山西专用2019中考物理二轮复习专题十科学思维习题20190109314.docx
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1、1专题十 科学思维 类型一 模型建构1.物理知识在生活中有广泛的应用,例如洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管,当水流过下面的弯管后,总在弯管处留下一定的水,水静止不流动时,两边液面相平,防止污水管内的臭气顺着管道逆行,我们分析弯管的结构特点时,抓住影响问题的主要因素 ;忽略 等次要因素,建构连通器的模型就可以解释这个现象了。 2.如图所示,小明从鱼缸侧面看鱼,发现所看到的鱼比真实的鱼要大一些,她思考抓住影响问题的主要因素是鱼缸 ;忽略影响问题的次要因素 等;建构 模型,就可以解释金鱼被放大的原因了。 3.在近代原子学说的发展过程中,有下列观点:物质都是由原子构成的;原子都是实心球体;正电荷
2、均匀分布在整个原子内。1911年卢瑟福用带正电的 粒子轰击原子,发现多数 粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有极少数 粒子发生了较大角度的偏转,如图所示。分析实验结果,可以否定上述观点中的( )A. B. C. D.类型二 科学推理4.现有三个轻质小球,实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。由此可判断( )A.两个小球带负电,一个小球带正电B.两个小球带正电,一个小球带负电C.一个小球带正电,一个小球带负电,一个小球不带电2D.一个小球带电,两个小球不带电5.橡皮泥易于形变,常常可以研究密度和浮力的问题。小明利用橡皮泥做了如下实验。A.测出空烧杯的质量 m0。B.将橡皮泥捏成碗
3、状,轻放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用烧杯接住溢出的水。C.测出烧杯和水的总质量 m1,如图。D.将该橡皮泥取出捏成团,放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥沉底,用另一个相同的空烧杯接住溢出的水。E.测出烧杯和水的总质量 m2。(1)调节天平平衡时,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线右侧,则应将平衡螺母向 调节,由图可知 m1= g。 (2)橡皮泥密度的表达式为 = 。(用 m0、m 1、m 2等物理量的符号表示) (3)操作 B、D 中橡皮泥所受浮力分别为 FB、F D,则 FB、F D的大小关系是:F B F D,请写出你的推理过程: 。 类型三 科学论证6.一些物体的动能物体 动能/J 物体
4、 动能/J抛出去的篮球 约 30 跑百米的运动员 约 3103行走的牛 约 60 飞行的步枪子弹 约 5103从 10 m的高处落下的砖块 约 2.5103 行驶的小汽车 约 2105物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究如上表格中的小资料“一些物体的动能”提供的数据,质量与速度相比,哪个因素对物体的动能影响更大?7.如图所示,把一个底面积为 S,高为 l的长方体浸没在密度为 的液体中,上、下表面分3别距液面为 h1和 h2,因为液体内部存在压强,所以长方体各表面都受到液体的压力。(1)分析图中长方体的受力情况,其受到浮力的原因是 ,浮力的方向是 。 (2)大量的实验结果表明:“浸在
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