[职业资格类试卷]2016年5月心理咨询师三级（职业道德、理论知识）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2016 年 5 月心理咨询师三级（职业道德、理论知识）真题试卷及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 公民道德建设实施纲要提出的从业人员应遵循的五项要求是( )。（A）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（B）爱国守法、诚实敬业、尊重科学、开拓创新、服务人民（C）爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极创造（D）爱国敬业、诚信敬业、办事公道、持续发展、为民服务2 职业活动内在的道德准则是( )。（A）自警、自省、自律（B）忠诚、自律、勤奋（C）谨慎、慎独、创新（D）忠诚、审慎、勤勉3 关于道德与法律的关系，正确的说法是( )。（A）建设法制社会，需要

2、弱化道德同时强化法律（B）虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的，但二者的目标截然不同（C）道德与法律在内容上存在部分重叠（D）在调节范围上，法律的适用范围比道德广4 关于“职业良心 ”，正确的理解是 ( )。（A）职业良心的根本要求是不挑肥拣瘦、朝秦暮楚（B）职业良心的价值取向是对老板负责（C）职业良心的核心使命是尽职尽责、服务社会、诚信无欺（D）职业良心的基本尺度是拿多少钱干多少事5 我国社会主义职业道德的基本原则是( )。（A）人道主义（B）集体主义（C）实用主义（D）社会主义6 在从业人员职业技能的素质体系中，除了职业知识、职业技术外，还包括( )。（A）职业环境（B）职业态度（C）职业

3、薪酬（D）职业能力7 关于“敬业 ”的说法中，正确的是 ( )。（A）敬业意味着从业人员对工作和生活享有乐趣（B）敬业要求从业人员更多的付出而无相应的回报（C）敬业就是埋头苦干、加班加点工作（D）敬业是劳动者与生俱来的素质8 作为职业道德规范，诚信的特征包括通识性、智慧性、止损性和( )。（A）资源性（B）资质性（C）资本性（D）资历性二、多项选择题9 关于“平等待人 ”，正确的理解有 ( )。（A）尊重是平等待人的精髓（B）平等待人要求在人格层面实现平等（C）平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务（D）按德才谋取职位也是平等待人的具体体现10 关于执业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有(

4、 )。（A）职业纪律是约束员工行为的“红线”（B）只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律（C）职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性（D）职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系11 在操作规程环节上，要求一般员工做到( )。（A）牢记操作规程（B）演练操作规程（C）坚持操作规程（D）革新操作规程12 践行“节约 ”规范的具体要求包括 ( )。（A）团结协作（B）节约能源（C）艰苦奋斗（D）爱护公物13 从业人员在处理个人与团队的关系时，要求做到的有( )。（A）端正态度，树立大局意识（B）善于沟通，提高合作能力（C）律己宽人，融入团队之中（D）洁身自好，努力划

5、清界限14 关于奉献，正确的认识有( )。（A）不以追求报酬为最终目的（B）埋头苦干、精益求精并获得适量报酬（C）奉献是对职业道德素质很高的人的要求（D）只有达到雷锋或者见义勇为者的境界，才能够配得上奉献15 在 IBM 公司，选人用人的标准包括( )。（A）拥有团队协作精神和创新精神（B）具有敢于对企业上司说“不”的勇气（C）把敬业精神作为雇佣的先决条件（D）具有逻辑分析能力和适应环境能力16 从业人员加强职业道德修养的途径和办法有( )。（A）己所不欲，勿施于人（B）勿以恶小而为之，勿以善小而不为（C）见利思义（D）吾日三省吾身三、 理论知识单项选择题17 世界上第一个心理实验室的创造者是

6、( )。（A）铁钦纳（B）冯特（C）詹姆士（D）华生18 大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但功能不对称，这种功能不对称被称为( )现象。（A）布洛卡（B）割裂脑（C）双侧化（D）单侧化19 声音的音色主要决定于声波的( )。（A）强度（B）频率（C）波形（D）振幅20 从艾宾浩斯的保持曲线看，遗忘的进程是( )。（A）匀速下降（B）忽快忽慢（C）先慢后快（D）先快后慢21 以词为中介反映现实的过程属于( )。（A）抽象思维（B）动作思维（C）形象思维 （D）辐合思维22 科学家一般用( ) 的变化作为观察脑活动的客观指标。（A）梦境（B）脑电波（C）睡眠（D）脑图像23 中枢神经系统最低级

7、部位是( )。（A）延髓（B）上丘脑（C）脊髓（D）下丘脑24 有意识地确定目标，调节和支配行动，并克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是( )。（A）激情（B）注意（C）应激（D）意志25 气质主要体现了人格的( )。（A）生物属性（B）社会属性（C）心理属性（D）精神属性26 美国社会心理学家 GW奥尔波特认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响不包括( )的影响。（A）真实（B）虚构（C）推理（D）隐含27 用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是( )。（A）性（B）性别角色（C）性别（D）性别差异28 个体对认知对象的某一品质一旦

8、形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是( )。（A）首因效应（B）近因效应（C）光环效应（D）刻板印象29 侵犯行为是习得的，这是( )的观点。（A）社会学习论（B）本能论（C）挫折一侵犯学说（D）侵犯论30 某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度，反映了态度( )属性。（A）向中度（B）深度（C）外显度（D）强度31 一般来说，态度的ABC 三个成分是协调一致的，若出现不一致，( ) 往往起引导作用。（A）认知成分（B）情感成分（C）行为成分（D）行为倾向32 在海德的 P-OX 模式图中，最重要的是( )。（A）P 对 X 的态度（B） P

9、-O 关系（C） O 对 X 的态度（D）OX 关系33 影响个体吸引力最稳定的因素是( )。（A）熟悉（B）外貌特点（C）才能（D）人格品质34 在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是( )。（A）公众距离（B）个人距离（C）社交距离（D）亲密距离35 心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是( )观点。（A）班杜拉（B）维果茨基（C）皮亚杰（D）巴普洛夫36 三岁幼儿掌握的词汇量一般在( )个左右。（A）15 000（B） 60（C） 1 000（D）3037 婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐、躲避反应，这是( )。（A）社交焦虑（B）社会性恐惧（C）分

10、离焦虑（D）继发性恐惧38 个体自我意识发展的第一次飞跃出现在( )左右。（A）半岁（B）一岁（C）两岁（D）四岁39 精神分裂症多起源于( )。（A）少年期（B）婴幼儿期（C）儿童期（D）青壮年期40 在意识障碍的情况下出现词语杂拌属于( )。（A）思维松弛（B）思维不连贯（C）思维散漫（D）破裂性思维41 某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒唐的，并力图加以摆脱，这种症状属于( )。（A）思维云集（B）强制性思维（C）强迫观念（D）思维插入42 焦虑紧张、失眠，注意力下降等症状一般出现在灾害症候群的( )。（A）惊吓期（B）康复期（C）恢复期（D）衰竭期43

11、 以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )人格障碍。（A）偏执性（B）分裂样（C）冲动性（D）表演性44 根据许又新教授神经症的评分标准，病程( )评 2 分。（A）2 个月到半年（B） 2 个月到一年（C） 3 个月到半年（D）3 个月到一年45 测量的定义中不包括的元素是( )。（A）属性（B）事物（C）数字（D）法则46 发展常模，也可以被称为( )。（A）智力商数（B）智力年龄（C）年龄量表（D）年级当量47 标准十分的平均数是( )。（A）5（B） 50（C） 10（D）5548 比率智商的定义为( )。（A）心理年龄除以实足年龄（B）心理年龄乘以实足年

12、龄（C）实足年龄除以心理年龄（D）实足年龄减去心理年龄49 重测信度的再测时距一般是( )。（A）24 周（B） 26 周（C） 35 周（D）48 周50 如果一个测验项目的鉴别指数为 029，则该项目可评价为( )。（A）良好，修改后更佳（B）尚可，但需要修改（C）差，必须淘汰（D）很好，无需修改51 弗洛伊德认为性心理发展第三个阶段是( )。（A）肛欲期（B）潜伏期（C）生殖器期（D）生殖期52 社会学理论中，观察学习又称为( )。（A）直接学习（B）内隐学习（C）替代学习（D）实践学习53 最基本的心理咨询形式是( )。（A）面询（B）电话咨询（C）网络咨询（D）书信咨询54 针对心理

13、问题和行为问题所进行的会谈属于( )。（A）治疗性会谈（B）鉴别性会谈（C）咨询性会谈（D）危机性会谈55 在咨询过程中，心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢”这类的问题，属于( )。（A）责备性问题（B）修饰性反问（C）解释性问题（D）多重问题56 区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是( )。（A）心理冲突持续的时间（B）是否有明显的道德色彩（C）诱发冲突的刺激的强弱（D）精神痛苦的程度57 初诊接待中对心理咨询师的错误要求是( )。（A）不可直接逼问求助者（B）避免使用影响交流的方言（C）不可使用封闭式提问（D）说明心理咨询的保密原则58 心

14、理咨询时，咨询师恰当的做法是( )。（A）尽量使用方言（B）尽量使会谈有风趣（C）尽量使用术语（D）尽量使会谈职业化59 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括( )。（A）补充提问（B）就事论事（C）分析迹象（D）相关分析60 良好的( ) 是开展心理咨询的前提条件。（A）悟性水平（B）行为方式（C）咨询技术（D）咨询关系61 心理咨询师对求助者内心世界的理解、体验及表达，称为( )。（A）尊重（B）真诚（C）共情（D）移情62 人本主义学派把( ) 作为心理咨询目标。（A）自我实现（B）人格重组（C）经验觉察（D）理性思维63 心理咨询过程中，( )是最重要的实质性阶段。（A）诊断阶段（

15、B）咨询阶段（C）巩固阶段（D）提高阶段64 在影响性技术中，( )技术对求助者的影响力最为明显。（A）面质（B）解释（C）指导（D）释义65 面质技术是指咨询师指出求助者的( )，最终促成求助者的统一。（A）错误的认知（B）负性情绪（C）存在的矛盾（D）不良的行为66 合理情绪疗法属于( )。（A）认知行为疗法（B）行为疗法（C）精神分析疗法（D）完形疗法67 阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的( )与抵抗。（A）心理动力（B）心理依赖（C）行为执拗（D）精神防御68 只有实现( ) ，才是咨询效果的直接体现。（A）咨询技术（B）咨询目标（C）咨询理念（D）咨询关系69

16、 斯皮尔曼的智力结构理论是( )。（A）群因素论（B）三维结构理论（C）二因素论（D）认知成分理论70 EPQ 成人问卷的适用范围是( )。（A）用于小学以上文化程度（B）用于 18 岁以上的成人（C）用于初中以上文化程度（D）用于 16 岁以上的成人71 SDS 对每个项目的评分是( )。（A）按症状的严重程度分为四级（B）按症状出现的频度分为四级（C）按症状的严重程度分为五级（D）按症状出现的频度分为五级72 施测应对方式问卷(12SQ)，可以了解受测者( )。（A）人格特质（B）解决问题的迫切程度（C）健康水平（D）心理发展的成熟程度73 社会支持评定量表(SSRS)共有( ) 。（A）

17、10 个条目（B） 48 个条目（C） 20 个条目（D）62 个条目74 SCL 一 90 评定的时间范围是( )的实际感觉。（A）现在或最近一月（B）近两周以来（C）现在或最近一周（D）近三个月来75 舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是( )。（A）舌尖（B）舌边前部（C）舌根（D）舌边后部76 一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为( )。（A）角色领悟（B）自我概念的作用（C）角色期待（D）印象管理需要四、多项选择题77 色觉异常包括( ) 。（A）全色盲（B）弱视（C）部分色盲（D）色弱78 关于错觉，下列说法中正确的

18、包括( )。（A）错觉是一种歪曲的知觉（B）错觉的产生是有条件的（C）只要具备了产生错觉的条件，错觉必然会产生（D）错觉有固定的倾向79 思维的特征包括( ) 。（A）外显性（B）直觉性（C）间接性（D）概括性80 梦境的特点包括( ) 。（A）不连续性（B）不协调性（C）不一致性（D）认知的不确定性81 关于需要，下列说法正确的包括( )。（A）需要都有对象（B）需要是不断发展的（C）需要是永远不会被彻底满足的（D）需要是在动机的基础上产生的82 记忆过程中的干扰包括( )。（A）前摄抑制（B）中摄抑制（C）倒摄抑制（D）后摄抑制83 嫉妒情绪的特点包括( )。（A）针对性（B）系统性（C）

19、普遍性（D）内隐性84 社会化的主要载体包括( )（A）家庭（B）大众传媒（C）学校（D）参照群体85 根据凯莉的归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括( )。（A）环境性信息（B）特异性信息（C）共同性信息（D）一致性信息86 态度的形成过程包括( )阶段。（A）依从（B）转变（C）认同（D）内化87 塔尔德提出的模仿率包括( )。（A）下降律（B）几何级数率（C）先外后内率（D）先内后外率88 斯坦伯格认为构成爱情的因素包括( )。（A）亲密（B）激情（C）承诺（D）喜欢89 关于儿童记忆的策略，正确的说法包括( )。（A）3 岁的儿童已经能使用记忆策略（B） 5 岁以前的儿童很

20、难使用记忆策略（C） 58、9 岁的儿童在成人帮助下可以较好地使用记忆策略（D）10 岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略90 安斯沃斯认为婴儿依恋类型包括( )。（A）反抗型依恋（B）安全型依恋（C）回避型的依恋（D）恐惧型依恋91 同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括( )。（A）热情（B）好斗（C）退缩（D）安静92 关于少年逆反期的表现，正确的说法包括( )。（A）为独立自主受阻而抗争（B）为争取平等的社会地位而抗争（C）反抗的对象具有迁移性（D）逆反期表明少年心理发展受阻93 命令性幻听属于( ) 。（A）假性幻听（B）非言语性幻听（C）真性幻听（D）言语性幻听94 抑郁发作的特点包括(

21、)。（A）情绪低落（B）言语减少（C）思维贫乏（D）动作迟缓95 急性应激障碍的症状包括( )。（A）选择性遗忘（B）定向障碍（C）意识范围狭窄（D）精神运动性兴奋96 以下关于神经症特点的描述，正确的包括( )。（A）患者感到精神痛苦（B）持续时间较长（C）不能意识到心理冲突（D）社会功能出现损害97 一个好的测量单位应具备的条件包括( )。（A）有确定的意义（B）有明确的依据（C）有相同的价值（D）有公认的计算方法98 按测验材料的性质，心理测验可以分为( )。（A）客观测验（B）文字测验（C）操作测验（D）投射测验99 心理测验的测题编写时，题目的来源可以是( )。（A）临床观察和记录（

22、B）理论和专家的经验（C）文学作品的语言（D）已经出版的标准测验100 心理测验前的准备工作包括( )。（A）预告测验（B）熟悉测验指导语（C）准备测验材料（D）熟悉测验的具体程序101 弗洛伊德认为，人格结构包括( )。（A）本我（B）自我（C）超我（D）镜我102 针对儿童性心理咨询的内容一般包括( )。（A）性伙伴（B）性冲动（C）性别认同（D）性好奇103 在初诊接待中，心理咨询师应该做到( )。（A）确保求助者了解什么是心理咨询（B）为求助者提供一个释放压抑的空间（C）向求助者说明保密原则（D）与求助者协商确定咨询目标104 心理咨询师确定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点包括(

23、 )。（A）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点（B）求助者主动提出的求助内容（C）心理咨询师认为此类求助者身上必然出现的问题（D）依据心理测评结果的初步分析发现的问题105 初诊接待中心理咨询师提问过多可能带来的消极作用包括( )。（A）造成求助者的依赖（B）减少咨询师的自我探索（C）产生不准确的信息（D）解决问题的责任转移给了求助者106 心理咨询保密例外的情况包括( )。（A）针对心理咨询师的法律诉讼（B）求助者同意将信息透露给他人（C）求助者虐待老人、儿童（D）求助者患有传染性疾病107 心理咨询师应持有的正确咨询态度包括( )。（A）尊重（B）通情达理（C）真诚（D）积极关注108 有效的咨询目标应具备的特征包括( )。（A）积极（B）简单（C）具体（D）可行109 实施咨询方案时，应遵循的思路包括( )。（A）调动求助者的积极性