2018_2019学年九年级物理全册10.5火箭教案(附教材分析)(新版)北师大版.doc
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1、1火箭本课是北师大版九年级物理第十章机械能内能及其转化中第五课 火箭的教学,学生已有一定的计算机及网络应用的相关知识。这节课介绍了火箭的工作原理,现代火箭的特点和简单的工作过程,有利于激发和培养学生爱科学,学科学、用科学的兴趣。培养学生获取信息的能力,鼓励学生在探索中学习,在学习中得到知识,掌握获取知识的方法、体会获取知识的快乐,在讨论中明白道理,在合作中享受成功,在思考中发展自我。1、知识与技能(1)通过学习使学生了解火箭的工作原理,了解火箭是喷气式发动机的一种。(2)了解现代火箭的构造和特点,了解多级火箭是星际航行的运载工具。2、过程与方法(1)通过观看火箭的结构和发射方面的音像资料,使学
2、生进一步了解火箭的结构与此工作原理,明白火箭升空的方法。(2)通过上网和利用图书资料查找有在我国长征系列火箭的相关资料,进行讨论与交流,使学生掌握收集信息和整理信息的方法。3、情感态度和价值观(1)通过了解我国古代和现代在箭研究方面取得的巨大成就以及现代火箭在航天方面的广泛应用,激发学生的爱国热情和学习物理的兴趣,使学生树立为祖国航天事业发展而努力发奋学习的远大志向。 教材分析 教学目标2(2)通过对火箭知识的学习进一步认识科学技术在认识自然中的重要作用,使学生养成关心社会重大问题,关注科学技术发新进展和新思想的良好习惯。教学重点:(1)利用关键词在网络、网站中搜索关箭的相关知识;(2)将利用
3、网络获取的相关知识进行交流和讨论,锻炼学生的语言表达能力;教学难点:利用搜索引擎快速而又准确地检索到有关火箭的文字和视频信息并交流讨论。神舟火箭发射视频资料、PPT 等。故事导入(万户的故事)最早的载人火箭的记录是明代一名叫万户的人,他坐在绑有几十支火箭的椅子上。手拿两个大风筝,叫人点燃火箭,想使自己飞上天去,但他失败了,而且为此献出了生命。他的为科学献身的精神是令人敬佩和值得我们学习的。人们为了纪念万户的英雄壮举,把月球上一个环形山命名为“万户山” 。进行新课1、火箭发展的历史 早期的火箭主要用于战争,火箭的历史已有约多年。(1)火箭起源于中国三国时代的“燃烧箭” 教学重难点 课前准备 教学
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