[职业资格类试卷]内蒙古教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷2及答案与解析.doc

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1、内蒙古教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 2015 年 1 月 21 日召开的达沃斯年会以( )为主题，这个主题是指全球正在面临政治、经济、社会尤其是科技的“重大改变” ，意味着 “局势错综复杂、脆弱不稳”。（A）“全球大创新 ”（B） “全球大改革”（C） “全球新改变”（D）“全球新局势 ”2 下列不属于北京申办 2022 年冬奥会三大理念的是( )。（A）以运动员为中心（B）可持续发展（C）兼容并包（D）节俭办赛3 教育改革发展的核心任务是( )。（A）提高质量（B）育人为本（C）改革创新（D）促进公平4 凡年满( ) 周岁的儿童，其父母或者其

2、他法定监护人应当送其入学并完成义务教育：条件不具备的地区的儿童，可以推迟到( )周岁。（A）五 六（B）六 七（C）七 八（D）八 九5 完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每( )年一周期的全员培训。（A）三（B）四（C）五（D）六6 明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究( )责任。（A）民事（B）刑事（C）一般（D）行政7 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，要基本普及学前教育，重视( ) 教育。（A）03 岁婴幼儿（B） 25 岁幼儿（C） 36 岁儿童（D）47 岁学龄前儿童8 幼儿园的环境创设主要是指( )。（A）购买大型玩

3、具（B）合格的物质条件和良好的精神环境（C）安装塑胶地板（D）选择较清静的场所9 幼儿园与小学的衔接实质问题是( )。（A）幼儿园小学化的问题（B）小学幼儿园化问题（C）主体的适应性问题（D）幼儿的读写算问题10 ( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。（A）家长学校（B）家长参与（C）家长会（D）家访二、多项选择题11 竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是( )。（A）有利于使能力较差的学生学会如何学习（B）有利于形成和谐的课堂氛围（C）能激发个人的努力和提高学习效率（D）能增

4、强学习的乐趣减少单调感12 选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有( )。（A）测验的有效性高（B）评分客观（C）阅卷方便（D）编写容易13 下列属于教师职业道德特点的有( )。（A）内容具有全面性（B）体现教书和育人要求的一致性（C）具有教育专门性（D）具有强烈的纪律性14 对教师正确站姿的基本要求有( )。（A）亲切（B）端正（C）稳重（D）自然15 中华人民共和国教育法规定，受教育者在( )等方面依法享有平等权利。（A）社会福利（B）升学（C）入学（D）就业16 国务院和地方各级人民政府根据( )的原则，领导和管理教育工作。（A）分级管理（B）教育为本（C）教育优先（D）分

5、工负责17 下列说法正确的是( )。（A）有国家就有法制（B）有国家就有法治（C）有法制就有法治（D）有法制不一定有法治18 我国社会主义民主政治制度包括( )。（A）人民民主专政的国家制度（B）人民代表大会制度（C）共产党领导的多党合作制度（D）政治协商制度19 学制具体规定着( ) 。（A）学校的性质（B）学校的任务（C）人学条件（D）修业年限20 教育评价的功能包括( )。（A）测定功能（B）诊断功能（C）激励功能（D）导向功能21 关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是( )。（A）过分重视学科知识方面的目标忽视学生的需要（B）过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体

6、目标（C）过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活（D）过于注重“ 教程” 而忽视了“学程”22 教师劳动的特点包括( )。（A）复杂性（B）创造性（C）长期性（D）示范性23 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。（A）以业余为主（B）以自学为主（C）以长期为主（D）以国外学习为主24 影响学生品德发展的外部因素有( )。（A）家庭教育（B）同伴交往（C）教师态度（D）大众媒体25 在下列各种学习动机中，属于内在动机的是( )。（A）求知欲（B）获得高分（C）获得老师表扬（D）兴趣26 教师所扮演的角色有( )。（A）组织者和管理者（B）行为规范的示范者（C

7、）学习的指导者和促进者（D）心理保健者27 中华人民共和国义务教育法规定，国家实行九年义务教育制度，不收( )。（A）学费（B）杂费（C）书费（D）住宿费28 美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为( )（A）能力（B）努力（C）运气（D）外界环境29 合理地进行复习，就要做到( )。（A）及时复习（B）分散复习（C）集中复习（D）反复阅读与尝试背诵相结合30 创造性的基本特征是( )。（A）流动性（B）灵活性（C）变通性（D）独创性31 学生态度的转变过程是( )。（A）从众（B）依从（C）认同（D）内化32 课堂教学提问应遵循( )。（A）激发兴趣（B）启发性（C）照顾

8、个别（D）难度适宜33 教师职业道德教育的方法有( )。（A）说理疏导法（B）榜样示范法（C）情感陶冶法（D）实践锻炼法34 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。（A）互访（B）民主评议（C）召开家长会（D）组建家长委员会35 下列各项中，属于心理发展的一般规律的是( )。（A）不平衡性（B）一致性（C）定向性（D）连续性36 下列哪些选项属于客观测验的优点?( )（A）答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性（B）测验试题的容量大，有利于提高测验的效率（C）答案内容简短。测验的效率高（D）有利于测查发现思维和创造力37 影响人的身心发展的主要因素是( )。（A）环境（B）学校教育（C）个体

9、主观能动性（D）遗传因素38 新课程强调，教师是学生学习的( )。（A）合作者（B）引导者（C）参与者（D）管理者39 教师的专业知识素养包括( )。（A）精湛的语言表达能力（B）精深的学科知识（C）广博的科学文化知识（D）宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识40 学生在学校被开水烫伤，学校应该( )。（A）先查明原因，后告知家长（B）先查明职责，再救护（C）先及时救护，后查明职责（D）及时告知家长三、名词解释41 定量研究42 情绪与情感43 图式四、判断题44 儿童出现想象萌芽的时期是 225 岁。 ( )（A）正确（B）错误45 感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物整体属性的反应

10、，属于简单的心理现象。 ( )（A）正确（B）错误46 眼手协调活动是婴儿认知发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。 ( )（A）正确（B）错误47 与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。( )（A）正确（B）错误48 经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策，中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。( )（A）正确（B）错误49 教育社会化就是教育对象的全民化。( )（A）正确（B）错误50 教学活动的主体是教师。( )（A）正确（B）错误51 教育的生物起源论认为，教育产生于儿童对成人的无意识模仿。( )（A）正确（B）错误52 陶

11、行知“生活教育理论“的核心观点是“社会即学校” 。( )（A）正确（B）错误53 新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。( )（A）正确（B）错误五、简答题54 简述班级授课制的优越性。55 简述童年期儿童学习的特征。56 什么是注意? 怎样培养学生良好的注意品质 ?57 教师热爱学生的基本要求体现在哪些方面?58 泰勒课程设计目标模式的“四个基本问题” 是什么 ?六、案例分析题59 阅读下列材料，并回答问题。李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄 1

12、0 遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。七、论述题60 结合实例分析，提高解决问题能力的教学方法。内蒙古教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)第一章提出，把教育摆在优先发展的战略地位；把

13、育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。所以本题的正确答案为 A。4 【正确答案】 B【试题解析】 根据中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。所以本题的正确答案为 B。5 【正确答案】 C【试题解析】 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)第十七章规定，加强教师队伍建设提出，要完善教师培训制度，将教师培训经费列人政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。所以本

14、题的正确答案为 C。6 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险。而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”故正确答案为 B。7 【正确答案】 A【试题解析】 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年)所提出的，积极发展学前教育，到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视 0-3 岁婴幼儿教育。所以本题的正确答案为 A。8 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创

15、设也应该从这两方面来人手。9 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园与小学有较大的差异，幼、小衔接问题实质是儿童(主体)的适应问题。10 【正确答案】 B【试题解析】 家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。二、多项选择题11 【正确答案】 C，D【试题解析】 竞争有利的一面是，它能激发个人的努力和提高学习效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以及缩小能力与成绩之间的差距。竞争能使人发现自己的不足和尚未显示出来的潜力，有助于人格的发展。竞争还使集体的生活变得更富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习和工作的乐趣。AB 两项是课堂教学中合作的优点。12 【正确答案】 B，C

16、【试题解析】 选择题具有以下优点：(1)适用范围广，能较好地考查学生各个层次的认知能力。如学生的记忆、分析、推理和应用知识的能力等；(2)取材广泛，受学生猜测因素的影响较小，信度较高；(3)编制比较灵活，可以根据测试的目的，调整试题的难度，从不同的角度评价学生各层次的能力；(4)评分较客观公正，而且可以与电脑联合使用，评分省时、省力。13 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 教师职业道德的基本特点有：教育专门性；教书和育人要求的一致性；内容的全面性；功能的多样性。14 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教师站姿的基本要求是端正、稳重、亲切、自然。15 【正确答案】 B，C ，D【试题

17、解析】 教育法第三十六条规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。16 【正确答案】 A，D【试题解析】 教育法第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则领导和管理教育工作。17 【正确答案】 A，D18 【正确答案】 A，B，C，D19 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。20 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教育评价功能是指教育评价活动本身所具有的能引起评价对象变化的作用和能力。它通过教育评价活动与结果，作用于评

18、价对象而体现出来。具有鉴定、导向、激励、诊断、调节、监督、管理和教育功能。21 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 我国传统课程目标存在的问题有：(1)过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要；(2)过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标；(3)过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活；(4)过于注重了“教程”而忽视了“学程”。22 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教师工作的性质、任务和对象的特点，决定了教师劳动的特点：教师劳动的复杂性；教师劳动的创造性； 教师劳动的示范性； 教师劳动的长期性；教师劳动的个体性和群体性相结合。23 【正确答案】 A

19、，B。【试题解析】 组织中小学教师进修一般以业余为主、以自学为主、以短期为主。24 【正确答案】 A，B，C，D25 【正确答案】 A，D【试题解析】 学习的内在动机是指一个人对学习有兴趣、有毅力，不需要外在力量的迫使下学习的一种动机，即“我要学习”。它是和外在的学习动机相对应的，外在的学习动机是和社会的需求或个人的生存有关的动机，是自己不愿意学，但为了生计或迫于社会、父母的压力不得不学习，比如为了就业、报答父母等的学习动机，即“要我学习”。26 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教师在教育教学中有多方面的职责，要求教师要扮演多种角色，主要包括知识传授者、行为规范者、班级领导者、心理保

20、健者和教育研究者等角色。27 【正确答案】 A，B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法总则第二条有相关规定：国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。28 【正确答案】 C，D【试题解析】 归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。29 【正确答案】 B，D【试题解析】 合理复习是指复习方法要合理，这样才会事半功倍。常用的方法有：(1)分散复习；(

21、2) 复习时向学生提供减缩而概括的材料；(3)复习的方式多样化；(4)让多种感官参与复习活动。30 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个：流畅性、灵活性或变通性、独创性。31 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。32 【正确答案】 A，B，C，D33 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 教师职业道德教育的方法有说理疏导法、榜样示范法、对比教育法、个别教育法和实践锻炼法等。34 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 广义的教育包括学校教育、家庭教

22、育和社会教育，为了给学生营造一个良好的教育环境，需要三者相结合统一。学校教育与家庭教育相配合的方法有三种：互访、家长会、家长委员会。35 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 心理发展的一般规律是定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性和个体差异性。36 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。如选择、填空、判断等。ABC 选项体现的是客观测验的优点。D 选项是主观性测验的优点。37 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可

23、能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用：个体主观能动性是人身心发展的动力。38 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 新课改强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。39 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 教师的知识素养包括：(1)政治理论修养；(2)精深的学科专业知识；(3)广博的科学文化知识；(4) 必备的教育科学知识。精湛的语言表达能力是教师的能力素养。40 【正确答案】 C，D【试题解析】 根据学生伤害事故处理办法第十五、十六、十七条规定，发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并及时告知未成年学生的监护人；有条件的

24、，应当采取紧急救援等方式救助。三、名词解释41 【正确答案】 定量研究是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。42 【正确答案】 情绪与情感是人对客观事物是否满足人的需要而产生的态度体验。其中情绪与人的生理需要相联系，情感与人的社会需要相联系。43 【正确答案】 图式是皮亚杰认知发展理论中的核心概念。皮亚杰认为图式是主体动作的认知结构，是人类认识事物的基本模式，是人们表征、组织和解释自己的经验和指导自己行为的心理结构。四、判断题44 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿在 152 岁开始出现想象的萌芽。45 【正

25、确答案】 B【试题解析】 感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物个别属性的反应。46 【正确答案】 A47 【正确答案】 A【试题解析】 近代西方教育具有世俗性的特征，与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。48 【正确答案】 A49 【正确答案】 A【试题解析】 教育社会化直接表现为教育对象的全民化。50 【正确答案】 B【试题解析】 在教学活动中教师是主导，学生是主体。51 【正确答案】 B【试题解析】 教育的生物起源论认为，教育起源于动物界的生存本能；教育的心理起源论认为，教育产生于儿童对成人的无意识模仿。52 【正确答案】 B【试题解析】 陶行知生活教育理

26、论包括三个基本观点：生活即教育，社会即学校，教学做合一。其中，“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。53 【正确答案】 B【试题解析】 新课程强调教学不只是课程传递和执行的过程，而更是课程创生与开发的过程。五、简答题54 【正确答案】 第一，有利于经济有效地大面积培养人才；第二，有利于发挥教师的主导作用；第三，有利于发挥学生集体的作用；第四，有利于学生多方面的发展。55 【正确答案】 (1)低年级儿童难以深刻理解学习的意义；(2)学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖；(3)低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱；(4)对学习结果的重视程度随年龄的增长而增强。

27、56 【正确答案】 注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养方法：要培养学生广泛而稳定的兴趣； 要加强意志力的锻炼，培养 “闹中求静”的本领；要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯； 要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。57 【正确答案】 教师热爱学生的基本要求有：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生；对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康地发展。58 【正确答案】 泰勒课程设计目标模式的四个问题可以概括为：目标、内容、方法和评价。具体为：(1)确定目标

28、：学校应该达到哪些教育目标；(2)选择经验：提供哪些教育经验才能实现这些目标；(3)组织经验：怎样才能有效地组织这些教育经验；(4)评价结果：我们怎样才能确定这些目标真正得到实现。六、案例分析题59 【正确答案】 李老师的做法违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。首先，李老师的做法违背了教书育人的原则。教书育人要求实施素质教育，遵循教育规律，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师过分关注学生成绩，并将成绩在班上公布，过分强调学生分数，不利于学生的全面发展。其次，李老师的做法违背了为人师表的原则。为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。材料中。李老

29、师在给学生补课的时候虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼物，给学生带来了非常恶劣的影响。第三，李老师的做法违反了关爱学生的原则。关爱学生的原则要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师罚学生抄写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；过分关注成绩优秀的学生，没有做到关爱全体学生。七、论述题60 【正确答案】 在学校情境中，大部分问题的解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。具体可从以下几个方面入手：第一，学生知识储备的数量与质量。(1)帮助学生牢固地记忆知识；(2)提供多种变式，促进知识的概括；(3)重视知识间的联系，建立网络化结构。第二，教授与训练解决问题的方法与策略。(1)结合具体学科，教授思维方法；(2)外化思路，进行显性教学。第三，提供多种练习的机会。应避免低水平、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量。根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么，什么时候练，练到什么程度，以什么方式练，如何检验练的效果等。第四，培养思考问题的习惯。(1)鼓励学生主动发现问题；(2)鼓励学生多角度提出假设；(3)鼓励自我评价与反思。