[自考类试卷]全国自考（教育学）模拟试卷1及答案与解析.doc

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1、全国自考（教育学）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题每小题 2 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 人类关于教育起源的最古老的观点是（A）教育的神话起源说（B）教育的生物起源说（C）教育的心理起源说（D）教育的原始起源说2 现代学制首先产生于（A）亚洲（B）非洲（C）欧洲（D）南美洲3 学风、校风、校规、校纪等属于学校文化中的（A）物质文化（B）教师文化（C）制度文化（D）学生文化4 “学不躐等 ”、“不陵节而施之谓孙”，这是根据人的身心发展的什么特点提出来的 ?（A）阶段性（B）顺序性（C）个别差异性（D）不

2、平衡性5 中华人民共和国教师法颁布于（A）1985 年（B） 1986 年（C） 1993 年（D）1995 年6 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以_为根本宗旨。（A）提高民族素质（B）提高个体素质（C）培养个人的全面发展（D）培养会做一切工作的人7 学校美育的核心内容是（A）现实美育（B）艺术美育（C）自然美育（D）社会美育8 被称为“教育评价之父 ”的是（A）泰勒（B）博比特（C）杜威（D）斯宾塞9 1944 年出版的_的_被认为是课程论的经典著作。（A）博比特课程（B）查特斯课程编制（C）布鲁纳教育过程（D）泰勒课程与教学的基本原理10 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教

3、学低于或高于学生实际程度，要求贯彻_教学原则。（A）系统性（B）量力性（C）巩固性（D）直观性11 直接影响区分度的因素是（A）信度（B）难度（C）实用性（D）效度12 把测验分为成就测验和学能测验的依据是（A）测验内容（B）测验目的（C）规范程度（D）结果解释参照标准13 教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（A）掌握直接经验为主（B）掌握间接经验为主（C）间接经验与直接经验并重（D）先掌握直接经验，后掌握间接经验14 选拔性考试一般是典型的（A）标准参照性测验（B）成就测验（C）学能测验（D）常模参照性测验15 教师申诉制度是一项专门保护教师_的法律制度。（A）权益（B）权力

4、（C）权利（D）利益二、名词解释题每小题 3 分16 成就测验17 学生集体18 学校事故19 学校管理20 教学方法三、简答题每小题 5 分21 原始社会的教育有什么特征?22 美育的功能是什么?23 谈话法的优点和缺点各有哪些?24 咨询活动的基本原则是什么?四、本大题共 3 小题，25 题为必答题，26 题和 27 题任选一题，两题均答者，以前一题计分。每小题 10 分，共 20 分25 国家对中小学的管理和监督包括哪些方面?26 试述学校德育的功能。27 班主任工作的主要任务是什么?五、案例分析题本大题共 15 分28 美国康乃尔狄克州有个嘉纳塞爱德华家族，这个家族八代子孙共 600

5、多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有 13 人当了大学校长，100 多人当了教授，14 人创建了大学和专科学校，60 多人当医生，100 多人当牧师，75 人是军官，80 多人成了文学家。一人担任过副总统，一人做过大使，20 多人任议员，120 多人大学毕业后，有 18 人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。请运用所学教育原理分析这一事例。全国自考（教育学）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题每小题 2 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 A2 【

6、正确答案】 C3 【正确答案】 C4 【正确答案】 B5 【正确答案】 C6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A9 【正确答案】 D10 【正确答案】 B11 【正确答案】 B12 【正确答案】 A13 【正确答案】 B14 【正确答案】 D15 【正确答案】 A二、名词解释题每小题 3 分16 【正确答案】 成就测验是对学生学业成绩的检查，常结合具体学科而设，如语文测验、算术测验。接受测验的学生，在测验前需要熟悉所考查的知识和技能，然后才能应付测验。17 【正确答案】 学生集体是青少年学生学校生活的基本组织形式，是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。18 【

7、正确答案】 学校事故是指在学校及其他教育机构内，以及虽在学校及其他教育机构之外，但是在学校及其他教育机构组织的活动中发生的，由于学校、教师的疏忽没有预见或者已经预见而轻信能够避免而导致学生人身伤害的事故。19 【正确答案】 学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动。20 【正确答案】 教学方法是指为达到教学目的，实现教学内容，运用教学手段而进行的由教学原则指导的一整套方式组成的师生相互作用的活动。三、简答题每小题 5 分21 【正确答案】 第一，教育水平低；第二，教育没

8、有阶级性；第三，教育与原始宗教或仪式有着紧密的联系。22 【正确答案】 (1)美育的直接功能是“ 育美”；(2)美育的闻接功能是美育的育德、促智、健体功能等；(3)美育的“超美育”功能即美育的超越性功能。23 【正确答案】 谈话法的优点在于，能够比较充分地激发学生的主动思维，促进学生的独立思考，对于学生智力的发展有积极作用，同时也有助于学生语言表达能力的锻炼和提高。谈话法的缺点是，与讲授法相比，完成同样的教学任务，它需要较多的时间。此外，当学生人数较多时，很难照顾到每一个学生。24 【正确答案】 (1)积极关注和信任来访学生；(2)充分支持和鼓励来访学生；(3)注重来访学生的主动参与；(4)严

9、格为来访学生保密。四、本大题共 3 小题，25 题为必答题，26 题和 27 题任选一题，两题均答者，以前一题计分。每小题 10 分，共 20 分25 【正确答案】 国家主要通过宏观的政策、法律、经费、督导等方法对中小学进行控制和监督。主要包括：(1)学校课程计划的编制和颁行制度；(2)教科书的编写、审定和使用制度；(3)学校的学籍管理制度；(4)教师人事管理制度。26 【正确答案】 (1)德育的社会性功能，是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体而讲，主要指德育的政治功能、经济功能和文化功能。德育的政治功能不仅指在阶级社会中为阶级斗争服务，而且也有为国家的政治法律制度的民主

10、化、完善和改革服务的一面。学校德育不仅具有政治功能，也具有重要的经济功能。学校德育通过提供一定品德的劳动者对经济发展产生着重要的影响。德育的文化功能指的是学校德育在一定社会文化发展历程中的作用和学校德育在不同文化形态中所起的作用。(2)德育的个体性功能，是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有三点：第一，动机作用。第二，方向作用。第三，习惯和方法上的支持。(3)德育的教育

11、性功能。它有两大含义：一是指德育的“教育” 或价值属性，二是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。德育的教育性就是德育的价值教育属性。27 【正确答案】 班主任工作的任务主要包括两方面的内容：(1)组织建立良好的班集体是班主任工作的首要任务。(2)促进班集体全体成员的全面发展是班主任工作的中心任务。班主任除了组建一个良好的班集体外，还需特别关注以下工作：培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风；在学生中树立热爱科学、勤奋学习的良好风气； 指导本班班委会、共青团、少年先锋队组织的工作；通过合理地组织安排学生的体育锻炼及卫生保健活动，教育学生遵守卫生制度，养成良好的卫生习惯，并进行生理卫生、心理卫

12、生常识教育，促进学生身心健康发展；评定学生操行； 做好与本班学生家长的联系工作。五、案例分析题本大题共 15 分28 【正确答案】 爱德华家族人才辈出固然与他们优良的遗传因素有关(优良的遗传素质为该家族成员的成才奠定了可靠的物质基础、生理前提，提供了可能性)，但可能性还不等于现实，要把可能性转化为现实性，还必须具备其他一系列主客观条件。所以，我们只能说，爱德华家族所处的社会环境的客观物质条件优越，具有遗传素质转化为现实性的可能性和环境条件。社会生产方式决定着这个家族的社会地位，他们靠另一些人来满足自己的需要，获得发展的优先权。美国资本主义社会的分工和随之而产生的教育条件，能顺利发展他们的才能；当然，他们的主观努力也是他们成才的重要因素。这些主观因素和客观因素的结合，构成了他们成才的整体性和综合性条件。