[职业资格类试卷]四川省教师公开招聘考试(中学化学)模拟试卷15及答案与解析.doc
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1、四川省教师公开招聘考试(中学化学)模拟试卷 15 及答案与解析一、单项选择题1 根据化学实验的实施形式,中学化学实验可以分为( )。(A)两大类(B)三大类(C)四大类(D)五大类2 ( )是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。(A)智力(B)性格(C)能力 (D)气质3 教学过程中教学的中心环节是( )。(A)巩固知识(B)领会知汉(C)检查知识(D)运用知识4 教育改革的核心是( ) 。(A)观念改革(B)教学方式的改革(C)课程改革(D)普及义务教育5 教育学属于( ) 。(A)自然科学(B)社会科学(C)实验科学(D)哲学6 下列说法正确的是( ) 。(A)纳米材料是指一种被称为“
2、纳米” 的新物质制成的材料(B)绿色食品是指不含任何化学物质的食品(C)生物固氮是指植物通过叶面直接吸收空气中的氮气(D)光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的7 玻尔理论不能解释的是( )。(A)氢原子的光谱为线状光谱(B)在一给定的稳定轨道上运动的核外电子不辐射能量(C)氢原子的可见光区谱线(D)氢原子光谱的精细结构8 石灰岩的山体可形成溶洞,原因正确的是( )。(A)CaCO 3 在大量水和 CO2 的作用下,生成可溶性的 Ca(HCO3)2(B)石灰岩直接溶于大量水中,久而久之,便形成溶洞(C)石灰岩在高温下熔化而成(D)远古时代的道人等,为有利于修炼开凿而成9 R、 M、T 、G、J
3、为原子序数依次递增的同一周期主族元素,下列说法一定正确的是(m、n 均为正整数)( )。(A)若 M(OH)n+1 为强碱,则 R(OH)n 也为强碱(B)若 HnJOm 为强酸,则 G 是位于 VA 以后的活泼非金属元素(C)若 T 的最低化合价为-3,则 J 的最高正化合价为+7(D)若 M 的最高正化台价为+4,则五种元素都是非金属元素10 一定条件下。在密闭容器中,进行反应 NO(g)+CO(g) 12N 2(g)+CO2(g);H=-373.2kJ.mol-1,达到平衡后,为提高该反应的速率和 NO 的转化率,采取的正确措施是( ) 。(A)加催化剂同时升高温度(B)加催化剂同时增大
4、压强(C)升高温度同时充入氖气(D)降低温度同时增大压强11 1.01105Pa、150 时将 lLC2H6、20L 和 20L 氧气混合燃料完全后,氧气有剩余。当反应后混合气体恢复到原来温度和压强时,体积为( )。(A)10L(B) 15L(C) 20L(D)25L12 鸡没有汗腺,夏天只能依赖“喘息” 调节体温。鸡过度呼出 CO2,会使下列平衡向左移动,导致蛋壳变薄,即下“软壳蛋” ,使养鸡专业户蒙受经济损失。 CO2(g)=CO2(aq),CO 2(aq)+H2O H2CO3(aq)H2CO2(aq) H+(aq)+HCO3-(aq),HCO 3-(aq) H+(aq)+CO32-(aq
5、)CO32-(aq)+Ca2+(aq) CaCO3(s)(蛋壳)澳大利亚学者研究发现,夏季给鸡喂食下列某种饮料会使蛋壳变厚,这种饮料是( )。(A)淡盐水(B)碳酸溶液(C)蔗糖水(D)澄清石灰水13 下列关于离子键、共价键的各种叙述中,正确的是( )。(A)在离子化合物里,只存在离子键,没有共价键(B)非极性键只存在于双原子的单质分子中(C)有离子键的化合物一定是离子化合物(D)HCl 中的共价键是非极性共价键14 用质量均为 1000g 的铜作电极,电解硝酸银溶液,电解一段时间后,两电极的质量相差 280g,则阴极的质量为( )。(A)1280g(B) 1140g(C) 1190g(D)1
6、216g15 两份等体积且氢离子浓度相同的溶液 A 和 B, A 为盐酸、B 为醋酸,它们分别和锌反应,若最后仅有一份溶液中存在锌,且放出氢气的质量相同,则下列说法正确的是( ) 。反应所需要的时间:AB;开始时的反应速率:AB;参加反应的锌的物质的量:AB;反应过程中的平均反应速率:BA ;盐酸里有锌剩余;醋酸里有锌剩余。(A)(B) (C) (D)16 “摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合摇动即会制冷。该化学物质是( )。(A)氯化钠(B)固体硝酸铵(C)固体氢氧化钠(D)生石灰17 以下四种物质,常用于人工降雨的是( )。(A)硝酸银(B)碘化银(C)
7、水银(D)氯化银18 下列关于葡萄糖的叙述,正确的是( )。(A)葡萄糖属于多糖(B)葡萄糖不能发生银镜反应(C)葡萄糖可以直接被人体吸收(D)葡萄糖分子中,碳、氧、氢元素之原子个数比是 1:2:119 配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液时,下列哪些情况,可能使其浓度偏低?( )(A)称量时游码忘记归零(B)容量瓶中原有少量的蒸馏水(C)配制 NaOH 溶液时,NaOH 溶解后未经冷却即注入容量瓶并定容至刻度线(D)定容后倒转容器几次,发现凹液面最低点低于刻度线,再补滴几滴水20 某温度下,将 A 物质(不含结晶水)的水溶液分成等质量的两份。向第一份加入9 克 A 物质,充分搅拌,还有 1
8、克固体不能溶解;将第二份溶液蒸发掉 40 克水,并恢复到原温度,溶液恰好饱和(无 A 析出),则 A 物质在该温度下的溶解度是( )。(A)40 克(B) 20 克(C) 8 克(D)无法计算21 一瓶密封保存的 KNO3 饱和溶液,当温度改变时,下列说法中,正确的是( )。(A)不管升温还是降温,溶液成分都保持不变(B)温度升高,溶液的溶质质量分数变小(C)温度降低,仍为饱和溶液,溶质质量分数不变(D)温度升高,则变成不饱和溶液,溶质质量分数不变22 下列对相关实验现象的描述错误的是( )。(A)在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液变蓝(B)聚氯乙烯在空气中灼烧有刺激性气味(C)硫在空气中燃烧产生淡蓝
9、色火焰(D)在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变蓝23 能将盐酸、石灰水、氢氧化钠三瓶无色溶液一次鉴别出来的试剂是( )。(A)氯化钡溶液 (B)酚酞试液(C)碳酸钠溶液(D)石蕊试液24 等体积、等物质的量浓度的硫酸、氢氧化钠溶液分别放在甲、乙两个烧杯中,各加等质量的铝,生成氢气的体积比为 5:6,则甲、乙两烧杯中的反应情况可能分别是( ) 。(A)甲、乙中都是铝过量(B)甲中铝过量、乙中碱过量(C)甲中酸过量、乙中铝过量(D)甲中酸过量、乙中碱过量25 下列说法正确的是( )。(A)氢气比空气轻,是填充飞艇的一种比较安全的气体(B)可燃气体点燃后产物有水,则此气体一定为氢气(C)用比较活泼的
10、金属与酸反应就可获得氢气(D)凡可燃气体在加热条件下还原氧化铜时,都应在实验前先通气体,实验后冷却再撤气体二、填空题26 教学方法的十六字方针是_、_、_和_。27 我国中学的教学原则包括:_、_、创造性的学以致用原则和_。28 在教学设计评价中,根据实施评价主体的不同,评价方式可分为_、_;根据评价内容的不同,评价方式可分为_、_;根据评价方法的不同,评价方式可分为_、定量评价。28 氯及其化合物是中学化学中的重要研究对象。29 写出实验室中制取氯气的离子方程式:_;30 实验室也可以利用如下反应制取氯气:KClO 3+6HCl(浓)=KCl+3Cl 2+3H2O。若制取标准状况下的 672
11、L 氯气,该反应中电子转移的物质的量为 _;31 某同学用排空气法收集一瓶氯气,进行氯气与铁反应的实验:取一根细铁丝_,然后立即伸入充满氯气的集气瓶中,观察到的现象是_。为观察生成的氯化铁溶液的颜色,向反应后的集气瓶中加入少量的蒸馏水,振荡,实际观察到的现象是_,产生这种现象的原因是_;为真正观察到氯化铁溶液的颜色,应向反应后的集气瓶中改加(填试剂名称)_。31 A、B、C 、D 四种物质,焰色反应均为黄色,其中 A、B、C 中一种是碱、一种是单质、一种是正盐,当正盐和稀盐酸反应时有无色无味的气体生成,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。A、B、C 和盐酸反应都可得到 D,B 与水反应可以生成A。3
12、2 各物质的化学式为:A_,B_,C_,D_。33 有关反应的化学反应方程式为:BD_CD_BA_三、推断题34 在 Fe3+e-=Fe2+电极反应中,加入 Fe 件的络合剂 F-,则使电极电势的数值_;在 Cu2+2e-=Cu+电极反应中,加入 Cu+的沉淀剂 I-可使其电极电势的数值_ 。34 明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料,明矾石的组成和明矾相似,此外还含有氧化铝和少量氧化铁杂质。具体实验步骤如下图所示:根据上述图示,完成下列填空35 明矾石焙烧后用稀氨水浸出。配制 500mL 稀氨水(每升含有 3920g 氨)需要取浓氨水(每升含有 25028g 氨)_ mL,用规格为_ mL,
13、量筒量取。36 氨水浸出后得到固液混合体系,过滤,滤液中除 K+、SO 42-外,还有大量的NH4+。检验 NH4+的方法是_ 。37 写出沉淀物中所有物质的化学式_ 。38 滤液 I 的成分是水和_ 。39 为测定混合肥料 K2SO4、(NH 4)2SO4,中钾的含量,完善下列步骤: 称取钾氮肥试样并溶于水,加入足量_ 溶液,产生白色沉淀。 _ 、_ 、_ (依次填写实验操作名称)。 冷却、称重。40 若试样为 mg,沉淀的物质的量为 nmol,则试样中 K2SO4,的物质的量为:_mol(用含 m、n 的代数式表示)。40 A、B、C 、 D、E 五种物质含有同一元素 X,在一定条件下它们
14、有如下转化关系,若 A、B、C 、 D 为气体且其中有一种为有色气体,E 为液体,回答下列问题。41 B 中只含两种元素,且两种元素的原子序数相差 6,当 B 和 E 在空气中相遇时能形成大量的白烟,则 D 的分子式为_;42 当小心加热 B 与 E 化合时生成的物质 F 时,可得到一种与 CO2 具有相同原子数目和电子数目的气体 G 和另一种无色无味的液体 H,写出相应的化学方程式_。43 下图中每一方框的字母代表一种反应物或生成物: 已知气态烃 D(其密度在同温同压下是氢气密度的 13 倍)跟物质 F 反应时产生明亮而带浓烈黑烟的火焰。请写出下列字母代表的物质的化学式(分子式):A_、B_
15、、C_、D_、E_ 、H_。四、实验探究题43 某学生要用浓硝酸法(测定反应生成气体的量)测定某铜银合金中铜的质量分数。资料表明:反应中除生成 NO2 气体外,还会有少量 NO 生成; 常温下 NO2 与N2O2 混合存在,在低于 O时几乎只有无色的 N2O2 液体(或晶体)存在。为完成测定并验证确有 NO 生成,该学生设计的实验装置如下图,试回答:44 实验前要先打开 A 装置的活塞 K1,通入一段时间氮气后再关闭 K1,其目的和原因是_。45 装置 B 的作用是_。46 实验时 A 中反应停止后,打开 D 装置导管的活塞 K2 并通入氧气,若反应确有NO 产生,D 中的现象是_;实验时发现
16、通入氧气温度的高低对实验有较大的影响,为便于观察应通入(填“冷” 或“热”)_ 的氧气,其原因是 (用所学过的理论知识解释)_。47 为减小测量误差,在 A 中反应完成和 D 中出现现象后,还应进行的操作是_。48 若该反应中硝酸无挥发也无分解,且溶液的体积变化忽略不计,实验已测得以下数据:铜银合金的质量、浓硝酸的物质的量浓度及体积(过量)、E 装置反应生成物中氮元素的质量;为确定合金中铜的质量分数,还需测定的数据是_。49 若实验只测定 Cu 的质量分数,不检验 NO 的产生,则在铜银合金与浓硝酸反应后,只需简单实验操作(不使用 BE 连续装置)就可达目的,简述实验过程。五、计算题49 甲、
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