2019届高考历史大二轮专题复习第四部分选考专题24专题训练.doc

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1、- 1 -第四部分 专题二十四1(2018全国卷45)阅读下列材料，回答问题。材料 汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年” ，与其他皇帝的“二年”难以区分。此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱。汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年” ，朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。据(日)宫崎市定中国史等(1)根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区

2、别。(2)根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。【答案】(1)前纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；年号制以年号纪年，年号全国各地通用。(2)方便纪年；有利于君主集权和维护国家统一；长期使用，影响深远；传播到其他国家，为世界文明做出贡献。【解析】 第(1)问， “区别” ，依据材料信息“此前的纪年方法是以在位年序纪年此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱朝廷所定的年号通用于全国所有地方”得出：前纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；年号制以年号纪年，年号全国各地通用。第(2)问， “历史意义” ，依据材料信息“此前的纪年方法与其他皇帝的二年难以区分

3、更易产生混乱朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国”并结合所学知识从方便纪年、有利于维护君主集权和国家统一、影响深远等角度分析。2(2018梅州 5 月模拟)阅读下列材料，回答问题。材料 从北宋到南宋，赵氏王朝一直面临严峻的外来威胁，其立足点始终在巩固统治、稳定政局方面。所谓“欲理外，先理内” ，正反映了宋朝处理对外关系的内在心态。因此，宋政府不仅对北方政权采取守势，而且在外交上也遵循收缩、内敛的原则，并不积极追求宗主国的地位和万国朝拜的荣耀，而是平淡地，有时甚至是放任地处理外交关系。这种外交政策和态度固

4、然无法带来唐王朝那种崇高的国际威望，却使中外关系更多的呈现出平等、平常的状况。与以往历代政权在对外交往中极力表现天朝威严和华夷有别的情况不同，宋政府更多的是从追求实利的角度来看待对外关系，对海外贸易，尤其是民间对外贸易采取积极鼓励的政策，不仅大幅度放宽国内民众参与海外贸易的限制，而且还采取各种措施积极招徕外商前来贸易。与此相联系，对于带来虚名的贡赐贸易，则采取严格限制的态度，由此促成了对外关系的重心由官方向民间的转移。- 2 -摘编自陈国灿江南与宋朝对外开放(1)根据材料，概括指出宋朝处理对外关系的特点。(2)根据材料和所学知识，说明宋朝对外政策的影响。【答案】(1)特点：守内虚外；重利轻义；

5、外交重心由官方转移到民间；中外关系相对平等。(2)影响：有利于使宋朝形成和谐平等的国际外交关系；促进了海外贸易(或商品经济)的繁荣和民生的改善；一定程度上冲击了传统的朝贡体制和华夷之辨的观念；不利于宋政权对外政治上的进取及国家大一统的完成。【解析】 (1)本题根据材料“欲理外，先理内对北方政权采取守势，而且在外交上也遵循收缩、内敛的原则平淡地，有时甚至是放任地处理外交关系对海外贸易，尤其是民间对外贸易采取积极鼓励的政策促成了对外关系的重心由官方向民间的转移” ，并结合所学知识即可从守内虚外、重利轻义、外交重心由官方转移到民间、中外关系相对平等等方面概括指出宋朝处理对外关系的特点。(2)本题根据

6、材料“使中外关系更多的呈现出平等、平常的状况。与以往历代政权在对外交往中极力表现天朝威严和华夷有别的情况不同不仅大幅度放宽国内民众参与海外贸易的限制，而且还采取各种措施积极招徕外商前来贸易”并结合所学知识即可从平等的国际外交关系、海外贸易的繁荣和民生的改善、冲击传统的朝贡体制和华夷之辨的观念、不利于宋政权对外政治上的进取及国家大一统的完成等方面说明宋朝对外政策的影响。3(2018滨州二模)阅读下列材料，回答问题。材料 洪武十五年，明朝废除了御史台的三院制，置都察院统一行使监察权，并且赋予监察官以单独进奏的权利，使其真正成为皇帝的耳目之司。在废相制、提高六部地位以后，为防止部权过重，明朝创设了以

7、六部长官为监察对象的六科给事中，至此原为谏诤皇帝而设的给事中，变成了直接对皇帝负责、以监督六部官员为主要职能的独立监察机关，过去的进谏权完全流于形式。明朝的地方监察体制，仿唐制划分全国为十三省监察区，各省设监察御史行使监察权。皇帝也临时派出巡御史巡察地方，出巡御史具有“大事奏裁，小事立断”的特权。在请司职掌与大明会典中都设有专章规定都察院及六科的职责、权限及活动原则等。摘编自张晋藩中国古代监察法的历史价值(1)根据材料并结合所学知识，概括明朝监察制度改革的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析明朝监察制度改革的意义。【答案】 (1)调整机构设置，监察体系独立性增强；完全服务于皇权；固定监

8、察与临时巡察相结合；监察权的运行规范化。(2)总结和发展了前代监察制度的经验；整顿吏治，防治腐败，保障国家机构正常运转；加强中央集权，维护社会稳定；为后世监察制度改革提供有益的借鉴。4(2018全国卷45)阅读下列材料，回答问题。材料 19 世纪后期，近代警察制度从西方传入中国。清代社会治安由八旗、绿营、衙役以及保甲、团练等承担。近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运动颇- 3 -为活跃。1898 年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局。根据湖南保卫局章程 ，保卫局由官商合办，职责是“去民害，卫民生，检非违，索罪

9、犯” ，其机构设置实行三级体制，即总局、分局、小分局。戊戌变法失败后，湖南保卫局被清廷裁撤。摘编自韩延龙等 中国近代警察史(1)根据材料并结合所学知识，简析湖南保卫局创建的原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明湖南保卫局相对于以前的治安机构有何不同。【答案】(1)西方近代警察制度传入；加强地方治安的需要；湖南维新运动活跃；地方官员推动。(2)受西方、日本的影响；官商合办；专门的警察机构，管理规范化。【解析】 第(1)问， “原因” ，依据材料信息“19 世纪后期，近代警察制度从西方传入中国近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运动颇为活跃。1898 年，湖南按察使黄遵宪在巡

10、抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局”并结合所学知识从内外两方面分析。第(2)问， “不同” ，依据材料信息“19 世纪后期，近代警察制度从西方传入中国参照日本警察制度与租界巡捕制度保卫局由官商合办，职责是去民害，卫民生，检非违，索罪犯其机构设置实行三级体制”并结合所学知识从外在因素、创办形式、职能以及管理等角度分析即可。5(2018全国卷45)阅读下列材料，回答问题。材料 19491966 年，国家制定了科技政策，积累了发展科技的经验。此后很长时间，正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气。1977 年 9 月，中共中央发布关于成立国

11、家科学技术委员会的决定 ，国家科委成为统管全国科技工作的机构，在关于召开全国科学大会的通知中，中央“号召全国青少年奋发努力，学政治、学文化，树立爱科学、讲科学、用科学的风气” 。同年，恢复高考和研究生考试招生制度，制定了新的留学政策。1978年 11 月，中央正式发出关于落实知识分子政策的几点意见 ，要求把党的知识分子政策落到实处。1981 年 12 月，国务院科技领导小组成立，从宏观、战略方面统领全国科技工作，统筹安排全国科技规划，组织管理全国科技队伍，协调各部门工作。此后，各地、各部门的科研机构和科技管理机构也纷纷恢复和创设。摘编自郭德宏等主编中华人民共和国专题史稿(1)根据材料并结合所学

12、如识，说明 19771981 年我国科技体制改革的背景。(2)根据材料并结合所学知识，概括 19771981 年我国科技体制改革的主要内容及影响。【答案】(1)“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏；改革开放；世界科技革命的影响。(2)内容：建立统管全国科技工作的机构、恢复、新建科研机构，恢复教育考试招生制度，落实知识分子政策，加强科技队伍建设。影响：实现科技领域拨乱反正，扭转轻视科技文化的不良风气；推动科研领域取得重大成就，推动改革开放和现代化建设。- 4 -【解析】 (1)背景：题目要求“根据材料并结合所学知识”说明。由材料中的“此后很长时间，正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识

13、的社会风气”并结合所学“文革”时期的相关史实可得出“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏；由所学十一届三中全会的相关知识可以得出我国科技体制改革是在改革开放的大背景下展开的；再结合所学世界史关于科技方面的相关知识可知，在 20 世纪 70 年代以来，世界范围内，第三次科技革命依然方兴未艾，这也由于对外开放政策的实行而得以影响到中国的科技体制改革。(2)题目要求“根据材料并结合所学知识”概括。内容：需要结合材料回答，由材料中“中共中央发布关于成立国家科学技术委员会的决定 ，国家科委成为统管全国科技工作的机构” 、“国务院科技领导小组成立，从宏观、战略方面统领全国科技工作”等信息可以得出建立统管全国

14、科技工作的机构；由“各地、各部门的科研机构和科技管理机构也纷纷恢复和创设”得出恢复、新建科研机构；由“恢复高考和研究生考试招生制度，制定了新的留学政策”可以得出恢复教育考试招生制度；由“中央正式发出关于落实知识分子政策的几点意见 ，要求把党的知识分子政策落到实处”可以得出落实知识分子政策，加强科技队伍建设。影响：需要根据上述内容和科技体制改革的相关背景以及我国科技发展的成果等知识回答。结合前面的背景与上述“落实知识分子政策”等改革的内容使得我国实现科技领域拨乱反正，扭转轻视科技文化的不良风气；从改革开放与社会主义现代化建设的相关史实和我国科技发展的成果来看，这一改革推动科研领领域取得重大成就，

15、推动改革开放和现代化建设。6(2018南平二模)阅读下列材料，回答问题。材料 日本投降后，美国占领当局对日本教育进行了大规模的改革，特别重视利用体育运动改造日本人的精神面貌。盟军总部下属体育局的一份报告阐述了对日本体育系统进行改革的意图，即利用体育运动作为消除日本军国主义和极端民族主义意识形态的有效工具。在盟军总部的授意下，日本教育部发布命令，禁止学校进行军事训练，解散军事教官。并发布战后体育课程指导 ，这是战后最全面的关于体育教育的指导性文件，根据这份文件，武士道、柔道、弓道，剑道都被禁止在学校教授。1945 年 12 月，又发布命令收回所有武士道装备。1947 年 4月，盟军总部实施体育教

16、育新准则体育教育指导 ，还大力将西式体育运动引入日本的体育教育课程体系中。摘编自白玉平张杨战后美国对日本教育的改革新探(19451950)(1)根据材料并结合所学知识，概括战后初期美国对日本体育教育改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析战后初期美国对日本体育教育改革的影响。【答案】(1)强制性：被动性(或美国主导)；非军事化(或清除军国主义和极端民族主义)；民主化(或以美国模式为蓝本)；法治化。(2)促进日本教育非军事化(或民主化)；增强体质；推动体育教育的发展；符合美国利益；为经济发展提供了人才保障；但忽视日本民族传统文化。【解析】 (1)据材料“美国占领当局对日本教育进行了大规模的改革” “利用体育运动作为消除日本军国主义和极端民族主义意识形态的有效工具” “还大力将西式体育运动引入日本的- 5 -体育教育课程体系中”加以归纳概括。(2)结合第一问特点的回答，可以得出：促进日本教育非军事化(或民主化)，结合所学知识，从人才的培养，体育教育自身的发展和体育教育对国民体质的提升等方面加以回答。由材料可知其改革是在美国主导下进行的，因此忽视了日本自身文化的传承，有一定的局限性。