安徽省安庆市桐城二中2018届九年级语文下学期第四次模拟考试题.docx

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1、1桐城2017-2018学年度第二学期第四次模拟考试语文试卷一、语文积累和综合运用（35 分）1、默写古诗文中的名句。 (10 分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。 （任选六句，6 分）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下 ），夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮 ）山回路转不见君， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）沉舟侧畔千帆过， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）人生自古谁无死？。 （文天祥过零丁洋 ），一览众山小。 （杜甫望岳 ）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ）范仲淹渔家傲 秋思中，写出了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。（2）默写龚自珍己亥杂诗 （4 分），

2、 ， ， 。2、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（ ） （3 分）A、鏖（o）战 跛（b）脚 鞭笞（ch） 三年五载（zi）B、濒（bn）临骷（g）髅 呜咽（y） 觥（gng）筹交错C、不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙恶不悛（qun）D、桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ki）3、下列各项中没有错别字的一项是（ ） （3 分）A、磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然B、寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨C、切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D、针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ） （3 分）A、全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要

3、那些大巧若拙的智叟式的人物。B、在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。C、百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作， 现代汉语规范词典终于问世了。D、工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。5、运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。 （4 分）（1）下列选项中，不是法国罗曼罗兰名人传中作品的是（ ） （2 分）A、 托尔斯泰传 B、 贝多芬传C、 米开朗琪罗传 D、 克里斯多夫传 （2） 红岩中，叛徒带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关押在里。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成

4、的！” （2 分）6、某校开展“毕业晚会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （12 分）（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。 （2 分）（2）事后，某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，请你做些修改。 （6 分）A 为了活泼毕业班同学的课余生活气氛，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级（十）班最近组织了毕业晚会活动。B 同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，C 有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。句 A 中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“” 。

5、句 B 中，词语“”使用不当，应改为“” 。句 C 中，有词语并列不当，应删去“” 。2（3）晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你得体地回答他的提问，表明你的看法。 （4 分）二、阅读（55 分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】 （22 分）植物的爱前段时间，爸妈来看我，觉得我的屋子应该有点儿绿色，于是特意买了一盆绿色植物回来。没有花朵，只是绿叶，我也搞不清它叫什么名字，所以没有多在意它。对它照顾得不多，因为我总是将它忘记，有时候想起来才给它浇水、晒太阳。它居然不娇气，还倔强地活着，心里有一丝的触动。一晃很多天过去了

6、，这个小东西一直沉默着。我似乎有很多时候都很忙，完全把它忘记。偶尔看见也只是象征性地洒些水而已。必须承认，我对它照顾得太不好。那天偶然看到它，发现它叶子卷起来了，细细的、黄黄的，仿佛一个总是受气的小姑娘，脚下的土也干得开裂。窗外虽然有明媚的阳光，可它却没有被惠及到。它也是生命，有缘来陪伴我，可我竟没有好好对它。它虽然过得很不好，可是却顽强地活着。看着它那个可怜又坚强的模样，心里很软、很酸。我立即找了个小棍子把它脚下的土翻翻，很硬，这是它受的苦。翻了半天，又弄了很多水，洗洗它的叶子，洒在土里。趁着外面冬日阳光，把它放在窗户上，晒一晒，也享受一下新鲜空气，晚上也记得把它收进屋里。第二天又把它拿出去

7、晒太阳，我惊奇地发现，才经过一夜，它居然变化很大，叶子也舒展开来。看上去也不再像生病的样子了，叶脉似乎也在不停地输送新鲜血液。当时真的很震撼，我以前给它的爱那么少，昨天不过花了 10 分钟的工夫，它就活得那么好，真是个知恩图报的小东西啊！面对它，心里生出很多愧疚。这几天，总不忘记让它在窗子上晒太阳，晚上也记得收回来，给它洒水。它更加生机勃勃起来，就像刚来时的样子一样，翠绿健康得让人喜欢，让人着迷。植物总是默默的，可是每给它一点儿爱，它总是竭尽全力地回报给你最美的叶，最灿烂的花。就这个意义来说，爱一个植物，比爱一个人更加值得。有很多时候，你爱一个人，爱得撕心裂肺，爱得倾其所有，可他若不爱你，你付

8、出的一切都是空气。若他爱你，也许也会迂回曲折精心算计。还有很多爱情，一旦有其他的实际因素，就会土崩瓦解，不管当初爱得多么轰轰烈烈。如果你现在没有爱人，那就爱植物吧，因为它会回报你很多爱。如果你现在已经在爱人，最好也找个植物来爱。因为它会让你明白，人是复杂的动物，他的爱，从来没有植物的爱那么纯粹，那么简单。7、通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。 （6 分）有一丝的触动_让人喜欢，让人着迷8、简要分析选文中的那盆绿色植物具有哪些优秀品质。 （ 4 分）9、结合具体语境，简析第段中加着重号的“居然”一词的表达效果。 （4 分）10、结合具体语境，分析下面句子的表达效果。 （4 分）

9、那天偶然看到它，发现它叶子卷起来了，细细的、黄黄的，仿佛一个总是受气的小姑娘，脚下的土也干得开裂。11、第段采用了哪种表现手法？有什么作用？（4 分）【二】 （18 分）云中谁寄锦书来朱铁志电脑的普及，使文字书写急剧退场。用惯了纸笔的中老年人，还在挣扎着试图挽住书写的臂膀。而年轻一代，已然习惯了无纸化的生存。提笔忘字，渐成常态；书法之美，只在少数书家手中流连。在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会，能够收到一封手写的信件已是一种幸运，能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信，简直就是一种奢望。传统尺牍信札中所包涵的博大精深的中华文明，似乎正渐行渐远，使即使不算老派的中年人，也不免感到一丝惆怅

10、。3我算幸运的，因工作和个人写作的关系，使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的朋友的来信，其中不乏理论大家和文学名家的信札。有的文白间杂，言近旨远；有的雅淡平和，娓娓道来；有的词锋犀利，一语中的；有的嘘寒问暖，饱含温情。信封和信札抬头、落款的书写，无不十分讲究，不论是称谓的选择，还是书写工具的使用，都能看出文字的背后所蕴含的学养功底和书写者的气质风神。与此同时，我也收到大量别样的来信，其中尤以来自报刊者居多。有的在我名字之后不再有任何称谓，迹近被通缉；有的信封书写七扭八歪，偌大的天地间几行纠缠在一起的米粒小字，仿佛捆绑的螃蟹。至于行文的直白浅陋、甚至粗暴无礼，也是不时要面对的无奈现实。翻看老一

11、辈学者作家的书信， “先生” “足下” “斧正” “雅教” “拜辞”等敬语谦辞随处可见，浸润在字里行间的那份优雅和谦和，透露出长期文明熏陶下谦谦君子所特有的从容和自信，正是“尺牍书疏，千里面目” ， “虽则不面，其若面焉” 。而今，传统的书信文明似乎已成远去的雅乐，只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无地存在，只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越剧”中，别人的父亲成了“家父” ，自己的爸爸却变为“令尊” 。经过“反右” “文革”等文化浩劫，中年以下的朋友旧学功底无从谈起，新学修养也难尽如人意。粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，肉麻成有趣，流氓成英雄。听一听身边人的谈吐，看一看手边的报刊，文明含量

12、几许、文化水准若何，相信大家会有自己的判断。至于网络语言，新则新矣，有的甚至不乏有趣，但说到底，无非是一种缺乏文化含量的戏说而已。文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省，而自觉自省的前提，是对传统文化基本的认知和积累。胸无点墨，何以自觉？就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍？网络时代，点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球，其实并未收获几多真知。网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不过是“知道分子”而已。毛笔、宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去，但文明的传承不能因此中断。为什么直到今天我们依然怀念前秦散文、楚辞汉赋、唐

13、诗宋词、明清小说？为什么我们常常默念诸子百家、孔孟老庄?因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液，对前辈思想家、文学家的传世之作高山仰止、景行行止，虽不能至，心向往之。这样一种祈愿和情怀，寄托着几千年来中国传统文人“达则兼济天下，穷则独善其身”的美好理想和对优雅文化的无限怀想。剪不断，理还乱。要用中国语言、中国气派、中国风格的理论体系和话语系统来解读当今中国社会的发展秘密，解开中国道路的内在密码，要想在市场经济的冷酷背景下保留一份温暖的人文情怀，不能靠午夜梦回、撕扯自己的头发冥思苦想，不能指望查阅文件、对比口径找寻思想捷径。唯有继承传统、不忘经典，在理论和实际的结合中，才能发现博大精深的优美存

14、在，才能触发自己愚钝很久的灵感和才华，找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙。 12、作者为什么说在当下社会收到文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信是“一种奢望”？（2 分）13、分别概括作者收到的两类来信的特征。 （4 分）14、结合具体语境，理解下面句子。 （6 分）（1）传统的书信文明似乎已成远去的雅乐。 （3 分）（2）网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。 （3 分）15、 “云中谁寄锦书来” ，这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感？请结合全文概括。 （6 分）【三】 （15 分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿

15、溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。4春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”三峡【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书16、结合文意，解释下列句子中加点的词。(5 分)（1）或王命急宣 （2）虽乘奔御风不以疾也 （3）哀转久绝 （4）晓雾将歇 （5）

16、夕日欲颓 17、用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)（1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。18、两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(2 分)19、两文都写到了“猿鸣” ，请分别阐述“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(4 分)三、作文（55 分）20、阅读下面文字，按要求作文。一个人，总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。但是，总有你忘不了的。请以“忘不了你的”为题，结合自己的生活体验，写一作文。【提示与要求】（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2

17、）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄 袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。4、卷面（5 分）参考答案1、略 2、A 3、C 4、C（大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大；殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思；目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。 ）55、 （1）D （2）甫志高渣滓洞6、 （1）花季情 良师恩；同窗的你我；友谊地久天长（2）活泼

18、活跃 ；各逞其能各显其能（或“各尽其才”等） ；合唱 （3）示例：同学，你说的也有道理，复习时间是受到一些影响。不过，我和很多同学都觉得这类活动挺好的，丰富了课余生活，增进了彼此感情。 （回答时不能顶撞对方、语气不能过于生硬，其答话内容应表达出“活动有收获”的思想）7、没有多在意 心里很软、很酸 震撼、愧疚8、沉默、倔强、坚强、知恩图报；分析略。9、 “居然”表吃惊之意，指“我”对绿色植物照顾得不多，它仍倔强地活着，让“我”惊讶、震撼。10、运用比喻，把绿色植物比作“总是受气的小姑娘” ，生动地表现出绿色植物无比虚弱的状态，流露出“我”对它的怜爱。11、对比，把植物之爱与人之爱进行对比，突出了

19、植物之爱的单纯、简单，强调了“爱一个植物，比爱一个人更加值得”的观点。12、文字书写急剧退场，人们习惯了无纸化的生存；现实中提笔忘字，渐成常态；书法之美，只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。13、第一类是蕴含着书写者的学养功底和气质风神； 第二类是格式不规范，书写不工整，文辞浅陋。14、因为当下杂乱无章的信息泛滥，许多人旧学功底差，社会上粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，而书信文明正在逐渐消失。 （大意相同即可）网络人尽管接受了许多的信息，但这些信息杂乱无章，如不加以整理，就收获不了多少真知，头脑也就变成任意踩踏的场地。 （大意相同即可）15、对当今文化现状的焦虑（惆怅） ； 对一些中华文明（传统文化）逝去的怀念；对优秀传统文化传承的企盼。16、 （1）有时；（2）飞奔的马；（3）消失；（4）消散；（5）坠落17、 （1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）傍晚的太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面。 18、清荣峻茂，良多趣味；实是欲界之仙都。19、甲文中猿鸣渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛；乙文中猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。