五年级语文下册习作六走进信息世界课件2新人教版.ppt

《五年级语文下册习作六走进信息世界课件2新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册习作六走进信息世界课件2新人教版.ppt（54页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、走进,信息世界,我们生活在一个信息世界里。学习，听广播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。让我们感受信息传递的快速发展，体会信息给我们的生活带来的影响，走进信息世界。,信息传递改变着我们的生活,这几句话给了我们什么信息？,正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。,南雁告春,是动物带来了春天的信息,是植物送来了秋天的信息,一叶知秋,古人日出而作、日落而息,折花逢驿使，寄于陇头人。 海内存知己，天涯若比邻。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。,认真读“阅读材料1”中的文章，说说古代信息传递有哪些方式？,古人传递信息的故事,

2、因特网将世界连成一家,神奇的电脑魔术师,网上呼救,把握自己,烽火戏诸侯 “我们胜利了” 装在瓶子里的信,烽火台,1.狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、 马帮“举火为号”的记载。,狼烟,1、根据意思从文中找词语： （1）糊涂愚蠢，没有本事。 （ ） （2）把以前用过的手段又使出来。（ ） （3）不肯动用自己的力量。 （ ） （4）好像面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得

3、十分严重。 （ ）,昏庸无能,故伎重演,按兵不动,2、周幽王听从大臣荒唐的建议，这个建议是什么？,如临大敌,信息的传递1,古代信息传递的方式： 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子等。 3.以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等 4.以灯光,火光，如孔明灯、烽火台等 5.驿站（官府），驿差快马传递。,飞鸽传书,古人传递信息的故事,古代的时候，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法。如“鸿雁传书”。汉武帝派苏武出使匈奴，不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的北海去放羊，一去就是

4、十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已死。,汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎是，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙 。,古人传递信息的方式,结 绳,1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。,周幽

5、王是周朝的第十一代天子，他性格令人难以捉摸又凶狠残暴，经常和一些奸臣混在一起，吃喝玩乐，胡作非为。有一个叫做褒(bao)珦(xiang)的大臣实在看不下去，就在上朝的时候直接劝谏(jian)。没想到周幽王不但不听他的话，反而把他打入了监狱。褒珦的儿子是孝子，为了把父亲救出来，将一个美貌倾城的姑娘-褒姒献给了周幽王。褒姒确实是绝色美女，好色的周幽王一见到她，马上就被迷住了，高兴得心花怒放，哪里还顾得上惩罚褒珦，马上就答应释放了他。从此，周幽王整天陪在褒姒身边，连朝也不上，终日酒池肉林，过得快活极了。,周幽王的王后姓申，她一连几个月没有见到幽王，而得知褒姒抢了她的风头，强烈的嫉妒使她怒火中烧，于是

6、把账都算到了褒姒的头上，想给她点儿颜色瞧瞧。太子宜臼(jiu)为了帮助母后，找个机会将褒姒打了一顿。褒姒趁机在幽王面前哭天抹泪，把申后母子二人告了一状。幽王见自己心爱的美人儿受到了欺负，勃然大怒，无情地将太子废掉，把褒姒生的儿子伯服立为太子，将褒姒立为王后。虽然一切都称心如意了，可褒姒还是闷闷不乐。幽王想让她露出笑容，就问：“美人儿，怎么样才能让你笑一笑呢？”褒姒想了想，说：“我没有什么喜欢的就是小时候觉得布帛(bo)撕碎的声音很好听”,话音未落，周幽王马上派人搬来了大匹的布帛，一会儿撕碎声此起彼伏，可褒姒只是静静地听着，依然没有一丝笑容。周幽王并不死心，面对群臣下令说：“无论是谁，只要能让王

7、后展开笑颜，本王赏赐千两黄金！”有个名叫虢(guo)石父的人想出了一个主意说：“大王，先王在骊山脚下修建了二十多座烽火台，放置了几十面大鼓。如果敌人入侵，就命令将士点起狼烟，附近的诸侯看到后就会按鼓声依次前来救援。我认为，您可以带王后去骊山游玩，然后命人点起狼烟，擂起大鼓，那时诸侯一定会匆忙赶来，等他们到了以后，发现根本没有敌人，一定会失望而回。看到这种情况，王后还会不笑吗？”周幽王连声叫好，不久就带着褒姒上了骊山一声令下，只见骊山上火炮冲天，鼓声如雷，一道道烽烟升腾而起，直冲云霄。附近的诸侯们以为犬戎(rong)来进攻镐(hao)京，纷纷调兵遣(qian)将，风风火火地赶到骊山脚下。,可是他

8、们眼前却没有半个敌人的影子。诸侯们面面相觑(qu)，半天才弄清了缘由，既生气又无可奈何，只有卷起旗帜，收起武器，悻悻地带兵回去了。褒姒在楼台上观望，看见这样的场景，觉得非常滑稽，不禁拍手大笑起来。周幽王看着褒姒如花的笑脸，说：“王后笑起来的样子实在太美了，果然价值千金。”于是下令赏赐虢石父一千两黄金，这就是“千金买笑”的故事。 周幽王烽火戏诸侯，埋下了亡国的祸根。当犬戎真的入侵镐京的时候，幽王急忙派人点烟擂鼓，可是各路诸侯以为幽王又在戏耍他们呢，谁也不派兵救援。结果，幽王被犬戎人一刀杀死，褒姒因为貌美，被抓到犬戎去了。,1896年，第（ ）届现代奥林匹克运动会 在（ ）举行。会前，一位法国人提

9、议，把从（ ）跑到（ ）作为一个比赛项目，用来纪念（ ）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（ ）。 1920年，经过重新测量，确定这段距离为（ ）千米（ ）米。,我来填一填,菲迪皮茨,为了把胜利的信息传递给希腊人民一刻不停地跑了40多千米，自己却累死了。,用漂流瓶传递信息,烽火传信,人力传信,漂流瓶传信,传递的信息不精确,信息传递不及时,慢、信息传递对象不准确,古代信息传递方式的特点： 速度慢。典型语句： 哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米 不精确。典型语句： 各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵

10、出击。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。,烽火,人传信,漂流瓶,驿差、信鸽,传递的信息量大,信息多样化,传递速度极快,因特网 将世界连成一家,不同时期，人们传递信息的方式都有哪些？,古代 近代 现代 当代,驿差长途跋涉,交通工具 、邮政系统,电报、电话,计算机网络,神奇的电脑魔术师,2、“多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。” 这句话采用了（ ）说明方法，作者用（ ）来比喻（ ），这样写的好处是（ ）,1、文中的小学生通过多媒体信息传递给表姐的信息有哪些？,歌词、歌谱、自己的歌声、家人相聚的场面,1.说说你在生活中接触到哪些信息传递方式？举一个例子。2.想想这些

11、信息传递方式带给你什么？,联系生活，了解现状,家庭信息调查表,家庭成员,获得的信息,获得信息的渠道,爸爸,妈妈,我,年 月 日,网上呼救,署名 苏珊 瘫痪 灼痛 德克萨斯 赫尔辛基 心急如焚 屏幕 两肋 距离 询问 地址,苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？,突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。,-,因为苏珊 ,，所以她只能通过互联网求救.,-,课堂交流：苏珊当时的紧急情况：“图 书馆里一片寂静，这一层只有她 一个人。离他最近的电话在外面 的走廊上，靠瘸着的腿走到那里 是办不到的。” 如果你

12、就是苏珊，你能怎么办？ 如果没有网络，结果会怎么样？,理清苏珊获救的过程：网上呼救打电话给县政府 打电话给救援中心 救援人员赶到学校,这一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行动，带给你怎样的 启示?,信息传递改变着我们的生活,认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递有什么特点？,传递的信息量大，且更多样化,传递速度极快,这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、各谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面,计算机把全世界连成 一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。,不受地域阻隔。 他赶紧问：你在什么地方？ 芬兰。,家庭中有电脑的人有哪些？,？,大家了解哪些电脑？,父

13、母让不让大家上网？,iphone,掌上电脑,笔记本,台式机,掌上电脑,网,1、网络的利,神奇的网络,小朋友们看看，这个万花筒里有什么吧：,电子银行,网络聊天,电子邮件,交流讨论,在线影视,网上办公,网络学校,网上学习,网络购物,网络游戏,网友俱乐部,网络给我们带来的方便,网上购物： 许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。 网上旅游: 你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。,第一、开阔视野，及时了解时事 新闻，获取各种最新的知识

14、和信息，方便人们生活、学习、工作。,第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。,2、网络的弊,你们可能听说过这样一件事，前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。,网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。,1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?2 、你现在是怎样看待去网吧的?3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢?,实话实说,我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。,也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长自己的见识。,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,