广东省廉江市八年级语文上册第五单元18苏州园林课件新人教版.ppt

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1、,18. 苏州园林,原名叶绍钧，现代著名作家、教育家、编辑家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州，对苏州园林很熟悉，并对苏州园林有深入的研究。 1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文，这就是我们今天要学习的苏州园林。,叶圣陶,欣赏苏州园林,欣赏苏州园林,欣赏苏州园林,欣赏苏州园林,整体感知,请用文中的一句话概括苏州园林的总体特征。,本文的说明对象是什么？,苏州园林,游览者无论站在哪个点上，,眼前总是一幅 完美的图画。,眼前总是一幅完美的图 画,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次

2、,分说,总说,（第2 段）,苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？,完美的图画,讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段） 讲究门窗的图案美（8段） 讲究色彩的搭配（9段）,局部,细部,主要 次要,逻辑顺序,本文的说明顺序是什么？,小结:苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部，处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。 由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,作者在说明苏州园林的特点时运用了哪些说明方法？

3、,说明方法：,1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,作比较、打比方,2、池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。,3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。,举例子,摹状貌,4、没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：

4、因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。,打比方、举例子、作比较,结合文章内容，说说本文的语言特点。,准确生动,品析语言：,1.动词的运用 如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个动词，紧扣“注意图画美”一个“补”字说明了匠师们的细心，善于化单调为多彩。,2.副词的运用如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极少使用彩绘”，其中的“大多”、“极少”用得有分寸，既不夸大，又不缩小。又如“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”其中“一切”、“决不”则表示十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。,小 结,本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。,中国古典四大名园,拙政园,留园,承德避暑山庄,北京颐和园,