河南省新乡七中2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试卷(含解析).doc
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1、- 1 -河南省新乡七中 2018-2019 学年高一历史上学期第一次月考试卷(含解析)一、单选题(本大题共 20 小题,共 60 分)1.据甲骨文记载,商王“鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孙。此做法A. 说明商王愚昧无知B. 便于推翻夏朝的统治C. 是为了神化王权统治D. 说明商王不知祖先来源【答案】C【解析】商代政权特点是神权和王权相结合, “祖宗神,王是帝的嫡系子孙”明显是神化王权的体现,故 C 正确;A 不是材料体现主旨;B 与神化王权无关;D 不符合材料主旨。2.有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度” ,并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的
2、阴谋、流血和战争,它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是A. 世官制B. 嫡长子继承制C. 分封制D. 中央集权制【答案】B【解析】宗法制的核心是嫡长子继承制,这一制度避免了王位继承带来的纷争问题,影响了中国社会几千年,故 B 项正确;世官制是先秦时期选官制度,不符合“中国社会达三千年之久”信息,故 A 项错误;分封制属于地方政治制度,会导致战争,故 C 项错误;中央集权制属于官僚政治,不符合“亲属等差递减制度” ,故 D 项错误。3.有学者认为, (夏商西周时期)只有取得了“天下共主”地位的邦国,才变成了真正意义上的王国,但非帝国。还有学者认为,这一时期的国王制度,既非贵族民主
3、政体,也非君主专制政体,而是一种宗法贵族君主政体。据此可见夏商周时期实行A. 分封制下的王位世袭制- 2 -B. 带有宗法色彩的君主专制C. 宗法制下的中央集权制D. 受贵族权力限制的君主制【答案】D【解析】“宗法贵族君主政体”即一方面受贵族权力限制,另一方面又是君主制,即选 D 是符合题意的,正确;材料强调的是宗法贵族君主政体而非分封制下的王位世袭制,选项 A 不符合题意,排除;夏商周时期不是君主专制,秦朝才开始君主专制,选项 B 不符合题意,排除;夏商周时期不是中央集权制,选项 C 不符合题意,排除;故本题选 D。4.据史书记载,太公吕尚被封于齐,征服了当地土著人“莱夷” 。于是“太公修政
4、,因其俗,简其礼” 。周公长子伯禽受封于鲁,亦“变其俗、革其礼” 。这表明分封制A. 扩大了地方权力B. 推动了经济发展C. 强化了中央权力D. 促进了文化整合【答案】D【解析】【详解】根据材料可知, “太公修政,因其俗,简其礼”是指从齐地实际出发,从俗简礼,不强制干涉的开明政策。 “变其俗、革其礼”是指用周文化改造鲁当地文化。两者的做法体现了分封制促进了当地的文化整合,D 项正确。材料强调分封制促进了当地的文化整合,与扩大了地方权力无关,排除 A。材料没有涉及分封制推动了经济发展,而是强调其促进了文化整合,排除 B。材料反映齐国和鲁国推行的统治政策,与强化了中央权力无关,排除 C。5.在周代
5、,天子和诸侯对下一等级可以使用亲属称谓,而大夫对国君、诸侯对天子则不能使用亲属称谓,否则将被视为“大不敬” 。由此可知,周代A. 极力维护宗法等级秩序B. 政治等级高于宗法关系C. 政治权力依据血缘亲疏D. 注重削弱异姓诸侯势力【答案】B【解析】- 3 -材料显示上级对于下级可以使用亲属称谓,而下级不能对于上级实行亲属称谓,显然是等级制度高于宗法关系的体现,故 B 正确;材料中是维护等级制度,不是宗法秩序,故 A 错误;材料没有说明政治权力与血缘关系,故 C 错误;材料目的不是削弱异性诸侯权力,故 D 错误。6.剑桥中国史载:“对帝国而言并不是新东西,也不是起源于秦。但公元前 221 年的改革
6、至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。 ”材料评说的制度应是A. 分封制B. 三公九卿制C. 郡县制D. 郡国并行制【答案】C【解析】由材料“公元前 221 年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想”反映了秦朝废分封行郡县,故排除 A,选 C;B 是中央官制,无关;D 是西汉初年的地方管理制度,排除.。 7.有人认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是A. 郡县制取代分封制B. 从人治到法治C. 国家管理制度化D. 君主政治到民主政治【答案】C【
7、解析】【详解】根据所学可知,周朝强调礼仪政治,而秦朝强调的是制度的建立。材料表明国家管理已经有了明确的制度规定,故 C 项正确;根据材料“大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段”可知,郡县制取代分封制不能全面体现材料的主旨,故 A 项错误;秦代仍旧是人治,并非法治,故 B 项错误;秦朝实行的是君主专制,故 D 项错误。8.关于秦朝设郡的情况,史学界一直有不同的看法。根据史料能够推定的是观点 作者、出处- 4 -共 40 郡(包含黔中郡,没有洞庭郡)(唐)房玄龄等晋书地理志共 36 郡(包含黔中郡和洞庭郡) (清)钱大昕秦三十六郡考共 46 郡(包含黔中郡,没有洞庭郡) 谭其骧秦郡新考出现“
8、洞庭郡”的记载,此前有人认为湘西应该属于黔中郡2002 年出土的湘西里耶秦简A. 秦朝设郡数目不一B. 秦朝没有设立洞庭郡C. 洞庭黔中两郡范围重合D. 秦朝对湘西设郡管理【答案】D【解析】【详解】三则史料和出土的文物均提及黔中郡,其中 2002 年出土的湘西里耶秦简反映了湘西属于黔中郡,说明秦朝在此时设立过郡进行管辖,所以 D 项正确;前三则材料属于二手史料,说服力有限,因此无法判定数目的问题,故 A 错误;材料中有两则史料提及洞庭郡,因此洞庭郡有可能设立,故 B 错误; 材料难以说明两个郡的范围大小,故 C 错误。9.下图是秦青铜半两钱母范。钱范是古代铸造金属货币的模子, “母范”主要提供
9、钱“范”的标准样板,造出“子范”后用于大批量铸钱。此事例折射出的重大意义在于A. 对后世铸造工艺影响深远B. 规范了铜钱的轻重和大小C. 确立外圆内方的钱币形制D. 统一铸币加强了中央集权【答案】D- 5 -【解析】根据材料反映出,秦朝统一了全国货币样板,有利于加强了中央集权,D 正确;ABC 不是最重大意义,排除。10.夏朝时候,由天下为公变为天下为家,这种家天下时代的开启,从政权更替的角度看是指A. 九品中正制取代察举制B. 郡县制取代世官世禄制C. 王位世袭制取代禅让制D. 科举制取代九品中正制【答案】C【解析】【详解】从材料“由天下为公变为天下为家”可知,王位变成在一家一姓中传承,由原
10、始社会的禅让制变成了王位世袭制, “家天下”的局面逐渐形成,故 C 项正确;夏朝没有九品中正制、郡县制、科举制,故 ABD 三项与题意不符,排除 ABD 三项。11.如图摘自钱穆对中国古代某一政治制度的评价,该制度应是A. 西周的分封制B. 秦朝的郡县制C. 汉代的刺史制D. 元朝的行省制【答案】D【解析】行省就是行动的中书省的意思,行省是中央派出的管理地方行政机构,行省设立的初衷加强对地方军事控制,有利于中央管理地方,故选 D。分封制不利于中央管理地方,排除 A;郡县制下,郡作为地方一级行政区划,但并非中央政府的派出机构,排除 B;汉代的刺史制是- 6 -监察制度,和地方行政管理无关,排除
11、C。点睛:本题主要考查元朝行省制度,要求学生结合元朝行省制设置的背景内容特征和影响来分析材料。 12.通典职官载:“成帝改御史大夫为司空,与大司马、丞相是为三公,皆宰相也。 ”汉成帝此举意在A. 提升司空地位B. 提高行政效率C. 抑制丞相职权D. 完善行政机构【答案】C【解析】成帝改御史大夫为司空,也是宰相,提升了御史的地位,是具体做法,不是目的,故 A 项错误;提高行政效率材料没有涉及到,故 B 项错误;材料“成帝改御史大夫为司空,与大司马、丞相是为三公,皆宰相也” ,三者地位相等,相互制约,削弱了相权,故 C 项正确;完善监督体制是指健全监察机构,材料没有涉及到,故 D 项错误。点睛:材
12、料“成帝改御史大夫为司空,与大司马、丞相是为三公,皆宰相也”是解题的关键。13.明代的乡试和会试,考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等。其中策一项,对其内容明确界定:“凡对策,须参详题意,明白回答,如问钱粮即言钱粮,如问水利即言水利,孰的孰失,务在典实,不许敷衍繁文。 ”据此可知明代的科举考试A. 形式僵化限制严格B. 考核内容注重“经世致用”之学C. 不再重视儒家经典D. 要求考生所学的知识全面务实【答案】D【解析】由材料“考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等。 ”可以得出,明代的科举考试内容比较全面务实,在传统内容之外,加了一些实用之学,D 符合题意;AB 说法
13、均比较片面;C 与材料“考试内容除了经义和八股文外”不符。点睛:本题考查了明代科举制的相关知识,解体的关键在于对材料“考试内容除了经义和八- 7 -股文外,还有史、策、论、律诗等” 、 “凡对策,须参详题意,明白回答,如问钱粮即言钱粮,如问水利即言水利,孰的孰失,务在典实,不许敷衍繁文。 ”的理解,结合科举制的发展演变的相关知识作答即可。14.国史大纲载“张居正为相(内阁首辅) ,太仓粟支十年,太仆积貯至四百万。及其籍没,家资不及严嵩二十之一。然能治国,不能服人。法度虽严,非议四起” 。 “非议四起”主要是由于A. 自身不正贪污腐化 B. 不善理财入不敷出C. 阁臣弄权不合制章 D. 世俗日下
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