2018年秋季开学九年级化学下册《第十一单元盐化肥》课题2化学肥料(课堂导学课后作业)课件(新版)新人教版.ppt
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1、1,目标导学,随堂检测,课后作业,第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料,导学导练,化学用语天天练,2,目标导学,3,从铁、生石灰、硫酸铜溶液、烧碱溶液、水和氧气中,按下列要求选择反应 (1)化学反应:。 (2)分解反应:。 (3)置换反应:。 (4)复分解反应:。,化学用语天天练,4,导学导练,知识点1.化肥简介,【引导自学】 1.常见化肥的种类及功效 农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量较大,因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。常见化肥的种类及功效如下:,5,导学导练,知识点1.化肥简介,点拨:除了常见的化肥,在农业生产中也施用一些微量元素肥料
2、,如硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等。这些元素在植物本身中含量非常少,但植物缺少这些元素,也会影响正常的生长和发育,减弱抗病的能力。,6,导学导练,知识点1.化肥简介,2.使用化肥、农药对环境的影响 (1)使用化肥农药的利弊,7,导学导练,知识点1.化肥简介,2.使用化肥、农药对环境的影响 (2)化肥农药的合理使用 a.有针对性、均衡适度地施用化肥,提高施用效率,减少负面作用; b.研究高效低毒的农药,以最少量的农药获得最高的防治效果。,8,导学导练,【课堂练习1】 1.过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体会恶化水质,导致“水华”现象。尿素属于( ) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥
3、D.复合肥,A,知识点1.化肥简介,9,导学导练,【课堂练习1】 2. (2016邵阳)欲使冬小麦根系发达,耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根据所学的化学知识,你认为宜施加的肥料是( ) ACa(H2PO4 )2 BNH4HCO3 CKNO3 DCO(NH2) 2,A,知识点1.化肥简介,10,导学导练,【课堂练习1】 3.(2016广州)化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用,下列有关说法错误的是( ) AKNO3是复合肥料 B残留农药可通过农作物转移到人体中 C熟石灰可用于改良酸性土壤 D化肥能提高粮食产量,施用越多越好,D,知识点1.化肥简介,11,导学导练,【小组讨论】 1.完成教材P
4、82“探究 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法”,简单鉴别三类化肥。,知识点2.化肥的简易鉴别,白,灰白色,白色晶体,刺激性气味,全部溶于水,放出有刺激性气味的气体(氨气),没有刺激性气味的气体放出,全部溶于水,2. 氮肥中的_呈液态,_有强烈的氨味,这是因为碳酸氢铵在常温下不稳定分解生成氨气; 3.检验铵盐的方法:_。 4.能否将氮肥(含NH4+)与碱性物质(如草木灰、熟石灰等)混合施用? _.,12,导学导练,知识点2.化肥的简易鉴别,氨水,碳酸氢铵,取待测样品与熟石灰混合研磨(或加入氢氧化钠溶液加热),用湿润的红色石蕊试纸检验放出的气体,如果湿润的红色石蕊试纸变懒,证明待测样品中有铵根离
5、子,不能,二者混合会反应产生氨气而溢出,降低肥效,13,导学导练,【课堂练习2】 1. 下列化肥中,从外观即可与其他化肥区分开来的是( ) A.硫酸钾 B.硝酸铵 C.磷矿粉 D.氯化钾,C,知识点2.化肥的简易鉴别,14,导学导练,【课堂练习2】 2.下列鉴别化肥的方法不合理的是( ) A用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉 B用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵 C用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾 D用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵,D,知识点2.化肥的简易鉴别,15,导学导练,【课堂练习2】 3.实验室有失去标签的四种化肥,只知道是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾、磷矿粉Ca3(PO4)2
6、。现各取少许进行鉴别,下列四种物质中能将上述肥料一次性区别开来的一种试剂是( ) A熟石灰 B水 C稀盐酸 D氢氧化钡溶液,D,知识点2.化肥的简易鉴别,16,随堂检测,1.(2016广东)公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是( ) ANH4HCO3 BKNO3 CCa(H2PO4)2 D(NH4)3PO4,B,17,随堂检测,2.(2018山西)某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K、Ca等元素的无机盐,该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。可作营养液成分的是( ) AP2O5 BKOH CNH4Cl DCaCO3,C,18,随堂检测,3. “
7、庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是( ) A(NH4)2SO4属于复合肥料 B农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种 C磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱 D铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效,C,19,随堂检测,4.如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:,20,随堂检测,(1)步骤中通过观察到_现象,可以鉴别出碳酸氢铵 (2)步骤中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为_、_ 请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式: _,有气泡产生,BaCl2,Ba(OH)
8、2,BaCl2+(NH4)2SO4BaSO4+2NH4Cl,Ba(OH)2+(NH4)2SO4BaSO4+2H2O+2NH3,21,随堂检测,5.(2013广东)仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究: (1)操作用玻棒搅拌的目的是。(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):,使样品充分溶解,22,随堂检测,碳酸氢铵,铵根,硫酸铵,NH4Cl,23,随堂检测,(3)若现象、都无现象,则该氮肥可能是 (写化学式);若操作现象为无气味、现象、无现象,则该氮肥可能是 (只写一种)。,NH4NO3,尿素,24,基础过关,1为了确定某化肥的种类,下列探究过程
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