九年级化学下册专题九化学与生活单元3《保护我们的生存环境》（第2课时）学案（无答案）（新版）湘教版.doc

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1、1单元 3 保护我们的生存环境第二课时【学习目标】1.知道水污染的成因，探究净水的原理；2.了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。【旧知回顾】1.固体废弃在分类回收时可以分为_类，分别为_。2.你所知道的水体污染源有哪些？_。【新知学习】1.水体污染主要来自_、_和_。2. 水体污染的危害：（1）重金属和农药等有毒物质危害水生生物和人体健康；（2）水体富营养化赤潮、水华等；（3）海洋上泄露的石油，影响海洋生物的生存。3.活动探究：污水处理讨论污水净化装置中各物质的作用。4.水污染的治理与防治：_。5.固体废弃物的危害（1）分解产生有毒气体污染_；（2）埋入地下破坏_；（3）倾入河流、海

2、洋污染_，危害生物。6.垃圾中含有人类生存和从事生产生活需要的“半成品”或“原材料” 。所以垃圾又被称为_。7.一般垃圾的处理方法有_、 _、 _、 _等。【自我检测】1.“垃圾是放错了位置的资源” ，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（） A氧化物 B 盐 C金属或合金 D碱2.水污染在全球相当普遍，下列采取的措施可以减少水污染的是（） 2工业生产中的废水和城市生活污水经过处理再排放；农业上控制化肥和农药的使用；减少硫的氧化物和氮的氧化物等气体的排放；提倡不使用含磷洗衣粉。A只有 B只有 C只有 D全部3.用直线把下列水污染的来源和它的实例连接起来：水污染来源水污染实例A工业污染不合理使用化肥、农药B农业污染用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水C生活污染冶金工业的废渣

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