[职业资格类试卷]教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(教育法律法规与政策)模拟试卷2及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识(教育法律法规与政策)模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 我国教育的基本法律是( )。(A)中华人民共和国义务教育法(B) 中华人民共和国宪法(C) 中华人民共和国教育法(D)中华人民共和国基本教育法2 在教育法律关系中,学生是教育法律关系的( )。(A)主体(B)被监护人(C)公民(D)未成年人3 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必须符合( )。(A)儿童身心发展规律(B)我国基本国情(C) 中华人民共和国宪法(D)教育内在规律4 教师对生病或者受伤的学生救护不力,其行为( )。(A)侵犯了学生的人身自由权(
2、B)属于不作为侵权(C)不尊重学生的人格尊严(D)侵犯了学生的隐私权5 教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。(A)财产权(B)人格尊严权(C)生命权(D)人身自由权6 在幼儿园工作规程所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格” 属于( )目标的范畴。(A)智育(B)体育(C)德育(D)美育7 根据我国幼儿园工作规程,下列哪项不属于幼儿教师的职责?( )(A)学期(或学年) 初做好本班收费工作(B)观察、分析、记录幼儿发展情况(C)与家长经常保持联系(D)定期向园长汇报工作8 1996 年的幼儿园工作规程明确规定幼儿园的领导体制为( )。(A)园长负责制(B)园长责任制(
3、C)园长职级制(D)园长级别制9 提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑” 的是( )。(A)儿童权利宣言(B) 儿童权利公约(C) 幼儿园工作规程(D)国务院关于当前发展学前教育的若干意见 10 实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定外,必须是( )的教育行政部门。(A)县级以上人民政府(B)市级以上人民政府(C)省人民政府(D)国务院11 中小学幼儿园安全管理办法要求,省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间,应当是每年的( )。(A)1 月 15 日前(B) 1 月 31 日前(C) 2 月 15 日前(D)2 月 28 日前二、多项选
4、择题12 中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有( )。(A)政治思想(B)业务水平(C)工作态度(D)工作成绩三、名词解释13 教育行政诉讼14 教师违法行为四、填空题15 对于侵犯未成年人继承权的行为,涉及未成年人继承权的纠纷案件,受诉法院应当在查清事实的基础上,正确适用法律,依法做出判决,在其他当事人不履行判决内容的情况下,人民法院可以申请_。16 幼儿园教育指导纲要提到的五大领域中,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,如健康自我保护能力;语言_能力;社会_能力;科学_能力;艺术_能力。五、判断题17 教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。 ( )(A)正确(B)错误1
5、8 中华人民共和国教育法是教育法律法规的最高层次。 ( )(A)正确(B)错误19 教育基本法奠定了我国教育制度的基础,是决定我国教育发展的根本法。 ( )(A)正确(B)错误20 我国现行的教育法规包括成文法和不成文法。 ( )(A)正确(B)错误21 教师实施的对学生的侵权行为必须由教师本人承担。 ( )(A)正确(B)错误22 教师向学生推销商品属于侵犯学生的财产权。 ( )(A)正确(B)错误23 中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满 16 周岁的公民。 ( )(A)正确(B)错误24 幼儿园工作规程规定,幼儿户外活动时间在正常情况下不得多于 2 小时。 ( )(A)正确(
6、B)错误六、简答题25 简述教育法规适用的基本原则。26 简述教育法的特征。27 简述依法执教的基本要求。28 3-6 岁儿童学习与发展指南的目标和核心是什么?29 请简述3-6 岁儿童学习与发展指南实施的原则。七、案例分析题30 杨老师今年 30 岁,大专毕业后一直在某县公立幼儿园任教。工作以来,杨老师能力突出,很快成为骨干教师。为了提高自己的学历层次,经杨老师申请,当地教育部门和幼儿园批准其到某师范大学进修。杨老师十分珍惜这次来之不易的进修机会,在一年的进修期间里,不仅成绩优秀,还发表了数篇论文。然而,进修结束后,她才发现幼儿园将她进修期间的工资扣了一半,并被告知:进修期间,没有正常工作的
7、,一律扣发一半工资。学校可以扣发参加进修教师的工资吗?杨老师应该怎么办?教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识(教育法律法规与政策)模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法是我国教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法,是我国教育的基本法律。【知识模块】 教育法律法规与政策2 【正确答案】 A【试题解析】 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。【知识模块】 教育法律法规与政策3 【正确答案】 D【试题解析】 只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等,才能更好
8、地发展教育。【知识模块】 教育法律法规与政策4 【正确答案】 B【试题解析】 不作为是指行政主体不履行法定职责,对相对人具有法律意义的一种消极的行为方式。教师对学生救护不力,属于不作为侵权。【知识模块】 教育法律法规与政策5 【正确答案】 D【试题解析】 侵害学生人身自由的表现形式有非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。题干中教师不让学生回家吃饭,限制了学生的自由,侵犯了学生的人身自由权。【知识模块】 教育法律法规与政策6 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园工作规程第五条指出:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱
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