2018年秋七年级科学上册第1章科学入门第4节科学测量第1课时长度、体积的测量习题（新版）浙教版.doc

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1、1第 4 节 科学测量第 1 课时 长度、体积的测量01 知识管理1测量定 义：测量是一个_的过程，是将待测量与公认的_进行比较的过程。2长度的测量长度单位：长度的常用单位是_，测量较大的距离一般用_，测量较小的距离一般用厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微观世界时，还会用_和_等。注 意：长度的单位很多，用下面的图表记住它们之间的换算关系。测量工具：生活中最常用的长度测量工具是_、_。刻度尺的使用方法：(1)选择刻度尺要观察它的量程、分度值和零刻度线；(2)刻度尺要与被测长度平行，不要使用磨损的零刻度；(3)读数时视线要与尺面_；(4)测量结果要由数字和单位组成。注 意：分度值是指刻度尺的最

2、小刻度值，利用刻度尺测量物体的长度时，要估读到分度值的下一位。特殊测量方法：在一些特殊的场合测量时，人们还会利用到_、_、_等来测物体之间的距离。3体积的测量定 义：物体占有_的大小。单 位：体积的国际单位是_。较小的单位还有_、_等。液体体积常用单位是_和_。测 量：(1)形状规则(正方体、长方体、圆柱体)的固体，可用_测量长、宽、高代入相应公式计算体积；(2)测量液体体积用_或_；(3)形状不规则的固体用_法。量筒的正确使用：(1)看：看清量筒的_和_；(2)放：放在_上；(3)读：读数时视线与液体的_相平。注 意：读数时视线偏上或偏下，读数均不准确，视线偏上读数偏大，视线偏下读数偏小。0

3、2 基础题1以下估测中，最接近实际的是( )A普通教室的高度约为 4 千米 B物理课本宽度约为 16.9 分米C中学生课桌高度约为 80 厘米 D中学生的身高约为 1.6 毫米2如图所示，小妍家新买了规格为 20 厘米的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。妈妈说，家用压力锅有 18 厘米，20 厘米和 22 厘米等规格。 “规格 20 厘米”指( )A锅身的直径是 20 厘米 B锅身的周长是 20 厘米C锅身的截面积是 20 厘米 D锅的容积是 20 厘米3(淮安中考)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( )242017 年是中国农历鸡年，小明收集到一张鸡生肖邮票，如图所示。

4、他用分度值是 1 毫米的刻度尺测量其画面部分的长度时，记录了如下数据，其中正确的是( )A3.5 厘米 B3 厘米 C3.51 厘米 D3.512 厘米5在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应为_(填“甲” “乙”或“丙”)，水的体积为_毫升。6(常州中考)2015 年 1 月， “蛟龙”号在印度洋深海处打捞上来一未知生物，该生物 A 处的宽度为_厘米。第 5 题图 第 6 题图 第 7 题图7如图所示，用 A、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值(最小刻度值)而言，_尺精密些，就使用方法而言，_尺不正确。A 尺的分度值是_，按正确的方法读出木块的长度是_厘米。03 中

5、档题8小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适( )A量程 15 厘米，分度值 0.5 毫米 B量程 10 米，分度值 1 分米C量程 30 厘米，分度值 1 毫米 D量程 3 米，分度值 1 毫米9用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。 “适量”的标准是( )A看上去不多也不少 B能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出C水面约在量筒中间 D能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程10要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是( )A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线

6、的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C用拉长的橡皮筋代替细丝线，测量过程同 BD用卷尺直接测量第 10 题图 第 11 题图 第 12 题图11如图，用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：测出_的体积；测出_的体积；计算得小石块体积为_。因为细线的原因，测量结果比实际值偏_(填“大”或“小”)。12李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕 40 圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_毫米。这个导线圈的长度是_厘米，这一品牌导线的直径是_毫米。

7、13甲型 H7N9 流行性感冒是由甲型 H7N9 病毒引起的，图中所示为 H7N9 病毒在 30 万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为_米。使用透气孔径为 3.0107 米的口罩_(填“能”或“不能”)有效遮挡甲型 H7N9 病毒。304 拓展题14如图所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干 A 处有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量 A 处直径大小的方案。要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。器材：_。步骤：_。4参考答案第 4 节 科学测量第 1 课时 长度、体积的测量知识管理1比较 标准 2.米(m) 千米(km) 微米(m) 纳米(nm) 直尺 卷尺 垂直 声呐 雷达 激光测距仪 3.空间 立方米(m 3) 立方分米(dm 3) 立方厘米(cm 3) 升 毫升 刻度尺 量筒 量杯 排水 测量范围 最小刻度水平桌面 凹液面的最低处基础题1C 2.A 3.C 4.C 5.乙 42 6.3.20 7.A B 1 毫米 2.30中档题8D 9.D 10.B 11.水 水和小石块 10 毫升 大 12.1 2.36 0.59 13.1.2010 7 不能拓展题14细线 将细线围绕 A 点树干绕一圈；用直尺测出绕树干一圈的细线长即为大树的周长，并多次测量求平均值，记为 L，则 A 点处直径为 dL