兄弟姐妹__同义词课件1新人教版选修《语言文字应用》.pptx
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1、第二节 词语的兄弟姐妹,-同义词,本节课的学习任务,1、了解什么是同义词 2、同义词之间的异同 3、重点:能够辨析运用同义词,什么叫同义词?,意义相同或相近的词叫同义词(几个词义概括的对象必须相同或者基本相同)。1、完全同义词(等义词。数量少,应限制其存在及发展) 维生素维他命(译法不同)教师教员 感情情感2、条件同义词(近义词)坚决坚定 美美丽漂亮 喜欢高兴喜悦,铁道,铁路,坚,决,定,谁是我的兄弟姐妹?,水果苹果 房子房间 手手指 晓得知道 山河河山 电话德律风 优异优秀优良,现代汉语中跟“爱”有关的词语,热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷 爱不释手、一
2、往情深、,请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类,1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱”,2、对人或事物有很深的感情的“爱”,3、过分的“爱”(含有贬义色彩),“爱”你有多少?,1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、一往情深、钟爱、关爱 3、过分的“爱”(含有贬义色彩) 偏爱、宠爱、溺爱,“爱”你有多深?,敬爱爱戴 共同点:词性:动词;含义:相同都有因为尊敬而爱的意思;对象:都是领袖、师长、有威望的人 不同点:“爱戴”只用于下对上;“敬爱”可用于平辈之间,爱戴有拥护的意思;“
3、敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱,同义词的辨析和运用,词义差别,范围大小 词义轻重 词义侧重 具体和概括,用法差别方面,适用对象不同 搭配关系不同 词类、功能不同,色彩风格差异,感情色彩不同 语体风格不同,同义词辨析,范围大小,这一般是同义的名词表现出来的一种细微的差别。如“事情、事件 、事故”这组词中,“事情”泛指一切活动和所发生的现象,意义范围最大;“事件”指已经发生的不平常的事情,范围比较小;“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情,范围最小。气候/天气 边疆/边界 战争/战役,词义轻重,这一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。如“损坏” 与“毁坏”,“损坏”指程度较轻的破坏损
4、失;“毁坏”指性质较严重的破坏。又如“努力 ”与“竭力”,“努力”指把力量尽量使出来,“竭力”指用尽力量。它们都是前一个词义轻,后一个词义重。 批评/批判 请求/恳求 盼望/渴望,词义侧重,有些近义词的差别主要表现在词义的着重方面不同。(关键看不同的语素)如“精细、精致、精巧、精美”一组,“精细”着重指细密、细致;“精致”着重指别致、新奇;“精巧”着重指巧妙、玲珑;“精美”着重指美好、漂亮。 节余/结余 策动/策划 扩大/扩充,具体与概括,有的词意义是具体的、个别的,而有的词表示的是概括、集体的。如“信”和“信件”,前者是具体的信,可以用量词来修饰,而后者是一个集体概念,不能用量词修饰。再如“
5、船”和“船只”。,适用对象,有些近义词的差别表现在它们所适用的对象、范围不同。 有的用于人,有的用于物 年龄/年纪 屯聚/囤聚 用于人的有老幼尊卑之分 赡养/抚养 惠赠/敬赠 用于物的有具体抽象之别 留传/流传 界线/界限,搭配关系,词语的搭配,一要合乎事理,二要合乎习惯。如“维持”与“保持”,“维持”与“秩序”“生活”“状态”等词搭配,“保持”则与“水土”“记录”“清洁”“联系”等词搭配。侵犯主权/利益/领海/人权侵占土地/财产/领土/公款交流思想/经验/文化/物资交换礼物/意见/资料/产品,词类、功能不同,近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。如“诞生 ”与“诞辰”,前者为动词
6、,后者为名词,“阻碍”和“障碍”,前者是动词,后者是名词。词性不同,用法自然就不同了。法制/法治 盈利/营利 进发(向进发)/出发(从出发),感情色彩不同,有些近义词所表示的概念意义是一样的,但是所附加的感情色彩不同。从褒贬色彩看,有褒义词、中性词和贬义词。如“成果”“结果”“后果”一组。除褒贬色彩外,还有其他感情色彩的区别。如“生辰”与“生日”,前者带有庄重的感情;“宰( 用于人)”与“杀”,前者带有诙谐或讥讽的感情。果断/武断 沟通/勾通 教诲/教训,语体风格,口语和书面语的不同。如“小气”与“吝啬”,“脑袋”与“头部” 一般用语和特殊用语的不同。“一般用语”指口头和书面都常用的普通用语。
7、如“可以”与“准予”“ 现在”与“兹”,后者多用于公文。如“心”与“心田”,“唱”与“歌唱”,后者多用于文艺作品等。,请你试一试,比较下列几组词的异同 轻视蔑视 边疆边境 交换交流 成果结果后果 父亲爸爸 玉米包米包谷,特别说明,正确理解词义是辨析的基础。 要充分分析句子的语境。,重视语境,他为自己安排了许多工作。 厂长给他布置了许多工作。,第一句的安排不能用布置代替;第二句的布置虽然也可换成安排,但上下级关系看不出。 “安排工作”用于个人,有给予工作岗位的意思,“布置工作”则是对已有工作岗位的属下分配具体的工作任务的意思。“布置会场”是就会场内部进行处置,“安排会场”则是寻找给予举行会议的场
8、所。 安排可以以人为对象,有安顿的意思。,重视语境,他为自己安排了许多工作。 厂长给他布置了许多工作。,第一句的安排不能用布置代替;第二句的布置虽然也可换成安排,但上下级关系看不出。 “安排工作”用于个人,有给予工作岗位的意思,“布置工作”则是对已有工作岗位的属下分配具体的工作任务的意思。“布置会场”是就会场内部进行处置,“安排会场”则是寻找给予举行会议的场所。 安排可以以人为对象,有安顿的意思。,链接高考,我们需要储备 的粮食,以度过这一非常时期。(充足 充分) 分析:“充分的粮食”属搭配不当,应选“充足”。 经过长时间的演变,鲸和海豚的四肢也逐渐 成了鳍状。 (蜕化 退化) 分析:“退化”
9、是形体上的变化;“蜕化”指本质上的变化,多指人的腐化堕落,是贬义词。选“退化”。,这次“三讲”活动,群众反映李华为官不 ,反而被提拔,意见很大。(廉政 廉正) 分析:“廉政 ”是名词,不能与原句中“不”直接构成偏正关系;“廉正”是形容词,廉洁正直,形容品质。符合句意。 经过多年的努力,我们已有实力 国际奥赛金牌。 (获得 染指) 分析:“染指”,分取非分的利益,含贬义,应选“获得”。,经过世代的筛选, 至今的可供食用的谷肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。(流传 留传) 分析:“流传”,对象多是故事、消息等;“留传”,对象多是具体的物品。考虑语境,应选“留传”。 为了躲避敌人的
10、搜捕,她 成一个阔太太,打扮得珠光宝气。(化装 化妆) 分析:“化装”指改换装束,“化妆”指美化妆容。原句“珠光宝气”指装束上的变化,故选“化装”。,2007江西卷,依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是:毋庸 ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。小男孩一下子 索然了,站在那里没有目标地东张西望。当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮,物体下沉。 A置疑 兴味 反之 B质疑 趣味 反之 C质疑 趣味 否则 D置疑 兴味 否则,A,依次填人下列横线处的词语,最恰当的一组是面对“两会”代表、委员的依法 ,有的官员虽然还不能圆满答复,但都表现出虚心接受、认真反思的态度。在5月4日结
11、束的第三届中国国际动漫节上,杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作 ,准备共同培养动漫人才,开发动漫资源。距离同济大学校庆还有五天,世界各地的校友 将启程,前往上海参加庆典,共贺母校百年华诞。A质对 协议 不日 B质对 协约 翌日C质询 协约 翌日 D质询 协议 不日,D,2007广东卷,在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是应该以实际运用能力来 我们的学习效果。老百姓说得好, 常年无灾情,不可一日不防备。这小伙子整体素质的确不错, 诚实温和。A 考查 宁可 品性 B 考察 宁愿 品性 C 考查 宁愿 品行 D 考察 宁可 品行,A,山东卷,依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是国家
12、有关部门的 结果表明,广东大亚湾核电站运行一年,废液、废气排放量均大大低于国家标准。事发当日,看守所民警值班期间未认真履行看管职责, 离岗,外出吃饭,造成在押人员脱管。像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者目光是那样惊喜, 着饱满的生气。A.监测 私自 充斥 B.监控 擅自 充斥C.监测 擅自 充溢 D.监控 私自 充溢,C,天津卷,下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组 我们在送别朋友时,常常引用“ ”,以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 欣赏是一种处世哲学,在你得到赞赏时,千万别 你对别人的赞赏,因为人与人之间应该互相欣赏,共同进步。 我们在从事某项工作时,如果进展顺利, ,即使时间长一点
13、,也很少感到疲乏。 A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己,天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己,天涯若比邻 吝惜 轻车熟路,C,爆发【释义】:火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四外迸出:火山。通过外部冲突的形式而发生重大变化,例如用革命的手段来推翻旧政权,建立新政权。(力量、情绪等)忽然发作;(事变)突然发生:战争。暴发【释义】: 突然发财或得势(多含贬义):户。突然发作:山洪。 “暴发”着重指突然而且猛烈发作,多半由外部条件促成,多用于与水有关的具体的自然物, 用于人时,常与非份地突然发财或得势的人和事连用。
14、 “山洪”是与水有关的具体自然物,且“山洪”是由雨水大而集中这个外部条件促成的,1、暴发与爆发 “暴发”与“爆发”两个词都是动词,都含有“突然发作”的意思,但又有细微区别,可以从以下几个方面去辨析。 (1)感情色彩:暴发多含有贬义; (2)使用范围:两者的使用范围有所不同,“爆发”的使用范围比“暴发”宽; (3)适用对象:“暴发”多用于山洪、大水或疾病等具体事物,“爆发”用于具体事物,如火山,也用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等; (4)语意侧重:“暴发”强调事物发生的突然性和猛烈性,“爆发”强调因爆炸(或像爆炸)而迅猛发生,既然是爆炸就有一个能量的积聚过程,当能量
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