2018_2019高中语文第四单元《宇宙的边疆》知识积累新人教版必修3.doc
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1、1宇宙的边疆学习目标1.了解解说词的特点;2.了解作者对宇宙和人类的思考;3.扩展思维层次和文化素养,激发求知欲和探索精神。知识积累文学常识作者 卡尔萨根(Carl .Sagan,19341996),美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力,引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目,出版了大量科普文章和书籍,其伊甸园的飞龙曾获得普里策奖,电视系列节目宇宙在全世界取得热烈反响。主要作品还有宇宙联结 宇宙布卢
2、卡的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等。解说词定义对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。特点1)解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,不能面面俱到;要突出事物的主要方面,抓住事物的关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的主题。2)解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。3)解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性
3、。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系,虽然每个部分紧密相联,但又各有侧重,各有中心。字词汇总字音战栗(l) 气势磅礴(png b) 漩涡(xun w) 踝(hui)节 夙(s)愿 广袤(mo) 徘徊(pi hui) 外嵌(qin) 词语 战栗:打颤;发抖。 气势磅礴: 形容气势雄伟壮大夙愿:一向怀有的愿望。 广袤:土地的面积。东西的宽度为广,南北的长度为袤。漩涡:急速自旋的水流。 微不足道:事物细小而轻微,不足挂齿。宏伟壮观:壮观,雄伟的景象。形容景物、建筑雄伟。面目全非:非,不相似。事物的样子改变的很厉害。课文精要理解主旨本文是宇宙这部大型电视片的解说词。作者立足于浩渺的宇宙,用他那硕大无
4、比的镜头向观众们讲述着宇宙的博大与神奇。随着镜头的不断推进,人们对宇宙的认识也一步步深入。人类探索的宇宙的意义何在?怎样去探索宇宙?宇宙到底由哪些天体构成?一2连串的问题,促使人们产生无穷的好奇心,从而永不停息地吹响向宇宙进军的号角。把握重点1.本文运用了大量的议论与抒情,有什么作用?课文补充了许多相关知识,但是更突出的,是作者抒发自己的思想感情,其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字,有强烈的议论和抒情色彩,融说理和抒情为一体,而且和说明性的文字配合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的,如“假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行
5、星上的机会只有 1033分之一(10 33,在 1 之后接 33 个 0)。在日常生活当中,这样的机会是令人羡慕的。可见天体是多么宝贵”等。 2.人类认识宇宙,是从地球开始的,为什么作者的解说,不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?当然,按人类对宇宙认识的历程来介绍,也未尝不可。其一,课文的介绍顺序,是符合宇宙演化规律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,这样介绍便于知识的梳理;其二,这是电视片的解说词,从摄影的角度来看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体,表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。3.作者对宇宙有怎样的认识?宇宙辽阔无垠,神秘莫测。而人类生活的地球,只是宇宙中的沧海一粟,“它的存
6、在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在,而人类的未来,却取决于对宇宙的了解程度。4.作者对人类有怎样的认识?人类在宇宙中是渺小的,“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”;人类关心的大多数问题,对宇宙来说更是微不足道、毫无意义;但是人类又是勇敢、光荣的,他们以渺小的身躯,来探索广阔的宇宙,人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。5.课文中有大段的议论和抒情,是否干扰了对宇宙的说明?作为电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义。这样才能感染观众,激发他们对宇宙的兴趣。所以,议论和抒情不仅没有干扰介绍,反而使介绍更具科
7、学意蕴和人文内涵。知识迁移阅读下面的文字,完成 1-2 题。自助科技创新 催生“蛟龙”入水二十一世纪以来,世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水家是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅猛发展的今日,载人潜水器的发展仍然受到发达国家的高度重视,被称为“海洋学研究领域的重要基石”。第一艘真正意义上的载人深海潜水器是美国的“曲司特 I”号。由于该潜水器无航行和作业能力,使用性能受到限制,加上体积较大,建造与运输均不方便,此类深潜器未得到进一步发展。真正开创了人类探测海洋资源历史的是美国 1964 年研制的“阿尔文”号,法国、俄罗斯、日本的大深度载人潜水器则是 80
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