[专升本类试卷]专升本艺术概论模拟试卷22及答案与解析.doc
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1、专升本艺术概论模拟试卷 22 及答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 清明上河图是我国_朝的绘画作品。(A)唐(B)宋(C)元(D)明2 格尔尼卡是_的代表作品。(A)毕加索(B)高更(C)塞尚(D)莫奈3 贝多芬的欢乐颂是他的_交响曲中的一段大合唱。(A)第三(B)第五(C)第六(D)第九4 二泉映月是华彦钧(阿炳)演奏的一首_独奏曲。(A)京胡(B)板胡(C)二胡(D)筝5 阿细跳月是我国_族的民间舞蹈。(A)彝(B)傣(C)苗(D)白6 等待戈多、秃头歌女是_戏剧的代表作品。(A)表现主义(B)存在主义(C)象征主义(D)荒诞派7 影
2、片战舰波将金号是 20 世纪 20 年代_重要作品。(A)意大利(B)法国(C)美国(D)苏联8 一江春水向东流是_导演的影片。(A)谢添(B)谢晋(C)谢铁骊(D)蔡楚生9 老人与海是美国著名作家_20 世纪 50 年代的重要作品。(A)海明威(B)福克纳(C)杰克 .伦敦(D)海勒10 在我国,提出“ 以美育代宗教 ”这一思想的是_ 。(A)王国维(B)蔡元培(C)鲁迅(D)胡适11 灰姑娘是德国著名童话作家_的作品。(A)安徒生(B)夏尔 .贝洛(C)金斯莱(D)格林兄弟12 把艺术作品的风格划分为“典雅” 、“远奥”、“精约”、“ 显附”、“繁缛” 、“壮丽奇”、“轻靡”八种类型的文艺
3、理论家是 _。(A)陆机(B)钟嵘(C)刘勰(D)谢赫13 最早明确提出“ 寓教于乐 ”的美学家是_。(A)柏拉图(B)亚里士多德(C)贺拉斯(D)普洛丁14 亚里士多德最重要的美学著作是_。(A)诗学(B)诗艺(C)诗品(D)论崇高15 19 世纪西方最有影响的、以莫奈为代表人物的画派是_。(A)巡回展览流派(B)印象派(C)野兽派(D)抽象派二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。16 简述艺术活动的继承与创新。17 简述形象思维。18 简述三种主要的艺术批评形态三、作品赏析题每小题 15 分。请任选其中两小题作答。若 3 小题都作答,则只按前两小题的得分计入总分。要求陈述作品的作
4、者及其国别(或地区)、时代,综合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容,分析作品的形式特点和风格。19 音乐作品:梁祝20 绘画作品:父亲21 舞蹈作品:白毛女四、论述题每小题 25 分。22 结合有关艺术发生的几种学说谈谈你对艺术起源的看法。23 试论艺术创造的主要心理因素。专升本艺术概论模拟试卷 22 答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B2 【正确答案】 A3 【正确答案】 D4 【正确答案】 C5 【正确答案】 A6 【正确答案】 D7 【正确答案】 D8 【正确答案】 D9 【正确答案】 A10 【正确答案】 B
5、11 【正确答案】 D12 【正确答案】 C13 【正确答案】 C14 【正确答案】 A15 【正确答案】 B二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。16 【正确答案】 继承和创新是促进艺术发展的重要因素。艺术的发展是有其内在继承性的,这种继承性,反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。后一时代的艺术必然要在前一时代艺术的基础上得以发展。艺术的历史继承性,首先表现为对本民族艺术传统的吸收和接受,以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳,尤其表现在对艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面的继承。艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。为了创新,就要坚持有批判的
6、继承的原则,对过去的文化遗产去其糟粕,取其精华。同时,又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造,不断适应新时代人们对于审美文化和艺术的需求。17 【正确答案】 形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活,到进行艺术构思、形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式,它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。形象思维的具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料;形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩;形象思维的创造性是指形象思维可在原有思
7、维材料基础上促成新形象或新意境。18 【正确答案】 艺术批评是根据一定的思想立场和美学原则、理论体系,对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和审美判断的创造性文化活动。(以下任选三种)社会历史批评立足于“ 客体世界”来评价艺术,强调艺术作品必然自觉或不自觉地打上这个社会历史环境的印记。艺术作品价值的高低取决于它对社会历史生活的深刻反映程度以及对社会生活的影响力。如 19 世纪法国丹纳在其艺术哲学中从种族、环境和时代三要素出发,进行艺术批评。心理学批评从创作主体艺术家的精神世界人手来评价艺术。它既可以从艺术家的创作动机、创作中的心理活动来理解艺术作品,也可以从艺术作品折射出的心理因素出发来
8、反观艺术家的心理状态。如 20 世纪奥地利心理学家弗洛伊德运用精神分析方法来研究艺术现象和艺术作品。文本批评认为艺术作品本身是一个自足的整体,其意蕴和魅力需要从文本去寻求。尤其注重艺术作品的文本语言和物质媒介。如 20 世纪西方符号学强调对艺术作品本身或艺术符号的研究。接受批评模式强调从接受者的角度研究艺术活动,认为观众、听众和读者的接受过程才是艺术研究的中心所在。这种模式突出了接受者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性。如 20 世纪 60 年代出现在德国的以尧斯和伊塞尔为代表的接受美学强调从接受者的角度研究艺术作品和艺术史。三、作品赏析题每小题 15 分。请任选其中两小题作答。若 3 小题
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