[考研类试卷]考研管理学(综合)历年真题试卷汇编3及答案与解析.doc
《[考研类试卷]考研管理学(综合)历年真题试卷汇编3及答案与解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[考研类试卷]考研管理学(综合)历年真题试卷汇编3及答案与解析.doc(22页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、考研管理学(综合)历年真题试卷汇编 3 及答案与解析一、单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。1 法约尔在他的工业管理与一般管理一书中首次概括和阐述了他的一般管理理论,即( ) 。 (北京工商大学 2010 年)(A)管理的六种职能和一般管理的十四条原则(B)管理的五种职能和一般管理的十四条原则(C)理想的行政组织体和一般管理的十四条原则(D)管理的六种活动和权变管理理论2 设计了一种工资加利润分享制度的管理学家是( )。(中央财经大学 2010 年)(A)罗伯特欧文(B)亚当 斯密(C)韦伯(D)巴贝奇3 把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林” 的管理学家是 ( )。(北
2、京交通大学 2010 年)(A)泰勒(B)韦伯(C)孔茨(D)马斯洛4 在历史上第一次使管理从经验上升为科学的是( )。(北京交通大学 2009 年)(A)科学管理理论(B)管理学科理论(C)一般管理理论(D)行为科学理论5 用科学方法定义工作的“最好方法” 是由( )开创的。 (北京化工大学 2011 年)(A)法约尔(B)韦伯(C)亚当 斯密(D)泰勒6 将班都拉的社会学习理论引用到职业生涯辅导上,用以了解个人决策历程中社会、遗传与个人因素对于决策的影响的学者是( )。(西南财经大学 2010 年)(A)泰德曼(B)克朗伯兹(C)丁克里奇(D)萨柏7 约翰霍兰德将人的职业性向分为六种类型,
3、其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于( )。(浙江大学 2006 年)(A)企业性向(B)现实性向(C)社会性向(D)常规性向8 工作与家庭冲突中最为常见的一种冲突形式是( )。(北京航空航天大学 2009 年)(A)情绪紧张冲突(B)时间冲突(C)行为冲突(D)利益冲突二、多项选择题下列各题的备选答案中,至少有一个是符合题意的,请选出所有符合题意的备选答案。9 法约尔认为,管理是由计划、( )、控制等职能要素组成的活动过程。(电子科技大学 2010 年)(A)组织(B)指挥(C)协调(D)领导10 在职业生涯管理理论中,属于职业选择理论的有( )。(
4、重庆大学 2006 年)(A)帕森斯的人一职匹配理论(B)佛隆的择业动机理论(C)霍兰德的职业性向理论(D)施恩的职业锚理论(E)职业生涯决策理论11 社会心理学家认为个体之所以会有服从行为,主要的原因有( )。(北京交通大学 2009 年)(A)合法权力(B)责任转移(C)从众倾向(D)群体规模(E)文化背景12 某公司安排某员工完成一项任务,其上司告诉他可以在一个月内完成,而事隔两天,总裁亲自过问此项目,要求他在半个月内完成。这说明该公司组织设计违背了命令统一原则。( )(电子科技大学 2010 年)(A)正确(B)错误13 泰罗的科学管理理论是假设把工人看成经济人。工人追求最高的工资收入
5、而业主难以做到,就必须用科学管理的方法来提高效率。在这里业主不是经济人。( )(电子科技大学 2010 年)(A)正确(B)错误14 人群关系理论是“ 行为科学 ”管理学派的早期思想,它只强调重视人的行为,而行为科学还要求进一步研究人的行为规律,找出产生不同行为的影响因素,探讨如何控制人的行为以达到预定目标。( )(电子科技大学 2010 年)(A)正确(B)错误15 亚当斯密认为,每个人都是利己主义者,都只有利己的动机,因此客观上社会不存在共同的利益。( ) (华中科技大学 2009 年)(A)正确(B)错误16 理性经济人:“ 经济人 ”又称“理性经济人”“实利人”或“ 唯利人”。这种假设
6、最早由英国经济学家亚当斯密提出。它假设人的行为动机根源于经济诱因,人都要争取最大的经济利益,工作就是为了取得经济报酬。为此,管理者需要用金钱与权力、组织机构的操纵和控制,使员工服从并为组织效力。( )(华中科技大学 2009 年)(A)正确(B)错误17 企业文化建设规划宜按“滚动计划” 的方式进行控制,一般半年左右进行一次滚动调整。( )(北京化工大学 2009 年)(A)正确(B)错误18 “经济人”假定(武汉理工大学 2006 年)19 理性经济人。(厦门大学 2011 年)20 职业选择(华中科技大学 2008 年)21 请简述霍桑试验的内容,以及霍桑试验得出了哪些主要结论。(厦门大学
7、 2011年)*霍桑试验的结论是什么?( 华南理工大学 2010 年)22 请评价法国管理学家亨利法约尔对管理学发展的贡献。(南开大学 2010 年)*法约尔对管理学的主要贡献有哪几方面?(中山大学 2009 年)23 简述 Z 理论的主要内容。(广东财经大学 2013 年)24 简述权变理论的内容。(中国人民大学 2011 年)25 简要分析各种工作分析方法的特点和适用范围,说明在实际工作中应如何选用工作分析方法?(东南大学 2007 年)26 简述企业制度文化与企业道德的关系。27 试述官僚制体系的缺陷。(北京邮电大学 2011 年)28 试述马克斯韦伯的官僚行政组织理论的内容。(中央财经
8、大学 2011 年)29 请论述系统原理的基本要点。(中山大学 2010 年)30 试述非正式组织对正式组织的影响。(北京科技大学 2011 年)31 试述职业生涯规划的主要原则。(北京师范大学 2005 年)32 试述组织开展工作家庭平衡计划的主要措施。(湖南大学 2006 年)33 对话发生在星期四上午,在某制造公司经理林洁和财务主管张力之间进行的。林洁:谢谢你提供的这些数字。张力,这正是我们需要的,但为什么不在总部要求的星期一准备好呢?张力:六个月前我这儿走了两个人,你不让我找人顶替他们,说我们已经超编了。我们就按你说的办,而这意味着不得不更加努力工作。玛丽和刘友顺的初稿看上去很好,但用
9、处不大,所以我不得不再做一遍。为了这数字,我已经竭尽全力了!这周我把我每天晚上的时间都花在这些数字上了。由于核对数字,今天凌晨两点我才上床睡觉。你知道实际工作的人对这儿的了解不是很多。总部想要的东西,我们不得不放下每一件事,全力以赴。去问这里的每一个人,我绝对是在工作的时候连耳朵都在忙着,你找不出一个比我还努力的人了!林洁:我知道你工作努力。但你知道总部要这些数字已经有两个星期了,你说过在星期一准备好没有问题。张力:这个星期一总部不是真正需要这些数字,他们没有为这些数字来找过我们,不是吗?林洁:话不能这么说!他们要求星期二把这些数字送到悉尼!你说过星期一能准备好,但又说星期三能准备好,实际上你
10、是星期三之后才交给我的。为什么不按时交来?张力:(重复各种解释)林洁:张力,我不是要你更加努力。你在这上面花的时间已经太多了。张力(火气十足) :那你为什么还要批评我? 我真不知道你想要我做什么。我是这里最努力的人,我还能多做什么?从以上案例情况看,很明显,制造公司经理林洁和财务主管张力之间发生了冲突。(电子科技大学 2010 年)问题:冲突的根源是什么呢?怎样做才能防止冲突再次发生?34 王中是一个冷冻食品厂厂长,该厂专门生产一种奶油特别多的冰淇淋。在过去的 4 年中,每年的销售量都稳步递增。但是,今年的情况发生了较大的变化,到 8月份,累计销量比去年同期下降 17,生产量比所计划的少 15
11、,缺勤率比去年高 20,迟到早退现象也有所增加。王中认为这种情况的发生,很可能与管理有关,但他不能确定发生这些问题的原因,也不知道应该怎样去改变这种情境。他决定去请教管理专家。(北京化工大学 2011 年)假如王中分别去请教具有科学管理理论、行为管理理论、管理科学理论的三位专家,您认为这三位专家将如何诊断这一管理问题?34 济南钢铁集团总公司(以下简称济钢)始建于 1958 年。一直通过营造浓厚的文化氛围,借助于生动形象、群众喜闻乐见的传播形式,加之高层领导的率先示范,“可尊、可信、共创、共赢” 的核心价值观和“做事求和、以和求顺”的企业哲学。高层领导的率先模范行动感动了广大职工,教育了广大职
12、工。(浙江工商大学 2008 年)分析问题:35 济钢企业文化传播中最大的特点是什么?36 结合案例,试分析领导者在企业文化传播中有何作用?考研管理学(综合)历年真题试卷汇编 3 答案与解析一、单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。1 【正确答案】 B【试题解析】 法约尔提出了十四条管理原则和五项管理职能。【知识模块】 综合2 【正确答案】 D【试题解析】 在劳资关系方面,巴贝奇强调劳资协作,强调工人要认识到工厂制度对他们有利的方面。这也同泰罗在几十年后发表的论点很相似。他提出一种固定工资加利润分享的制度,认为这种制度有很多好处。亚当斯密提出的是国富论,韦伯提出的是行政组织理论
13、,欧文是早期的组织行为理论的提出者。【知识模块】 综合3 【正确答案】 C【试题解析】 勒是科学管理理论的提出者,韦伯是行政管理理论的提出者,马斯洛提出了需求层次理论,孔茨的主要代表著作有管理学原理管理理论丛林和再论管理理论丛林等,这里可以用排除法进行选择。【知识模块】 综合4 【正确答案】 A【试题解析】 科学管理理论强调将经验上升为科学以提高效率。【知识模块】 综合5 【正确答案】 D【试题解析】 泰勒是科学管理理论的奠基人,强调用科学的方法代替老的经验方法。【知识模块】 综合6 【正确答案】 B【试题解析】 社会学习论是班都拉所创,强调的是个人独特的学习经验对其人格与行为的影响。克朗伯兹
14、将其观念引用于职业生涯发展与规划上,用以了解在个人职业决策历程中,社会及遗传与个人因素对于决策的影响。【知识模块】 综合7 【正确答案】 D【试题解析】 具有常规性向的人会被吸引从事那些包含着大量结构性和规则性的职业,如会计和银行职员。这一类人容易组织起来,喜欢和数据型及数字型的事实打交道,喜欢明确的目标,不能接受模棱两可的状态。这些人可以用这一类的词语来表述他们,即服从的、有秩序的、有效率的、实际的。如果用不太客气的话说,就是缺乏想象,能自我控制,无灵活性。这种个性类型的人最适于从事事务性的职业,如会计、出纳员、银行职业就是这种类型的典型代表。【知识模块】 综合8 【正确答案】 B【试题解析
15、】 工作与家庭冲突中最为常见的一种冲突形式是时间冲突。【知识模块】 综合二、多项选择题下列各题的备选答案中,至少有一个是符合题意的,请选出所有符合题意的备选答案。9 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 法约尔提出了五项管理职能,分别是计划、组织、指挥、协调、控制。后人将指挥、协调合并为领导。【知识模块】 综合10 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 以上选项都属于职业选择理论。【知识模块】 综合11 【正确答案】 A,B【试题解析】 服从即按照他人的命令所表现的行为,是人们相互影响的方式之一。服从之所以会发生,主要有两方面的原因,即合法权力和责任转移。【知识模块】 综合12 【正确
16、答案】 A【试题解析】 统一命令是指由于对一项任务只有一个领导进行管理控制。上述员工同一项任务有上司和总裁两个人进行要求而且不一样,违背了统一命令原则。【知识模块】 综合13 【正确答案】 B【试题解析】 泰罗的科学管理理论把业主和工人都看成是经济人。【知识模块】 综合14 【正确答案】 A【试题解析】 行为科学更注重对人的行为的控制和引导,以达成特定管理目标。【知识模块】 综合15 【正确答案】 B【试题解析】 亚当斯密认为人们会从利己动机出发,论述了利己主义是人的一切经济行为的动机,但是客观上有共同的利益存在。【知识模块】 综合16 【正确答案】 A【试题解析】 由经济人的定义可知。【知识
17、模块】 综合17 【正确答案】 B【试题解析】 企业文化具有内在的稳定性,不宜轻易变更。【知识模块】 综合18 【正确答案】 “ 经济人 ”假定就是假定人的思考和行为都是理性的,唯一试图获得的经济好处就是物质性补偿的最大化。为此,需要用金钱与权力、组织机构的操纵和控制,使员工服从并为此效力。这种假设起源于享乐主义,再经 19 世纪合理主义的影响而形成,是雪恩在组织心理学中提出的。此假设认为,人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的利益,其工作的动力是为了获得经济报酬。【知识模块】 综合19 【正确答案】 理性经济人指作为经济决策的主体都是充满理智的,既不会感情用事,也不会盲从,而是精于判断和计
18、算,其行为是理性的。在经济活动中,主体所追求的唯一目标是自身经济利益的最大化。理性经济人主要有以下几个特征:第一,理性人具有关于他所处环境的完备知识,而且这些知识即使不是绝对完备的,至少也相当丰富、相当透彻;第二,理性人有稳定的和条理清楚的偏好;第三,理性人有很强的计算能力,能算出每种选择的后果;第四,理性人能使其选中的方案自然达到其偏好尺度上的最高点,即理性人总是选择最优。【知识模块】 综合20 【正确答案】 职业选择是指人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。它是人们真正进入社会生活领域的重要行为,是人生的关
19、键环节。通过职业选择,有利于人和劳动岗位的较好结合,使个人顺利进入社会劳动岗位,它有利于社会化的顺利进行与实现。通过职业选择,有利于取得经济利益、社会效益等多方面共赢,促进人的全面发展。【知识模块】 综合21 【正确答案】 (1)霍桑实验是 1924 年美国国家科学院的全国科学委员会在西方电气公司所属的霍桑工厂进行的一项实验。目的是为了弄清照明的质量对生产效率的影响,但未取得实质性进展。1927 年梅奥和哈佛大学的同事应邀参加霍桑实验和研究。这一系列在美国芝加哥西部电器公司所属的霍桑工厂进行的心理学研究是由哈佛大学的心理学教授梅奥主持的。霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂,具有较完善的娱乐设施
20、、医疗制度和养老金制度,但工人们仍愤愤不平,生产成绩很不理想。为找出原因,美国国家研究委员会组织研究小组开展实验研究。实验过程:时间从 1924 年 11 月至 1927 年 4 月。当时关于生产效率的理论占统治地位的是劳动医学的观点,认为也许影响工人生产效率的是疲劳和单调感等,于是当时的实验假设便是“ 提高照明度有助于减少疲劳,使生产效率提高” 。可是经过两年多实验发现,照明度的改变对生产效率并无影响。具体结果是:当实验组照明度增大时,实验组和控制组都增产;当实验组照明度减弱时,两组依然都增产,甚至实验组的照明度减至 006 烛光时,其产量亦无明显下降;直至照明减至如月光一般、实在看不清时,
21、产量才急剧降下来。研究人员面对此结果感到茫然,失去了信心。从 1927 年起,以梅奥教授为首的一批哈佛大学心理学工作者将实验工作接管下来,继续进行。福利实验是继电器装配测试室研究的一个阶段,时间是从1927 年 4 月至 1929 年 6 月。实验目的总的来说是查明福利待遇的变换与生产效率的关系。但经过两年多的实验发现,不管福利待遇如何改变(包括工资支付办法的改变、优惠措施的增减、休息时间的增减等),都不影响产量的持续上升,甚至工人自己对生产效率提高的原因也说不清楚。后经进一步的分析发现,导致生产效率上升的主要原因如下:第一,参加实验的光荣感。实验开始时 6 名参加实验的女工曾被召进部长办公室
22、谈话,她们认为这是莫大的荣誉。这说明被重视的自豪感对人的积极性有明显的促进作用。第二,成员间拥有良好的相互关系。研究者在工厂中开始了访谈计划。此计划的最初想法是要工人就管理当局的规划和政策、工头的态度和工作条件等问题作出回答,但这种规定好的访谈计划在进行过程中却大出意料之外,得到了意想不到的效果。工人想就工作提纲以外的事情进行交谈,工人认为重要的事情并不是公司或调查者认为意义重大的那些事。访谈者了解到这一点,及时把访谈计划改为事先不规定内容,每次访谈的平均时间从三十分钟延长到 l 到 15 个小时,多听少说,详细记录工人的不满和意见。访谈计划持续了两年多,工人的产量大幅提高。工人们长期以来对工
23、厂的各项管理制度和方法存在许多不满,无处发泄,访谈计划的实行恰恰为他们提供了发泄机会。发泄过后心情舒畅,士气提高,使产量得到提高。梅奥等人还进行了群体实验。在这个试验中是选择 14 名男工人在单独的房间里从事绕线、焊接和检验工作。对这个班组实行特殊的工人计件工资制度。实验者原来设想,实行这套奖励办法会使工人更加努力工作,以便得到更多的报酬。但观察的结果发现,产量只保持在中等水平上,每个工人的日产量平均都差不多,而且工人并不如实地报告产量。深入的调查发现,这个班组为了维护他们群体的利益,自发地形成了一些规范。他们约定,谁也不能干的太多,突出自己;谁也不能干的太少,影响全组的产量,并且约法三章,不
24、准向管理当局告密,如有人违反这些规定,轻则挖苦谩骂,重则拳打脚踢。进一步调查发现,工人们之所以维持中等水平的产量,是担心产量提高,管理当局会改变现行奖励制度,或裁减人员,使部分工人失业,或者会使干得慢的伙伴受到惩罚。这一试验表明,为了维护班组内部的团结,可以放弃物质利益的引诱。由此提出“非正式群体” 的概念,认为在正式的组织中存在着自发形成的非正式群体,这种群体有自己的特殊的行为规范,对人的行为起着调节和控制作用。同时,加强了内部的协作关系。(2)霍桑实验的主要结论如下:职工是“社会人”。以前的管理把人假设为“经济人” ,认为金钱是刺激积极性的唯一动力;霍桑实验证明人是“社会人” ,是复杂的社
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研 试卷 管理学 综合 历年 汇编 答案 解析 DOC
