[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学概述）模拟试卷1及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学概述）模拟试卷1及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学概述）模拟试卷1及答案与解析.doc（18页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学概述）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 教育心理学成为一门独立学科是以美国心理学家( )的教育心理学为标志。（A）布鲁纳（B）桑代克（C）班杜拉（D）斯金纳2 教育心理学主要研究( )。（A）学生的学（B）教师的教（C）教学环境（D）学生的学与教师的教3 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的( ) 。（A）教育实用心理学（B） 教育心理大纲（C） 教育心理学（D）教育心理统计4 明确提出“ 使人类教育心理学化 ”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是 ( )。（A）康德（B）裴

2、斯泰洛齐（C）洛克（D）夸美纽斯5 教育心理学探讨的主要问题是( )。（A）教育的本质、目的（B）教育的任务、原理（C）教育的内容、方法（D）教育过程中师生互动时的心理现象6 在宏观上，教与学过程是一个系统过程。下列不属于该系统过程要素的是( )。（A）学生（B）教师（C）教育机构（D）教学媒体7 教育心理学内容体系中核心问题是( )。（A）学生的智力开发（B）教师的教学活动（C）学生的学习活动（D）学生的心理健康8 教育心理学的知识是围绕( )相互作用的过程而组织的。（A）教学和成长（B）学习和发展（C）教学和发展（D）学习和教学9 教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是( )。（A）

3、发展过程（B）学习过程（C）教育过程（D）教学过程10 西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是( )。（A）洛克（B）杜威（C）裴斯泰洛齐（D）夸美纽斯11 教育心理学的奠基人是美国的( )。（A）桑代克（B）冯特（C）夸美纽斯（D）皮亚杰12 1903 年，在美国出版第一本教育心理学，尔后又发展成三卷本的教育心理学大纲的心理学家是( )。（A）桑代克（B）斯金纳（C）华生（D）布鲁纳13 教育心理学是一门( ) 。（A）理论性学科（B）应用性学科（C）具有理论性与应用性的学科（D）边缘性学科14 ( )是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。（A）学习心理学（B）教育心理

4、学（C）人格心理学（D）动机心理学15 教育心理学研究的核心内容是( )。（A）教学过程（B）学习过程（C）教师（D）学生16 教育心理学的早期研究主要集中在学生的( )。（A）影响因素问题（B）成长环境问题（C）学习问题（D）教师问题17 我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一的著作( )。（A）教育心理学（B） 教育心理学教科书（C） 论自然机能（D）教育实用心理学18 1924 年，( ) 编写了中国第一本教育心理学教科书。（A）廖世承（B）王国维（C）房东岳（D）潘菽19 西方教育心理学的名称和体系确立的标志是( )的出版。（A）桑代克的教育心理学（B）乌申斯基的人是

5、教育的对象（C）维果斯基的教育心理学（D）卡普列杰夫的教育心理学20 被称为“俄罗斯教育心理学奠基人” 的是( )。（A）马卡连柯（B）苏霍姆林斯基（C）乌申斯基（D）谢切诺夫21 1903 年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为( )。（A）教育心理学大纲（B） 教育心理学讲义（C） 教育心理学（D）教育心理概论22 20 世纪 60 年代，苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展” 的实验研究，其带头人是( ) 。（A）赞科夫（B）列昂节夫（C）鲁利亚（D）鲁宾斯坦23 美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至

6、对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则?( )（A）客观性原则（B）教育性原则（C）理论联系实际原则（D）系统性原则24 教育心理学的任务是用( )对教师在教育过程中存在的问题做出科学回答。（A）问卷调查法（B）实证研究法（C）文献研究法（D）理论分析法二、多项选择题25 教育心理学研究学生身心发展主要包括( )。（A）语言发展（B）身体发展（C）认知发展（D）人格发展26 教育心理学拥有自身独特的研究课题，即( )。（A）如何教（B）如何评价（C）如何学（D）学与教之间的相互作用27 教育心理学对教育实践具有的作用是( )。（A）预测（B）描述（C）解释（D

7、）控制28 教育心理学研究的基本原则有( )。（A）客观性原则（B）系统性原则（C）理论联系实际的原则（D）教育性原则29 教育心理学的作用体现在( )。（A）帮助教师准确地了解问题（B）为实际教学提供科学的理论指导（C）帮助教师预测并干预学生（D）帮助教师了解学生的心理疾病三、判断题30 教育心理学是研究学生的群体差异，不研究个体差异。 ( )（A）正确（B）错误31 学生是学习的主体，所以老师并不重要。 ( )（A）正确（B）错误32 教育心理学是研究教育情境中学生学习心理的科学。 ( )（A）正确（B）错误33 第一本中国人自己编写的心理学著作是教育心理学教科书。 ( )（A）正确（B）

8、错误34 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 ( )（A）正确（B）错误35 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。 ( )（A）正确（B）错误36 教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。 ( )（A）正确（B）错误山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学概述）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 桑代克的教育心理学的出版标志着教育心理学成为一门独立学科。【知识模块】 教育心理学概述2 【正确答案】 D【试题解析】 教育心理学的研究对象是教与学相互作用

9、过程的一般规律，教与学是一个系统过程，包括学生、教师、教学媒体、教学内容、教学环境五个因素和学习过程、教学过程、评价反思过程三个过程。五个因素相互作用，共同影响三个过程。故此题选 D。【知识模块】 教育心理学概述3 【正确答案】 A【试题解析】 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的教育实用心理学。【知识模块】 教育心理学概述4 【正确答案】 B【试题解析】 裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。【知识模块】 教育心理学概述5 【正确答案】 D【试题解析】 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其基本心理

10、规律的科学。【知识模块】 教育心理学概述6 【正确答案】 C【试题解析】 学与教相互作用过程是个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素，由学习过程、教学过程和评价、反思过程这三个过程交织在一起。【知识模块】 教育心理学概述7 【正确答案】 C【试题解析】 教育心理学研究的核心问题是学生的学习过程。【知识模块】 教育心理学概述8 【正确答案】 D【试题解析】 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。【知识模块】 教育心理学概述9 【正确答案】 B【试题解析】 学习过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一项研究内容。【知识模块】 教育心理学概述10 【

11、正确答案】 C【试题解析】 裴斯泰洛齐最早提出教育心理学化的主张，主张教育遵循自然，使儿童自然发展，被誉为慈爱的儿童之父。【知识模块】 教育心理学概述11 【正确答案】 A【试题解析】 桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。【知识模块】 教育心理学概述12 【正确答案】 A【试题解析】 1903 年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，19131914 年，该书又扩充为 3 卷本的教育心理学大纲。【知识模块】 教育心理学概述13 【正确答案】 C【试题解析】 教育心理学作为应用心理学的一种，是心理

12、学与教育学的交叉学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。【知识模块】 教育心理学概述14 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。【知识模块】 教育心理学概述15 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学是研究学与教的基本心理规律，包括学习过程，教学过程，评价、反思过程。其中学习过程是教育心理学研究的核心内容。【知识模块】 教育心理学概述16 【正确答案】 C【试题解析】 教育心理学早期研究侧重于学生的学习方面，比如桑代克的“联结一试误说”。【知识模块】 教育心理学概述17 【

13、正确答案】 D【试题解析】 我国出版的第一本有关教育心理学的著作是 1908 年房东岳翻译日本小原又一所著的教育实用心理学。【知识模块】 教育心理学概述18 【正确答案】 A【试题解析】 1924 年，廖世承编写了中国第一本教育心理学教科书。【知识模块】 教育心理学概述19 【正确答案】 A【试题解析】 1903 年桑代克的教育心理学的出版标志着西方教育心理学的名称和体系由此确立。【知识模块】 教育心理学概述20 【正确答案】 C【试题解析】 乌申斯基出版的人是教育的对象一书对当时心理学的发展成果进行了系统的总结，由此，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。【知识模块】 教育心理学概述21 【

14、正确答案】 C【试题解析】 1903 年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以本题答案选 C。【知识模块】 教育心理学概述22 【正确答案】 A【知识模块】 教育心理学概述23 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学研究的教育性原则强调研究工作本身要保证其教育意义，即应能促进被试心理的良性发展，这是心理学研究中的一个道德原则。华生的实验在某种程度上伤害了儿童的正常心理发展，违背了教育性原则。【知识模块】 教育心理学概述24 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学的任务是用实

15、证研究法对教师在教育过程中存在的问题做出科学回答。实证性研究是通过对研究对象大量的观察、实验和调查，获取客观材料，从个别到一般，归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方法。实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法，教育心理学的研究往往需要多种方法相结合，因此选择 B 项。【知识模块】 教育心理学概述二、多项选择题25 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教育心理学研究学生身心发展的身体和心理的发展变化，其中心理方面包括认知能力、语言发展能力、人格等方面的变化。【知识模块】 教育心理学概述26 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相

16、互作用的过程而展开的。学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价、反思过程这三种活动过程交织在一起组成。【知识模块】 教育心理学概述27 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教育心理学对教育实践具有描述、预测、解释、控制作用。【知识模块】 教育心理学概述28 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教育心理学的研究原则有客观性原则、教育性原则、发展性原则、理论联系实际的原则、系统性原则。【知识模块】 教育心理学概述29 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 教育心理学的作用体现在：(1)帮助教师准确地了解问

17、题；(2)为实际教学提供科学的理论指导；(3)帮助教师预测并干预学生；(4)帮助教师结合实际教学进行研究。【知识模块】 教育心理学概述三、判断题30 【正确答案】 B【试题解析】 学生的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响，所以教育心理学不仅研究群体差异，也研究个体差异。【知识模块】 教育心理学概述31 【正确答案】 B【试题解析】 学生是学习的主体，教师是主导，只有教师的主导作用得到发挥。学生的主体作用才能发挥得更好。【知识模块】 教育心理学概述32 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其研究对象包括学生学的心理活动、教师教的心理活动、

18、教育过程中学与教的基本心理规律。【知识模块】 教育心理学概述33 【正确答案】 A【试题解析】 1924 年出版了第一本中国人自己编写的教育心理学著作廖世承的教育心理学教科书。【知识模块】 教育心理学概述34 【正确答案】 A【试题解析】 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。【知识模块】 教育心理学概述35 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程、教学过程和评价、反思过程三个过程交织在一起。【知识模块】 教育心理学概述36 【正确答案】 A【试题解析】 桑代克的联结说是心理学史上第一个较为完整的学习理论。【知识模块】 教育心理学概述