故 A项错误；启蒙思想主要是 17

21、、18 世纪推动资产阶级进行反封建的斗争，与题意不符，故 B 项错误；宗教改革运动主要是挑战教皇的权威地位，不涉及种族斗争，故 C 项错误；1859 年达尔文提出进化论思想，提出“物竞天择，适者生存”的思想，题目中认为所有的斗争都是种族斗争，显然是受进化论的影响，故 D 项正确。24.一个欧洲人谈及其在美国的见闻时说：“这种地方真令人难以置信：这里有工人的帐篷营，尤其是还有无数在建铁路的护路工此外还有缠作一团的电报和电话线缆，错综复杂的在建电力铁路线延伸至看不到边际的遥远城镇。 ”他描述的这一现象最早发生于A. 17 世纪末B. 18 世纪末C. 19 世纪初D. 20 世纪初【答案】D【解析

22、】试题分析：本题实际上考查的是对材料的理解能力。由材料“还有缠作一团的电报和电话线缆，错综复杂的在建电力铁路线延伸至看不到边际的遥远城镇”可知，这时候使用了电力，这应该发生在第二次工业革命时期，所以答案选 D。其他选项不符合，排除。考点：近代科学技术蒸汽机的发明和电气技术的应用电气技术的应用25.布罗代尔曾说，18 世纪之前的文明是木材和木炭的文明，19 世纪的文明是煤的文明。据此可知 19 世纪的文明进步的关键是- 11 -A. 蒸汽机的改良B. 采矿业的发展C. 珍妮纺纱机出现D. 电力的广泛使用【答案】A【解析】【详解】根据材料“19 世纪的文明是煤的文明”并结合所学知识可知，工业革命的

23、核心成就是改良蒸汽机的发明，其原料为煤，故 A 项正确；采矿业是由于万能蒸汽机的不断推广、使用才发展起来，故 B 项错误；珍妮纺纱机是手动的，故 C 项排除；电力的使用是 19 世纪末20 世纪初，故 D 项错误。【点睛】 “19 世纪的文明是煤的文明”是解题的关键。二、非选择题26.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，百家争鸣局面出现，形成中国历史上的第一次思想解放潮流。而同时期的古希腊也涌现出普罗泰格拉、苏格拉底等思想家，形成了欧洲历史上的思想解放潮流。摘编自人教版历史必修三材料二在基督教作为罗马帝国国教时代，特别是 4 世纪末，皇帝狄奥多西登位之后，信奉异端成为应受国家制裁的犯罪

24、行为，反对教会就是反对帝国。少数持不同宗教观点的人被当作国贼加以剪除。摘编自基督教的大事记材料三“人生而自由，然而他自此处处背负着锁链。人，一旦明白事理，就是自主的；对自身的生存手段，他拥有唯一的决断，他因此成为自己的主人。 ”卢棱社会契约论（1）根据材料一并结合所学知识，指出孔子和苏格拉底思想的共同点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗马帝国规定的实质，并列举古代中国历史上两项与之类似的历史事件。（3）根据材料三并结合所学知识，概括卢梭的思想主张并分析其产生的历史背景。- 12 -【答案】 （1）共同点：注重人和人类社会；注重人的美德；注重教育。（2）实质：罗马帝国实行思想文化专制，钳制

25、人民的思想。举例：秦始皇实行“焚书坑儒” ；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 。（3）主张：提倡平等自由；强调理性思考；倡导人民主权。背景：文艺复兴和宗教改革使得思想不断解放；自然科学的突飞猛进；西欧资本主义进一步发展；资产阶级力量进一步壮大；封建专制统治和教会压迫严重阻碍资本主义发展。【解析】【详解】 （1）根据材料和所学知识可以从二人对人和社会的关注、对道德和教育的注重等方面来分析出答案。（2）从材料“信奉异端成为应受国家制裁的犯罪行为，反对教会就是反对帝国”中可以分析出罗马帝国规定的实质；根据所学知识可以从秦朝的“焚书坑儒” ，汉武帝时的“罢黜百家独尊儒术”等方面分析出答案。（3）根据材料“

26、人生而自由” “一旦明白事理，就是自主的”并结合所学知识可以分析出卢梭的思想。根据所学知识可以从自然科学的发展、人文思想的传播、资本主义的发展和封建制度的阻碍等方面分析出第二小问的答案。27.阅读材料，完成下列要求。材料英国李约瑟博士在中国科学技术史中写道：“在公元 3 世纪到 13 世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明但 16 世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。 ”（1）根据以上材料并结合所学知识，归纳中国古代科技的显著特点。（2）根据以上材料并结合所学知识析中国古代

27、科技文化能长期领先世界的原因。【答案】 （1）从水平上看：中国古典科技高度发达，长期位于世界前列，但没有发展成近代自然科学。从研究方法上看，主要采用整理典籍与经验总结的方法，缺少科学实验；从科技成就上看，应用性强，重实用，对事物发展规律探索不够；从科技使用上看，主要是为封建农业经济发展服务，缺乏将科技有效转化为生产力的意识；从科技分布上看，主要集中在农学、天文历法、数学以及医学等方面。- 13 -（2）经济因素：农业、手工业长期处于世界领先地位。政治因素：大多数时期国家统一，社会安定；专制主义中央集权制度下，国家的重视和组织。文化教育因素：中国古代教育的发展，奠定了人才基础。交往因素：民族交流

28、和中外交流频繁。个人因素：科学家的智慧和劳动。【解析】【分析】本题主要考查的是中国古代的科技。从中国古代科技的特点及其长期领先世界的原因等方面来分析。【详解】 （1）根据材料“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲” “国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学”并结合所学可以从发展水平、研究方法、科技成就、科技使用和分布等方面来分析出答案。（2）根据材料和所学知识可以从政治制度、经济发展、民族关系、人民勤劳智慧等角度来思考和解答问题。28.阅读材料，完成下列要求。材料一路漫漫其修远兮，吾将上下而求索吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。纷总总其离合兮，斑陆离其上下。材料二九

29、月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦。嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。昼尔于茅，宵尔索绹，亟其乘屋，其始播百谷。材料三醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）判断材料一和材料二的出处并归纳这两类作品各自的特点。（2）材料三属于什么文学体裁？作品反映了怎样的时代特征？（3）综合上述材料，说说中国古代文学有何特点。【答案】 （1）分别出自离骚和诗经 。材料一：句式灵活，浪漫主义风格；材料二：以四言为主，现实感强。（2）词。宋金对峙，国家分裂，金兵南下给中原人民带来灾难；南宋政权苟且偷安

30、，满足于半壁江山。- 14 -（3）我国古代文学成就辉煌；体裁丰富；特色各异；题材广泛；等等。【解析】【详解】 （1）从材料“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中可以分析出材料一出自离骚，其特点是句式灵活，浪漫主义风格；从材料“九月筑场圃，十月纳禾稼”中可以分析出材料二出自诗经 ，其特点是以四言为主，现实感强。（2）根据材料和所学知识可知，材料三出自宋朝词人辛弃疾的破阵子 ，这属于词；根据所学知识可知，这首词创作于宋金对峙，国家分裂，金兵南下给中原人民带来灾难；南宋政权苟且偷安，满足于半壁江山。（3）根据材料和所学知识可以从成就、体裁、特色和题材等方面分析出答案。第卷一、单项选择题29.某学者在

31、点评君主们执政心法时说道：“摆起面孔说教，满口仁义道德；放开手脚行事，一派杂霸之术。 ”君主“得其心法”始于A. 东周B. 西汉C. 北宋D. 明朝【答案】B【解析】【详解】根据题干中“仁义道德” 、 “ 一派杂霸之术”可知是指汉代儒学外儒内法的特点，确立儒学独尊地位是在西汉时期，故 B 项正确；春秋战国时期儒家思想并没有占据正统地位，并且出现了百家争鸣的局面，故 A 项排除；北宋和明朝时，儒学仍占据统治地位，故 CD 项排除。30.马丁路德认为，基督徒的自由是一种内心自由，纯属精神范围，只为上帝所知；在世俗事务方面，一个好基督徒应完全服从业已确立的权威。材料表明马丁路德A. 反对上帝的权威B

32、. 理性地看待权威C. 反对教皇的权威D. 承认国王的权威- 15 -【答案】B【解析】【详解】材料“只为上帝所知” “应完全服从业已确立的权威”强调的是基督徒在内心有信仰得救的自由，但在世俗方面要服从世俗统治者，这体现出马丁路德对待权威要理性看待，故 B 项正确；马丁路德不反对上帝的权威，故 A 项错误；BD 项包含在 B 项之中。31.1844 年，大臣耆英奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。 ”这表明耆英主张A. 对外妥协以换取和平局面B. 全面学习西方国家外交礼仪C. 废除天朝上

33、国的外交规制D. 对外交往应变革“夷夏”礼仪【答案】D【解析】试题分析：材料中耆英的意思是外国人的情况变化多端,没有一定的规律,所以我们要采取安抚、笼络的手法,对待他们当然要以诚为主,但也尤其要注意采取一定手段驾驭他们还有些则要大度包容,不必深究计较才能把事情办好。本则材料是在不平等条约签订之后的言语,“包荒(包容)” “不必深与计较”说明对外交往要变革礼仪，故 D 项正确；ABC 项不符合材料。所以答案选 D。考点：近代中国的民主革命1840 至 1900 年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争32.筹办洋务始末载，恭亲王奕上奏朝廷，指出外国人“于中国书籍，潜心探索，往往辩论事件，援据中

34、国典制律例相难” ，因此， “（今）欲借彼国事例以破其说，无如外国条例”。这一建议体现了他A. 培养翻译人才的愿望 B. 师夷制夷的外交设想C. 重振清朝国力的决心 D. 中体西用的指导思想【答案】B【解析】本题考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“(今)欲借彼国事例以破其说，无如外国条例”可知他的师夷制夷的外交设想，B 项正确；材料无法体现- 16 -培养翻译人才的愿望，排除 A；材料无法体现重振清朝国力的决心，排除 C；材料未涉及中体西用的指导思想，排除 D。所以选 B33.陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若

35、观对岸之火，熟视而无所动心。 ”由此可以得出的认识是A. 国民热衷于中国党派之争B. 维新变法于中国无进步意义C. 陈独秀意在反对政府政策D. 很有必要开展思想启蒙运动【答案】D【解析】【详解】从材料中“国民若观对岸之火，熟视而无所动心”可以看出陈独秀对民众不关心民主政治的现状不满意，为此，他认为首先要做的事情是发动启蒙运动，解放民众思想，故 D项正确，A 项错误；材料反映的是思想解放的重要性，没有体现出维新变法的意义和对政府政策的态度，故 BC 项排除。34. “观念形态的革命以批判传统为条件，但实现观念形态的变革又不仅仅在于批判传统。它表现为破坏旧传统与正面重建的同一。 ”下列选项能准确体

36、现这一观点的是（ ）A. 梁启超发表 变法通义B. 康有为发表 孔子改制考C. 胡适发表 文学改良刍议D. 李大钊发表 庶民的胜利【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。梁启超发表变法通议 ，抨击封建专制的危害和顽固派的因循守旧，其目的是宣传变法图存的思想，故 A 项错误;康有为孔子改制考宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，是在借助传统宣传维新变法，故 B 项错误;胡适发表文学改良刍议 ，提出写文章“须言之有物” ， “不作无病之呻吟” ，并主张用白话文代替文言文，故 C 项正确;李大钊发表庶民的胜利 ，在中国率先举起社会主义旗帜，不属于正面重建，

37、故 D 项错误。考点：近代中国思想解放潮流新文化运动文学革命【名师点睛】近代前期向西方学习为主线的思想解放潮流- 17 -近代前期，中国思想界的主流是向西方学习。地主阶级抵抗派、洋务派主张学习西方先进技术， “师夷长技” ，处于“器物层面” ；资产阶级维新派、革命派主张学习西方的政治制度，仿行君主立宪和民主共和制度，处于“制度层面” ；资产阶级激进派则掀起新文化运动，主张学习西方的思想文化，处于“思想层面” 。 “向西方学习”屡次碰壁，先进的中国人最终选择了马克思主义，走社会主义道路。35.1920 年之前，十月革命在中国被提及的次数很少，1920 年下半年才开始重新被注意，尤其在 1921

38、年后出现爆炸式增长。这一现象表明A. 十月革命的道路适合中国的国情B. 苏俄对华平等外交赢得国人好感C. 苏俄在国共合作时起了重要作用D. 苏俄新社会模式引起知识界关注【答案】D【解析】根据材料给出的时间我们可以看出，1921 年十月革命才受到重视，这与苏联当时的社会状况有关。苏联当时实行的是新经济政策，且国内遇到的状况与中国很类似，所以本题选择 D 选项。A 选项不是主要原因；B 选项没有抓住问题的本质与关键；D 选项在当时还没有出现，与此无关。 36.孙中山说：“现在是中国国民驱除衰落的征服者之时机，我们如不急起驱除之，外国列强则将在不久替我们赶走那么，我们将成为另一统治民族的奴隶。 ”由

39、材料可知，当时孙中山的意图是A. 将帝国主义势力驱除出中国B. 进行民主革命须先推翻清朝C. 推翻清朝应争取获列强支持D. 联合外国力量推动民族革命【答案】B【解析】【详解】根据旧三民主义的弊端，资产阶级革命派没有明确反对帝国主义，故 A 项错误；根据材料“现在是中国国民驱除衰落的征服者之时机” ，征服者指的是清王朝，故 B 项正确；材料中没有提到获得列强支持，故 C 项错误；资产阶级革命派没有联合外国力量，故 D 项错误。- 18 -37.蔡元培认为：“三民主义虽多有新义，为往昔儒者所未见到，但也是以中庸之道为标准。”据此推断，孙中山的新三民主义中最符合蔡元培观点的是A. 驱除鞑虏，恢复中华

40、B. 创立民国，实现共和C. 联俄联共，扶助农工D. 平均地权，节制资本【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知， “驱除鞑虏，恢复中华”主张反对满清政府的统治，体现了民族革命的主张，与中庸无关，排除 A。 “创立民国，实现共和”主张政治上推翻帝制，实行民主政治，建立中华民国，不能体现中庸思想，排除 B。 “联俄联共，扶助农工”意味着国民党主动寻求同俄国、中共的合作，支持农民和工人的利益诉求，其中无关中庸之处，排除C。 “平均地权”有反封建的动机可是却没有彻底反封建，在改善农民待遇和限制地主之间寻求平衡， “节制资本”在自由市场和国家干预之间寻求平衡，故 D 项正确。38.在新民主主义革命和社

41、会主义建设时期，毛泽东对中国革命和建设道路进行了不懈的探索。以下毛泽东的著作和内容不相符合的是著作 内容A 湖南农民运动考察报告 强调了进行农村革命的伟大意义B 星星之火，可以燎原 探索并提出了“工农武装割据”理论C 新民主主义论 论述新民主主义革命的一系列重大问题D 论十大关系 提出了人民民主专政的理论A. AB. BC. CD. D【答案】D- 19 -【解析】根据教材内容， 湖南农民运动考察报告强调了进行农村革命的伟大意义，故 A 项正确，与题意不符；星星之火，可以燎原提出了“工农武装割据”理论，故 B 项正确，与题意不符；新民主主义论论述新民主主义革命的一系列重大问题，故 C 项正确，

42、与题意不符；论十大关系正确分析了三大改造完成后我国的基本国情，为社会主义建设奠定基础，故D 项错误，与题意相符。点睛：毛泽东的论人民民主专政是 1949 年 6 月 30 日发表的，指出人民民主专政是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、包括城市小资产阶级在内的政权，指出对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面的结合，就是我们的人民民主专政，文章奠定了我国人民民主专政理论基础，丰富与发展了马克思主义的国家学说。39.美国学者罗斯特里尔认为：“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。”下列能支持这一观点的是A. 提出了“枪杆子里出政权”B. 发表关于正确处理人民内部矛盾的问题C. 发起“

43、人民公社化”运动D. 开创了中国特色的社会主义建设道路【答案】B【解析】【详解】材料“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。 ”意在说毛泽东把马克思主义与中国实际相结合，根据所学知识可知，采用暴力手段夺取政权早已有之，且不符合材料信息“新的东方道德标准” ，故 A 项错误；B 项是毛泽东把马克思主义与中国实际相结合的产物，符合题意；C 项重大失误，不是毛泽东思想内容，排除；D 项是邓小平理论的重要内容，排除。40.有学者认为，1992 年邓小平“南方谈话”才是他一生思想和事业的真正转折点，也是中国社会主义事业的真正转折点。这主要是因为“南方谈话”A. 确立了经济体制改革的目标B.

44、明确了政治体制改革的方向C. 解决了困扰改革进程的路线问题D. 总结了前一阶段改革开放的成就【答案】C- 20 -【解析】1992 年的“南方谈话”确立了“计划经济不是社会主义，资本主义也可以有计划；市场经济不是资本主义，社会主义也可以有市场”的论断，从而明确了社会主义改革的路线问题，故C 项正确；十四大确立了我国经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制，故 A 项错误；“南方谈话”没有涉及我国政治体制改革的目标，故 B 项错误；“南方谈话”也没有总结前一阶段改革开放的成就，故 D 项错误。41.下表中 1876 年、2010 年中美世界博览会展品的变化表明时间 国家 代表性展品中国 丝绸、茶

45、叶、银器、雕花瓷器、景泰瓷器等1876 正美国 大功率发电机、电动机、电话、留声机等中国 载人航天技术、可食用环保包装材料、多媒体信息技术等2010 年美国 将日光转化为电力：屋顶花园、再生竹制成的地板等A. 中国国际地位有较大提升B. 中国传统手工业日渐凋零C. 环境保护引起更多关注D. 两国产业结构逐渐趋同【答案】C【解析】【详解】1876 年、2010 年中美世界博览会展品，可以得出近现代中国科技的进步，与国际地位的提升不能体现，故 A 项错误；材料中能体现的是中国科技进步，但是并不意味着传统手工业的凋零，故 B 项错误；2010 年世博会中国展出“可食用环保包装材料” ，美国展出“将日

46、光转化为电力，屋顶花园，再生竹制成的地板等” ，这说明两国都重视环境保护，故C 项正确；2010 年虽然同时出现环保的技术，但是中国还有航天技术和多媒体技术，故 D 项错误。42.1957 年，在当时全国 6 亿人口的前提下，马寅初发表新人口论 ，提出了“两个（孩子）有奖，三个（孩子）有税，不让人口增殖拖经济的后腿”的主张。该主张- 21 -A. 是贯彻百花齐放方针的结果 B. 符合当时经济建设客观需要C. 认为人口再生产阻碍经济发展 D. 在实践中很快得到贯彻执行【答案】B【解析】新中国成立后，建立健全各级卫生组织，改善环境卫生，降低了死亡率，大大提高了人均寿命，人口迅速增长。在此背景下，著

47、名经济学家马寅初提出“适当控制人口增长，实行节制生育”的学术观点，符合当时经济建设的客观需要。A 项， “百花齐放”是文学艺术领域，而“节制生育”属于“百家争鸣” ；C 项观点不符合材料主旨；D 项错误， “新人口论”提出后不久，1957 年整风运动中由于“左”倾错误，该观点受到猛烈批判；故选 B。【名师点睛】解题关键点“1957 年” ，由 1957 联系所学知识可知正是一五计划完成时，社会主义经济建设大规模开展之时，结合当时的社会主题即可。43.据下表可知，建国初湖北的高等教育从全国来看1950 年 1953 年类别 全国 湖北 全国 湖北工科院校 27 2 38 2师范院校 12 1 3

48、3 1农林、医科院校 53 3 58 3财经、政法院校 15 0 10 2艺术、体育院校 15 0 16 2A. 尚未反映形势需要B. 高校整体实力较强C. 文法教育优势明显D. 苏联模式影响深刻【答案】A- 22 -【解析】【详解】从 1950、1953 年的数据表中可以看出，全国高等教育除财经、政法院校外都呈增长趋势，而湖北除财经、政法、艺术、体育院校有所增加外工科、师范、农林、医科均未增加，可以看出建国初湖北的高等教育尚未紧跟形势需要，故 A 项正确；表中不能反映高校整体实力，故 B 项错误；表中不能看出湖北文法教育的明显优势，故 C 项错误；苏联模式重理、工、医、农等，表中湖北财经、政法、艺术、体育院校有所增加，而工科、师范、农林、医科均未增加，所以不能说深受苏联模式的影响，故 D 项错误。44.某文学流派基于对现实世界的强烈不满，广泛从民间传说、神话、童话中撷取题材，极大地丰富了文学的表现手法，为现代主义文学题材的繁荣奠定了基础。下列与该文学流派属于同一风格的作品是A. 悲惨世界B. 百年孤独C. 播种者D. 旋转木马【答案】A【解析】【详解】由材料关键信息“对现实世界的强烈不满” 、 “为现实主义文学题材的繁荣奠定了基础” ，材料揭示的是浪漫主义文学；根据所学知识可知，A 项是浪漫主