[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编3及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编 3及答案与解析一、单项选择题1 【2014江西】古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。(A)雅典教育(B)斯巴达教育(C)世俗教育(D)骑士教育2 【2015河南三门峡】“以僧为师,以(书) 吏为师” 是古代( ) 教育的一大特征。(A)印度(B)中国(C)巴比伦(D)埃及3 【2015重庆云阳】以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征的是古代( )。(A)希腊(B)埃及(C)雅典(D)斯巴达4 【2015山东】关于古代教育的说法错误的是( )。(A)古代斯巴达军事体育训练的基本项目是五项竞技 赛跑、
2、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼(B)印度古儒学校课程渗透着婆罗门教神学思想(C)古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育(D)古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家5 【2014四川】工业社会教育的突出特征是( )。(A)阶段性(B)封闭性(C)生产性(D)个别化6 【2015重庆大渡口】“活到老,学到老” 所包含的教育思想是 ( )。(A)义务教育思想(B)终身教育思想(C)素质教育思想(D)民主教育思想7 【2014安徽】“ 教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。(A)全民教育
3、思想(B)终身教育思想(C)特殊教育思想(D)精英教育思想8 【2014江西】当代国际社会中影响最大,传播最广,最具生命力的一种教育思潮是( )。(A)教育终身化(B)教育民主化(C)教育国际化(D)教育制度化9 【2014福建】既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化体现教育特点是( )。(A)教育全民化(B)教育终身化(C)教育多元化(D)教育民主化10 【2014四川】不属于信息社会教育的主要特征的是( )。(A)学校教育网络化(B)学校类型进一步多样化(C)学校教育与生产劳动分离(D)教育目的是满足人们的多种需要11 【2015广西】20 世纪 60 年代以来,世界上最有影响
4、的教育思潮是( )。(A)教育的全民化(B)教育的职业化(C)成人教育(D)终身教育12 【2015陕西汉中】下列不属于近代学校教育特点的是( )。(A)阶级性依然存在(B)增加了大量工业技术方面的内容(C)高等教育大众化和多元化(D)依法治教普及义务教育13 【2015重庆开县】在教育史上主张“有教无类” 的教育家是( )。(A)孟子(B)荀子(C)孔子(D)庄子14 【2013四川泸州】孔子的论语提出的“有教无类” 体现了( )。(A)教育均衡思想(B)教育公平思想(C)启发性教学思想(D)以身立教思想15 【2015湖北潜江】论语中记载着许多孔子关于“仁” 的解释,其中孔子“仁”的中心是
5、( )。(A)爱人(B)人心(C)诚信(D)谦让16 【2015重庆江津】孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆。这表明孔子很强调( )。(A)启发式教学(B)学习与思考相结合(C)因材施教(D)学习与行动相结合17 【2014福建】最早提出“学习过程是学一思一行过程,的教育家是( )。(A)孑 L 子(B)孟子(C)荀子(D)墨子18 【2010福建】提出“学而不思则罔,思而不学则殆” 思想的中国古代教育家是( )。(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)墨子19 【2015四川】“ 不愤不启,不悱不发 ”见于( )。(A)大学(B) 中庸(C) 论语(D)学记20 【2014四川宜宾】愤、悱二字源
6、自孔子的“不愤不启,不悱不发” ,根据朱熹的解释口欲言而未能之貌就是( )。(A)愤(B)悱(C)启(D)发21 【2015重庆开县】中国历史上最早提出“教学相长” 的著作是( )。(A)学记(B) 大学(C) 春秋(D)离骚22 【2014吉林白山】人性论是确认教育观的理论基础,很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解,并提出了相应的教育理论,其中主张性善论的是( )。(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)韩非子23 【2014吉林延边】“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 这是谁的教育思想?( )(A)孔子(B)孟子(C)墨子(D)董仲舒二、多项选择题24 【2014四川成都】下列属
7、于原始教育特征的有( )。(A)教育没有阶级性(B)教育与原始宗教或仪式有紧密地联系(C)教育水平低(D)教育具有强制性25 【2015重庆开县】下列不属于反映孔子教育思想文献的是( )。(A)论语(B) 史记(C) 礼记(D)学记三、填空题26 【2011福建】世界上最早的教育专著是我国的_。四、判断题27 【2014广西】19 世纪法国学者利托尔诺认为人类的教育起源于动物界的生存本能活动。( )(A)正确(B)错误28 【2014四川宜宾】隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。( )(A)正确(B)错误29 【2014四川】教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革
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