[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷16及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 16 及答案与解析一、单项选择题1 城市居民自来水的价格一般为 35-40 元吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为 1 元瓶(约 500 毫升)，约折合 2000 元吨。矿泉水比自来水价格高的原因是( )。（A）矿泉水比自来水更有营养价值（B）人们对矿泉水的需求比对自来水的需求要少（C）矿泉水比自来水更稀缺（D）加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动2 下图所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况。图中曲线的变化，突出体现的财政作用是( )。巩固国家政权，维护社会秩序健全社会保障体系，改善人民生活 调控收支水平

2、，促使经济平稳运行 完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境（A）（B） （C） （D）3 国庆节中秋节 8 天假期，北京“尾货” 市场火爆。一件衬衣 5 元、一条牛仔裤 10元，衣服便宜的程度让人感叹不已。为此，业内专家指出，“尾货” 降价绝不是一种简单的让利行为。这表明了( )。降价能导致商品价值增加降价让利促进社会再生产顺利进行产品价格高低可以影响市场需求商品的消费数量决定商品是否降价（A）（B） （C） （D）4 “有用即真理。 ”这种说法是主张 ( )。（A）真理的相对性（B）真理的绝对性（C）主观真理论（D）客观真理论5 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风” ，瞬

3、息万变。他拒绝给事物以名称，主张对事物“什么也不能说” 。其错误在于 ( )。（A）否定了事物的客观性（B）夸大了主观能动性（C）否认了事物的相对静止（D）割裂了事物和运动的关系6 按照马斯洛的需要层次理论，希望自己得到别人的赏识是( )。（A）爱的需要（B）审美需要（C）尊重需要（D）求知需要7 陈述性知识的表征形式是( )。（A）命题网络（B）产生式系统（C）图式（D）认识结构8 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( )。（A）复式教学（B）小组教学（C）个别教学（D）班级授课制9 思想品德学科的教学规律不包括( )。（A）知行统一的规律（B）灌输与疏导统一的规律（C）间接经验

4、和直接经验相结合的规律（D）评价内容突出智力教育10 2011 年一季度我国消费者价格指数(CPI)同比上升 50，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是( )。（A）增加现期消费（B）提前归还债务（C）持有债券（D）增加储蓄11 “竖大拇指 ”在北美一般被认为是 “做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明( )。（A）各地的文化几乎没有共同性（B）一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景（C）不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的（D）同一行为在不同的

5、文化中会有不同的含义12 思想品德教育最基本的方法是( )。（A）榜样法（B）说服法（C）评价法（D）陶冶法13 以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是( )。（A）家庭访问（B）家长学校（C）家长会（D）家长委员会14 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为( )和( )两个阶段。（A）道德认识道德行为（B）他律道德自律道德（C）前习俗道德后习俗道德（D）内化道德外化道德15 民间俗语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌。”“看菜吃饭，量体裁衣。 ”这两句话蕴含的哲学道理是( )。矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一具体分

6、析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾（A）（B） （C） （D）16 社会主义社会保持总需求与总供给之间的大体平衡是指( )。（A）消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡（B）生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡（C）社会总产品的价值量和实物量之间的平衡（D）社会可供购买的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡17 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( )。（A）事物是感觉的集合（B）事物是理念的影子（C）意识是世界的本原（D）世界是不可认识的18

7、 历史人物的成功或失败，归根到底取决于( )。（A）他们的思想、行为是否符合历史发展的客观规律（B）他们的意志是否坚强（C）他们的愿望是否善良（D）他们的行动是否果断19 社会主义和资本主义的本质区别是( )。（A）生产力的性质和发展水平不同（B）社会基本矛盾不同（C）生产关系和上层建筑的不同（D）意识形态的不同20 针对形形色色限制竞争的行为，为了更好地贯彻反垄断法，维护市场经济秩序，国务院设立了反垄断委员会。这说明( )。（A）国家机构积极履行宏观调控职能（B）国家机构的设置决定于国家性质（C）国家机构的设置决定了国家职能（D）国家职能是国家机构设置的依据21 下列属于金融衍生产品的是(

8、)。（A）股票（B）债券（C）股指期货（D）活期存款22 如果对通胀预期不加以正确管理、引导和化解的话，就可能被积累放大，最终导致通胀的实现。这说明( )。（A）事物发展的道路是曲折的（B）质变是量变的必然结果（C）矛盾在一定条件下向其对立面转化（D）质变是量变的必要准备23 城市是人创造的，它不断地演进演化和成长为一个有机系统。人是这个有机系统中最具活力和最富有创新能力的细胞。人的生活与城市的形态和发展密切互动。2010 年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好” ，另外，上海世博会还有五个副主题。下列各项中不属于上海世博会副主题之一的是( )。（A）城市文化的传承（B）城市经济的繁荣（C）

9、城市科技的创新（D）城市和乡村的互动24 要深入推进政务公开制度，完善各类公开办事制度和行政复议制度，创造条件让人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行。这样做的意义在于( )。有利于政府坚持依法行政，做好各项工作有利于提高行政效率，防止和减少工作失误有助于防止公共权力滥用，预防腐败有助于树立政府的权威和公信力（A）（B） （C） （D）25 上海市规模最大的水环境治理工程苏州河综合整治取得显著成绩，对消除苏州河黑臭、改善城市环境起到积极作用。这是上海市政府行使( )。（A）维护社会稳定职能（B）搞好社会公共服务职能（C）处理人民内部矛盾职能（D）直接管理经济

10、职能26 “离开共产党的领导，我国的社会主义国家性质就要发生变化。” 从政党和国家政权的关系上看，反映了下列观点( )。（A）中国共产党的领导地位是历史形成的（B）国家的性质是同政党的阶级属性相一致的（C）党的领导是现代化建设取得胜利的可靠保证（D）社会主义国家政权必须由无产阶级政党领导27 中国有 13 亿人口，多么小的问题乘以 13 亿，都会变成很大的问题；多么大的经济总量除 1：213 亿，都会变成很小的数目。这个“乘除法” 表明( )。（A）事物发展的总趋势是前进的（B）有了量变就有质变（C）中国的改革、发展必须从中国的基本国情出发（D）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段28 沙柳

11、是防风固沙的优良品种，但是由于种植沙柳费钱费力，又无法带来经济效益，难以有效实施。针对这种情况，内蒙古自治区某地政府支持建立了以沙柳为原料的制板、造纸加工企业，带来了明显的经济效益，极大地调动了个人和集体的积极性，大家争相承包荒地，种植沙柳蔚然成风。从哲学上看，上述事例中，种植沙柳固沙防风从难以实施到有效实施，其成功之处在于( )。（A）发现了沙柳具有固沙防风的性质（B）掌握了植树造林的规律（C）发现了事物之间更深刻的联系（D）掌握了用沙柳制板造纸的技术29 近一年半来，在重庆綦江公交车上，凡是给一位八十多岁老人让过座位的人，都会收到老人回赠的一个红包。红包里除了 2 元崭新的纸币，还有一张印

12、有感谢话语的卡片。此事引起了网友的热议。有网友说“让座是靠提高道德水准来解决的，此举会助长青年人逐利的风气”，有网友说“ 两元钱就是让座的价值，在当前，此举有利于鼓励青年人让座” 。这些不同看法表明 ( )。青年人要在奉献中实现人生价值价值判断因时而异，具有社会历史性价值判断因人而异，具有主体差异性价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同（A）（B） （C） （D）30 股票与债券的相同点是( )。（A）都可以上市流通（B）收益是一样的（C）到期都还本付息（D）都是筹资方式二、简答题31 简述思想品德课程的课程性质。32 互联网的普及给我们的生活带来了很多便捷，可以网上购物、聊天、查资料、发微

13、博因此，有的同学认为：在互联网上，可以不受任何约束，随心所欲地行使权利和自由。请对画线句子进行判断并说明理由。判断：_理由：_三、材料分析题33 阅读材料，回答问题。课题：难报三春晖教学实录导入新课：用多媒体显示唐代诗人孟郊游子吟这首诗。并提问：游子吟这首诗的内容是什么?它表达了作者的什么情感? 由此引入新课 难报三春晖的学习。多媒体显示：难报三春晖。教学过程合作探究活动一：看图析理多媒体显示三幅体现母爱和父爱的图片，同时显示以下文字：从这三幅图片中你感受到了什么?父母除了赋予我们生命之外，在我们成长的过程中还为我们做了什么?我们又给了父母什么回报? 学生回答上述问题，老师点评。多媒体显示图片

14、爱的天平。图片中有一台天平，天平的托盘左高右低。左边托盘的旁边有“我为父母做的事” 的文字，右边托盘的旁边有“父母为我做的事 ”的文字。教师：图片 爱的天平 告诉我们什么道理?学生回答。多媒体显示：父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。活动二：故事明理故事：孝女孟佩杰从 8 岁起就承担了侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为其全身涂抹三种褥疮药膏。十几年来，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2011 年 9 月，孟佩杰被评为全国道德模范。孟佩杰继承和弘

15、扬了中华民族的什么优良传统?学生：孝亲敬长的优良传统。多媒体显示：议一议：我们为什么要孝敬父母?学生阅读课本后回答，教师引导点拔。多媒体显示：父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的优良传统。我们要继承和弘扬这种优良传统。孝敬父母是我们应尽的道德义务。教师：我们每个人都要孝敬父母。当父母年老体弱以后，我们还要自觉履行赡养父母的义务。多媒体显示：你知道吗?孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。我国婚姻法规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义

16、务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。活动三：爱的反思多媒体显示：欣赏漫画，回答这幅漫画反映了什么社会现象?你是否也有过漫画中的“ 孝子”的行为?如果有，你将如何改进? 我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬父母。这种观点对吗? 学生讨论上述问题后回答，老师引导点拨。教师：我们应该怎样孝敬父母呢?多媒体显示：说一说：我们应该怎样孝敬父母? 学生阅读课本后回答上述问题。多媒体显示：孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母

17、，应做到：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。教师：孝敬父母就应该有自己的实际行动。(多媒体显示)说一说：如果你的父亲或母亲生病在家休息，你会为他们做些什么? 做一做：请你为父母洗一次脚，把自己的感受写下来。活动四：案例分析(多媒体显示)小燕是某校八年级的学生。一天深夜，小燕在睡梦中醒来后，发现父亲盗窃电缆后刚回到家中。于是，小燕劝说父亲去公安局自首。但父亲不同意，并要小燕不要多管闲事。为了阻止父亲继续犯罪，小燕经过激烈的思想斗争后报了警。后来，小燕的父亲被法院判了刑。小燕的做法是否正确?为什么? 如果你的父母做了不道德或者违法的事

18、，你会怎样做?学生讨论上述问题后回答，教师引导点拨。(多媒体显示)议一议：孝敬父母就是一切顺从父母、对父母的所有行为都不予干涉和过问吗? 简述理由。学生阅读课本后回答上述问题，教师点评。多媒体显示：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯了法律，我们要按法律办事，不能包庇。这样做是孝的表现。教师：我们除了要孝敬父母之外，是否还应该孝敬父母的长辈呢?(多媒体显示 )议一议：我们除了要孝敬父母之外，是否还应该孝敬父母的长辈?为什么? 学

19、生阅读课本后回答上述问题，教师点评。多媒体显示：我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母的长辈。因为他们为社会为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护。在他们年老多病、行动不便时，做孙子(女) 的更要献上一片孝心。问题：请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。34 近年来，空气质量引起了人们的广泛关注。PM25 这个肉眼看不见的“ 小家伙”，再次以一种很显眼的方式进入人们的视野。PM25 是指大气中直径小于或等于25 微米的颗粒物，是可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的 120。监测显示，粗放型的生产排放物和生活排放气体是 PM25 的重要来源。PM25

20、 对人体健康的影响比较大，中国绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长。今年首次将 PM25 等项目监测写入政府工作报告，首次将 2012 年GDP 预期增长目标定在 75，彰显了中国政府减缓经济增速以提升发展品质的决心，以利于实现更长时期、更高水平、更好质量的发展。结合材料，从“ 认识社会与价值选择 ”角度谈谈我国调低经济增速的原因。四、教学设计题35 义务教育课程标准实验教科书思想品德九年级第四课第一框“对外开放的基本国策”一共包括以下两个小标题：(1)当今世界是开放的世界；(2)坚持对外开放。问题：请根据以上内容进行教学设计，包括教学目标、教学重难点，并围绕课程内容设计一个探究活动。中

21、学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 16 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 商品的价格由价值决定，与商品的使用价值大小无必然联系，而商品的价值量与生产商品的社会必要劳动时间成正比，故 D 项说法正确，A 项说法错误。B 、C 项流于表面，没有点明矿泉水价格高的本质原因。2 【正确答案】 D【试题解析】 从图中曲线的变化可知，财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出在逐年增加，突出体现了财政的作用。 不合题意。3 【正确答案】 D【试题解析】 商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，说法错误；商品的消费数量可以影响商品是否降价，但不是其决定条件

22、，说法太过绝对。4 【正确答案】 C【试题解析】 “有用即真理”是实用主义关于真理的著名命题，由美国哲学家、实用主义真正奠基人威廉詹姆斯首先提出。这种观点把真理的本源问题和真理的作用混为一谈，把价值性当做真理的根本属性，实际上，真理的价值性是以真理的客观性为基础的，也就是说，客观性才是真理的根本属性。“有用即真理”否定客观真理，主张主观真理，是一种主观真理论。5 【正确答案】 C【试题解析】 克拉底鲁的观点是一种相对主义诡辩论观点，这种观点过分夸大运动，把事物看成是瞬息万变的。只承认运动，但否认事物的相对静止，否认事物之间的界限和质的差别。故本题选 C。6 【正确答案】 C【试题解析】 马斯洛

23、将人的需要从低到高分成五种：生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我实现需要。个人希望得到别人的赏识是尊重的需要。因此本题选 C。7 【正确答案】 A【试题解析】 陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。8 【正确答案】 D9 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查考生对思想品德学科教学规律知识点的理解。思想品德学科教学规律包括：知行统一的规律；灌输与疏导统一的规律；间接经验和直接经验相结合的规律；时代性规律。因此，正确答案为 D。10 【正确答案】 A【试题解析】 “居民的通货膨胀预期日益强烈”即未来物价会上涨，那就应“增加现期

24、消费“，即将未来要购买的商品提前购买，故选 A。11 【正确答案】 D【试题解析】 本题是讲同一种行为在不同的国家具有不同的含义，即给人不同的感受，故本题正确答案为 D。12 【正确答案】 B【试题解析】 在学校的思想品德教育中，说服法是教师最常用的、改变学生品德-5 态度的方法之一。13 【正确答案】 B14 【正确答案】 B【试题解析】 皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为他律道德(10 岁以前)和自律道德(10 岁以后) 两个阶段。美国心理学家科尔伯格将道德发展分为三水平六阶段，三水平分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。A 、D 两项说法错误。15 【正确答案】 C【试题解析】 “到什么

25、山上唱什么歌”反映的哲学道理是矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，即具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提，故正确。“看菜吃饭，量体裁衣”反映的哲学道理是具体问题具体分析，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，故正确。所以本题正确答案为 C。16 【正确答案】 D【试题解析】 社会主义社会保持总需求与总供给之间的大体平衡是指社会可供购买的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡。故选 D。17 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分。A 项是主观唯心主义观点， B 项是客观唯心主义观点，D 项是不可知论。

26、故本题选 C。18 【正确答案】 A19 【正确答案】 C【试题解析】 社会形态划分的标准是生产关系。20 【正确答案】 D【试题解析】 国务院设立反垄断委员会是为了贯彻反垄断法，维护市场经济秩序，体现了国家职能是国家机构设置的依据。B、C 两项观点本身错误； A 项说法正确，但与题意不相符。21 【正确答案】 C【试题解析】 金融衍生产品是指其价值依赖于基础资产价值变动的合约。根据产品形态，它可以分为远期、期货、期权和掉期四大类。股指期货是期货的一种。股票、债券与活期存款属于基础资产。22 【正确答案】 B【试题解析】 量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化，是在事物度

27、的范围内延续和渐进；质变即事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是显著变化状态。量变和质变是相互区别相互对立的，同时二者还相互联系，相互转化。概括而言，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变引起新的量变，为新的量变开辟道路。在本题中，通胀预期被积累放大是一种量变，通胀的实现是质变。故本题选 B。23 【正确答案】 A【试题解析】 上海世博会的五个副主题是：城市多元文化的融合；城市经济的繁荣；城市科技的创新；城市社区的重塑；城市和乡村的互动。“城市文化的传承”并不是这次世博会的副主题之一。故答案为 A 项。24 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查考生对政府权力的行使与

28、监督知识点的理解。政府接受监督，有利于提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；防止滥用职权，保证清正廉洁；更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确决策；真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民服务的政府。故本题选 D。25 【正确答案】 B【试题解析】 社会公共服务职能是指国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。国家必须维护社会的安定团结，搞好社会治安，保护公共财物；建立和健全社会保障制度；兴办各种公共工程，完善各种公共设施；保护公共环境，保持生态平衡等。本题中治理污染是政府行使保护环境的职能，属于社会公共服务的职能。本题选 B。26 【正确答案】 D【试题解析

29、】 题中的“从政党和国家政权的关系上看”规定了题目选择的方向。B本身错误，只有 D 才是符合规定的。27 【正确答案】 C【试题解析】 该题 B 选项“有了量变就有质变“是不符合哲学逻辑的，其本身错误。所以，可首先排除，A 选项尽管本身正确，但与题干不相干， D 选项是 C 选项的具体表现之一，A、D 均应排除。正确答案为 C。28 【正确答案】 C【试题解析】 该题 A 选项“发现了沙柳具有固沙防风的性质 ”，与题干的第一句话“沙柳是防风固沙的优良品种”的意思明显重复，所以可首先排除。B、C 、D 虽本身都正确，但 D 项不符合题干“从哲学上看”的规定性，且题干又说明不了 B 项是其成功之处

30、，故选 C。29 【正确答案】 D30 【正确答案】 D【试题解析】 并非所有股票都可以上市流通，只有上市公司的股票才可以上市流通，故排除 A 项。股票与债券受益权不同，收益也各不一样，故排除 B 项。股票不能还本付息，故排除 C 项。股票与债券二者同属于筹集资金的方式，故选 D 项。二、简答题31 【正确答案】 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程主要有以下几个特性。(1)思想性。以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教

31、育，为青少年健康成长奠定基础。(2)人文性。尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。(3)实践性。从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。(4)综合性。有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方

32、法、思维方式的掌握融为一体。32 【正确答案】 错误。理由：(1)公民行使权利和自由必须遵守宪法和法律的规定；(2)公民在行使权利和自由的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；(3)超越法律规定和许可的范围行使非法权利和自由，不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任。三、材料分析题33 【正确答案】 学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生 ”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。这一阶段，也是他们人生观、世界观、价值观开始塑造的时期，正因为如此，才迫切需要老师的正确引导，

33、帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，具体之一就是培养他们孝敬父母、尊敬长辈的孝心。在此教学活动过程中，教师选用了看图析理、故事明理、爱的反思以及案例分析四个探究活动，由浅入深、由事说理，形象生动地向学生阐述了为什么要孝敬父母以及怎样孝敬父母，整个探究活动的设计和教学符合学生的主体性原则，也体现了思想品德课程的人文性和思想性。34 【正确答案】 (1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。政府主动调低经济增速是由于我国生态环境压力越来越大、发展方式粗放的实际情况决定的，是促进经济可持续发展的必然要求，也是正确的社会意识指导入们的行动、推动社会发展的需要。(2)价值观对人们认识

34、世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，以科学发展观为指导，坚持以人为本。政府主动调低经济增速，是坚持正确的价值观的具体体现，是在正确的价值判断的基础上作出的正确价值选择。(3)人民群众是历史的创造者，要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。政府主动调低经济增速，坚持了群众观点，有利于保护生态环境和人民生命健康，维护广大人民群众的根本利益。四、教学设计题35 【正确答案】 教学目标情感态度和价值观目标：树立开放的胸怀和世界的眼光，感受对外开放带来的好处；理解并坚持对外开放的基本国策。能力目标：具有对外开放的意识；具有正确认识对外开放中可能出现的偏差的能力。知识目标：知道当今世

35、界是一个开放的世界，中国的发展离不开世界，必须实行对外开放；明确我国应如何坚持对外开放。教学重难点教学重点：我国实行对外开放的必要性。教学难点：我国应如何坚持对外开放。教学过程导入新课教师：请大家先看一则材料并回答一个问题。多媒体显示：20082012 年，我国进出口总额年均增长 122，从世界第三位提升到第二位，其中出口额跃居世界第一位，占国际市场份额比 2007 年提高 2 个多百分点，进出口结构优化，贸易大国地位进一步巩固。五年累计实际利用外资5528 亿美元，利用外资的结构和布局明显优化，质量和水平显著提升。上述材料表明我国坚持什么基本国策?学生：对外开放。教师：那么，我国为什么要坚持

36、对外开放，应该怎样坚持对外开放呢?这就是今天我们要学习的内容。多媒体显示：对外开放的基本国策合作探究教师：请同学们看一张图片，思考并回答相关问题。多媒体显示美国麦道飞机国外零件供应地示意图，图片下面有以下文字：上图反映了当今世界经济发展的什么趋势?这一趋势加速发展的原因之一是以什么为代表的哪次科技革命的推动?在这一趋势中，世界各国经济之间存在着什么样的关系?学生讨论并回答上述问题。教师：经济全球化特别是现代科技不断发展，使得不同国家和地区之间的联系日益紧密。各个国家和地区之间的联系要紧密，就要相互开放。多媒体显示：当今世界是开放的世界。经济全球化特别是现代科技不断发展，使得不同国家和地区之间的

37、联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。教师：在开放的世界中，我们应坚持对外开放。闭关自守只能导致愚昧、落后。为什么呢?多媒体显示：各抒己见：闭关自守为什么会导致愚昧、落后?学生分组讨论上述问题，老师归纳小结。多媒体显示：在开放的世界中，任何国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关起门来搞建设是不能成功的。闭关自守只能导致愚昧、落后。教师：中国改革开放的总设计师对此有精辟的论述。多媒体显示：现在的世界是开放的世界，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。实现四个现代化必须有一个正确的开放的对外政策。

38、邓小平教师：为更好地融入世界，中国于 2001 年 12 月 11 日加入了世界贸易组织。请看图片思考并回答问题。多媒体显示中国加入世界贸易组织的图片，图片下面有以下文字：观点一：加入世贸组织，有利于扩大开放，为我国赢得更好的国际环境，增强我国经济发展活力和国际竞争力。观点二：加入世贸组织后，国际市场的竞争与国内市场的竞争日益紧密地结合在一起，总体上不利于我国经济的发展。上述观点是否正确? 简述理由。学生分组讨论以上问题，教师点评。多媒体显示：我国加入世贸组织，适应了经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，有利于扩大开放，为我国赢得更好的国际环境，增强我国经济发展活力和国际竞争力。加入

39、世贸组织后，国际市场的竞争与国内市场的竞争日益紧密地结合在一起，利大于弊，总体上有利于我国经济的发展。教师：中国加入世界贸易组织十多年以来成就巨大，充分说明了我国实行对外开放政策是完全正确的。多媒体显示：适应经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，我们必须坚持对外开放。教师：总而言之，中国的发展离不开世界。中国必须坚持对外开放的基本国策。多媒体显示：总之，中国的发展离不开世界。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。教师：现在，请大家把我国实行对外开放的原因归纳一下。学生回答，教师引导点拨。多媒体显示：我国为什么要实行对外开放?(1)经济全

40、球化特别是现代科技不断发展，使得不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。(2)在开放的世界中，任何国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关起门来搞建设是不能成功的。闭关自守只能导致愚昧、落后。(3)适应经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，我们必须坚持对外开放。(4)中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。教师：我们应该怎样坚持对外开放呢?请大家先讨论一个问题。多媒体显示：各抒己见：有人认为，我们应该实行全方位开放，在各个方面都对外开放。也有人认为，我们应实行有限度的开放，不能在各个

41、方面都实行对外开放。你赞成哪一种观点。简述理由。学生讨论回答，教师点评。多媒体显示：我们要全方位开放：对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。教师：请大家再讨论一个问题。多媒体显示：在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向。观点一：应该坚持独立自主，自创品牌。观点二：应该坚持对外开放，全面引进。学生讨论回答，教师引导点拨。多媒体显示：我们要坚持独立自主、自力更生：始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。教师：实行对外开放，我们是否应该全盘引进外国的东西呢?多媒体显示：七嘴八舌：实行对外开放就是要全盘引进和吸收西方国家

42、的社会制度、生活方式、先进技术和管理经验吗?学生回答，教师引导点拨。多媒体显示：我们要反对全盘西化：坚持对外开放，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。教师：在对外开放的过程中我们应防止出现哪些偏差呢?多媒体显示：各抒己见：我国实行对外开放应防止出现哪些偏差?学生回答，教师引导点拨。多媒体显示：我国实行对外开放应防止出现的偏差：(1)只对部分领域开放，而没有实行全方位开放。(2)过分依赖外国搞建设，没有把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。(3)全面引进西方国家的社会制度、生活方式、先进技术和管理经验，全盘西化。课堂小结教师指名对本节课所讲的内容进行小结，教师引导点拨。多媒体显示：课堂小结：(1)我国实行对外开放的必要性：当今世界一天一天变得更加开放，任何国家要关起门来搞建设是不能成功的，闭关自守只能导致愚昧、落后；适应经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，我们必须坚持对外开放；中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。(2)我国坚持对外开放，必须全方位开放；始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；反对全盘西化。