(福建专用)2019中考语文高分一轮专题03古诗文默写课件.pptx
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1、专题三 古诗文默写,1.观沧海 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3.次北固山下 2018年考查直接型默写 4.天净沙秋思 2017年考查直接型默写 5.夜雨寄北 2017年考查直接型默写 6.木兰诗 7.登幽州台歌,8.望岳 9.登飞来峰 10.游山西村 11.己亥杂诗(其五) 12.泊秦淮 13.黄鹤楼 2018年考查直接型默写 14.使至塞上 2018年考查直接型默写,【古代诗歌默写篇目40首】,15.钱塘湖春行 16.饮酒(其五) 2018年考查直接型默写 17.春望 2017年考查直接型默写 18.雁门太守行 19.赤壁 2018年考查直接型默写 20.渔家傲(天接云涛连晓雾) 21.浣
2、溪沙 22.蒹葭 2017年考查直接型默写 23.关雎,24.送杜少府之任蜀州 2017年考查直接型默写 25.茅屋为秋风所破歌 26.卖炭翁 27.相见欢 28.行路难(其一) 29.酬乐天扬州初逢席上见赠 2017年考查直接型默写,32.渔家傲秋思 33.江城子密州出猎 2018年考查直接型默写 34.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 2017年考查直接型默写 35.满江红(小住京华),36.十五从军征 37.白雪歌送武判官归京 38.南乡子登京口北固亭有怀 2018年考查直接型默写 39.过零丁洋 2018年考查直接型默写 40.山坡羊潼关怀古,1.十二章 2017、2018年考查直接型默写
3、2.陋室铭 2018年考查理解型默写 3.爱莲说 4.河中石兽 5.三峡 6.答谢中书书,7.记承天寺夜游 8.富贵不能淫 9.生于忧患,死于安乐 10.桃花源记 11.小石潭记 12.北冥有鱼 13.虽有嘉肴,【文言文默写篇目23篇】,14.马说 15.岳阳楼记 2017年考查理解型默写 16.醉翁亭记 17.湖心亭看雪 18.鱼我所欲也,19.送东阳马生序 20.曹刿论战 21.邹忌讽齐王纳谏 22.出师表 23.伯牙善鼓琴,【考情总结】,1.考查形式:“古诗文默写”为福建中考必考题型,在“积累与运用”第1题呈现,设置一大题共10小题,共计12分。 2.考查内容:课标规定的要求背诵的40首
4、古诗词曲及23篇文言文。以考查古诗词为主,题量约占80%90%。文言文以考查名句和重点段落为主,分值与题量均约占10%20%。考查的句子一般能突出对难写字的考查。 3.题型特点:直接型默写、理解型默写、联想型默写。 4.考向预测:福建中考“古诗文默写”的题型稳定,以直接型、理解型默写为主,联想型默写作为选考辅助。题量稳定,预测2019年也考查10小题,分值12分。在考查内容的选择上,古诗词除了考查名句外,次名句也将会成为考查内容的主要方向。,考题形式,题型一 直接型默写,直接型默写主要是出上句写下句(出下句写上句),或是出两头写中间(出中间写两头)等。这类直接型默写的难度较小,属记忆诵读的较低
5、层次,得分率较高,失分主要原因是考生在默写过程中出现错别字、添字、漏字的现象。,例1 2018福建 结庐在人境, 。 陶渊明饮酒(其五) 例2 2018福建 ,江春入旧年。 (王湾次北固山下) 例3 富贵不能淫, , 。此之谓大丈夫。 (富贵不能淫),而无车马喧,海日生残夜,贫贱不能移,威武不能屈,题型二 理解型默写,理解型默写一般提供诗人及诗篇,点出某一诗句的含意或特点,要求填写这一诗句。理解型默写属古诗词、文言名句积累的基本题型,要求考生不仅要能熟记默写的内容,还要对诗词、文章有较好的感知能力,在理解原文的基础上回答。,例4 2018福建 陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是: , 。 例5
6、 岑参在白雪歌送武判官归京中以奇特的想象,用春景写冬景,写出边塞瑰丽风光的诗句是:, 。,谈笑有鸿儒,往来无白丁,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,题型三 联想型默写,联想型默写在题面上设置生活中的一个具体情境,要求根据这一情境,填写指定篇目的相应诗句。联想型默写综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力,与现实联系紧密,要求考生将知识转化为能力。,例6 人要站得高,看得远,才不会被眼前的事物所蒙蔽。正如王安石在登飞来峰中说的: “ , 。” 例7 读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事,你会联想到杜牧赤壁中的诗句:, 。,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,
7、名师支着,1.直接型默写 难度不大,只需把诗文记熟,不写错别字,规范书写,就能得分。在考试时熟背会写,细辨差别,认真答题即可。 2.理解型默写 试题有条件限制,有目的导向,要求考生不仅要熟背课文,还要理解诗句含意。应试时,先理解题干的提示语,再回忆相关篇目中的与之相对应的语句进行默写。默写时不要写错别字,书写要规范。 3.联想型默写 试题不仅考查大家记忆、理解能力,还测试考生的迁移、联想及应用能力。应试时,需要整体感知,加深理解,把握含意,学以致用。,1.2018山西 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。 (1)关关雎鸠, 。 (诗经关雎) (2) ,提携玉龙为君死。 (李贺雁门太守行) (
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