[自考类试卷]全国自考组织行为学(创造性行为的培养与开发)模拟试卷1及答案与解析.doc
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1、全国自考组织行为学(创造性行为的培养与开发)模拟试卷 1 及答案与解析一、名词解释题1 创造性行为2 群体结构3 事业生涯4 事业生涯管理5 事业生涯的横向变动6 向核心变动7 群体8 规范9 角色同一性10 角色知觉11 角色期待二、简答题12 保持和谐的人际关系的要求。13 事业生涯管理的特点。14 影响事业生涯选择的因素。15 对组织的了解涉及哪些方面?16 群体规范的基本功能。17 规范的一般类型。 三、论述题18 研究事业生涯设计与开发的意义。四、填空题19 创造性行为的特点。(1)_。(2)_ 。(3)_。(4)_ 。20 _是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21 在
2、家庭人际关系中,夫妻关系对_的影响最大。亲密的爱情将激励人们热爱生活、热爱创造。22 开发创造性行为应具备的客观环境:_、_、_和_。23 _的设计与开发应遵循个人与组织相结合的原则,这种配合程度集中表现为所设计的事业生涯对个人和组织的需要及利益的满足程度。24 霍兰德认为,决定着人们从事职业的种类的“个性定向” 有_、_、_、_、_。25 薛恩所认为的“ 职业锚 ”包括_、_、_、_、_。26 _就是组织内部的职工个人工作等级职位的升降。当特定的组织中人的事业生涯,绝大多数是沿着一定等级制度变动的,一般来说,这就是职工得到一系列的提升和发展。27 对许多人来说,这种工作中的_是他们满足情感需
3、要的最基本的途径。28 从 20 世纪 60 年代中期起,人们大都认为,群体的发展要经过五个阶段的标准程序,这五个阶段包括_、_、_、_、_。29 群体的类型:_、_、_、_、_。30 一个小学的校长和他管辖的几位教师组成一个_。31 所有的命令型群体都是_。32 群体的外部环境条件。33 群体结构变量主要包括_、_、_。34 _的研究可以让我们得出另外两个结论:成员为奇数的群体似乎比成员为偶数的群体更受欢迎;5 人或 7 人群体存执行任务时,比更大一些的群体或更小一些的群体,都更有效。全国自考组织行为学(创造性行为的培养与开发)模拟试卷 1 答案与解析一、名词解释题1 【正确答案】 创造性行
4、为是指人这个主体综合各方面的信息后形成一定目标和控制或调节客体过程中产生出前所未有的并具有社会价值的新成果的一种行为。【知识模块】 创造性行为的培养与开发2 【正确答案】 群体结构是群体成员的组成成分,从不同角度上加以划分,如年龄结构、知识结构、能力结构、专业结构、性格结构等。【知识模块】 创造性行为的培养与开发3 【正确答案】 事业生涯是指一个人一生所连续地担负的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。【知识模块】 事业生涯的设计、开发与管理4 【正确答案】 事业生涯管理是指组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。事业生涯管理是一个综合性的过程,需要职工本人与组织的共同努
5、力和合作。【知识模块】 事业生涯的设计、开发与管理5 【正确答案】 事业生涯的横向变动:就是组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动。【知识模块】 事业生涯的设计、开发与管理6 【正确答案】 向核心变动:就是由组织外围逐步向组织内圈方向变动,当发生向核心方向工作变动时,职工对组织情况了解得就会更多,担负的责任也就会更大,并且经常有机会参加重大问题的讨论和决策。沿着核心方向发展变动与沿着纵向方面发展变动是相关的。【知识模块】 事业生涯的设计、开发与管理7 【正确答案】 群体是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。【知识模块】 群体心理与
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