江苏省赣榆县海头高级中学2019届高三语文10月检测试题（附加题）.doc

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1、- 1 -江苏省赣榆县海头高级中学 2019 届高三语文 10 月检测试题（附加题）一、阅读材料，完成 2123 题建宁三年，辟司徒桥玄府。召拜郎中，校书东观。邕以经籍去圣久远文字多谬俗儒穿凿疑误后学乃奏求正定六经文字灵帝许之。熹平四年，邕乃自书丹于碑，使工镌刻立于太学门外。于是后儒晚学。咸取正焉。 (选自袁枚随园诗话，有删改)21用斜线“/”给 文中画线的文言文断句(限 5 处)。(5 分)22诗话，是我国古代诗歌理论批评的一种形式。第一 部诗话是北宋 （写作者名）的 （写诗话作品的名字）。南宋的严羽著有 （写诗话作品 的名字） (3 分)23根据材料，概括蔡邕上书请求勘定六经的理由。(2

2、分) 二、名著阅读题（15 分）24下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5 分）A三国演义中，张飞攻打巴郡，多次搦战未果，使用稻草人装扮成自己，诱使严颜前来抢夺车仗，乘机生擒严颜，攻占巴郡，这体现了其粗中有细的性格。B阿 Q 正传中，鲁迅通过叙写阿 Q 政治上受迫害、经济上受 剥削、精神上受奴役，直至最后破杀的悲惨遭遇，痛击了国民性的种种弱点，批判了辛亥革命的不彻底性。C茶馆中，崔久峰拒绝秦仲义的邀请，只愿念经不愿出去做事，他认为秦仲义的事业会轻易被外国人推倒，这反映了他内心的悲观与消极。D边城中，老船夫进 城去探听消息，却意外得知先前唱歌的不是天保而是傩送。回去之后，他并不把进城的事告诉翠

3、翠，也不提醒翠翠注意夜晚的歌声- 2 -E哈姆莱特第五幕中，哈姆莱特后悔自己因为一时冲动而答应与雷欧提斯比剑，于是在比剑之前向对手道歉，但并末能避免悲剧的发生。25简答题（10 分）（1）红楼梦）第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”中写贾府中秋赏月，本应热闹高兴，为什么却有“凄清”“寂寞”之意？请结合本回内容加以分析。（6 分）答： （2）爱情故事是小说家中情节发展的重要组成部分，作者写了哪几对青年的爱情？（4 分）答： 三、材料概括分析题（15 分）阅读材料，完成 2628 题。诗国里的革命家喊道“皈返自然”！不过那是偶然的事。偶然在言语里发现一点类似诗的节奏，便说言语就是诗，便

4、要打破诗的音节，要它变得和 言语一样这真是诗的自杀政策了。其实他们要知道自然界的格律，虽然有些像蛛丝马迹，但是依然可以找得出来。不过自然界的格律不圆满的时候多，所以必须艺术来补充它。自然中有美的时候，是自然类似艺术的时候。最好拿造型艺术来证明这一点。我们常常称赞美的山水，讲它可以入画。的确中国人认为美的山水，是以像不像中国的山水画做标准的。我在赵瓯北的一首诗里发现了同类的见解。“绝似盆池聚碧孱，嵌空石笋 满江湾。化工也爱翻新样，反把真山学假山。”这径直是讲自然在模仿艺术了。诗之所以能激发情感，完全在它的节奏；节奏便是格律。莎士比亚的诗 剧里往往遇见情绪紧张到万分的时候，便用韵语来描写。歌德作浮

5、士德也曾用同类的手段。韩昌黎“得窄韵则不复傍出，而因难见巧，愈险愈奇”这样看来，恐怕越有魄力的作家，越是要戴着脚镣跳舞才跳得痛快，跳得好。只有不会跳舞的才怪脚镣碍事，只有不会做诗的才感觉得格律的缚束。对于不会作诗的，格律是表现的障碍物；对于一个作家，格律便成了表现的利器。 （节选自闻一多诗的格律）- 3 -26诗国里的革命家提出的“皈返自然”反映了他们怎样的文学主张？（3分）答： 27作者引用赵瓯北的诗作有什么用意？（6 分）答： 28请解释文中画线句子的含义。（6 分）答： - 4 -2019 届高三第 10 月份学情调研考试语文加试试题答案 20181014一、 阅读材料，完成 2123

6、题21邕以经籍去圣久远/文字多谬/俗儒穿凿/疑误后学/乃奏求正定六经文字/灵帝许之(每处 1 分。少于 5 处，见对给分；多于 5 处，见错扣分)22欧阳修 六一诗话 、沧浪诗话23距圣人著述的时间久远，文字错误多发。被俗儒牵强附会，贻误学子。(每点 1 分)【参考译文】建宁三年，(蔡邕)被召到司徒桥玄府上任职。朝廷征召他并授予郎中的职务，让他在东观校对典籍。蔡邕认为经籍距圣人著述的时间久远，文字错误多，俗儒牵 强附会，会贻误后来的学子。他就上书请求校对勘定六经上的文字，灵帝批准了他。熹平四年，蔡邕就亲自写在石碑上用红笔书写，然后让工匠刻好立于太学门外。从 这以后后儒晚学，都能获取校正的书籍了

7、。二、 名著阅读题（15 分）答案解析：24（5 分）AD（A 项中，“用稻草人装扮成自己”错，应是暗中安排一名军士假扮自己；D 项中，老船夫回去后，提醒了翠翠注意歌声）25（1）（6 分）贾母听闻悲怨的笛声，受到触动而流泪，大家也都有凄凉寂寞之意（3 分）；黛 玉、湘云去了凹晶馆，黛玉以“冷月葬花魂”与湘云“寒塘渡鹤影“联诗，使人觉得过于凄清悲凉（3 分）。（2）（4 分）作品写了觉慧与鸣凤，（1 分）觉新与钱梅芬、李瑞珏，（2分）觉民与琴（1 分）等几对青年爱情上的不同遭遇。三、材料概括分析题（15 分）附答案：26反对严格的格律，（1 分）希望自然 地写出类似言语、格律自由的诗歌。（2 分）- 5 -27赵瓯北诗中认为自然山水因与盆景假山相似而更美。（2 分）说明自然的格律不圆满的时候居多，需要艺术来补充；（2 分）也引发了下文诗歌应讲究格律的阐述。（2 分）28“脚镣”指诗 歌的格律；诗歌的格律有助于诗人表达情感；优秀的（有才的）诗人借助格律才能有更好的创作。（每点 2 分，共 6 分）