（课标通用）2020版高考政治大一轮复习第一单元文化与生活单元整合课件新人教版必修3.ppt

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1、单元整合素养升华,-2-,做好新时代宣传思想工作,-3-,-4-,-5-,-6-,-7-,-8-,创新设计 1.意识形态决定文化前进方向和发展道路。下列属于具有意识形态性质的文化是( ) A.自然科学和技术 B.社会主义核心价值体系 C.语言 D.文字,答案,解析,-9-,2.中共中央总书记习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。学校坚持立德树人,就要努力( ) 改革高考录取方式,注重考核思想品德及行为表现 坚持正确政治方向,扎实抓好马克思主义理论教育 贯彻实践为主原则

2、,大力开展社会综合实践活动 实现全过程、全方位育人,切实提高教学的思想教育性 A. B. C. D.,答案,解析,-10-,3.良好的国家形象不仅有利于向全球输出本国的核心价值观,吸引旅游和投资,还能为国内经济建设创造有利的舆论环境。重视推广国家形象是基于( ) 文化软实力是综合国力的重要组成部分 国家形象是综合国力竞争的基础和源泉 国家形象决定一国经济社会的发展方向 文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉 A. B. C. D.,答案,解析,-11-,4.时代新人的标准是什么?或许每个人都有不同的答案。新时代召唤时代新人,新时代造就时代新人。通过深化社会主义核心价值观主题教育活动为契机,充分调动

3、各方力量积极参与建设成就时代新人。时代新人建设强调了( ) 彰显主流价值,弘扬时代精神,凝聚投身新时代的磅礴力量 引领艺术创作发展方向,促进传承和弘扬中华优秀传统文化 推动社会主义核心价值观转化为情感认同和行为习惯 凸显世界观、人生观、价值观在人的素养中的地位和作用 A. B. C. D.,答案,解析,-12-,5.习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话指出,把握好“能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力与向心力”的重要定位;把握好“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”的根本任务。我党重视意识形态建设的历史唯物主

4、义依据是( ) 生产关系反作用于生产力 社会意识具有相对独立性 意识能动地改造客观世界 上层建筑反作用于经济基础 A. B. C. D.,答案,解析,-13-,6.党的十九大最重大的理论成就,是把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上,确立为党必须长期坚持的指导思想,进一步凝聚起全党全国人民砥砺前行的磅礴力量,为实现中华民族伟大复兴提供了科学理论指导。 党的十九大报告强调,党要牢牢掌握意识形态工作领导权,必须推进马克思主义中国化、时代化、大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心

5、。 (1)结合材料,运用“文化的社会作用”的相关知识,说明习近平新时代中国特色社会主义思想在经济社会发展中的作用。 (2)结合材料,从发展中国特色社会主义文化的角度,说明我国应如何加强意识形态工作。,-14-,答案:(1)习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,凝聚起全党全国人民砥砺前行的磅礴力量,对社会发展产生深刻影响。文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想,对实现中华民族伟大复兴具有指导作用。文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因

6、素。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力和正确的方向保证。,-15-,(2)大力发展先进文化,支持健康有益文化,增强社会主义意识形态的吸引力。以马克思主义为指导,坚持走中国特色社会主义文化道路,发展中国特色社会主义文化。增强文化自觉和文化自信,用中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人。 解析:本题以习近平新时代中国特色社会主义思想为话题设置相关情境,考查对文化与社会、发展中国特色社会主义文化等知识点的把握程度。回答第(1)问时,需要综合考虑文化的作用,回答第(

7、2)问时,需要综合考虑、精准选择先进文化的发展措施。,-16-,常考题型指导,关键能力培养,文化意义类主观题解法 设问角度看高考 一、考法揭秘 文化意义类主观题,一般是给出当前社会热点,展示我国宏观的政策措施或者微观主体的活动,引导我们思考这一措施或者活动的积极影响。一般有两种呈现方式,第一种是材料具体型,通过材料具体措施的实施可知意义的指向;第二种是引申型,材料只给出了大方面的具体实施方案,意义指向比较宽泛。试题常以“文化意义”“意义”“重要性”“作用”“价值”“积极影响”等方式呈现。,-17-,常考题型指导,关键能力培养,二、典例探析 典型示例(2017课标全国)阅读材料,回答下列问题。

8、以高铁为代表的中国铁路“走出去”,已成为中国制造的“亮丽名片”。 材料一 经过多年的不懈努力,中国形成了具有世界先进水平和自主知识产权的高速铁路技术体系。目前,中国建成了营运总里程达2.2万千米的高速铁路网,居世界首位。近年来中国加快高铁“走出去”步伐。2017年4月,中国企业经过激烈竞争,获得了印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路的建设合同。该铁路的开工建设,促进了中国高铁从单一的产品输出向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变。,-18-,常考题型指导,关键能力培养,材料二 中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚,中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工,满足

9、了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚,7年内将有超过3 000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受技术培训。中国企业负责人说,我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设,更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交,实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带,促进了文化的交流和传播。 运用文化传播的知识并结合材料,说明中国铁路“走出去”的文化意义。,-19-,常考题型指导,关键能力培养,-20-,常考题型指导,关键能力培养,三、归纳提升 1.确定知识范围。根据设问要求,明确运用什么知识,从哪一方面谈认识。 2.这类试题,难度大,要求高,不少同学往往无从

10、入手,无话可说,解答时不得要领,失分较多。回答这种设问的题目时,应注意以下问题: (1)学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济、政治意义)。 (2)要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两方面。 (3)解答意义类题目要遵循由小到大、由直接到间接、由微观到宏观、由近及远的原则,做到思路清晰。 (4)答案要点一般包括材料中有效信息+教材相关知识+党和国家相关方针政策。,-21-,常考题型指导,关键能力培养,(5)注意考虑主体,即对国家、社会、企业、个人的意义。 (6)对意义类试题要力求准确全面作答,体现一定的综合性。一定要遵循从小到大的原则,进行地毯式搜索逐一对号入座,

11、否则便会缺漏要点。,-22-,常考题型指导,关键能力培养,因果思维方法 【高考思维】因果思维法是根据事物因果联系的必然性来寻求创新突破的一种思维方法,简单地说就是:因为A,所以B,或者说如果出现现象A,必然就会出现现象B(充分关系)。这是一种引起和被引起的关系,而且是原因A在前,结果B在后。需要注意的是:第一,一切先后关系不一定就是因果关系,例如:起床先穿衣服,然后穿裤子,或者说先刷牙后洗脸,这都不是因果关系;第二,并不是一切必然联系都是引起和被引起的关系,只有有了引起和被引起关系的必然联系,才属于因果联系。因果两者是对立统一的。原因和结果相互依存,没有无因之果,也没有无果之因;因果思维法帮助

12、我们从两方面加以思考:从原因到结果,由结果找原因。,-23-,常考题型指导,关键能力培养,【高考示例】 (2014安徽)近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。 读书开启民智 为落实中共中央宣传部、原国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读,建设“书香中国”的部署要求,全国各地开展形式多样的读书活动,引导人们多读书、读好书系列活动,坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。 结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义。,-24-,

13、常考题型指导,关键能力培养,点评 本题属于意义类因果题型,是由结果推原因类型的题型,所以解答本题的关键是先找到结果。本题的结果有:(A)引导人们多读书、读好书系列活动; (B)坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展; (C)提升了人们的素质和境界; (D)推进了社会主义精神文明建设。 A读好书辨别、选择有益;B先进文化、社会风尚;C科学文化修养和思想道德修养;D精神文明建设 答案:有助于提高人们的辨识能力,选择健康有益的文化生活。有助于加强社会主义精神文明建设,坚持社会主义先进文化的前进方向。有助于加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养。,-25-,常考题型指导

14、,关键能力培养,【特色仿真】 爸爸去哪儿奔跑吧兄弟中国新歌声等是我们非常喜欢观看的电视节目,获得了广泛的好评,然而也有网友表示遗憾:可惜不是咱们自己的原创。有数据显示,目前中国走红的电视综艺节目90%是从海外引进的版权。优秀海外节目模式的输出,就像麦当劳一样,具备高度标准化才能在不同国度获得成功。对于这股引进潮,有乐观者认为,引进可以迅速缩短我们与世界的距离,客观上提升着中国电视制作行业水准的基准线。但反对者则认为,引进海外版权是一种“拿来主义”,缺乏创新,盲目跟风,依赖海外模式会让中国电视人养成一种“惰性”。 从文化生活角度,分析引进优秀海外节目模式对我国电视行业发展带来的影响。,-26-,常考题型指导,关键能力培养,答案:有利影响:(1)实现文化的创新和发展需要面向世界,博采众长。引进优秀海外节目,借鉴其他民族优秀成果,有利于提升中国电视制作行业水准的基准线。(2)中华文化具有包容性,求同存异和兼收并蓄,引进优秀海外节目模式,有利于不同民族之间文化的交流与合作,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 不利影响:(1)立足于社会实践是文化创新的根本途径,电视节目应该立足我国的国情,弘扬本民族的优秀文化。引进海外版权是一种“拿来主义”,不利于我国电视行业的长远发展。(2)缺乏创新,盲目跟风引进,会影响本民族文化的创造活力,不利于树立高度的文化自觉和文化自信。,