[职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编8及答案与解析.doc

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1、四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级历年真题试卷汇编 8 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 学校教育心理学中最重要、最核心的理沦是( )（A）智力理论（B）动机理论（C）学习理论（D）认知理论2 心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是( )（A）心理健康（B）记忆（C）智力（D）学习3 学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是( )（A）奖惩的结果（B）接受讲述（C）获得事实材料（D）有机体适应环境的必要条件4 学习的意义表现在( )（A）促进心理的成熟与发展（B）获得好的成绩（C）适应社会发展（D）个体生活的需

2、要5 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )（A）桑代克（B）华生（C）斯金纳（D）布鲁纳6 “一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。” 桑代克把这称为( )（A）准备律（B）应用律（C）失用律（D）效果律7 操作性条件反射学习理沦的提出者是心理学家( )（A）巴甫洛夫（B）桑代克（C）班杜拉（D）斯金纳8 新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是( )（A）派生类属学习（B）相关类属学习（C）上位学习（D）并列结合学习9 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统

3、合和( )（A）接受（B）评价（C）反应（D）组织10 提出掌握学习理论的是( )（A）华生（B）布鲁纳（C）布鲁姆（D）班杜拉11 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( )（A）刺激反应联结学习（B）信号学习（C）概念学习（D）问题解决学习12 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是( )（A）刺激反应联结学习（B）信号学习（C）概念学习（D）问题解决学习13 在心理学中，最早明确强调内部心删结构并以此来解释学习过程的心理学流派是( )（A）行为主义（B）精神分析（C）格式塔学派（D）认知心理学二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选

4、项。多选、少选、错选均不得分。14 在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种( )（A）知识的学习（B）技能的学习（C）以思维为主的能力的学习（D）情意和人格的学习（E）道德品质和行为习惯的学习15 学生学习是人类学习的一种特殊形式，它与人类的学习过程有共同点，但又有其本身的特点。其特点丰要表现为( )（A）间接性为主，直接性为辅（B）组织汁划性（C）有效性（D）年龄阶段性（E）面向未来性16 斯金纳认为，“ 教学就是安排可能发牛强化的事件促进学习” ，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是( )（A）小步子逻辑序列（

5、B）要求学生作出积极反应（C）及时反馈（D）学生自定步调（E）低的错误率17 奥苏贝尔认为，要完成有意义学习必须具备的条件是( )（A）学习者必须具备整合新旧观念的能力（B）学习材料必须具备逻辑意义（C）学习者认知结构中必须具备适当的知识基础（D）学习过程必须具备有意义学习的因素（E）学习者必须具备有意义学习的心向三、判断题请判断下列各题是否正确。18 奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式是发现学习。( )（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。19 学生的学习应以_学习为主，直接性学习为辅。20 布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是_、_和_。21 布鲁纳认为，儿

6、童认知发展的顺序是从_到_再到_。22 根据奥苏贝尔的观点，学生学习的主要形式是_。23 桑代克提出的学习三大基本规律是_、_和_。24 有意义学习的三种类型是_、_和_。25 奥苏贝尔认为学习的同化模式有_、_和_。26 布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是_和_。五、名词解释题请解释下列名词。27 学习(厂义)28 有意义学习29 下位学习30 上位学习四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级历年真题试卷汇编 8 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 C【试题解析】 学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。2 【正确答案】

7、D【试题解析】 此题为记忆考察题，正确答案为 I)。3 【正确答案】 D【试题解析】 考察学习的意义和作用。4 【正确答案】 A【试题解析】 考察学习的主要意义。5 【正确答案】 A【试题解析】 此题属于记忆考查题，正确答案应为 A。6 【正确答案】 C【试题解析】 考察失用律的含义。7 【正确答案】 D【试题解析】 巴普洛夫是经典条件反射理论的提出者，桑代克是刺激一反应联结学习理论的提出者，班杜拉是社会学习伦理的提出者，所以此题答案应为 D。8 【正确答案】 B【试题解析】 考察相关类属学习的感念。9 【正确答案】 B【试题解析】 考察认知教学目标的种类。10 【正确答案】 C【试题解析】

8、本题属于记忆考察题，正确答案应为 C。11 【正确答案】 B【试题解析】 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最底层次得学习是信号学习。12 【正确答案】 D【试题解析】 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是问题解决学习。13 【正确答案】 C【试题解析】 考察格式塔学派的含义。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。14 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 考察学习的分类。15 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 考察生活学习的特点，以上选项均属于学生学习的特点。16 【正确答案】 A,B,C,D,E【试

9、题解析】 考察程序教学的基本原则。17 【正确答案】 B,C,E【试题解析】 考察有意义学习的条件。三、判断题请判断下列各题是否正确。18 【正确答案】 B【试题解析】 奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式应是有意义接受学习。四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。19 【正确答案】 间接性20 【正确答案】 新知识的获得 知识的转换 检查知识是否恰当和充实21 【正确答案】 动作式再现表象阶段 肖像式再现表象阶段 符号式再现表象阶段22 【正确答案】 有意义接受学习23 【正确答案】 准备律 练习律 效果律24 【正确答案】 代表性学习 概念学习 命题学习25 【正确答案】 下位学

10、习 上位学习 并列结合学习26 【正确答案】 教育目标分类 掌握学习理论五、名词解释题请解释下列名词。27 【正确答案】 关于广义学习，希尔加德等人定义为：“学习是指学习者在某一特定的情境中由重复经验而引起的对于那个情境的行为的变化，而这种行为的变化是不能根据先天的反应倾向、成熟或学习者的暂时状态(如疲劳、药物反应等)来解释的。”加涅则认为： “学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程，”潘菽主编的教育心理学认为：“学习是人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。”28 【正确答案】 有意义学习是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为实质性的联系的过程。29 【正确答案】 当所学的新知识相对于原有认知结构为下位关系时，新旧知识的同化作用就表现为新知识被吸收到原有的认知结构中去，充实了原有认知结构，新知识本身也获得了再吸收新材料的力量。30 【正确答案】 当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系时，新知识就要由原有认知结构组织起来，原有认知结构就成为进行归纳推理的一整套观念。也就是说，当认知结构已经形成了几个观念，现在要在这几个原有观念的基础上学习一个包摄程度更高的命题时，便产生上位学习。