三年级语文上册第三组9古诗两首课件1新人教版.ppt
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1、9 古诗两首,同学们,大家下午好,我叫叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。我是江湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳,有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的游园不值最为著名,历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你了解我了吧?喜欢我吧?,夜书所见 叶绍翁,萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,萧萧 (xio xio) 梧叶(w y) 篱落(l lu ) 知道(zh do) 寒声( hn shn ) 客情(k qng ) 挑促织(tio c zh) 灯明(dng mng),
2、促,深,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。,江上秋风动客情。,萧萧梧叶送寒声,,萧萧:风声,送寒声:送来阵阵寒意,动客情:使客人产生了思念家乡之情,梧叶:梧桐树的叶子,诗中写了哪些景物?,梧叶 秋风 儿童 灯 促织 篱落,梧桐叶抒发了诗人什么感情?,无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢,一声桐叶一声秋,一点芭蕉一点愁。徐再思水仙子.夜雨,“江上秋风动客情”抒发了 诗人什么感情?,据传晋人张翰官居洛阳,见秋风起而思念故乡,于是辞官回乡,了却心愿。,萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意。这个时候,客游在外的诗人不禁思念起,自,自己的故 乡。,知有儿童挑促织,,夜深篱落一灯明。,知有儿童
3、挑促织,,夜深篱落一灯明。,知:料想,挑:捉,促织:蟋蟀,篱落:篱笆,他料想有孩子正在草地上捉蟋蟀。原因是他看到了此时可能又想起心里会产生一种,篱 笆下边有灯火,童年的生活,亲 切之感。,萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,夜书所见,叶绍翁,译文,萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意。 客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 他忽然看到远处篱笆下的灯火, 猜想那是孩子们在捉蟋蟀。,知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,夜书所见,叶 绍 翁,有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在 外地。一天晚上,风吹着梧桐树哗啦啦地响,好 像在说:“秋天到了。”连树叶都怕冷起来。看
4、着一江秋水,满天的黑暗,听着秋风吹动树叶的声音,想 到自己漂泊在外,诗人怎么都睡不着,心里觉得 更加寒冷。,忽然透过窗户,他看到不远处的篱笆间有盏灯火,仔细一看,原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀,尽管已经很晚了,却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景,那时也是这样的无忧无虑啊!可时光过得飞快,自己早已告别了那美好的童年,此时此刻一个人远离家乡,漂泊在外。于是,诗人起身坐到书桌前,在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象,表达自己思念家乡的心情。,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情?,诗人客游在外,看到秋风落叶,篱落灯明,不禁勾起思念家乡的思
5、想感情,这首诗先写客游在外,因,由看到远处 篱笆下的灯火,料想是,不禁回忆起,于是那种 又 被 所代替。,秋分落叶,感到郁闷,小孩捉 蟋蟀,自己的故乡和 童年的生活,郁闷之情,一种亲切之感,代表作,游园不值叶绍翁 应怜屐齿印苍台, 小扣柴扉久不开。春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。,【注释】,1.游园不值 : 我在游园时没有遇到主人。 2.应:大概。 3 值:遇。 4.怜:怜惜,爱惜。 5.屐齿:古代木鞋下的木杠。 6.苍苔:生长在阴暗潮湿地方的苔藓植物。 7.小扣:轻轻地敲。 8.柴扉:用树枝编成的简陋的柴门。,译文,大概是院子的主人爱惜青苔,怕我的木屐在上面留下脚印吧,轻轻地敲柴门,好久也
6、没人来开门。可是满园子的春色毕竟是关不住的,开得正旺的红杏有一枝枝条已经伸到墙外来了。,【解读】,诗人想去朋友的花园中观赏春色,但是敲了半天门,也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔,故意不开门。但是一扇柴门,虽然关住了游人,却关不住满园春色,一只红色的杏花,早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。,九月九日忆山东兄弟王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。,y,fng,ji,bi,yo,bin,ch,zh,y,y,忆,异,佳,逢,倍,遥,遍,插,九月九日忆山东兄弟 王维,独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人
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