[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(填空题)模拟试卷8及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试教育理论综合知识(填空题)模拟试卷 8 及答案与解析一、填空题1 _是指教育实践工作者为达到一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。2 学制的三种类型:双轨制、_、_。3 在课堂教学中,教师让学生观察实物或模型,或者向学生做示范性实验,以使学生获得有关感性知识的方法叫_。4 在课程设置方面古德莱德认为“课程” 应该分为五个层次,即五种不同课程形态:理想课程、_、感知课程、_、体验课程。5 根据今人的考证,_是战国末期乐正克的作品,是世界上最早的教育经典巨著。6 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和_。7 课堂管理是教师为了完成教学任务,调控_,和谐教学环境
2、,引导学生学习的一系列教学行为方式。8 教育目的的层次包括_、各级各类学校的培养目标和_。9 教师的教学策略包括_、教学方法的选用、_、教学环境的设置以及_等。10 注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是_。11 _是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。12 精细加工策略强调在新学信息和已有的知识之间建立联系,可见_在学习中是非常重要的。13 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家_。14 苏格拉底的问答法分为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步是_。15 狭义的教育主
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