九年级化学下册专题九化学与生活单元3《保护我们的生存环境》教学课件(新版)湘教版.pptx
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1、单元3 保护我们的生存环境,还人类洁净的空气,水体污染及防治,内容提要,回收利用固体废弃物,学习目标,1.了解环境污染的现状,感受化学在改善环境方面的重大责任; 2.知道空气污染(酸雨)的成因、危害以及防治方法; 3.知道水污染的成因和治理方法,探究净水的原理; 4.了解固体废弃物的危害,知道一些常见的回收方法。,新知学习,祖国大好河山,河流污染,固体废弃物,酸雨破坏森林,工厂废气,新知学习,人类要继续生存和发展,就必须保护和改善我们的自然环境,保护好我们的家园。,新知学习,一、还人类洁净的空气,新知学习,空气污染:由于人类的生产生活向大气中排放出各种污染物的浓度超出了环境所能允许的极限,从而
2、对生物的生存、人体健康以及正常的工农业生产造成危害和影响的现象。,几种主要空气污染源,交通工具排放的尾气,扬尘,工厂排放的烟尘、废气,新知学习,空气中常见污染物及主要来源,二氧化硫,燃烧煤等燃料、硫酸厂排放的废气等,氮氧化物,工业窑炉和机动车辆排放的废气等,一氧化碳,化石燃料的不完全燃烧、森林火灾等,可吸入颗粒物,地面扬尘、燃煤排放的粉尘等,新知学习,新知学习,温室效应,臭氧层破坏,酸雨,雾霾,认识空气质量报告,思考: (1)空气质量报告的主要内容包括哪几项? (2)空气污染指数的大小与空气质量的关系如何?,新知学习,新知学习,探究活动 实验1:观察集气瓶中SO2的颜色、状态,闻它的气味。 实
3、验2:向1中的集气瓶中加入少量水,充分振荡。 实验3:用pH试纸测2中的“酸雨”的pH。,结论: 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体。 集气瓶中水溶液的pH7。,实验4:在6只小烧杯中分别加入下列物质,用表面皿将小烧杯盖上,观察并分析实验现象。,新知学习,无明显现象,有气泡产生,有白色沉淀产生,无明显现象,有气泡产生,有白色沉淀产生,新知学习,我国硫酸型酸雨的形成过程,SO2,燃烧,O2、尘埃,SO3,H2O,H2SO4,H2O,H2SO3,O2,含硫元素的物质,注:写出所有过程的化学方程式,酸雨危害: 1、导致鱼类死亡,影响水生生物的生长和繁殖; 2、使土壤酸化,破坏农作物和森林的生长;
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