贵州省2019年中考语文第四部分综合性学习复习课件.ppt

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1、考点一 口语交际（7年17考）,方法指导,1. (2018重庆A卷)活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的春，接着，著名播音员陈老师将朗诵朱自清的背影。请你给这两个节目写一段串词。(要求：衔接自然，富有感染力。)(4分),示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，背影为我们诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！(总结上一个节目，1分；引出下一个节目，1分；衔接自然，1分；有感染力，1分),针对训练,2.(2018恩施)恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2

2、500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下任务。请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲龙船调写一段推介词。(50字左右)(2分),示例一：龙船调，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌”之一。(地位) 示例二：龙船调描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。(内容),3. (2018齐齐哈尔)九年(1)班

3、将开展走进湿地，善待生命主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。 (1)假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？(3分),示例：小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅能开拓视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？(称呼1分，表述清楚完整1分，有号召力和说服力1分)感染力，1分),(2)经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？(2分),示例：班长，你说得很有道理。我以前对于研学活动认识得不够深刻，现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。(称呼1分；语气委婉、得

4、体1分),4. (2018牡丹江改编)某校准备开展以“中国梦，我的梦”为主题的综合性学习活动，下面是九年二班小明同学为活动搜集的材料，请你按照要求回答问题。材料：中国选手武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠，改写了中国男子短道冬奥无金的历史，为国争光便是他的梦想他们在实现个人梦的同时，为中国梦的实现贡献了自己的力量。 假如你是小明同学，请你作为学生代表向武大靖发一条微信表示祝贺。(3分),示例一：武大靖，您好！我是某校九年二班的小明，我代表同学们向您表示祝贺！为了国家的荣誉，您拼尽全力，改写了中国男子短道冬奥无金的历史。您是我们学习的榜样！ 示例二

5、：武大靖，您好！我是某校九年二班的小明，我代表同学们向您表示祝贺！您不仅实现了自己的梦想，更为中国梦的实现贡献了自己的力量。您是中国的骄傲！(称呼1分，自我介绍1分，祝贺1分),5. (2018吉林)班级组织“走近汉字”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白”。要求：符合“走近汉字”主题；不少于60字。(6分),示例：大家好！汉字作为中华文化的承载工具，横竖撇捺都蕴含着深厚的文化底蕴，积淀着中华民族的审美情趣。那如人一般端正站立的楷书，悠然行走的行书，刚劲大气的草书，栩栩如生，各具情态。今天就让我们一起走近汉字，去感受汉字的独特魅力。,6. (2019原创)如今，许

6、多人的阅读方式已经进入了碎片化，很少有人能静下心来认真读完一整部著作。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述你的观点。(4分),示例一：(正方)大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显。理由如下：一是能够随时随地及时获取大量信息；二是能有效提高零散时间的利用率。 示例二：(反方)大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端。理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获得的信息是零散的，不系统、不严谨。,考点二 拟写（7年7考）,(一)宣传语(13黔西南，13黔东南)拟写宣传语，应注意：(1)紧扣主题，体现活动的目的和

7、意义；(2)语言简洁，句子结构紧凑，可以是单句，也可以是相对称的两个短句；(3)使用对偶、比喻、拟人、双关等修辞手法。对偶法。宽对即可。特点：节奏明快，读来朗朗上口，感染力强。(如：黄河，母亲河滔滔黄河水，悠悠儿女情)拟人法。抓住宣传对象某方面的特征，采用拟人手法使之形象化、人格化。(如：保护环境树木拥有绿色，地球才有脉搏),方法指导,比喻法。使深奥的道理浅显易懂，使抽象的事物具体形象。(如：微笑面对生活微笑犹如阳光，让人感到无比温暖)双关法。使语言生动活泼，表达含蓄曲折，耐人寻味。(如：联想电脑人类失去联想，世界将会怎样？“联想”既指人类的思维方式，又指电脑品牌),(二)广告语(2014黔南

8、)切入点：(1)从对象名称入手；(2)从对象特征入手；(3)从对象功能入手。(1)词语活用法。这种方法就是把人们熟识的词语进行改编、活用。(如：联通：情系中国结，联通四海心)(2)巧妙攻心法。利用人们的某种心理效应，以最简短、最实在的话说到人们的心里，引起人们心灵震撼，从而收到意想不到的效果。(如：山叶钢琴：学琴的孩子不会变坏),(3)妙用谐音法。这种方法只追求语音上的相同或相近，而不讲其字义。(如：图书展：前悟古人，后悟来者陈子昂：前无古人，后无来者)(4)自相矛盾法。(如：新飞电冰箱：新飞广告做得好，不如新飞冰箱好),(三)对联(7年4考)(1)字数相等。上联字数与下联字数相等。(2)词性

9、相对。要求上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性，即动词对动词，名词对名词等。(3)结构相称。要求上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式的结构)应当尽可能相同。(4)节奏相应。上下联停顿的地方必须一致。(5)平仄相谐。平仄相谐包括两个方面：上下联平仄相反，上联为仄，下联为平。上下联各自句内平仄交替。(6)内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关。,1. (2018郴州)少年正是读书时。郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九(一)班为分享读书心得，准备组织开展“三国演义读书汇报会”。 班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。(3分),示例：静心看

10、“三国”，煮酒论英雄,针对训练,2.(2018龙东)随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分),示例：训诫传千古；家风立万年。(紧扣主题1分；语言通顺、精练1分),3. (2019原创)现实生活中，随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，保护戏曲，挽救国粹，已然迫在眉睫。请你从下列剧种中，选择喜欢的一种，为它设计一则广告语，让更多的人听见戏曲的声音。(3分)

11、京剧：唱腔雍容华美，被誉为“国粹”“国剧”。 黄梅戏：唱腔悠扬委婉，优美动人，表演上载歌载舞，生活气息浓厚。 昆剧：唱词典雅，表现细腻，音乐缠绵婉转。 川剧：唱词生动活泼、幽默风趣，“变脸”绝活独树一帜。,示例一：京剧：昆曲为魂，秦腔为骨，历经风雨，国粹京剧； 示例二：黄梅戏：黄梅戏，孕育人生百味，经典自古传唱； 示例三：昆剧：昆剧，带你领略优美、婉转、悠远的唱腔；,4. (2018乌鲁木齐)建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。(3分) 主旋律电影彰显阳刚之气，_,新英雄形象体现时代精神,5. (2

12、018呼和浩特)校刊在建设校园文化的同时，也是全校师生展示才华的舞台。新华中学拟出版校刊学苑，请你参加编辑工作。 校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。学苑下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。(3分) 上联：写现实刺积弊举世称圣 下联：_,忧国难体民苦真情赋诗,杜甫,考点三 提建议（14、13黔西南，13黔南）,(1)认真审题，明确要求。了解建议的目的和意义。(2)紧扣主题，提出建议。可以利用以往的经验，联系材料内容展开。注意一定要具有可操作性，内容要具体。(3

13、)遣词造句，精当通俗。,方法指导,提建议的方式、渠道：(1)可以采取向人民代表反映情况的方式；(2)可以通过新闻媒体公开发表自己的意见；(3)可以给有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映情况。如何提出合理化建议：可从两个角度去思考和作答：一是思想认识上；二是具体行动上。,1. (2018资阳)近年来，革命烈士、英雄屡屡被黑，各种谣言甚嚣尘上，更有甚者在抗战遗址前穿日军二战军服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。时评社将组织一场时事讨论会，请你说出出现这种现象的本质原因，并就此向学校提出一条建议。(2分),爱国主义意识淡薄；学校应加强对学生的爱国主义思想教育。,针对训练,2. (2018凉山)中

14、国诗词大会在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法？为什么？(3分),示例：我会建议加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华；继承中发扬，才是我们学习中国优秀传统文化的正确方法和思路。,考点四 图标解读（7年4考）,(一)漫画(15黔西南) 题型一：描述漫画内容(15黔西南)1. 看标题，通过标题洞察整幅漫画的主题。2. 看画面，看画面内容是什么，是人还是物，是景观还是某种现象等。3. 看画中字，画面中的文字对画面内容和意境具有提示作用。 描述画面的原则：可

15、采用“由上到下”“由左到右”“由外到内”“总分总”“总分”等说明顺序，采用恰当的表达方式，语言简明，把漫画内容客观地描述出来。,方法指导,题型二：概括漫画寓意此类试题一般有三种主题：讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；颂扬或者批评社会的某种现象，即被社会所肯定(或否定)的行为；是社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。(1)读画面，明白画中有什么。包括看标题、看画面、看画中字、看夸张处，以此来对应社会现实。,(2)透过现象看本质，揣摩画外意。在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。 在用语上，一般可选用“反映”

16、“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,题型三：由漫画得到的认识、感想此类试题要求考生联系实际(情境)，结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料，谈谈自己的看法。需掌握以下要点：一是漫画说明了什么问题；二是此现象会带来什么样的影响(正反两面)；三是我们应如何面对(如何解决)，有何感想。【答题规范】叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)揭示漫画主题指出讽刺意义。,(二)图标、徽标(7年3考)此类考题一般要求考生介绍其内涵、创意和设计意图，或对图标进行理解和赏析。(1)通读题干，明确图标产生的背景、组织机构等。看该图标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。

17、(2)仔细观察图标的各组成部分，分析图标元素 (外形、线条、色彩、中英文大小写、涉及的时间、事件等)。(3)结合图标产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，要联系具体对象做出合理推断，切忌答非所问、生拉硬拽。描述之前，需看清题干在字数等方面有没有特殊要求。,(三)图表(1)审标题，明确解题方向。(2)找最大值与最小值，做统计。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在观察图表的基础上再做一些数值上的综合统计，才能准确地总结出某种规律。(3)多方位比较，发现规律问题，得出结论。不同类型的图表，读图时的关注点也不同：表格表格项目及

18、数据变化；柱状图柱体高度及变化趋势；饼状图各部分所占比例；坐标图曲线变化趋势。,(4)用简明的语言概括。 答题时注意表程度、范围的数字，如下：,常见失分点：信息遗漏，如考生只答出一个横向比或纵向比的结论；推断错误：没有概括出主要的结论性信息；表述有语病或者不严密。,1. (2018河南)请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右)(6分),示例：画面内容：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。(“人”“牢笼”“失信”“标牌”，一点1分；顺序合理，1分

19、；共5分)寓意：失信者会受到惩戒。(1分),针对训练,2. (2019原创)用简洁的语言从下面表中归纳出两条主要信息。(4分),媒体对“光盘行动”的关注在一周内急速升温。大多数网友对“光盘行动”给予支持。,3. (2018青海)右图是环保小组搜集到的节水图标，请仔细观察，解说这个图标包含的意思。(提示：图中节水标志除白色部分外，其余为绿色)(3分),示例：“国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一

20、条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠，寓意接水，与节水音似。节水标志寓意：像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！,考点五 仿写(17黔西南，13黔东南，15黔南),(1)审清题，定要点。话题一致。仿写时一定要以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。修辞手法一致。为防止修辞手法运用不当失分，仿写前要分析给定例句所运用的修辞手法，必须认清并严格遵守。,方法指导,结构一致。仿写时要弄清句子的结构，及句子内部的语意关系，最后将例句的结构和主干提取出来，句子主干一般就是我们仿写时要保留的东西。感情基调一致。根据题目要求，判断感情基调的走向。另外，语言要优美。,(2)组句。定。划出固定不变的语句

21、，确定仿写的对象及框架。(如仿句的主语、宾语等)仿。发挥联想，组织材料，进行仿写。连。连贯语句。根据句式一致的原则，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。,(3)验证。是否有语病(成分残缺、搭配不当、不合逻辑等)。是否和原文内容、句式、修辞一致。能否与原文相连、文脉相通。,1. (2018重庆B卷)在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。(4分) 示例 童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。 备选词语： 善良 时光,针对训练,示例一：善良是红尘深处的一盏明灯，照亮世

22、间阴暗的角落。 示例二：时光如流星，你还来不及欣赏那夺目的光亮，它已消失在茫茫夜空，只留下一道美丽的弧痕。(揭示词语内涵，2分；表达具体形象，2分),2. (2018临沂)活动结束后，有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。(3分) 读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识； 读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质； _。,示例：读书就是开启一次说走就走的旅行，可以欣赏美景，陶冶性情。读书就是与高尚的人对话，可以获取智慧，涵养心性。读书就是遇到更好的自己，可以重拾信心，提升自我。(比喻恰当1分；阐释合理1分；句式一致1分),考点六 应用文写作（13

23、、12黔东南）,1.通知(15黔西南)通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让通知的对象知道或执行的公文。,2. 启事(寻物(12黔东南)/招领/征稿)启事是为了公开声明某事或希望公众协助办理某项具体事务时，登在报刊上或贴在墙壁上的文字。,3. 申请书申请书是单位或个人因某种愿望或需要，向上级机关、组织或社会团体提出书面请求时使用的一种专用文书。,4.请柬/邀请函请柬(邀请函)是单位、团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会议、典礼或重要活动所用的礼仪信柬。,5. 借条借条是表明债权债务关系的书面凭证。,6.感谢信感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。,7.倡议书倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所使用的一种专用书信。,开学以来，学生乱倒剩饭剩菜的现象越来越严重，为此学校决定在全校开展“尊重劳动，珍惜粮食”的主题活动，各个班级积极响应。小明代你班写了一封倡议书，但在格式、内容上有两处错误，请提出修改意见。,针对训练,格式上：标题下第一行应顶格写倡议对象的称呼。内容上：“但我们学校近期发现乱倒饭菜的人数越来越多”一句有语病，应改为“但我们发现学校近期乱倒饭菜的人越来越多”。,