2018年秋季开学九年级化学下册《第九单元溶液》课题2溶解度（1）（课堂导学课后作业）课件（新版）新人教版.ppt

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1、,化学,第九单元 溶液,课题2 溶解度（一）,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,化学用语天天练,目标导学,化学用语天天练,根据物质写出化学式： 氮气 氯化铝 氧化钠 氧化镁 氢氧化钾 氧化汞 氯酸钾 过氧化氢 碳酸钙 锰酸钾,N2,AlCl3,NaCl,MgO,KOH,HgO,KClO3,H2O2,CaCO3,KMnO4,导学导练,知识点1. 饱和溶液与不饱和溶液 【师生合作】 1.完成教材P33“实验9-5”。,烧杯中形成 无色溶液,烧杯中溶液底部 有未溶解的固体,剩余固体溶解,物质的溶解与溶剂的量有关,导学导练,2.完成教材P33“实验9-6”。 在盛有20 mL水的烧杯中，加入5

2、g硝酸钾，充分 搅拌，观察现象，不断加入硝酸钾。,固体溶解,烧杯中溶液底部 有未溶解的固体,物质的溶解与 溶剂的量有关,导学导练,温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？,小结： 1.饱和溶液：_ _。 2.判断某一溶液是否饱和的方法：_。,剩余固体溶解,固体溶解,析出晶体,温度不同，物质的 溶解能力不同，温 度越高，硝酸钾的 溶解能力越高,在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解，所得到的溶液,再加入少量该溶质， 观察是否能继续溶解,导学导练,【课堂练习1】 1.周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时

3、，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（ ）A.泡糖水时进行了充分搅拌 B.糖水热的时候白糖全部溶解 C.凉的糖水底部有剩余的白糖 D.喝糖水时感到很甜,C,导学导练,【课堂练习1】 2. 向一接近饱和的氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠晶体，如图所示的图象中符合溶液中溶质的质量变化规律的是（ ）A B C D,A,导学导练,知识点2. 饱和溶液与不饱和溶液的转化关系及结晶的方法 【小组讨论】结合教材P34P35的相关内容，回答下列问题：1.如何将不饱和溶液转化为饱和溶液？ 2.如何将饱和溶液转化为不饱和溶液？ 3.“在一定量的氯化钠溶液中，加入少量硝酸钾固

4、体，发现硝酸钾固体消失，则说明原氯化钠溶液不饱和”，这句话是否正确？ 说明原因,增加溶质、蒸发溶剂或降低温度,增加溶剂等,不正确，饱和溶液与不饱和溶液是针对“某一物质”而言的。例如，NaCl的饱和溶液还能继续溶解蔗糖，这时候对蔗糖来说就不是饱和溶液了。,导学导练,4.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液有没有必然联系？ （1）对于同一种溶质来说，在相同温度时饱和溶液比不饱和溶液要 （填“浓”或“稀”）。 （2）对于不同种溶质来说，饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液 是稀溶液（填“一定”或“不一定”）。 5.海水晒盐的原理：。,浓,不一定,不一定,经过风吹和日晒使水分蒸发，使食盐结晶析出,没有必然联

5、系,导学导练,小结： （1）结晶是；结晶的常用方法有 。 （2）饱和溶液与不饱和溶液的转化关系及结晶的方法：,使已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,蒸发结晶、降温结晶,导学导练,【课堂练习2】 1.把不饱和溶液变成饱和溶液的最可靠、最简单的方法是 （ ） A.降低温度 B.蒸发溶剂 C.加入溶质 D.升高温度,C,导学导练,【课堂练习2】 2.在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化成饱和溶液的方法是（ ） 升高温度 降低温度 增加溶质 增加溶剂 蒸发溶剂 ,B,导学导练,【课堂练习2】 3.从溶液中获得固体一般有两种方法。从海水 中获得食盐可用_方法，因为 食盐的溶解度受温度影

6、响_；从硝酸钾饱和 溶液中获得硝酸钾可用_ 的方法，因为它的溶解度受温度影响_。,蒸发溶剂结晶,小,冷却热饱和溶液结晶,大,导学导练,【课堂练习2】 4.从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是（ ）A经过第步操作，海水中的成分基本不变 B蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓 C经过第步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有发生 D析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液,D,随堂检测,1.在一定温度下，将足量的下列物质混合并充分振荡，其中肯定不能形成饱和溶液的是（ ） ANaCl和水 B酒精和水 CKNO3和水 DCa（OH）2和水,B,随堂检测,2. 常温下，向一未知质量分数的硝酸钾溶液中加入少

7、量硝酸钾晶体，经充分搅拌，发现有部分硝酸钾晶体溶解，则原溶液是（ ） A饱和溶液 B不饱和溶液 C各部分性质不相同的液体 D无法确定,B,随堂检测,3.室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ） A.加水前一定是饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液,A,随堂检测,4.室温时，向饱和的氯化钠溶液中加入少量的氯化钠固体，则（ ） 溶液质量增加 溶质质量增加 溶剂质量不变 固体质量不变 固体质量减少A B C D ,B,随堂检测,5.在一定条件下，将5克

8、食盐放进盛有10克水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4克食盐，则此时溶液的质量为（ ） A.15克 B.16.4克 C.11.4克 D.13.6克,D,随堂检测,6.温度不变时，向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾固体，则此饱和溶液的质量（ ） 增加 B. 减少 C. 不变 D. 无法确定,C,随堂检测,7. 向一接近饱和的氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠晶体，如图所示的图象中符合溶液中溶质的质量变化规律的是（ ）A B C D,A,随堂检测,8. 20时，50g水中溶解了18g恰好成为饱和溶液。在20时，若在50g水中加入15g得到的溶液是_溶液（填“饱和”或“不饱和”，下同）；再加3

9、g，得到的是_溶液；继续再加3g得到的是_溶液，溶质的质量是_g，溶剂的质量是_g，溶液的质量是_g。,不饱和,饱和,饱和,18,50,68,随堂检测,9.20时，将33 g食盐放入100 g水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为g，再向此溶液加入3 g食盐又恰好全部溶解，则溶质为 g，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 g，再向此溶液加入3 g食盐，溶液的质量是 g。,133,36,136,136,课后作业,1.下表是同学们做溶液形成的实验记录， 以下说法不正确的是（ ）,A水、汽油、酒精都是常见的溶剂 B衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 C同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 D物质的溶解性与溶质

10、的种类无关,D,课后作业,2.能证实20时原KNO3溶液是饱和溶液的事实是 ( ) A.降温到10时有KNO3晶体析出 B.蒸发掉10克水,有KNO3晶体析出 C.加热到30后,再加入KNO3晶体仍能继续溶解 D.在20时, 向上述KNO3溶液中加入少量KNO3 晶体,溶液的质量不变,D,课后作业,3.若要将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液,下列方法不可行的是 ( ) A.倒出一部分溶液 B.蒸发溶剂 C.增加溶质 D.降低温度,A,课后作业,4.向一接近饱和的 KNO3溶液中,逐渐加入KNO3固体,下列图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是 （ ）,A,课后作业,5.下列关于饱和溶液与不饱和溶

11、液的说法中,正确的是 ( ) A. 饱和溶液是不能再溶解任何物质的溶液 B. 降低温度一定可以使不饱和溶液变为饱和溶液 C. 溶液中有固体物质未溶解,溶液一定是饱和溶液 D. 当溶质晶体与其溶液稳定共存时, 此溶液在该温度下是饱和的,D,课后作业,6.（2018梧州）有关溶液的说法正确的是 （ ） A溶液都是无色的 B稀溶液一定是不饱和溶液 C固体溶解时都放出热量 D溶液都是均一、稳定的混合物,D,课后作业,7.下列说法正确的，在( )中打“”；错误的，在( )中打“”。 (1)溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和。( )。 (2) 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。( )。

12、(3) 饱和溶液析出晶体后，其溶液变为稀溶液。 ( )。 (4) 在温度相同的条件下，同一种物质的饱和溶液比不饱和溶液要浓一些。( )。,课后作业,8. 20时，盛有10g水的烧杯中加入3g某物质，充分溶解后还有1g剩余，则所得溶液是该物质在20时的_溶液，其溶液的质量为_g；若温度保持不变，继续向烧杯里加入10g水，充分溶解后所得溶液是该物质的_(填“饱和”或“不饱和”)溶液，其溶液的质量为_g。,饱和,12,不饱和,23,课后作业,能力提升 9.下列有关溶液的叙述中正确的是 ( ) A. 一杯食盐水，下部分比上部分咸 B. 温度一定时, 析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液 C. 物

13、质溶于水时，常使溶液的温度发生改变 D. 75%的医用酒精消毒液，溶剂是酒精,C,课后作业,10.下列说法正确的是( )。 A在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液 B饱和溶液一定比不饱和溶液所含溶质多 C相同物质的饱和溶液一定比不饱和溶液所含溶质多 D.与溶质固体共存的溶液一定是饱和溶液,D,课后作业,11.天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )。 A未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液 B降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体 C放入冰箱前糖水中蔗糖的浓度比放入冰箱后大 D温度降低，单位质量的水中溶解的蔗糖的质量变小,A,课后作业,12.在一瓶某物质的饱和溶液中，在温度不变时，加入少量该溶质晶体，则( )。 A溶液的质量增大 B原饱和溶液变为不饱和溶液 C晶体的质量不变 D晶体被溶解,C,课后作业,13.如图所示，一物体悬挂在饱和的硝酸钾溶液中，请说明在下列情况下弹簧秤读数变化情况（填“变大”“变小”或“不变”）。,（1）如果在恒温时加入一定量的硝酸钾晶体，弹簧秤读数_。 （2）如果降低上述（1）的溶液的温度，弹簧秤读数_。 （3）如果向（1）的溶液中加入少量氯化钠晶体， 弹簧秤读数_。,不变,变大,变小,