[职业资格类试卷]助理社会工作师实务（初级）模拟试卷13及答案与解析.doc

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1、助理社会工作师实务（初级）模拟试卷 13 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 社会工作实务通用过程的阶段不包括( )。（A）预估（B）介入（C）面淡（D）结案2 预估的最终目的是( ) 。（A）消除服务对象的问题（B）对服务对象有所了解（C）对服务对象的问题有所了解（D）对制订正确的计划作出贡献3 社会工作中常涉及的个人辅导、小组活动、社区介入、网络构建和政策倡导等多种行动，指的是社会工作的( )。（A）介入目标（B）介入方法（C）介入行动（D）介入系统4 在社会工作介入活动中，( )从“ 人与环境”互动的视角出发，将介入焦点放在增强个人生活适应能力与增加社

2、会和物理环境对个人需要的回应。（A）直接介入（B）间接介入（C）混合介入（D）综合介入5 社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，这种评估类型属于( )。（A）过程评估（B）工作评估（C）行动评估（D）结果评估6 社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。女果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要( )。（A）终结服务（B）转介其他机构（C）进行沟通（D）进入下一个助人阶段7 黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括( )。（A）自身存在的优势（B）服务对象家庭情况（C）服务对象

3、解决问题的动机（D）自身存在的可能导致其困难的问题8 辨识儿童的身份以( ) 为依据。（A）生理年龄（B）心智年龄（C）行为特点 （D）心理特点9 “儿童模仿他人处事的能力，也以模仿而习得结交朋友与应对压力的方式。长期下米，儿童可能被制约成对特定的情境有特定的回应，但这些回应可能是适当或不适当的。直到儿童接触了其他的反应、情境与环境，他才会知道什么反应是适当的。”这一理论属于儿童社会工作理论基础中的( ) 。（A）多元智能理论（B）建构主义理论（C）自我发展理论（D）行为或学习理论10 社会工作者张丽在对社区 10 岁的玲玲开展个案辅导时发现，玲玲的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的

4、。发现这种情况后，张丽首先应该( )。（A）向公安机关举报（B）通知玲玲的监护人到场（C）辨别玲玲是否有受到虐待的危险（D）继续按计划进行个案辅导11 近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这种工作方法属于( )。（A）儿童团体辅导（B）儿童社区工作（C）儿童小组工作（D）儿童个案辅导12 从( ) 观点来定义，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。（A）心理（B）生理（C）社会学（D）

5、人类学13 根据青少年社会工作的内容，针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的服务属于( )社会工作服务。（A）预防性（B）治疗性（C）发展性（D）教育性14 关于个人层面的青少年社会工作，下列描述正确的是( )。（A）个人层面的社会工作服务，主要是针对家庭层面的面谈辅导服务（B）社会工作者在开展个案服务时，必须对青少年服务对象的服务需求做出专业判断（C）在实际操作中，社会工作理论模式不一定能起指引作用（D）个案服务目标构成了个案服务计划的基本框架15 目前的社会是个快速变化的社会，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击，所以社会

6、工作中要遵循( )原则。（A）尊重青少年的价值与尊严（B）协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力（C）区别对待每一个青少年（D）注重青少年的个别需求16 以下关于老年人年龄的说法中，正确的是( )。（A）按照日历年龄来划分，我国政府多以 65 岁以上的人为老年人（B）社会年龄很大程度上决定老年人扮演的社会角色，直接影响到个人的自我概念和自我价值感（C）生理年龄在很大程度上会决定老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式（D）心理年龄是一个人日常功能发挥的重要影响因素，在很大程度上决定了老人的生活安排和生活方式17 老年人可能对认知和情绪问题抱有的偏见不包括( )。（A）不轻易相信他人（B）可

7、能会把情绪困扰躯体化（C）可能非常抵触配合工作者的工作（D）否认认知和情绪问题是对发生在生活中的一系列复杂的、艰难的生理、心理和社会生活事件的反应18 在制定老人工作计划阶段要充分吸收( )参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情。（A）老年人的家人（B）老年人的好朋友（C）老年人（D）老人的子女19 谭玲玲在为社区孤寡老人提供服务时，总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人，她总会潸然泪下。显然，在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。谭玲玲的这种现象属于( )。（A）移情现象（B）反移情现象（C）透支现象（D）情感转移20 下列各项不属于女性青春期特点的是( )。（

8、A）自我意识强（B）早恋（C）自尊心强、自卑感强（D）注重同伴的友谊21 小林和丈夫是同事，结婚已经 8 年，有一个女儿，但小林的丈夫严重地重男轻女。夫妻经常吵架，小林不敢吭声，困为只要小林有不同意见，丈夫就会拳脚相加，小林找到社会工作者求助。在帮助小林的过程中，社会工作者的做法不符合社会工作干预原则的是( ) 。（A）责怪小林的忍气吞声（B）尊重小林的人格独立，提升她的自信心（C）关注小林的安全（D）与小林建立信任、真诚的专业关系22 一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者在分析其需求后，可以采用( )方法米帮助她。（A）性别分析（B）性别视

9、角（C）资源连接（D）妇女赋权23 吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5 岁的儿子跟着她生活。由于平工作繁忙，因此她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候，她不仪要到大学听课完成硕：上学业，而且还要到母亲家中看望儿子，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时问改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，严格遵循了( )原则。（A）兼顾社会二作者和妇女的平等关系（B）兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要（C）小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定（D）需要关注自己的情绪

10、和感受，将自己的心放到小组中去24 残疾人社会工作的核心是( )。（A）康复（B）激励（C）融人社会（D）奉献社会25 下列关于扶助残疾人的“最低保障制度” 的表述不正确的是 ( )。（A）“最低保障制度 ”首先是在城市中实行的（B） “最低保障制度” 主要采取经济补贴的政策（C） “最低保障制度” 在医疗、住房等方面也给予适当照顾（D）“最低保障制度 ”已经基本实现“应保尽保”的目标26 残疾人面临的困难中，农村残疾人在( )方面比城市的情况略好些。（A）住房困难（B）社会服务（C）社会交往（D）经济困难27 矫正社会工作的服务贯穿整个( )过程。（A）社会行政（B）教育指导（C）监狱监管（

11、D）刑事司法28 ( )社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。（A）司法（B）矫正（C）改造（D）救助29 虽然( ) 着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界。（A）标签理论（B）认知理论（C）行为主义理论（D）“社会一心理 ”视角30 收留处于无家可归或有家不便归的犯罪人员，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会是院舍训练中的( )。（A）教养院（B）感化院（C）中途家庭（D）寄养家庭31 20l 1 年 5 月，林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。 2012 年 6 月，法院判处他拘役六个月，缓刑六个月执行。而后，林斌也就成为社区矫

12、正对象。如果你是社会丁作者，以林斌为服务对象，恰当的做法是( )。（A）找来与林斌发生纠纷的邻居，对其进行批评（B）对林斌的问题不做正面回应，防止他情绪波动（C）劝林斌在缓刑期间少管闲事，好好反省自己（D）安排林斌参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯32 对无工作的革命伤残人员，国家发给其( )。（A）残疾抚恤金（B）伤残保障金（C）定期抚恤金（D）定额保障金33 优抚安置社会工作中的( )是最深入的社会工作治疗的一种。（A）残疾军人医院社会工作（B）优抚医院社会工作（C）复员军人慢性病医院社会工作（D）复员退伍军人精神病院社会工作34 小张刚入伍不久

13、，在一次为部队运输军用物资任务时，因遭遇暴雨在遮盖车顶保护物资时遭遇高压电致残，年轻的小张思虑后半生不得不在医院的轮椅上孤独度过，顿觉万念俱灰，拒绝治疗康复，情绪极度低落。在优抚安置社会工作的方法中，最有效的是( ) 。（A）认知和情绪问题的处理方法（B）精神问题的解决方法（C）危机干预方法（D）对工作人员压力问题的处理方法35 ( )的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。（A）教养院社会工作（B）养老院社会工作（C）光荣院社会工作（D）感化院社会工作36 刘虎在部队执行任务时不幸受伤致左脚截肢，因此被迫退伍，后被安排到县残联

14、工作。平时他工作积极认真，但是每每碰到无法解决的难题，他总会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者蒋敏决定接收他为服务对象，在沟通中了解到刘虎自受伤退伍后，内心非常自卑，认为生活毫无意义，因此平时在工作中他很少与同事交流，生活中喜欢一个人独处。鉴于这种情况，蒋敏首先应解决刘虎的( )问题。（A）身体康复（B）工作技能（C）沟通技巧（D）非理性信念37 为了确保住房救助政策的公正性和严肃性，社会工作者需要参与住房救助的管理和监督，协助住房管理部门和低收入家庭认定部门建立( )机制。（A）动态跟踪 （B）退出（C）公正（D）政策38 在小组工作的( ) ，社会工作者要掌握的技巧足在小组内部建立成

15、员间共同遵守的规范，如保守小组秘密、按时参加小组活动、积极参加讨论等。（A）小组初期（B）小组聚集期（C）小组形成期（D）小组冲突期39 流浪乞讨人员救助工作方法中，( )通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。（A）机构服务（B）社区服务（C）外展服务（D）家庭服务40 在( ) ，社会工作者要善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题，因为组员在活动中会讲很多关于生活困难的想法，有许多情绪上的不满，可能提出不少问题。（A）小组维持期（B）小组

16、冲突期（C）小组形成期（D）小组聚集期41 关于家庭社会工作的定义，下列说法错误的是( )。（A）家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一（B）家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧（C）家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难（D）家庭社会工作关注整个家庭成员的需要42 家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，它针对家庭中的( )。（A）儿子（B）女儿（C）老年人（D）父母亲43 进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异

17、。所以，在家庭社会-作中社会工作者必须 ( )的基本假设。（A）运用生态视角（B）提供以家庭为基础的支持（C）坚持以家庭为中心的理念（D）采取危机介入策略44 社会工作者对于具有特殊行为问题的学生开展社会工作要形成( )的观点。（A）个别化（B）各个击破（C）整合（D）打持久战45 提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关心”来自于( )。（A）家庭成员（B）家庭成员和老师（C）家庭成员、老师和社会工作者（D）家庭成员，老师、邻居或其他人46 学校培养学生抗逆力中，缓解环境危机因素的基本步骤不包括( )。（A）教授生活技能（B）提供关怀与支持（C）促进亲社会联结（

18、D）建立清晰、稳定的边界47 在社区的多种概念社区，最普通的用法是( )。（A）地理和结构概念的社区（B）心理与互动概念的社区（C）文化和互动概念的社区（D）社会与行动概念的社区48 在计划经济时期，我国城市基层管理体制是( )。（A）单位制（B）街居制（C）以 “街居制” 为主、“单位制”为辅（D）以“单位制 ”为主、“街居制”为辅49 通过布雷德绍提出的叫种需要的类型来界定社区需求时，社会各方面都显示有需求，并且没有争议，应尽快满足的需求案例是( )。（A）改善社区治安（B）流动人叫的权利（C）社区青少年公民教育（D）社区精神文明建设50 育溪小区不少居民反映社区中因给排水管道老化，经常堵

19、塞下水道，造成居民很多损失和困扰。为了解决社区居民的困难，社会工作者召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映了除了经常堵塞下水道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾收集不及时，常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内绿化少，刮风时灰尘很大，影响居民外出。代表们所反映的足居民的( )。（A）比较性需求（B）规范性需求（C）表达性需求（D）感觉性需求51 2010 年的国际儿童节，景由社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于( )。（A）家庭生活教育（B）健康教育（C）文化科学教育（D）公民教育52 ( )

20、是在健康照顾体系内实施，目的是协助那些受到实际的和潜在的疾病、失能或伤害影响的对象、家庭、群体，增强、促进、维持和恢复其社会功能。（A）社区社会工作（B）个案社会工作（C）矫正社会工作（D）医务社会工作53 大学生小王在一次外出时不幸发生了车祸，造成下肢骨折。住院治疗 1 个月后，他希望出院，但他的下肢还没有完全康复。社会工作者对他的情况进行了评估，发现他的家在五楼，没有电梯，父母在外地工作，没有人可以照顾他。因此，社会工作者帮助他联系了社区里的一间一楼的房间供他暂时使用，并把他的同学们组成了帮困小组，轮流照顾他。该社会工作者的服务属于( )。（A）制订出院计划（B）外展服务（C）小组支持（D

21、）个案辅导54 医务社会工作者在临终患者麻木僵化期需要注意的是( )。（A）给予充分的时间表达感情，消除对死者不当的理想化或者丑化，在纪念口和节日给予特别的关怀，并且鼓励定期进行身体检查（B）鼓励继续参与先前的活动，避免重大的生活变迁，并且运用社区的资源（C）鼓励适当参加新的活动，结交新的朋友，培养新的兴趣（D）保护悲伤者，提供实际协助，允许并目接受情感的爆发，鼓励参与悲痛仪式55 一家医院是否有( ) 已成为当今国际上考量一家医院水准的一项硬性指标。（A）先进设备（B）社会工作者（C）培训机构（D）志愿者56 宋大爷患心脏病多年，近来病情恶化，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来

22、到其家中，帮助家人做好心理上的准备及备办相关物品，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现的状况等。宋大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中，社会工作者提供的是( )服务。（A）危机干预（B）家庭治疗（C）临终关怀（D）危机介入57 某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于( )。（A）外展服务（B）危机干预（C）出院计划（D）心理社会评估和干预二、多项选择题每题备选项中，有两个或两

23、个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。58 社会工作中，服务对象的来源包括( )。（A）主动求助者（B）内他人介绍（C）由机构转介（D）由相关部门提供（E）由社会工作者通过外展工作而成为服务对象59 社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括( )。（A）公平和公正（B）详细和具体（C）要哟服务对象的参与（D）要尊重服务对象的意愿（E）计划要与工作的总目的、总之相符合60 下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有( )。（A）青少年家庭服务（B）青少年组织建立（C）肯少年社工作（D）青少年个案辅导（E）青少年法规修改61 一般来说，小组工作的核心要素有( )。（A）过程

24、性（B）整合性（C）互动性（D）计划性（E）目的性62 社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有( )。（A）提供情感支持（B）做丧亲辅导（C）提供相关资汛（D）提供丧亲后续服务（E）代表老人及其家人争取合理权益63 社会工作者张林主要为有婚姻问题的妇女提供服务，因此张林在开展工作过程中应遵循与家庭一起工作的原则。这些原则包括( )。（A）家庭为本原则（B）妇女为本原则（C）孩子为本原则（D）家庭职责平衡原则（E）性别视角的家庭工作原则64 我国专业的残疾人社会工作具有的特点有( )。（A）允分利用社会支持网络（B）有效利用调解方式（C）满足残疾人的所有要求（D）崇尚专业的社会伦理精神（E）

25、提倡助人为乐的奉献精神65 在残疾人社会工作中，职业康复方法包括的环节有( )。（A）调研（B）咨询（C）评估（D）培训（E）就业指导66 矫正社会工作针对罪犯的功能与作用有( )。（A）教育功能（B）监管功能（C）矫正功能（D）服务功能（E）引导功能67 刘汀以邻居家的狗在半夜狂吠不停影响自己休息为由，将邻居砍成重伤，已经被收押，处在等待审判叫，而他是家庭收入的唯一提供者。此时社会工作者的重要工作任务有( ) 。（A）寻找证据让法院减刑（B）对其家人进行心理辅导（C）为其家人申请社会救济（D）帮助其家人寻找暂时性工作（E）帮助其家人寻找长期性工作68 危机干预模型可以分为( )。（A）平衡模

26、型（B）失衡模型（C）认知模型（D）心理转折模型（E）维持现有水平模型69 下列各项属于灾害社会救助主要内容的有( )。（A）灾害紧急救援（B）灾害防范措施（C）灾后社区重建（D）灾害应急机制（E）减灾行动70 针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑的基本工作原则有( )。（A）共性原则（B）接纳原则（C）鼓励合作原则（D）参与解决问题原则（E）适时评估原则71 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容：有( )。（A）家庭会谈的时间（B）家庭会谈的次数（C）家庭会谈的规模（D）家庭会谈的地点（E）服务介入活动的目标72 对有违纪违法行为的学生开展社

27、会工作要形成整合的观点，具体做法是( )。（A）建立团体，形成正向影响（B）社会工作与学校教育相结合（C）深入细致的个案工作（D）关注家庭凝聚力量（E）开发社会资源，争取社会支持73 硅谷社区是一个老旧社区。这个社区的特点是“三多” ，即老人多、贫困家庭多、下岗失业居民多。社会工作者方瑜在这个社区开展工作，认识了前来申请低保的居民老范。方瑜经过了解和分析，认为老范符合申请低保的条件，于是帮助老范一家成功申请到低保。同时针对老范目前没有工作的情况，和老范一起分析自身条件和面临的就业压力，让其降低就业要求。通过努力，最终帮助老范找到了一份看守单位大门的工作，使其家庭经济状况有了一定好转。方瑜以老范

28、为例，联系了和老范情况类似的家庭困难户定期举行小组活动，大家商量如何就业以及改变自己和家庭的生活状况。此外，方瑜还在社区的宣传栏里发布关于社区的就业信息和政策，鼓励居民积极关注社区活动。方瑜和街道办事处积极沟通，与邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了临时停车场，让这些下岗居民成为停车管理员。在这个案例中，社会工作者方瑜运用了社会工作的( )方法。（A）个案工作（B）小组工作（C）社区工作（D）家庭工作（E）外展服务74 在社区服务(活动) 方案执行的筹备阶段中，主要进行的工作有( )。（A）经费筹措（B）活动时间规划（C）场地安排（D）服务(活动) 的宣传与推广（E）人力安排75

29、钟强因为坠楼住院，出院后身体已不能适应原来的工作。为此，社会工作者可以为他提供的服务有( ) 。（A）为其安排工作（B）转介相关机构（C）申请经济援助（D）申请医疗器具（E）提供进修机会76 针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。这些小组包括( )。（A）医生和患者小组（B）社会工作者小组（C）患者家属小组（D）医生小组（E）患者小组助理社会工作师实务（初级）模拟试卷 13 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 C【试题解析】 社会工作实务的通用过程包括：接案、预估、计划、介入、评

30、估和结案六个阶段或步骤，每个阶段或步骤都有各自不同的 T 作任务、内容、方法和技巧。C 项，面淡是接案阶段的第二个重要工作。2 【正确答案】 D【试题解析】 预估是一个认识服务对象情况的过程，目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解，并对之形成概念化的认识，从而建构一个计划去解决或消除问题。因此，预估的最终目的是要对正确的计划作出贡献。3 【正确答案】 B【试题解析】 社会工作的服务计划中包括工作目的和日标、关注问题和对象，还包括介入所要采用的方法和具体行动。其中，介入方法可以采用个人辅导、小组活动、社区介入、网络建构和政策倡导等多种方法；介入行动可以是危机干预、物质支持、

31、心理辅导等多种行动。4 【正确答案】 D【试题解析】 从“人与环境”互动的视角出发，社会工作应将介入焦点放在：增强个人的生活适应能力；增加社会和物理环境对个人需要的回应，包括环境的改变和政策的倡导与实施。这种从人与环境两个环节进行介入的策略构成了将直接实务和间接实务活动结合在一起的综合介入行动，是对各种与服务对象系统有关的系统进行的介入，体现的是一种综合治理的理念。5 【正确答案】 D【试题解析】 评估的类型有过程评估和结果评估两种。其中，结果评估是在工作过程的最终阶段作出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分。6 【正确答案】 A【试题解析】 在完成对问题界定的任务后，社会工作者需要作出一项

32、决定，即终止服务还是继续服务。影响决定的因素是机构的功能能否满足服务对象的需要。当存在以下情况时，即可终结服务：机构缺乏合适的工作人员；缺乏具有必要技能的工作人员；服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内；社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越；服务的数量适于其他机构；其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权(如社区矫正服务的专门机构)。服务对象不愿接受服务，机构功能不：符合服务对象需要或已经解决了问题。服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符；或者是社会工作者所能提供的服务不能解决问题；或者是服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源。社会工作者必须注意，即使

33、作出终止服务的决定，也有责任帮助服务对象去获得其他服务的机会。这就要求社会工作者必须熟知满足各种需要的资源。7 【正确答案】 B【试题解析】 预估摘要中对服务对象自身系统的预估包括：自身存在的优势；自身存在的可能导敛其困难的问题，如服务对象如何看待自己的问题，自己觉得问题出在什么地方，原因是什么，问题持续的日寸问、频率和强度，问题的后果，为解决问题所做的努力，使用的方法等；服务对象解决问题的动机，如服务对象足否有不适感，服务对象对解决问题的希望等；服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥。生理方面，如健康状况、活力水平；情感方面，如处理情绪、挫折和愤怒的能力；智力方面，如认知能力、抽象能力、做决

34、定的能力等。B 项属于对服务对象家庭系统的预估。8 【正确答案】 A【试题解析】 无论是联合国儿童权利公约界定的 l 8 岁，还是我国所使用的14 岁标准，这些对儿童界定的方法，均是以其生理上命存续的时问为依据来辨识儿童的身份。9 【正确答案】 D【试题解析】 以班杜拉为代表的行为主义强调学习起于人与环境的互动，通过与环境的互动，儿童学习不同的行为模式。比如，儿童模仿他人处事的能力，也以模仿而习得结交朋友与应对压力的方式。长期下米，儿童可能被制约成对特定的情境有特定的网应，但这些回应可能是适当或不适当的。直到儿童接触了其他的反应、情境与环境，他才会知道什么反应是适当的。10 【正确答案】 C【

35、试题解析】 由于儿童广|我保护能力差，因此，在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意保护儿童。题中，玲玲的手背和眼角都起了大包，背部还青一块紫一块的，在这种情况下，社会工作者首先也是最重要的工作，就是先辨别玲玲是否有受到虐待的危险，以保护玲玲。11 【正确答案】 C【试题解析】 亲职教育服务是儿童小组工作方法中的一种，是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。亲职教育服务大多以训练方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等。12 【正确答案】 C【试题解析】 青少年是一个多维度的概念，可以对其从

36、多个角度进行定义：从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期；从心理观点来定义，青少年足指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较稳定者；按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之日寸，何时结束由社会标准所决定。13 【正确答案】 C【试题解析】 青少年社会工作的内容可以分为二类：针对青少年的牛理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；针对青少年个人及其家庭、学校、社区现状而开展的预防性青少年社会工作服务；针对已经发生问题之青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的治疗性青少年社会工作服务。14 【正确答案

37、】 B【试题解析】 A 项，个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务；C 项，在实际操作 q，社会工作理论模式能起到指引作用；D 项，在个案社会工作服务中，个案服务 H 标和步骤形成个案服务汁划的基本框架。15 【正确答案】 B【试题解析】 社会工作者在开展服务的过程中，要充分掌握社会发展脉络，配合青少年的社会适应性需要，通过给予青少年必要的辅导和协助，帮助他们提高适应社会的能力。16 【正确答案】 B【试题解析】 A 项，按照日历年龄划分，我斟政府多以 60 岁以上的人为老年人。但是生理年龄、心理年龄和社会年龄都会对老年人的生活适应产生相应的影响。B项，社会年龄常常在很

38、大程度上决定了个人所扮演的社会角色，直接影响到个人的自我概念和自我价值感。C 项，心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式。D 项，生理年龄常常是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素。它在很大程度上决定了老人的生活安排和生活方式。17 【正确答案】 A【试题解析】 老人可能对认知和情绪问题有偏见，包括：认为抑郁和焦虑是源于性格f：的缺陷，而不是对发生在生活中的一系列复杂的、艰难的生理、心理和社会生活事件的反应，因此老人可能非常抵触配合工作者的工作；可能会把情绪困扰躯体化，即把不愉快的情绪转化成对：身体不适的抱怨。18 【正确答案】 C【试题解析】 老年个案工作中，在制

39、定计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情。如果能参与到制定计划中，老人就会更有动力配合工作，也有助于形成自我效能感。除非老人失去了行为能力，否则不应让他人代为决定老人的事宜。19 【正确答案】 B【试题解析】 做老年人工作会面临许多艰难的人生问题，如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老年人的交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，这种现象称为对老年人的反移情现象。有可能会表现为对老年人特别不好，缺乏耐心和关怀；也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救

40、”老年人。题中，谭玲玲的这种现象属于反移情现象。20 【正确答案】 B【试题解析】 女孩青春期，尤其在 l214 岁之间，在情绪方面表现出不稳定、高度敏感和反应强烈等特征。这一阶段的特点表现为：自我意识发展快，自尊心强、自卑感强、性别角色开始发展以及注重同伴的友谊等。B 项，早恋是女孩在青春期常出现的问题而不是此阶段的特点。21 【正确答案】 A【试题解析】 社会工作者针对妇女暴力的干预原则包括：接纳受害妇：女描述的问题而不是责怪受害者；尊霞受害妇女的人格独立，提升她们的自信心；关注受害妇女的安全；与受害妇女信任、真诚的专业关系。22 【正确答案】 C【试题解析】 很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。资源连接包括：个人身边资源连接、个人所在的社区内部和外部的资源连接等。对于本题中受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。此时，作为社会工作者应认识