2014届黑龙江省佳木斯市第一中学高三第三次调研语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届黑龙江省佳木斯市第一中学高三第三次调研语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句 ,加点成语使用恰当的一项是（ 2分）（ ） A China的英文发音源自景德镇的历史名称 “昌南 ”，这一点突出了景德镇瓷器在世界上的地位和影响。由此可见， 曾几何时 ，中国是瓷器大国！ B在柬埔寨金边举行的第 37届世界遗产大会上，新疆天山成功入遗，天山申遗成功，使 巧夺天工 的景物成为今年旅游的亮点。 C 2013年度国务院公务员笔试于 11月 25日落下帷幕，从考生反馈的信息来看，今年国考笔试考得十分 “人文 ”，而十八大、莫言、 “天宫一号 ”等热点话题竟 淹没无闻 。 D外国媒体臆测解放军新战

2、机隐身性能堪比美国的 F-22“猛禽 ”战机，其实这些 不经之谈 是为了继续鼓吹 “中国军事威胁论 ”。 答案： D 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。 A曾几何时：时间过去没多久。不合语意。 B巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺及其精巧。 C湮没无闻：名声被埋没，没人知道。 D不经之谈：荒诞的、没有根据的话。所以选 D。 考点：正确使用 词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句 ,加点成语使用恰当的一项是 （ 2分）（ ） A为了增强影片 栩栩如生 的 3D效果，动作大片冰封侠制片方重金聘请超凡蜘蛛侠剧组的技术团队加盟。 B任何一

3、所学校举全校之力，精心准备，都可以把一件事或一天的教育活动做得 美轮美奂 ，精彩纷呈，但这些又有多大意义呢？ C空谈误国，实干兴邦。要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对 坐而论道 ，而应大力发扬求真务实的精神。 D家园被毁，亲人受伤，但战士何伟说： “我知道家中亲人没有生命危险就可以了，这里的群众更需要救援。 ”这是一种境界。 无独有偶 ，这样的事也发生在武警四川总队中队长杨昌军身上。 答案： C 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。 A栩栩如生：生动活泼就像活的一样。不能用于 3D效果。 B美轮美奂：房屋高大壮观，也形容装饰布

4、置等美好漂亮。无 D独有偶：不止一个，居然还有与之配对的，多用于贬义。 C坐而论道：坐着议论政事，后来指空谈大道理。所以选 C。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力 层级为表达运用 E。 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ 2分）（ ） A他在晚会上 出神入化 的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。 B 6月 15日，中国男足国家队迎来耻辱的一战，面对平均年龄仅 21岁的泰国队，中国男足毫无斗志， 七零八落 ，以 1 : 5的悬殊比分输掉比赛。 C如今视觉文化 方兴未艾 ，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实情况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的

5、跨学科研究热点。 D日前，记者暗访这家被曝光的偷排地下污水的大型制药厂，当采访有关人员时， 他们躲躲闪闪， 讳莫如深 。 答案： B 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。 B七零八落：零零散散，不集中。不合语境。所以选 B。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ 2分）（ ） A不管完成这项工作会得到什么样的奖励，我们都要适可而止， 不为已甚 ，不然就会累坏身体，还会影响今后的工作。 B进入 2013年 6月份以来，金融业闹起了 “钱荒 ”，虽然 6月份的 “钱荒 ”年年有，但今年尤其严重

6、。银行怎会缺钱，并且还缺得如此离谱？真是令人 匪夷所思 。 C很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人 不厌其烦 ，兴味索然。 D完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以 亡羊补牢 ，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。 答案： B 试题分析： A不为已甚 :不做太过分的事 ,多指对人的责备或处罚适可而止。 C不厌其烦：指不嫌麻烦，此处应改为 “不胜其烦 ”。 D亡羊补牢：比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受类似的损失。与下文 “萌芽状态 ”矛盾。 B匪夷所思：事情怪异或人物的言行离奇，不是一般人按照常

7、理所能想象的。所以选 B。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句，没有语病的一句是 （ 2分） （ ） A波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新问题。 B深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过 20，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。 C 辽宁舰的舰员在选拔时，年龄、经历、任职期间、现实表现等方面都有严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 D城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张，而是在人居环

8、境、社会保障、生活方式等方面实现由 “乡 ”到 “城 ”的转变。 答案： A 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 B杂糅，去掉 “由于 ”或 “所导致的 ”。 C将 “在选拔 ”放到句首。 D “攸关到 ”中的 “到 ”删去。所以选 A。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列各句中，没有语病的一项是 （ 2分）（ ） A在我国城市交通建设飞速发展的同时， “吃人马路 ”及坍塌桥梁的出现呈不断走高的趋势，避免这类事故一再出现是急需解决的问题。 B中国航空母舰 “辽宁号 ”完成舰载机起降

9、训练任务的当天， 51岁的起降训练总指挥罗阳突发急病死亡，医院判断其死因是心源性猝死造成的。 C不管李安获奖对于中国观众多么兴奋 ,看过电影的观众都知道，少年派的奇幻漂流从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电影。 D日前上映的电影一九四二以直面 “遗忘 ”的方式，将人们带到了灾难现场，掀起了人们追忆历史的热潮。 答案： D 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A “出现 ”与 “不断走高的趋势 ”搭配不当，改为 “出现的频率 ”。 B杂糅， “造成的 ”去掉。C主客颠倒，应是 “中国观众对于李安

10、获奖 ”。所以选 D。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列各句没有语病的一句是 （ 2分）（ ） A月薪多少会让你在相应的城市中生活不 惶恐？这样的一份调查引起了公众广泛关注的目光。调查数据显示，在上海、北京等一线城市 “不惶恐 ”需要 9000元左右。 B芭蕾舞演员尼金斯基在南美巡演途中与匈牙利女演员普尔斯基相恋，并迅速闪婚，经纪人佳吉列夫闻讯暴跳如雷，一气之下将尼金斯基从巡演团中除名。 C近期， “货币战 ”成为国际舆论的高频词汇，尽管人们的看法不一，但这一词汇无疑在一定程度上反映了当前日益严峻的世界经济形势。 D据报道，从 9月 30日至 10月 7日期间，全国共发生道

11、路交通事故 68422起，涉及人员伤亡的道路交通事故 2164起，造成 794人死亡、 2473人受伤。 答案： C 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A “引起 ”与 “目光 ”搭配不当。 B “迅速 ”与 “闪 ”重复。 D “从 ”改为 “在 ”。所以选 C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列各句有语病的一项是 （ 2分）（ ） A尽管中国奶业屡陷信任危机，但在越来越多消费者重视奶制品给自己带来好处的情况下，市场需求仍旧呈现扩大趋势。 B政府主导，媒体监管与宣传，社会各界

12、积极行动，是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。 C对 “中国式过马路 ”现象严加整治，是在普及一种公共生活常识，那就是为一己之私谋取特殊便利是违法的或不道德的，维护公共生活秩序人人有责。 D出现两例人感染 H7N9禽流感确诊病例的河南省官方强调，严禁因费用问题延误救治或推诿患者。 答案： B 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明 、不合逻辑等。 B成分残缺，在句末加上 “的关键 ”。所以选 B。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 依次填入

13、下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 5分） （ ） 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当， 。 ， ， ， 。 ，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根基。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的缺失。缺乏担当意识的名著重拍，其艺术生命一般不会走得很远。 用当代文化去激活民族优秀文化 不应是肆意的精神放逐 无论是一个民族，还是一个国家，放弃了对民族优秀 文化精神家园的坚守 故名著重拍既要守望民族优秀文化的精神家园 名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 更要拥抱当代文化的新境界与新天地 A B C D 答案： A 试题分析：此类题目要在快速阅读整段

14、文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。首句提出论点，从论点的完整性和句子的承接关系来看，第一空应选 ； 是论述名著重拍应遵循民族优秀文化与当代文化的关系，从关联词语“既要 更要 ”的角度看，先 后 ；故排除 BCD，选 A。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是 （ 2分）（ ） A人类文化具有无与伦比的宽容与包含性，正像中国古代所 倡导的 “不以人废言 ”一样，我们在阅读培根的时候，大可不必因为他的为人而放弃他的作品。 B对于贫弱者，执政者有义务

15、对其给予关爱，这种主张在柏拉图、亚里士多德的著作中是没有的，而在我们的儒家经典中却 比比皆是 。 C现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的行为，为自己的出名 摇旗呐喊 ，唯恐不能吸引众人的眼球。 D中国小说史上有很多 “续书 ”，质量有好有坏，评论有褒有贬，但几乎没有一续书的艺术质量可以与原书媲美，这是 不容置疑 的。 答案： C 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体 语境及词语的意思来分辨，做出判断。 A 不以人废言：不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。B比比皆是：到处都是，形容极其常见。 D不容置疑：论证严密，无可怀疑。 C摇旗呐喊：比喻为别人助

16、长声势。对象误用。所以选 C。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题。（ 9分，每小题 3分） 邵雍字尧夫。其先范阳人，父古徙衡漳，又徙共城。雍年三十，游河南，葬其亲伊水上，遂为河南人。 雍少时，自雄其才，慷慨欲树功名。于书无所不读，始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不就席者数年。已而叹曰： “昔人尚友于古，而吾独未及四方。 ”于是逾河、汾，涉淮、汉，周流齐、鲁、宋、郑之墟，久之，幡然来归，曰： “道在是矣。 ”遂不复出。 初至洛，蓬荜环 堵 ，不蔽风雨，躬樵爨以事父母，虽平居屡空，而怡然有所甚乐，人莫能窥也。及执亲丧，哀毁尽礼

17、。富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中，雅敬雍， 恒 相从游，为市园宅。雍岁时耕稼，仅给衣食。名其居曰 “安乐窝 ”，因自号安乐先生。旦则焚香燕坐，晡时酌酒三四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。春秋时出游城中，风雨常不出，出则乘小车，一人挽之，惟意所适。士大夫家识其车音，争相迎候，童孺厮隶皆欢相谓曰： “吾家先生至也。 ”不复称其姓字。或留信宿乃 去 。好事者别作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窝 ”。 熙宁行新法，吏牵迫不可为，或投劾去。雍门生故友居州县者，皆 贻 书访雍，雍曰： “此贤者所当尽力之时，新法固严，能宽一分，则民受一分赐矣。投劾何益耶？ ” 嘉佑诏 求遗逸，留守王拱辰以雍应诏

18、，授将作监主簿，复举逸士，补颍州团练推官，皆固辞乃受命，竟称疾不之官。熙宁十年，卒，年六十七，赠秘书省著作郎。元佑中赐谥康节。 【小题 1】对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）（ 3分） A蓬荜环 堵 堵：墙壁 B 恒 相从游恒：经常 C或留信宿乃 去 去：离开 D皆 贻 书访雍贻：留下 【小题 2】下列各组句子中，全都能表现邵雍隐士风范的一项是 （ ）（ 3分） 夜不就席者数年 蓬荜环堵，不蔽风雨 虽平居屡空，而怡然有所甚乐 雅敬雍，恒相从游 一人挽之，惟意所适 皆固辞乃受命，竟称疾不之官 A B C D 【小题 3】下列分析不正确的一项是（ 3分） A邵雍曾经到齐、鲁、宋、郑等

19、古国的旧址上游历，回来之后，认为 “道已经在我这里了 ”，从此就不在出远门了。 B富弼、司马光、吕公著等人退居洛阳时，都很敬重邵雍，为他买下田宅，邵雍常常耕种，养家糊口。 C邵雍把自己的居所叫做 “安乐窝 ”，有人仿照邵雍的住房为自己建造了一个房子，叫做 “行窝 ”。 D邵雍认为新法比较严酷，如果能够宽缓一分，那么百姓就会受益一分，所以他希望他的门生故友不要辞官。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。 D 解释不正确，由原文内容上下句 “

20、雍门生故友居州县者 ”大意可知，贻：送给。贻书：给 写信。所以选 D。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出 符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法。 表明邵 读书勤奋； 讲的是许多贤人敬重邵 。这两句均不能表现其隐士风范。所以选 D。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。 C “为自己建造了一个房子 ”表述不正确，原文说的是 “以候其至 ”，他是为邵 建造的。所以选

21、C。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 参考译文： 邵雍，字尧夫。他的祖先是范阳人，他的父亲邵古带着家人来到衡漳，后来又迁到共城邵 三十岁那年，到河南游历，将他的双亲埋葬在伊水旁，于是成为河南人。 邵雍年少的时期，也是自称有雄才大志的人，慷慨激扬的欲求取功名。他读书没有什么不读的，开始治学时，坚毅刻苦自励，冬天不生炉子，夏天不打扇子，夜里不上床就寝有好几年。在苦读中他叹息道： “ 过去的古人们，为求学尚好访友拜师的，而唯独我还没有周游四方。 ”在这种情况之下，他就越过黄河、汾河、越过淮水、汉江。周游在齐、鲁、宋、郑等古国的遗址，游历了很长时间，然后幡然归来感叹地 说道

22、： “道已经在我这里了。 ”于是不再出行远游。 邵雍初到洛阳的时候，非常的贫寒，所居住的房屋四面用蓬草做成的，不能挡风避雨。他亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。虽然总是很穷苦，什么也没有，但他很安然自得其乐的样子，周围的人不能理解。（人们不知道这样一个人在这样的环境里怎么就这样的安然生活的原因何在。）到了他主持双亲丧礼的时候，极尽礼仪，异常悲伤，以致伤了身体。 富弼、司马光、吕公著等退居洛中，敬重邵雍的儒雅高深的学问，经常与他交往，为邵雍置办了田宅。从此，邵雍依据时节耕种收获，收成仅能满足生活之需。他为自 己的宅院起名叫 “安乐窝 ”，于是自己起个道号叫 “安乐先生 ”。 邵雍时常早上就焚香

23、安适地坐着（思考问题），到吃晚饭时总要喝三四瓯酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，兴起的时候就自己吟咏作诗。春秋农闲时节，常出入城乡游历、风雨天常不出门，出门就乘坐小车，一个人驾行，随意所行。士大夫家听到他那独特熟悉的车音，争相迎候，儿童仆役都欢呼相告 “我家先生来到了。 ”不再直呼他的姓名。有时候留下连住两三天才离开。有好事者仿照邵的住所另外为他建造了一个房子，等候他的到来，名字叫 “行窝 ”。 熙宁时颁行新法，官吏认为新法紧迫难以推 行，有的就递上引咎辞职的呈文离去。邵雍居住在州县的门生旧友纷纷致信询问邵雍，邵雍说： “这是有才德的人应当尽力的时候，新法固然苛严，能尽己之力宽厚一分，老百姓

24、就会受一分恩赐。上书求去有什么用呢？ ” 嘉 时，皇帝下诏访求隐逸贤才，西京留守王拱辰把邵雍上荐应诏，任命他为将作监主簿，后来朝廷又让推举杰出才能的人，补任颍州团练推官，都坚决推辞之后才接受任命，最后还是称病不赴任。熙宁十年，去世，终年六十七岁，追赠他秘书省著作郎。元 时又赐予他谥号康节。 阅读下面的文言文，完成后面题。（ 19分） 李 ，字建侯，北海太守邕 之从孙。第进士，又以书判高等补秘书省正字。李怀光辟致幕府，擢累监察御史。怀光反河中， 与母、妻陷焉，因 绐 怀光以兄病卧洛且革 ，母欲往视；怀光许可，戒妻子无偕行。 私遣之，怀光怒，欲加罪，谢曰： “籍在军，不得为母驾，奈何不使妇往？ ”

25、怀光止不问。 后与高郢刺贼虚实及所以攻取者，白诸朝，德宗手诏褒答。 怀光觉，严兵召二人问之，词气不 挠 ，三军为感动，怀光不杀，囚之。河中平，马燧破械致礼，表佐其府，以言不用，罢归洛中。召为吏部员外郎。 徐州张建封卒，兵乱，囚监军，迫建封子 种骶 瘛垡脏 刚敢，拜宣慰使，持节直入其军 ，大会士，喻以祸福，出监军狱中，脱桎梏，使复位，众不敢动。旨瓷媳硇蛔铮 票 砹艉螅 曰： “非诏命，安得辄称之？ ”削去乃受。既还，称旨，迁郎中。 拜淮南节度使。王师讨蔡方急，李师道谋挠沮之， 以兵二万分壁郓境，赀饷不仰有司 。是时兵兴，天子忧财乏，使程异驰驿江淮， 讽 诸道输货助军。 素富强，即籍府库留一岁储，

26、馀尽纳于朝，诸道由是悉索以献， 倡之。 先是，吐突承璀 为监军，贵宠甚， 以刚严治，相礼惮，稍厚善。承璀归，数称荐之，召拜门下侍郎、同中书门下平章事。 不喜由宦幸进，及出 祖 ，乐作泣下，谓诸将曰： “吾老 安外镇，宰相岂吾任乎？ ”至京师，不肯视事，引疾固辞，改户部尚书。以太子少傅致仕，卒，赠太子太保，谥曰肃。 强直无私，与杨凭、穆质、许孟容、王仲舒友善，皆以气自任。而 当官，以峭法操下，所至称治。猛决少恩，在淮南七年，其生杀禽 ，多委军吏，而参佐束手不得与，人往往陷非法，议者亦以此少之。 【注】 革：通 “亟 ”，指病重。 ：助词，惟。 吐突承璀：唐朝宦官，唐宪宗对他倍加宠信，先后加官晋爵

27、，成为当时宦官中颇有权势的人物。 【小题 1】对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ 3分） A因 绐 怀光以兄病卧洛且笃 绐：欺骗 B 词气不 挠 ，三军为感动挠：屈服 C 讽 诸道输货助军讽：劝说 D及出 祖 ，乐作泣下祖：祖先 【小题 2】以下各组句子中，全都表明李 “强直无私 ”的一组是（ 3分） 籍在军，不得为母驾 以言不用，辞归洛中 大会士，喻以祸福，出监军狱中，脱桎梏 籍府库留一岁储，馀尽纳于朝 相礼惮，稍厚善 至京师，不肯视事，引疾固辞 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3分） A李 为人机智。李怀光反叛，李 与家人沦陷贼军中，他

28、以兄长在洛阳患急病卧床不起为托词，让母亲和妻儿摆脱了李怀光的控制。 B李 刚正果敢。徐州张建封去世，士兵变乱，囚禁了监军，李 召集将士，晓谕祸福，终使监军出狱，恢复职位，众人不敢乱动。 C李 忠于朝廷。战争兴起时，天子派人劝说诸道输送财货援助军用，李 留存储备后，将其余都交纳给朝廷，起了很好的带头作用。 D李 淡泊名利。他认为自己不能胜任宰相之职，到达京城，称病坚决辞让相位，改任户部尚书；后来他在太子少傅的任上去世。 【小题 4】把文中画横线的 句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）后与高郢刺贼虚实及所以攻取者，白诸朝，德宗手诏褒答。（ 5分） （ 2） 以兵二万分壁郓境，赀饷不仰有司。（

29、 5分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 (1)后来他与高郢刺探贼军的虚实以及用来攻取的办法，把这些情况报告给朝廷，德宗亲笔 下诏褒扬答复。（ 2分） (2)李 派兵二万分别驻扎在郓境，军费不依赖有关部门。（ 2分） 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。 D 祖：饯行的一种仪式，临行祭路神，引申为饯行送别。所以选 D。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题

30、干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法， 为李 欺骗李怀光的托词； 写李 和吐突承璀相互敬畏、逐渐亲善。所以选 B。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。 D 李 是不乐意由宦官权贵引荐而坚决辞让 相位的，并非淡泊名利；另外，他是从太子少傅任上退休后去世的。所以选 D。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前

31、置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有： “刺 ”、 “所以 ”、 “诸 ”、 “壁 ”、 “仰 ”、 “有司 ”。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 参考译文： 李 字建侯，是北海太守李邕的从孙。考中进 士科，又以书判高等补任秘书省正字。李怀光征召他到幕府任职，几次升迁后任监察御史。李怀光在河中反叛，李 与母亲、妻子和孩子沦陷贼军中，他便欺骗李怀光说兄长在洛阳患急病卧床不起，母亲想要去看他，李怀光许可，但告诫李 的妻子孩子不能一同去。李 私下遣送妻子孩子，李怀光很愤怒，想要加罪于他，李 道歉说： “我李 名册隶属于军籍，不能随侍

32、母亲怎能不派妇人前往？ ”李怀光作罢不再追问。后来他与高郢刺探贼军的虚实以及用来攻取的办法，把这些情况报告给朝廷，德宗亲笔下诏褒扬答复。李怀光发觉，紧急集合军队召二人追问，李 言辞气色不 屈，三军被他感动，李怀光没有杀害他们，囚禁了他们。河中平定，马燧打破刑具向他致礼，上表推荐他辅佐自己的幕府，（李 ）因建议不被采纳，罢官回到洛中。召入任吏部员外郎。徐州张建封去世，士兵变乱，囚禁了监军。皇帝认为李 刚正果敢，授任宣慰使，（李 ）持节直入乱军，他召集将士，说明福祸的道理，将监军放出监狱，脱去枷锁，使他恢复职位，众人不敢乱动。（李 ）还朝以后，因出使符合旨意，升任郎中。（后来李 ）被授任为淮南节度

33、使。官军讨伐蔡州正急，李师道阴谋阻挠讨伐，李 派兵二万分别驻扎在郓境，军费不依赖有关部门。这时战争打 起，天子考虑财力缺乏，派程异乘驿站车马到江淮，劝说诸道输送财货援助军用。李 境内历来富实，便登记府库留存一年的储备，其余都交纳给朝廷，诸道于是全都索取钱粮进献 ,这是由李 倡导的。 原先，吐突承璀任淮南监军，非常受尊敬，李 以刚直严明治军，他们相互敬畏，逐渐亲善。吐突承崔回朝，多次称赞推李 ，朝廷召李 入授门下侍郎、同中书门下平章事。李 不乐意由宦官权贵引进，等到饯送出行时，音乐声起而他流下眼泪，对诸将说： “我年老安心在外任节镇的职务，宰相一职哪里是我胜任的呢？ ”到达京城，不肯处理政事，称

34、病坚决辞让相位，改任 户部尚书。以太子少傅的身份退休，去世，追赠太子太保，谥号叫肃。李 刚直无私，与杨凭、穆质、许孟容、王仲舒交好，他们都以气节自负。 诗歌鉴赏 阅读下面宋词，完成后面题（ 11分） 浣溪沙 李清照 绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。 一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。 【注】宝鸭：用宝石镶嵌的飞鸭状的头饰。 【小题 1】诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析 “绣面芙蓉一笑开 ”中 “开 ”的妙处。（ 5分） 【小题 2】联系整首词的内容，请简要分析词中女主人公得形象。（ 6分） 答案： 【小题 1】 “开 ”字既指芙蓉花开，又表示词中女主人公

35、情窦初开。以花喻人，相得益彰，形象生动。 【小题 2】全词描绘了一位美丽多情，对爱情大胆追求的少女形象。词的上片以 “绣面芙蓉 ”“斜飞宝鸭 ”刻画了女主人公的美丽外表，以 “眼波才动 ”写出了少女美目流盼、情窦初开的神态；下片着力刻画人物的内心世界，写少女的思念、幽怨与主动写信相约。 【小题 1】 试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手： 理解该字在句中的意思； 看是否运用了修辞手法； 看该字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。可结合着诗歌具体内容来理解 “开 ”的意思，以芙蓉花开来比喻词中女主人公情窦初开，形象生动，一个 “开 ”字把主人公的形象展现

36、出来了。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：分析诗歌中人物形象，可以在整体感知诗歌内容的基础上，从诗歌中找出描写主人公的一些词语来分析体会，如 “绣面芙蓉 ”“斜飞宝鸭 ”刻画了女主人公的美丽外表；以 “眼波才动 ”写出了少女美目流盼、情窦初开的神态； “风情深有韵 ”“娇恨 ”“幽怀 ”“约 ”这些词语可以通过联想和想象的能力，来体会女主人公美丽多情，对爱情大胆追求的少女形象 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 阅读下面诗歌，完成后面题（ 11分） 送魏十六还苏州 皇甫冉 秋夜沉沉此送

37、君 ,阴虫切切不堪闻。 归舟明日毗陵道 ,回首姑苏是白云。 【注】作者的朋友魏十六曾从苏州到毗陵 (常州 )方向来拜访他；魏十六返回苏州时 ,作者乘 船相送。 【小题 1】请 简要概括这首诗表达的思想感情。 （ 5分） 【小题 2】这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要分析。（ 6分） 答案： 【小题 1】表达了送别友人时内心的沉重与感伤，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。（答出一点给 2分，语意完整给 1分） 【小题 2】诗中一、二实写，写诗人送别友人时秋夜的环境；三、四句虚写，写诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；以虚写实、虚实结合，拓展了诗歌意境，

38、深化了送别友人时的感情。（留恋、孤寂和感伤）（答出 “虚 ”和 “实 ”各给 2分，答出 “拓展意境 ”和 “深化感情 ”各给 1分，意思答对即可。） 【小题 1】 试题分析：此类题可在整体感知诗歌内容的基础上，结合着诗歌注释来了解诗歌的写作背景，抓住诗歌中的关键词加以分析，如 “沉沉 ”表现了送别友人时内心的沉重心情； “白云 ”写出了作者回首时只见白云不见友人的留恋和感伤。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题题干点出了表现手法为虚实结合，答题时，可结合着诗歌具体内容来分析如何运用虚实结合的表现手法的，有什么表达效果即可，如 “秋夜沉沉

39、”“阴虫切切 ”是实写送别友人的环境描写， “明日 ”“白 云 ”，很明显，是作者想象的明天自己归舟中只见白云不见友人时的感伤留恋，是虚写，因此运用了虚实结合的手法，有利于表达对友人的情感。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 阅读下面这首宋诗，完成后面题。（ 11分） 道旁稚子 郑獬 稚儿怕寒床下啼，两 赤立仍苦饥。 天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥。 官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣。 羡尔百鸟有毛羽，冰雪满山犹解飞！ 【注】 ：胫骨，小腿骨，亦指小腿。 【小题 1】诗歌颔联中的 “凫鹜肥 ”，原作 “凫鹜肌 ”，钱钟书在宋诗选注中怀疑 “肌 ”是错字，因此取

40、 “肥 ”字而不用 “肌 ”字，请结合诗意说一说钱先生这样做的理由。（ 5分） 【小题 2】从诗中来看，造成道旁稚子悲惨境遇的根源是什么？诗歌最后两句写 “百鸟 ”有什么作 用？请结合诗句作简要分析。（ 6分） 答案： 【小题 1】从语义上看， “肌 ”意为肌肉，与诗意不合，它不能描摹鸟的特点，放在诗句中也与 “不如 ”不搭配 ;(2分，意思对即可 )“肥 ”字不仅符合诗意，而且能使 “凫鹜 ”之肥与稚儿的瘦弱形成对比 (而且表明稚儿连凫鹜胖都没有 )，更好地表现了诗歌的主题。 (3分，能答出 “符合诗意 ”1 分，其表达效果和作用 2分 ) 【 小题 2】从诗中看，稚儿饥寒交迫的悲惨境遇并不

41、是上天造成的，而是官府造成的。官府 “桑柘连四海 ”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活。 (2分 ;其中观点 1分，分析 1分 ) 写 “百鸟 ”是为了反衬稚儿的悲惨境遇 (与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比 )。鸟有羽毛，人无衣装 ;鸟在千山飞雪的时候能够自由飞翔，稚儿在寒冬却只能赤立而泣。 人对鸟的羡慕，深刻揭示了人不如鸟的悲惨现实，增强了诗歌的批判性。 (4 分。答出 “反衬 ”“对比 ”等，给 1分 ;分析 1分 ;答出 “羡慕鸟、人不如鸟 ”等 1分 ;答出“批判性 ”1 分 ) 【小题 1】 试题分析：此类是 属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手： 理解该字在句中的意思； 看

42、是否运用了修辞手法； 看该字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。本题可以把 “肌 ”“肥 ”二者通过对比，从在句中意思，衬托的表现手法的表达效果，以及对表现诗歌主题的作用角度进行分析作答。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：第一问要在整体感知诗歌内容的基础上，抓住关键词进行理解，如“官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣 ” 两句表现了官府 “桑柘连四海 ”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活，从而造成了稚儿饥寒交迫的悲惨境遇。第二问要从诗歌赏析的表现手法的角度进行作答，写 “百鸟 ”与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比，以此

43、来反衬稚儿的悲惨境遇，有力的批判了黑暗的社会现实。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ， 。（琵琶行） 【小题 2】制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为 裳。 ， 。（离骚） 【小题 3】五步一楼，十步一阁； ，檐牙高啄。 （阿房宫赋） 【小题 4】桑之落矣，其黄而陨。 ，三岁食贫。 （氓） 答案： 【小题 1】间关莺语花底滑 ,幽咽泉流冰下滩。 【小题 2】不吾知其亦已兮 ,苟余情其信芳 【小题 3】廓腰缦回 ,檐牙高啄

44、 【小题 4】自我徂尔 ,三岁食贫 试题分析：此类 “名句默写 ”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案：写出来。此题中易出错的字有：底、咽、廓、缦、檐、徂。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条。 美国诗人弗罗斯特 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案： 仰望星空与脚踏实地（范文 1） 仰望星空，需要

45、“上九天揽月，下五洋捉鳖 ”的豪气，需要 “天生我材必有用 ”的信心，需要 “我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆 ”的决心和魄力。而脚踏实地则讲求 “不积跬步，无以致千里；不积 小流，无以成江海 ”。唯有将二者结合，方能从容前行，走向成功。 仰望星空不是妄自尊大。希特勒妄图称霸全球，以失败告终；拿破仑怀揣征服欧洲的野心，最终倒在了滑铁卢战役中；日本企图三个月灭亡中国，却也在投降书上签了字。仰望星空不应是夜郎自大，而是以脚踏实地为保证的。周总理能够在黑暗的旧中国拥有 “为中华之崛起而读书 ”的决心，正是因为他有脚踏实地从事革命事业的毅力，有必胜的信心和打 “持久战 ”的恒心。可见，仰望星空要

46、以脚踏实地为保障，我们不仅要抬起头，将自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也要保证自己能够立足于这坚实的土地， 将自己一步步的足迹印在通往成功的路上。 脚踏实地也不是盲目努力、毫无目标。为何高中生们报志愿时苦于大学专业的选择？为何众多大学生在毕业后失去方向，碌碌无为？为何在人才稀缺的社会中依然有不计其数的 “海归 ”变成了 “海待 ”？难道是他们荒废学业、虚度光阴？其实不然。只是他们过于执著于埋头苦干，而不曾抬眼去注视那广袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾将自己的理想化作一颗星，点缀在那未知的天际。故而，脚踏实地要以仰望星空为前提，人只有有了目标、有了理想，才不致在无垠的大海中迷失了航向；人也只

47、有有了目标、有了理想，才不 致在各种困难面前轻易倒下，才有了继续前行的动力和支撑。 由此看来，仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求 “鹰隼试翼，风尘吸张；奇花出胎， 皇皇 ”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心；我欲脚踏实地，追求 “锲而不舍，金石可镂 ”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行，方可成就理想，走向成功。 温总理曾对青年人寄予殷切期望，期望我们能够仰望星空，国家需要能够仰望星空的人。而我要说，国家也需要敢于仰望星空的人，我们敢于喊出那句 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 ”，同时我们也有此毅力和决心 脚踏实地地将其化为现实。 仰望星空与脚踏实地（范文 2） 仰望星空是一种精神和心境，脚踏实地是一种姿态和行动。 经常仰望星空的人，目光深邃，心胸广大，目标高远。只有看到远方的人，才会有前进的方向和动力，才会有胸怀世界和宇宙的魄力与眼光。他不惧困难，他不畏艰险，因为他很清楚自己的目标，他知道自己要去哪里。他不会迷路，因为他能经常审视自己的轨迹，他能随时校正自己的航向。仰望星空，能让我们感受渺小与浩瀚，能让我们把握现在和未来！ 仰望星空，是一种方向；脚踏实地，则是走向方向的行动与能力。 脚踏实地，让我们